闡述《德育教育》的重要性

闡述《德育教育》的重要性闡述《德育教育》的重要性人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)：人生下來原本都是一樣，但從小不好好教育，和善的本性就會變壞。所以，德育教育是小朋友教育的重要組成部分，培育小朋友終身受益的品質(zhì)對提高整個國民素養(yǎng)，促進(jìn)人類文明的進(jìn)步，都起著巨大的奠基作用?！毒V要》中指出：小朋友園品德教育應(yīng)以情感教育和培育良好行為習(xí)慣為主，注意潛移默化的影響，并貫穿于小朋友生活及各項(xiàng)活動之中。為了讓小朋友將來成為21世紀(jì)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才、棟梁之材，培育小朋友終身受益的品質(zhì)，我確信老師無疑是最辛勤的耕耘者、播種者之一。把公民道德的種子從小就播撒在每個小朋友的心靈深處，使千千萬萬的小朋友接受這樣的啟蒙教育，讓小朋友從小繼承民族幾千年形成的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是身為老師我的責(zé)任和對社會的負(fù)責(zé)。小朋友教育是素養(yǎng)教育的基礎(chǔ)，小朋友德育教育的方式多種多樣，只要我們能夠充分熟悉到小朋友時(shí)期德育教育的重要性。小朋友園德育教育是學(xué)前教育的重要組成部分，小朋友園在促進(jìn)孩子在德、智、體、美、的全面進(jìn)展的教育中，德占據(jù)首位，由于年齡小只能去看去聽。小朋友德育教育主要是指道德品質(zhì)教育，而良好的道德品質(zhì)是一個人素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。正所謂言教不如身教！就是要以自身的好思想、好品德、好行為去教育影響小朋友的一種方法小朋友的行為習(xí)得的特點(diǎn)是仿照學(xué)習(xí)，無須別人來教，只要身邊有這樣的人、事，天長日久，耳濡目染，孩子們自然就會習(xí)得。我認(rèn)為小朋友是聯(lián)結(jié)小朋友園和家庭的紐帶，兩者共同施教的對象是小朋友，兩者合作圍繞的核心也是小朋友。他們使老師和家長之間達(dá)到情感上的共鳴，做到心與心相連，情與情相通。在教育思想、原則、方法等方面取得共識，雙方協(xié)作更加默契，共同把愛灑向孩子，共把育人質(zhì)量關(guān)。向家長宣揚(yáng)科學(xué)德育教育小朋友的學(xué)問，為家長提高教育水平供應(yīng)了一個學(xué)習(xí)機(jī)會，讓家長獲得了教育的學(xué)問閱歷。育人為本，德育為先。我們應(yīng)對小朋友進(jìn)行適時(shí)適度的德育教育，制造優(yōu)良環(huán)境，給小朋友潛移默化的影響，為小朋友形成、進(jìn)展、鞏固良好的共性奠定基礎(chǔ)。品德教育是多方面的，小朋友園德育工作不行能涵蓋方方面面，我就以我所教的這個年齡段的小朋友，我在這兒提出四個方面的德育教學(xué)心得：一、培育小朋友愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。二、培育小朋友良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，說真話，不說假話，做錯事敢于承認(rèn)和改正。三、培育小朋友有禮貌和守紀(jì)律的行為習(xí)慣，良好的性格。四、培育小朋友與人交往的力量，學(xué)習(xí)互助、合作和共享，有自信念、憐憫心。身為老師要把品德教育寓于小朋友的各項(xiàng)實(shí)踐活動中，對小朋友的教育要曉之以理，動之以情，反復(fù)實(shí)踐，形成良好的行為習(xí)慣。老師要以身作則，言行全都，成為小朋友的表率，在心情上感染小朋友。老師是人類靈魂的工程師，師德是教育之魂。教書育人，為人師表，老師在傳授學(xué)問的同時(shí)也在塑造著自己。老師是小朋友學(xué)習(xí)仿照的榜樣，老師是小朋友的一面鏡子，老師的一言一行備受小朋友的關(guān)注，并潛移默化地影響著每一個小朋友。老師要不失時(shí)機(jī)的利用各教學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)來進(jìn)行德育教育，采納寓教于樂的方式，把道德素養(yǎng)教育的內(nèi)容納入各教學(xué)領(lǐng)域中進(jìn)行，不僅有助于小朋友良好品德的形成和進(jìn)展，更能充分調(diào)動小朋友的樂觀性、主動性及愛好，促進(jìn)小朋友的全面進(jìn)展。同時(shí)要引導(dǎo)小朋友從中發(fā)覺哪些是應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的，哪些是不應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的，去關(guān)心他們建立正確的道德標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)會正確處理人際關(guān)系及生活中的事情，孩子們通過讀、聽、看建立起了一種正確的道德行為，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。因此，把德育教育浸入到各領(lǐng)域進(jìn)行教育是最直觀的德育教育。孩子公民道德的形成不是自然而然的，一蹴而就的。從小到大，孩子的成進(jìn)步步分散著老師與家長的心血和汗水。家長和學(xué)校是一個密不行分的整體，雙方都不能顧此失彼，失之偏頗，哪一方面的忽視、閃失、差錯，都會不同程度地影響到教育效果，從而影響到小朋友的進(jìn)展。為了讓小朋友成為21世紀(jì)的高素養(yǎng)人才，為了祖國更加富強(qiáng)昌盛，家園攜手共同對小朋友進(jìn)行公民道德教育已刻不