初中圖書(shū)室工作計(jì)劃

—初中圖書(shū)室工作計(jì)劃圖書(shū)室是同學(xué)學(xué)習(xí)的第二課堂，是對(duì)同學(xué)進(jìn)行素養(yǎng)教育的重要陣地，是開(kāi)闊同學(xué)視野，陶冶情操，培育審美情趣，取得學(xué)問(wèn)的有效途徑，是他們成長(zhǎng)、成才的基地。下面是給大家整理的20XX初中圖書(shū)室工作方案，希望大家能夠喜愛(ài)!20XX初中圖書(shū)室工作方案1一、工作思路本學(xué)期，我館將堅(jiān)持以XXX理論、重要思想和科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校教育改革、課程進(jìn)展的整體目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校的年度工作方案，以創(chuàng)立數(shù)字化園林式綠色校內(nèi)為背景，主動(dòng)開(kāi)展好圖書(shū)館的工作，把圖書(shū)館真正建設(shè)成第一課堂的延續(xù)，萬(wàn)眾憧憬的地方。我們要以?shī)涑亲蠲缊D書(shū)館以及省級(jí)裝備督導(dǎo)的機(jī)遇做好各方面工作，把圖書(shū)館管理工作作深作實(shí)。結(jié)合本校特點(diǎn)，以“讀者第一、效勞至上”的效勞理念，以內(nèi)涵建設(shè)為抓手，進(jìn)一步提升管理和效勞水平，努力建設(shè)與各教學(xué)建設(shè)相順應(yīng)的文獻(xiàn)資源體系，完善以人為本的讀者效勞機(jī)制，為老師的教學(xué)科研和同學(xué)人才的培育提供強(qiáng)有力的文獻(xiàn)信息保障和效勞。并讓圖書(shū)資源得到化的利用。二、目標(biāo)任務(wù)圖書(shū)館管理員首先要從思想上立德育人，進(jìn)一步完善政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，切實(shí)提升管理員的政管理論和業(yè)務(wù)水平，為圖書(shū)館的工作提供思想保障和技能支持。強(qiáng)化科學(xué)管理，嚴(yán)格落實(shí)崗位職責(zé)制，提高制度執(zhí)行力，確保各項(xiàng)工作有章可循，運(yùn)行有序。連續(xù)強(qiáng)化館藏資源體系建設(shè)，提高館藏質(zhì)量，優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)，滿意學(xué)校的教學(xué)科研和同學(xué)閱讀確實(shí)需求。主動(dòng)開(kāi)展新書(shū)推舉，加大圖書(shū)館宣揚(yáng)力度，引導(dǎo)讀者充足利用館藏資源，提高圖書(shū)館資源的利用率。嚴(yán)格執(zhí)行校級(jí)圖書(shū)選購(gòu)的預(yù)算制度，標(biāo)準(zhǔn)資源選購(gòu)程序，做好圖書(shū)從驗(yàn)收、編目、上架等一系列工作。做到館務(wù)公開(kāi)透亮，日常管理科學(xué)有序。要強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全防范意識(shí)，防止安全責(zé)任事故的發(fā)生，營(yíng)造安全、文明、和諧的效勞育人環(huán)境。并且主動(dòng)協(xié)作做好圖書(shū)館的書(shū)香氣氛建設(shè)，為圖書(shū)館的可持續(xù)進(jìn)展提供動(dòng)力。努力完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交代的其他工作，保質(zhì)保量地完成部門(mén)布置的工作。20XX初中圖書(shū)室工作方案2一、指導(dǎo)思想教育改革以人為本。從應(yīng)試教育改變?yōu)樗仞B(yǎng)教育的過(guò)程中，學(xué)校、家庭、社會(huì)應(yīng)當(dāng)共同參與進(jìn)來(lái)。圖書(shū)館作為學(xué)問(wèn)的載體又是第二課堂的主要陳地，在此有著突出的地位，具有其它無(wú)法替代的教育功能。一個(gè)好的圖書(shū)館對(duì)同學(xué)的身心健康、學(xué)識(shí)增進(jìn)大有好處，有利于同學(xué)素養(yǎng)全面提高。圖書(shū)館是個(gè)人素養(yǎng)形成和培育的重要場(chǎng)所。學(xué)問(wèn)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，圖書(shū)館是一個(gè)人終身學(xué)習(xí)的陣地，學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè)，從圖書(shū)館吸取新知，培育品德，將影響到同學(xué)的整個(gè)人生歷程。二、工作目標(biāo)：堅(jiān)持做到讀書(shū)活動(dòng)與培育有學(xué)問(wèn)有抱負(fù)的人才相結(jié)合，努力培育同學(xué)的高尚情操。圖書(shū)館應(yīng)強(qiáng)化閱讀的宣揚(yáng)和引導(dǎo)，使師生們寵愛(ài)閱讀。同時(shí)進(jìn)一步完善圖書(shū)館各項(xiàng)功能，讓圖書(shū)館資源得到充足的利用。