第4課時 估算三位數(shù)加、減三位數(shù)

第單第4時

萬內(nèi)加和法(一)估算三位數(shù)加、減三位數(shù)教學標．知識與技能體會估算在日常生活中的應用，增強估算的意識及能力，并能結(jié)合具體情境進行估算。．過程與方法在解決簡單的實際問題的過程中一步體驗數(shù)學與生活的密切聯(lián)系強用數(shù)學的意識。．情感·態(tài)度·價值觀培養(yǎng)學生的學習主動性以及合作往的意識產(chǎn)對數(shù)學的積極情感初步形成獨立思考的習慣。教學點難]重點：掌握加、減法估算的方法。難點：培養(yǎng)學生的估算意識和解決問題的能力。教學計路教分本節(jié)課的內(nèi)容是本單元的第四課時——估算三位數(shù)加、減三位數(shù)。4教學用估算解決問題創(chuàng)設了到上?？萍拣^看幕電影的情景“個年級學生同時看電影能不能坐下”的實際問題。在“分析與解答”環(huán)節(jié)，給出了應用往小估的策略得出中間數(shù)，并不斷調(diào)整估算方法后據(jù)不等式的質(zhì)解決問題的過程將兩個數(shù)據(jù)看作與它們接近的整百數(shù)，相加的結(jié)果即是中間數(shù)。用中間數(shù)與座位數(shù)比較，不能判斷總?cè)藬?shù)與座位數(shù)的關(guān)系。再進一步將兩個數(shù)據(jù)看作與它們接近的幾百幾十數(shù)出中間數(shù)間與座位數(shù)比較，得出中間數(shù)大于座位數(shù)那總數(shù)也一定大于座位數(shù)坐不下通這樣的安排，讓學生體會需要根據(jù)數(shù)據(jù)的情況選擇適當?shù)膯挝唬拍芙鉀Q問題。在“回顧與反思”環(huán)節(jié)，讓學生反思自己的估算方法，理解用估算解決實際的問題時，有時需要對估算方法進行調(diào)整。學分本節(jié)課是在學生已有知識的基礎上學習估算幾百幾十加幾百幾十要考查學生的估算能力所我采取了讓學生主學習，發(fā)現(xiàn)問題共同討論解決總結(jié)方法，先學后教，當?shù)陧摴?頁

堂訓練過練掌握學生的學情況及時糾正學生互評共同討論后總結(jié)出更好的方法和規(guī)律，通過練習實踐掌握方法和學會知識。主教手多媒體輔助教學教方啟發(fā)式、演示法、練習法、討論法課安時教學備教師：多媒體課件教學程教環(huán)

教內(nèi)

教活

學活復習。跟你的同桌說計算。說你是如何解答的。＋700＝展：媒體課件。

整百數(shù)相加減，可＋150＝480提：這些題目你們是怎樣計

以先把百位上的數(shù)相加＋500＝900算的？

或相減；幾百幾十加、－110＝310減幾百幾十可以轉(zhuǎn)化成新導

－500＝400兩位數(shù)的口算來算。－160＝30下面這些數(shù)接近哪個整百數(shù)？展：媒體課件。

舉手回答。第頁共6頁

巨幕影院有個座位。一到三年級來了人，四到六年級來了人。六個年級的學生同時看巨幕電影坐得下嗎？

展：媒體課件。提：問題是什么？需要利用哪些信息？可以怎么解決？

說一說。和同桌討論一下。問題是個年級的學生同時看巨幕電影坐得嗎？要想解決這個題要道影院有多少個座位還要知道六個年級一共有多少人。小組之間討論發(fā)表看法。先求出六個年探新新授)

的總?cè)藬?shù)。＋得多少呢？大200239也大于，223展：媒體課件。．分析與解答。

一定大于，但還是你可以估一估。不能確定是否大于。把223成，把看成230。＞220，＞。220＋230＝450＋239一定大于，坐不下。第頁共6頁

接220441－220接近220。一到展：媒體課件。三年級坐下后還剩下．回顧與反思。

提：你的估算合理嗎？怎樣大約220個座位，220驗證？小于239，四到六年級就坐不下去了。．想一想。巨幕影院有個座位。獨立完成。＜200，＜，200＋230＝430展：媒體課件。鞏練

兩個旅行團分別有名和名團員。

提：你能按照前面的步驟來

＜441，坐得下。接200441解決這個問題嗎？如果兩個旅行團分別有名和226名團員，這兩個旅行團同時看巨幕電影坐得下嗎？

－200接近，和相比大。兩個旅行團坐得下。第頁共6頁

．估一估。給同學們買用了元給同學們買用了232元。(1買這種食品大約花多少錢？(2買面比買礦泉水大約多花多少錢？．選一選。倉庫里有貨物箱，已經(jīng)運走了箱，剩下的貨物這輛卡車能一次運完嗎？一次最多能運箱

展：媒體課件。展：媒體課件。提：個答案是正確的呢？

獨立完成。(1答這種食品大約花元。(2答面比買礦泉水大約多花420元。組內(nèi)互評。第頁共6頁

拓展提高。

展：媒體課件。解思：先學生思考每道題估算的思路是什么而估：(1－187：估300請你先估一估，再連一連：這把估成200，結(jié)果大約是100歸總

三位同學應該上哪輛車呢？估算三位數(shù)加、減三位數(shù)

所以和128線。(2＋187把往了估是，把187也往大了估是，結(jié)果大約是，實際應該比400小，所以和386線。(3－406把往了估是，把406也往小了估是，結(jié)果大約是，所以和連。今天你有什么收獲？

小組討論。歸納理知識點。布作

．第17頁練習三，第題、第。展：媒