多功能數(shù)字鐘電路的設(shè)計(jì)與制作

...圖26總原理圖安裝與調(diào)試主要遇到的問(wèn)題是：1.到多路信號(hào)輸入或輸出時(shí),信號(hào)之間有干擾。如二十四進(jìn)制計(jì)數(shù)器,如果高位清零端不加二極管,那么在高位數(shù)碼管數(shù)字變化時(shí),有很大的延時(shí),同時(shí)低位數(shù)碼管熄滅。脈沖產(chǎn)生電路的輸出端不加二極管的話,"秒"顯高位數(shù)碼管數(shù)字變化時(shí),有很大的延時(shí),且低位數(shù)碼管不在亮起。2.再加入校時(shí)電路后,無(wú)論開(kāi)關(guān)S1與S2斷開(kāi)與否,在總開(kāi)關(guān)開(kāi)啟時(shí),"分"計(jì)數(shù)和"時(shí)"計(jì)數(shù)都自加一。性能測(cè)試與分析設(shè)計(jì)的電路能達(dá)到設(shè)計(jì)要求,能準(zhǔn)確計(jì)時(shí)并以數(shù)字形式顯示時(shí)、分、秒的時(shí)間,并且能校正時(shí)間,準(zhǔn)點(diǎn)報(bào)時(shí)。設(shè)計(jì)總結(jié)和心得這次課程設(shè)計(jì)是我們第一次將所學(xué)的知識(shí)綜合應(yīng)用到實(shí)際中去。為期一個(gè)星期的設(shè)計(jì),本以為時(shí)間很充裕,但是整個(gè)設(shè)計(jì)方案、過(guò)程的完成遇到了很多之前想象不到的問(wèn)題。比如設(shè)計(jì)方案中如何利用現(xiàn)有的元件組裝得到設(shè)計(jì)要求,如何找到錯(cuò)誤的原因,如何利用計(jì)算機(jī)來(lái)畫(huà)圖等等。在這個(gè)過(guò)程中我們查閱了大量的資料,主要是來(lái)自網(wǎng)上及模電、數(shù)電等參考書(shū),同時(shí)咨詢了學(xué)校的一些師兄和老師。最終在大家的共同努力下,順利完成了整個(gè)課程設(shè)計(jì)。這次課程設(shè)計(jì)教會(huì)了我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和工作當(dāng)中要養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、耐心的工作態(tài)度,遇到困難要主動(dòng)出擊,而不是坐著等人給自己指導(dǎo)。參考文獻(xiàn)[1]童詩(shī)白,華成英.模擬電子技術(shù)基礎(chǔ).高教出版社,2006：11—29.[2]閻石.數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ).高教出版社,2006：66—309.

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