圖書(shū)館要仔細(xì)舉辦或協(xié)作各種讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，也要進(jìn)行各種科普學(xué)問(wèn)競(jìng)賽與展覽，讓創(chuàng)新意識(shí)占據(jù)同學(xué)的頭腦。同時(shí)還要舉辦征文競(jìng)賽、朗誦競(jìng)賽、小型讀書(shū)會(huì)和專(zhuān)題閱讀講座等等，使讀書(shū)活動(dòng)更加豐富多彩。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，吸引更多的讀者進(jìn)入圖書(shū)室，利用好圖書(shū)館的各種資源。要營(yíng)造良好的校內(nèi)文化，促進(jìn)校內(nèi)文化建設(shè)。向同學(xué)推舉豐富多彩，合適他們閱讀的書(shū)籍，每周或間周進(jìn)行新書(shū)的推舉。激勵(lì)同學(xué)摘記一些好詞名句，日積月累，增加詞匯量，在讀寫(xiě)中加以運(yùn)用。主動(dòng)參與省市的各種讀書(shū)節(jié)活動(dòng)并在此根底上寫(xiě)出讀后感和優(yōu)秀的讀書(shū)心得。激發(fā)同學(xué)愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的風(fēng)氣。感受閱讀的帶來(lái)的歡樂(lè)。主動(dòng)開(kāi)展以圖書(shū)館員為主體以及同學(xué)參與管理的新模式。一支強(qiáng)有力的同學(xué)圖書(shū)管理員是搞好圖書(shū)借閱工作的有力保障。各班應(yīng)從熱愛(ài)讀書(shū)、組織力量強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)中挑選一、二名同學(xué)擔(dān)任班級(jí)圖書(shū)管理員，幫助圖書(shū)館工作人員負(fù)責(zé)班級(jí)圖書(shū)借還。并負(fù)責(zé)圖書(shū)館各庫(kù)室的整理、秩序，保持圖書(shū)館的潔凈干凈。圖書(shū)館工作人員要不斷地強(qiáng)化自身學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)努力提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。管理員要嚴(yán)格執(zhí)行圖書(shū)館的各項(xiàng)規(guī)章制度，作為開(kāi)展業(yè)務(wù)的大綱，對(duì)比要求進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)圖書(shū)室管理工作?？茖W(xué)地管理各類(lèi)書(shū)刊資料。如對(duì)原有有誤的圖書(shū)進(jìn)行再分類(lèi)、編目和上架，進(jìn)行裝訂、入帳。對(duì)新購(gòu)的圖書(shū)，按時(shí)進(jìn)行分類(lèi)編目與管理。做好書(shū)籍的修補(bǔ)與整理。定期檢查，整理好書(shū)報(bào)，雜志資料，按時(shí)修補(bǔ)損壞的書(shū)籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。填寫(xiě)好各項(xiàng)登記表。對(duì)圖書(shū)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)管理。20XX初中圖書(shū)室工作方案3指導(dǎo)思想：在學(xué)校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹重要思想，落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀，繼往開(kāi)來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，在全體工作人員的共同努力下，進(jìn)一步強(qiáng)化圖書(shū)館為廣生效勞的功能，把我校圖書(shū)館辦成高質(zhì)量的省一級(jí)圖書(shū)館，更好地為素養(yǎng)教育效勞。詳細(xì)措施：1、連續(xù)在施行電腦借書(shū)的根底上做到自制條形碼、自制借書(shū)證，充足發(fā)揮電腦的有效功能。借書(shū)證在開(kāi)學(xué)初同學(xué)拍好照片即辦理，一人一張，確保按時(shí)借閱。2、強(qiáng)化常規(guī)管理，連續(xù)做好圖書(shū)和過(guò)刊的電腦編目、上架工作，做好書(shū)刊借還、歸架、保管、賠償、清點(diǎn)、剔舊等工作。3、連續(xù)施行電腦借書(shū)。中午同學(xué)借書(shū)時(shí)值班人員到崗到位，盡職盡責(zé)：電腦操作人員做到忙而不亂，不出過(guò)失；其他人員則維持好借書(shū)秩序，催促同學(xué)遵守借還秩序，運(yùn)用好代書(shū)板，使借書(shū)工作有條不紊進(jìn)行。熱忱為同學(xué)借閱提供詢問(wèn)、幫忙。平常上班時(shí)間做好老師借還書(shū)工作。