從生物圈到細(xì)胞學(xué)案

第一章

走近細(xì)胞

坪山高級(jí)中學(xué)生物必修I學(xué)案1.1《生圈細(xì)》案教目：、知識(shí)標(biāo)）舉例說明生命活動(dòng)建立在細(xì)胞基礎(chǔ)上）說出生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次、力標(biāo)初學(xué)會(huì)分析生物學(xué)知識(shí)素材、感標(biāo)認(rèn)細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)教重：生命活動(dòng)建立在細(xì)胞的基礎(chǔ)上生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次認(rèn)同細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)教難：生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次教方]質(zhì)疑討論、反饋矯正、遷移訓(xùn)練、討論法教過：一、知識(shí)結(jié)構(gòu)生命活動(dòng)離不開細(xì)胞從生物圈到細(xì)胞生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次二、過程生活離開胞概：生命活動(dòng)離不開

，病毒

細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有依賴

才能生活，

是生物體結(jié)構(gòu)和功能基本單位生物

生物類型

生命活動(dòng)

基本特征

說明草履蟲人

單細(xì)胞生物多細(xì)胞生物

運(yùn)動(dòng)和分裂生殖和發(fā)育

運(yùn)動(dòng)和繁殖單胞生物具有生命的特征繁殖、生長(zhǎng)多胞生物的生命活動(dòng)是從一個(gè)和發(fā)育細(xì)胞開始的生和發(fā)育也是立在細(xì)胞的分裂和分化基礎(chǔ)上的人

多細(xì)胞生物

縮手反射

應(yīng)激性

反射等神經(jīng)活動(dòng)需要多種細(xì)胞的參與艾滋病毒人

非細(xì)胞形態(tài)的生物人和高等動(dòng)

侵入人體的淋巴細(xì)胞免疫

繁殖應(yīng)激性

病毒在活細(xì)胞中繁殖免疫作為機(jī)體對(duì)人侵病原微生物物

的一種防御反應(yīng)要巴細(xì)胞參與1第一章走近細(xì)胞生系的構(gòu)次個(gè)體

生物↗↑↖生態(tài)系統(tǒng)↗↑↖群落↗↑↖種群↗↖↑

坪山高級(jí)中學(xué)生物必修I學(xué)案↗↖血液循環(huán)系統(tǒng)↗↑↖心臟↗↑↖心肌組織↗↑↖心肌細(xì)胞

舉：

神經(jīng)細(xì)胞

肌肉細(xì)胞概：種群是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿群落是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿系統(tǒng)是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿記節(jié)清生活離開胞細(xì)是物結(jié)和能本位生系結(jié)層的樣，雜。他次是立細(xì)層次礎(chǔ)上。生系結(jié)層：胞組、官系、體種、落、態(tài)統(tǒng)生圈細(xì)是基的命統(tǒng)習(xí)鞏：一、選擇題：．關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)關(guān)系敘述錯(cuò)誤的是（）草履蟲的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞病不細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以它的生命活動(dòng)與細(xì)胞無關(guān)細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能基本單位2第一章

走近細(xì)胞

坪山高級(jí)中學(xué)生物必修I學(xué)案D、細(xì)生物依賴高度分化的細(xì)胞密切協(xié)作，才能完成生命活動(dòng)．下列哪種生物不是由細(xì)胞構(gòu)成的（）A變形蟲

B酵母菌

C、藻

D、草葉病毒．一定區(qū)域內(nèi)的動(dòng)物、植物和微生物等全部生物構(gòu)成（）A一個(gè)群落

B一個(gè)種群

C、個(gè)種群

D一個(gè)態(tài)系統(tǒng)．下列選項(xiàng)中不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的是（）池塘里的一只青蛙青蛙的表皮細(xì)胞表細(xì)中的水和蛋白質(zhì)一個(gè)池塘．在一塊草原上有戶牧民，每戶牧民各養(yǎng)了一群羊，其中6戶養(yǎng)的是綿羊，戶的是山羊，這塊草原上的8群是（）A一個(gè)群落C、個(gè)種群

