漢語拼音《ieueer》區(qū)公開課教案1課時(shí)

漢語拼音11課第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.正確認(rèn)讀復(fù)韻母ie、üe，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形。借助圖畫和已有的語言經(jīng)驗(yàn)，通過教師的示范發(fā)音，正確認(rèn)讀。借助“手伸平，四指上翹，表示卷舌”的手勢，正確認(rèn)讀特殊韻母er。2.正確拼讀聲母和ie、üe組成的音節(jié)，知道j、q、x和üe相拼時(shí)，ü上兩點(diǎn)要省略的拼寫規(guī)則。3.能在四線格里正確書寫復(fù)韻母ie、üe和特殊韻母er,注意音節(jié)中字母與字母的間隔要緊湊。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)1.復(fù)習(xí)aieiaoou同學(xué)們，我們在拼音王國認(rèn)識了很多朋友，他們又來和大家見面了，打聲招呼吧。學(xué)生讀aieiuiaoouiu2.區(qū)分uiiu這里面有一對雙胞胎朋友長得簡直太像了，想一想復(fù)韻母的發(fā)聲方法，誰能再來叫叫他們的名字。只要把復(fù)韻母中的第一個(gè)字母的音讀準(zhǔn)，就能把他們分清楚，不信我們來試試？3.總結(jié)：我們已經(jīng)在拼音王國里認(rèn)識了那么多復(fù)韻母朋友，今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)新的韻母，請看老師板書課題，“漢語拼音11”。二、新課1.看圖同學(xué)們，今天我們要認(rèn)識的韻母朋友呀，他們就藏在這幅美麗的風(fēng)景中。你在圖上看到什么了？2.總結(jié)：椰子樹的ie，月亮的üe，耳機(jī)的er，耳環(huán)的er就是我們今天要認(rèn)識的新的韻母朋友。三、認(rèn)讀ie，拼讀。1．發(fā)音。我們先請出第一位朋友，他是椰子樹的ie，先擺好i的口型，然后滑向e，請看老師讀，3遍，學(xué)生跟讀，指名讀。這就是椰樹的ie，我們把他請到黑板上。2.帶調(diào)讀，組詞。戴上聲調(diào)小帽的ie誰還會讀？組詞：ieie椰樹的ie，誰能學(xué)著老師的樣子讀一讀？（節(jié)奏）二聲：iéié爺爺?shù)膇é三聲：iěiě野外的野（野花、田野、也許……知道的詞語可真多）四聲：ièiè樹葉的iè（作業(yè)、夜晚……）拼讀聲母朋友也來了，你能正確拼讀嗎？聲母輕韻母響，兩音相連猛一碰，聽聽老師是怎么讀的，piě，撇捺的撇，學(xué)生跟讀，指名讀。請大家學(xué)著老師的樣子，自己練一練吧。開火車讀。鞋xié這個(gè)音不容易讀準(zhǔn)，再跟老師讀一讀，老師領(lǐng)讀。我見過運(yùn)動鞋，你還見過什么鞋？我們一起再來讀兩遍xié。5.齊讀。我們一起再來讀一讀這些音節(jié)。（從頭讀一遍）6.總結(jié)。這就是我們認(rèn)識的第一位朋友ie。四、認(rèn)讀üe,拼讀1.發(fā)音下面我們請出第二位韻母朋友，先擺好ü的口型，快速滑向e，就是üe?？粗蠋?，老師領(lǐng)讀，指名讀。2.拼讀第一組。聲母來和üe交朋友了。n和l先來了，跟老師讀，領(lǐng)讀三遍lüè，nüè。誰學(xué)會了？讀給大家聽聽，指名讀，齊讀。qx拼讀。jqx也來和üe交朋友了。當(dāng)jqx和üe交朋友時(shí)，小ü發(fā)生了什么變化？4.看書讀。我們又和üe交了朋友，老師把ie和üe的朋友都請到大屏幕上了，自己先來試著讀一讀吧。剛才我們讀的就是語文書44頁上的內(nèi)容。五、課間活動。你們讀得真棒！把掌聲送給自己。我們做個(gè)游戲怎么樣？游戲的名字叫我說你指。誰愿意到前面來玩？請兩位同學(xué)上臺面向大家。大家做好準(zhǔn)備了嗎？看誰反應(yīng)最快，眼睛，鼻子，頭發(fā)，嘴，眼睛，耳朵，耳朵，耳朵，你們反應(yīng)可真快！總結(jié)：請大家坐好，用端正的姿勢迎接我們今天的第三位朋友。六、er1.發(fā)音我們都有一對耳朵。耳朵的er就是我們今天認(rèn)識的第三位韻母朋友。er的發(fā)音很特別，發(fā)er時(shí)，要卷起舌頭（手勢），請聽老師讀，邊讀邊做手勢。指名讀。2.特殊韻母，帶調(diào)。er不需要聲母的幫助，自己獨(dú)立成音節(jié)，我們叫他特殊韻母，瞧，他自己帶著聲調(diào)小帽就出來了。齊讀。今天星期二，里面有沒有er？3.總結(jié)：同學(xué)們，在我們的生活中到處都藏著拼音朋友呢。七、復(fù)習(xí)今天我們認(rèn)識了復(fù)韻母ieüe，特殊韻母er?？?，這些拼音朋友們都藏到了氣球里面，你想摘到氣球嗎？誰來摘第一個(gè)？沒有搶到機(jī)會的也不用遺憾，我們一起來一次好不好？做好準(zhǔn)備，開始。八、書寫1.學(xué)寫ieüeer今天，我們認(rèn)識了三位新朋友，寫好他們就要認(rèn)真觀察他們是怎么住在四線三格里的。先請伸出右手食指，跟老師一起來寫寫ie。i占中格，先寫豎，再寫點(diǎn)，e也占中格，橫左半圓，一筆寫完。i和e是一家人，他們組成了ie，要親密的挨在一起。我們一起來寫üe。ü住在中格和上格，四筆寫完，先寫豎右彎，豎，再寫兩個(gè)點(diǎn)，兩個(gè)點(diǎn)寫得要靠中間一點(diǎn)，右邊再寫一個(gè)e。ü和e組成üe，他們也是一家人，挨在一起。er是，兩個(gè)字母都住在中格，e一筆寫完，r現(xiàn)先豎，然后在豎的靠上端向右寫一筆彎。2.手指操。老師把他們送回了四線三格的家，你們也想送他們回家嗎？我們先來活動活動手指。3.寫字坐的真精神！寫字前要擺好寫字姿勢，背直頭正肩平足安，一尺一寸一拳。想一想老師剛才是怎么寫的，每個(gè)韻母寫兩遍，寫完后請坐好。（中間強(qiáng)調(diào)兩個(gè)字母寫