4、強(qiáng)化對(duì)三只同學(xué)閱覽室的管理，確保上好高一、高二及高三班級(jí)閱讀課，并進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。老師閱覽室、資料室確保全天開(kāi)放，完善老師閱覽制度并按制度執(zhí)行，確保資料不流失，資源共享。5、由館長(zhǎng)把關(guān)做好每年兩次的報(bào)刊征訂及分發(fā)工作，做到不出任何過(guò)失。圖書(shū)館內(nèi)報(bào)刊分發(fā)到各室時(shí)職責(zé)到人，要求雜志到一本簽一本，報(bào)刊按時(shí)上架供閱覽。學(xué)校各處室及老師個(gè)人訂的報(bào)刊按時(shí)分發(fā)到他們手中，同學(xué)訂的報(bào)刊按時(shí)通知同學(xué)來(lái)圖書(shū)館辦公室取。館內(nèi)報(bào)刊滿半年按時(shí)裝訂成冊(cè)入庫(kù)保存。6、幫助學(xué)校做好一些整體性工作，如期中、期末點(diǎn)卷、分卷、驗(yàn)收、裝訂等工作，做好運(yùn)動(dòng)會(huì)期間、高考期間效勞工作等。7、高三同學(xué)畢業(yè)之前按時(shí)將所借圖書(shū)收回，防止流失。8、連續(xù)強(qiáng)化省一級(jí)圖書(shū)館的硬件建設(shè)及軟件工作，進(jìn)一步提高借書(shū)功能，提高閱讀課效率，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，為同學(xué)開(kāi)展研討性學(xué)習(xí)提供詢問(wèn)及指導(dǎo)，真心實(shí)意為廣生效勞。進(jìn)一步強(qiáng)化圖書(shū)館工作人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，鉆研圖書(shū)館現(xiàn)代技術(shù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，使圖書(shū)館向更高的檔次進(jìn)展。20XX初中圖書(shū)室工作方案4一、指導(dǎo)思想：以“新教育根底”之“新文化”為抓手，切實(shí)強(qiáng)化圖書(shū)館、閱覽室、資料室建設(shè)，不斷標(biāo)準(zhǔn)管理，主動(dòng)引導(dǎo)同學(xué)課外閱讀、擴(kuò)大閱讀量、增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)、陶冶情操，提高人文素養(yǎng)，熱忱效勞教育教學(xué)，為老師提供快捷、周到的效勞，真正發(fā)揮圖書(shū)館、閱覽室在實(shí)施“新根底教育”的功能。二、工作目標(biāo)：1.主動(dòng)協(xié)作學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，做好效勞工作2.開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)讀者充足利用圖書(shū)館資源。上好圖書(shū)館資源利用課。3.做好新書(shū)整理工作，并將圖書(shū)全部輸入完畢。4.強(qiáng)化閱讀的宣揚(yáng)和引導(dǎo)。使孩子們寵愛(ài)閱讀，并在閱讀中培育情感，陶冶情操。6.報(bào)紙雜志按時(shí)整理。當(dāng)日上架，為老師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。7.做好各項(xiàng)日常性工作。當(dāng)日工作當(dāng)日畢，決不拖到第二天。8.強(qiáng)化自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。三、工作重點(diǎn)：1.對(duì)圖書(shū)進(jìn)行科學(xué)管理，提高圖書(shū)利用率。2.開(kāi)拓創(chuàng)新，讀書(shū)活動(dòng)力求有特色，以豐富多彩的活動(dòng)來(lái)激發(fā)同學(xué)們的讀書(shū)熱忱。四、詳細(xì)措施：1.強(qiáng)化制度標(biāo)準(zhǔn)管理。要進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)借還制度；到歸還日期未還的，要主動(dòng)催還。對(duì)損壞或遺失的圖書(shū)，要按規(guī)定進(jìn)行賠償。學(xué)期時(shí)，要全面清理藏書(shū)，并將情況上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。2.組織同學(xué)參與管理。連續(xù)在中高班級(jí)中挑選一批責(zé)任性強(qiáng)、愛(ài)讀課外書(shū)的同學(xué)組成管理隊(duì)伍，通過(guò)培訓(xùn)指導(dǎo)，參與閱覽室以及借閱圖書(shū)的管理工作，培育他們的效勞意識(shí)與管理等力量，激發(fā)他們愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的熱忱。3.提高素養(yǎng)精通管理。