B一個(gè)種群D、個(gè)群．可能構(gòu)成一個(gè)生物群落的實(shí)例是（）樹洞中久積的雨水健康人的一滴血一罐鮮酵母培養(yǎng)液一瓶密封的蒸餾水．生物興趣小組的同學(xué)們要調(diào)查一個(gè)池塘中青蛙近幾年的個(gè)體數(shù)量變化情況。他們究的是生命系統(tǒng)的（）A個(gè)體水平C、落水平

B種群平D、態(tài)平．下列實(shí)例中，屬于生物群落的是（）海洋中的全部魚一片草地里的跳蝻和蝗蟲一棵枯樹和其上的苔蘚、真菌、昆蟲、蝸牛等一個(gè)池塘的類細(xì)菌、蚌、水生昆蟲等全部生物．潮濕的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)上有雞、鴨、魚、青菜、蘑菇等，它們共同構(gòu)成一個(gè)（）A種群

B群落

C、態(tài)系統(tǒng)

D、以上不是10下列生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的研究，正確的順序是（）細(xì)胞組織官統(tǒng)物體種落態(tài)系統(tǒng)生物圈細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、生物體、種群、群落、生物圈、生態(tài)系統(tǒng)3第一章

走近細(xì)胞

坪山高級(jí)中學(xué)生物必修I學(xué)案細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、種群、生物體、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈細(xì)胞、組織、器官、生物體、系統(tǒng)、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈．綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是（）細(xì)組織—器官植細(xì)組織—系統(tǒng)植體細(xì)器官—系統(tǒng)植細(xì)器官—組織植體二、簡(jiǎn)答題：某研小組分離出完整的葉肉細(xì)胞一部分放在適宜條件下培養(yǎng)能過光合作用產(chǎn)生淀粉，另一部分?jǐn)囁楹蠓旁谕瑯拥臈l件下培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)沒有產(chǎn)生淀粉。（1此科研小組研究的內(nèi)容是生命系統(tǒng)的

水平。（2此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是。（3生命系統(tǒng)中最大的層次是

，最小的層次是。某學(xué)科研所已經(jīng)找到了一種對(duì)人體肝炎病毒有免疫力的淋巴細(xì)胞且已經(jīng)分離出了組成這種淋巴細(xì)胞的多種蛋白質(zhì)、核酸、糖類、脂類、水分等各種成分及其含水量量?，F(xiàn)在有人按照這種細(xì)胞所含的各種成分及其比例制成的藥物治療肝炎為成功嗎？為什么？4第一章

走近細(xì)胞

坪山高級(jí)中學(xué)生物必修I學(xué)案1.2胞多性統(tǒng)性教目：、識(shí)標(biāo)說出原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別和聯(lián)系；分析細(xì)胞學(xué)說建立的過程。、力標(biāo)通過觀察不同細(xì)胞圖片，比較不同細(xì)胞的異同點(diǎn)。、感標(biāo)認(rèn)同細(xì)胞學(xué)說的建立是一個(gè)開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程；以及技術(shù)進(jìn)步在科學(xué)發(fā)展中的作用。教重：比較不同細(xì)胞的異同點(diǎn)，認(rèn)識(shí)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性；分析細(xì)胞學(xué)說建立的過程。教難：核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別和聯(lián)系。教過：一、相關(guān)信息成人身體約有個(gè)細(xì)胞，這些細(xì)胞大約有多種不同的類型，根據(jù)分化程度的不同，又可以分為多種。它們的形結(jié)構(gòu)和功能差異很大反了細(xì)胞的多樣性但都有基本相同的結(jié)構(gòu)又映細(xì)胞的統(tǒng)一性就本節(jié)要學(xué)習(xí)的細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性。二、學(xué)生活動(dòng)—[問題探討]展示多種細(xì)胞圖片，觀察后思考問題？請(qǐng)分辨一共有幾種細(xì)胞？分別是什么細(xì)胞？它們有哪些共同的結(jié)構(gòu)？試舉例說明造成不同種類的細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)不同的原因是什么？結(jié)論：觀察細(xì)胞圖片發(fā)現(xiàn)細(xì)胞形態(tài)的＿＿性也到細(xì)胞都具有相似的基本結(jié)構(gòu)＿、＿＿和＿＿，這反映了細(xì)胞的＿性。三、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞觀大腸桿菌電鏡照片和結(jié)構(gòu)模式圖，思考：與之前觀察到的細(xì)胞圖片有什么不同？科學(xué)家根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，把細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞。以藻為例，從宏觀和微觀具體說明原核生物的一些具體特征。水體富營(yíng)養(yǎng)化——（）宏觀→當(dāng)以細(xì)胞群體出現(xiàn)時(shí)，如狀如發(fā)絲、呈黑藍(lán)色——（）藍(lán)藻

沒有成行的細(xì)胞核，有擬核——環(huán)狀（）子5第一章

走近細(xì)胞微觀

坪山高級(jí)中學(xué)生物必修I學(xué)案藍(lán)藻素和葉綠素——能進(jìn)行（）作用（自養(yǎng)生物）細(xì)胞質(zhì)核體總原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同點(diǎn)類別細(xì)胞大小細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)生物類群相同點(diǎn)

原核細(xì)胞

真核細(xì)胞四、細(xì)學(xué)閱讀[資料分析]欄目，思考：細(xì)胞學(xué)說的建立者主要是兩位德國(guó)科學(xué)和；細(xì)胞學(xué)說揭示了____________________和_。通過分析細(xì)胞學(xué)說的建立過程，你領(lǐng)悟到科學(xué)發(fā)現(xiàn)具有哪些特點(diǎn)？五、小觀察細(xì)胞圖片，增加對(duì)細(xì)胞多樣性的感性認(rèn)識(shí)；對(duì)真核細(xì)胞和原核細(xì)胞進(jìn)行比較，對(duì)細(xì)胞多樣性有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)；但是真核細(xì)胞和原核細(xì)胞又有相似的細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)，這兩類細(xì)胞又具有統(tǒng)一性；對(duì)細(xì)胞學(xué)說的建立過程進(jìn)行資料分析現(xiàn)了人類認(rèn)識(shí)生命體統(tǒng)一于細(xì)胞的最初一段科學(xué)史。記節(jié)清細(xì)胞大小細(xì)胞核

原核細(xì)胞較小無核膜，無核仁，無染色體。僅有環(huán)狀分子，是沒有成形的細(xì)胞核。6

真核細(xì)胞較大有核膜，有核仁，有染色體。是成形的真正的細(xì)胞核。第一章

走近細(xì)胞

坪山高級(jí)中學(xué)生物必修I學(xué)案細(xì)胞質(zhì)生物類群

除核體，無其他細(xì)胞器放線菌、細(xì)菌、藍(lán)藻、支原體

有各種細(xì)胞器真菌、植物、動(dòng)物共同點(diǎn)

都有相似的細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)和遺傳物質(zhì)）習(xí)鞏：細(xì)學(xué)說主要闡明了（）細(xì)胞的多樣性細(xì)胞的統(tǒng)一性細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性生物界的統(tǒng)一性下哪一項(xiàng)不屬于“細(xì)胞學(xué)說”的主要內(nèi)容（）所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的所有的植物和動(dòng)物都是由細(xì)胞構(gòu)成的細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位細(xì)胞只能由細(xì)胞分裂而來所的原核細(xì)胞都有（）核糖體和線粒體細(xì)胞膜和葉綠體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體細(xì)胞膜和核糖體下四組生物中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是（）變形蟲、水綿、香菇煙草、草履蟲、大腸桿菌小麥、番茄、大豆酵母菌、靈芝、豌豆真核細(xì)和原核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)分別是（）、、DNAC.RNAD.RNARNA．下列哪種生物體不是由細(xì)胞構(gòu)成的（）酵母菌C.煙花葉病毒

眼大桿菌．藍(lán)藻細(xì)胞和菠菜的細(xì)胞的主要區(qū)別在于藍(lán)藻細(xì)胞沒有（）細(xì)胞膜C.細(xì)胞壁

細(xì)胞質(zhì)核．病毒、藍(lán)藻和酵母菌都具有的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)是（）細(xì)胞膜C.細(xì)胞壁