圖書(shū)管理員要主動(dòng)參與上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)舉辦的培訓(xùn)班，不斷更新學(xué)問(wèn)、把握技能；到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，溝通經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊視野；請(qǐng)市電教館領(lǐng)導(dǎo)行家來(lái)校，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)；自覺(jué)總經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)論文，在市圖書(shū)館論文評(píng)比中連續(xù)獲獎(jiǎng)。通過(guò)提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，更加精通圖書(shū)館管理，更好地為師生、為教育教學(xué)效勞。五、主要布置：九月份1.制定工作方案，管理者明確分工。2.召開(kāi)管理員會(huì)議。同學(xué)管理員制定工作方案。3.整理假期的報(bào)刊。4.為新生辦理借閱證。十月份1.新書(shū)編目。2.召開(kāi)一次管理員會(huì)議。總上月工作。十一月份1.新書(shū)編目。2.做好新書(shū)宣揚(yáng)。3.召開(kāi)一次管理員會(huì)議。十二月份1.進(jìn)行一次圖書(shū)學(xué)問(wèn)講座。2.新書(shū)編目。3.將圖書(shū)進(jìn)行排架，上架。4.召開(kāi)一次管理員會(huì)議。5.新書(shū)宣揚(yáng)。一月份1.總本學(xué)期工作。2.全校師生歸還所借圖書(shū)。3.制定下學(xué)期的工作方案。4.收回出借的各類(lèi)報(bào)刊雜志，進(jìn)行裝訂。本學(xué)期開(kāi)頭，圖書(shū)館的管理者將以良好的心態(tài)，主動(dòng)的工作看法，主動(dòng)效勞的精神做好圖書(shū)館工作。20XX初中圖書(shū)室工作方案5一、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，使圖書(shū)館的工作標(biāo)準(zhǔn)化。1、制度是做好每一項(xiàng)工作的前提，是提高工作效率的牢靠保證，圖書(shū)館工作也不例外。開(kāi)學(xué)初，圖書(shū)館組織初一、初二圖書(shū)志愿者進(jìn)行崗前培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《中圖法》及各項(xiàng)規(guī)章制度。2、本學(xué)期全校有36個(gè)班級(jí)，接近八百名同學(xué)。圖書(shū)室施行全天候全開(kāi)架開(kāi)放，同學(xué)集中借書(shū)，每天中午10、00-11：00是借書(shū)還書(shū)的時(shí)間，借閱時(shí)，充足發(fā)揮圖書(shū)志愿者的作用。3、平常常常向同學(xué)進(jìn)行宣揚(yáng)、教育，要求他們愛(ài)惜圖書(shū)，不能損壞，更不能喪失。4、我們圖書(shū)館主動(dòng)協(xié)作教育教學(xué)工作，按期購(gòu)置新書(shū)，并且在短時(shí)間內(nèi)全部編目上架，合適師生口味。上架后，同學(xué)爭(zhēng)相借閱，對(duì)學(xué)習(xí)、品德、愛(ài)好愛(ài)好起到了主動(dòng)的促進(jìn)作用。5、盡力為同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境和讀書(shū)氣氛，做好新書(shū)介紹工作，努力搞好圖書(shū)館的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面干凈，書(shū)架、報(bào)刊排列整齊。二、仔細(xì)做好圖書(shū)、報(bào)刊、各種資料的分類(lèi)編目、流通、管理等工作。1、新購(gòu)進(jìn)的紙質(zhì)圖書(shū)一律進(jìn)行分類(lèi)、編目，登記，并盡快上架流通。2、學(xué)校圖書(shū)館是為教育教學(xué)效勞的，是為廣生效勞的。館藏圖書(shū)要能充足發(fā)揮其作用，關(guān)鍵在流通，只有堅(jiān)固樹(shù)立“讀者第一，效勞至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書(shū)”，也“為書(shū)找人”，想方設(shè)法滿意讀者的各種需求，使“書(shū)盡其用”，充足發(fā)揮書(shū)、刊、資料的作用。依據(jù)師生的不同要求，做好圖書(shū)的推舉、介紹和借閱工作。三、競(jìng)賽促讀，調(diào)動(dòng)閱讀主動(dòng)性。一旦對(duì)閱讀產(chǎn)生了愛(ài)好，在閱讀過(guò)程中就會(huì)處于高度自覺(jué)狀態(tài)，會(huì)以驚人的毅力去學(xué)習(xí)。因此，學(xué)校不僅對(duì)老師、更對(duì)同學(xué)通過(guò)更新導(dǎo)讀方法來(lái)誘發(fā)閱讀的愛(ài)好。本學(xué)期，我校組織開(kāi)展了首屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，同學(xué)進(jìn)行了“我讀書(shū)、我歡樂(lè)、我成長(zhǎng)”手抄報(bào)大賽、“我最寵愛(ài)的一本書(shū)”征文大賽、古詩(shī)詞誦讀大賽，“讓書(shū)香伴我成長(zhǎng)”硬筆書(shū)法大賽，一大批成果顯著的同學(xué)脫穎而出。并分別評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)。通過(guò)一系列讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)了同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，同時(shí)，也提高了同學(xué)的整體素養(yǎng)。實(shí)踐證明，學(xué)校圖書(shū)館在繁華校內(nèi)文化生活，全面提高同學(xué)素養(yǎng)中起著不行低估的作用，無(wú)時(shí)不在發(fā)揮著它的宣揚(yáng)煽動(dòng)和思想教育作用。圖書(shū)管理工作是一項(xiàng)細(xì)致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進(jìn)一步做好圖書(shū)管理工作，讓圖書(shū)館成為師生取之不盡，用之不竭的學(xué)問(wèn)源泉，成為不斷提供精神糧食的素養(yǎng)教育的“糧倉(cāng)”。20XX初中圖書(shū)室工作方案6依據(jù)學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步熟悉新時(shí)期學(xué)校對(duì)圖書(shū)館工作的新要求，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書(shū)館重要性的熟悉，進(jìn)一步確立效勞育人的思想意識(shí)，充足發(fā)揮圖書(shū)館教育性、效勞性、學(xué)術(shù)性功能，提高圖書(shū)資源的運(yùn)用價(jià)值，使圖書(shū)館的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化。為學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展作出圖書(shū)館應(yīng)有的奉獻(xiàn)。一、仔細(xì)學(xué)習(xí)科學(xué)管理1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)。強(qiáng)化圖書(shū)館工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。本學(xué)期依據(jù)學(xué)校的要求進(jìn)一步仔細(xì)學(xué)習(xí)十X大報(bào)告，認(rèn)清形勢(shì)，端正思想。要仔細(xì)學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書(shū)館（室）規(guī)程》和各類(lèi)業(yè)務(wù)書(shū)籍，確保圖書(shū)館工作人員業(yè)務(wù)素養(yǎng)的不斷提高。2、加快建設(shè)，提高標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校圖書(shū)館現(xiàn)代化的進(jìn)程，進(jìn)一步加快圖書(shū)館現(xiàn)代化設(shè)備的完善。提高管理效率和運(yùn)用效率；圖書(shū)管理系統(tǒng)要更新完善設(shè)備，保證運(yùn)用中萬(wàn)無(wú)一失；閱覽室要豐富內(nèi)容，常常開(kāi)放，為師生效勞。二、標(biāo)準(zhǔn)借閱，仔細(xì)效勞。實(shí)行多種形式對(duì)老師和同學(xué)開(kāi)展外借、閱覽、宣揚(yáng)推舉工作。要快速做好新生、新老師的登記發(fā)證工作，以便讓師生能按時(shí)借閱；同時(shí)本學(xué)期調(diào)整同學(xué)借還書(shū)的周期，增加借閱量，保證讓同學(xué)能看上書(shū)，看好書(shū)。師生閱覽室的開(kāi)放確保定時(shí)準(zhǔn)時(shí)。三、主動(dòng)教育，強(qiáng)化指導(dǎo)。要建立固定的宣揚(yáng)陣地，組織形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行文獻(xiàn)學(xué)問(wèn)和圖書(shū)館學(xué)問(wèn)的教育；對(duì)同學(xué)進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)，包括閱讀內(nèi)容、讀書(shū)方法、讀書(shū)衛(wèi)生學(xué)問(wèn)等方面的指導(dǎo)。要常常宣揚(yáng)好書(shū)、新書(shū)，向同學(xué)推舉有益于他們身心健康的書(shū)刊。充足發(fā)揮圖書(shū)館的教育指導(dǎo)功能，強(qiáng)化教育指導(dǎo)。明確職責(zé)，做好考評(píng)。依據(jù)學(xué)校對(duì)圖書(shū)館工作人員的考核精神，要進(jìn)一步明確工作職責(zé)，提高全館人員的工作責(zé)任性和工作質(zhì)量。完成學(xué)校要求的每位每年