細(xì)質(zhì)遺物質(zhì)列種生物中種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其它三種的細(xì)胞有明顯區(qū)（7

）第一章走近細(xì)胞酵母菌C.青菌

B.酸菌蘑

坪山高級(jí)中學(xué)生物必修I學(xué)案10在19世，細(xì)胞學(xué)說和以自然選擇學(xué)說為中心的生物進(jìn)化理論分別是由（）提出來的？孟德爾和達(dá)爾文施萊登、施旺和達(dá)爾文沃森和克里克施萊登、施旺和孟德爾11.藍(lán)細(xì)內(nèi)含有

和，能進(jìn)行的養(yǎng)生物。細(xì)菌中的絕大多數(shù)種類是營(yíng)

或

的異養(yǎng)生物在藍(lán)藻細(xì)菌的細(xì)中都沒有。12.下圖是某細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題。（）細(xì)胞為

類細(xì)胞，判斷的理由是。該細(xì)胞與植物細(xì)胞相比，所共有的結(jié)構(gòu)包括。由該細(xì)胞構(gòu)成的生物的基因存在于。8第一章

走近細(xì)胞

坪山高級(jí)中學(xué)生物必修I學(xué)案9第二章

組成細(xì)胞的分子

坪山高級(jí)中學(xué)生物必修I學(xué)案2.1胞的素合以細(xì)中無物教目知識(shí)標(biāo)（1簡(jiǎn)組成細(xì)胞的主要元素，說出構(gòu)成細(xì)胞的基本元素是碳（2簡(jiǎn)細(xì)胞中化合物的種類說出水在細(xì)胞中的主要存在形式和作用說出無機(jī)鹽在細(xì)胞中的存在形式與主要作用能力標(biāo)通過本節(jié)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生歸納、總結(jié)的能力情感標(biāo)（1認(rèn)生命的物質(zhì)性，探討組成細(xì)胞的分子的重要作用（2認(rèn)生物界在物質(zhì)組成上的統(tǒng)一性教重

組成細(xì)胞的主要元素和化合物水和無機(jī)鹽在細(xì)胞中的作用教難

構(gòu)成細(xì)胞的基本元素是碳構(gòu)成細(xì)胞的化合物的種類結(jié)合水的概念無機(jī)鹽的作用教過：一、設(shè)置情境水、石頭、塑料、食物……都是由分子組成的同自然界的許多物體一樣，細(xì)胞也是由分子組成的。為什么細(xì)胞能表現(xiàn)出生命的特征呢？是組成它的分子有什么特殊之處嗎？這就是我們本章將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容——組成細(xì)胞的分子。二、學(xué)生活動(dòng)閱讀教材，考如下問題（1組成細(xì)胞的主要元素是什么？（2組成細(xì)胞的主要化合物有哪些（3水在細(xì)胞中以什么形式存在，以及它在細(xì)胞中的作用是什么？10第二章

組成細(xì)胞的分子

坪山高級(jí)中學(xué)生物必修I學(xué)案（4大多數(shù)無機(jī)鹽在細(xì)胞中以什么形式存在？在細(xì)胞中的作用是什么？三、教學(xué)活動(dòng)（）組細(xì)胞化元觀察組地殼和組成細(xì)胞的部分元素含量%表生物體總是和外界環(huán)境進(jìn)_________歸根結(jié)底是從機(jī)自然界獲取各種物質(zhì)來組成自身。組成細(xì)胞的化學(xué)元素_________中可以找沒有一種是細(xì)胞所特有的說明生物界和非生物界具。細(xì)胞和非生物相比，各種元素的相對(duì)含量又大不相同，說明生物界和非生物界又具有。觀察組人體細(xì)胞的主要元素（占細(xì)胞鮮干重的百分比）組成人體的主要元素______________。無論是鮮重還是干重組成細(xì)胞元素中這種含量最多在重中碳的含量達(dá)48.4%，這表明是成細(xì)胞的基本元素。組成細(xì)的元素分類大量元素：含量在萬分之一以上，多含量微量元素：含量在萬分之一以下，_等（）組細(xì)胞化物觀察組成細(xì)胞的化合物分類圖以及含量表根據(jù)可以將組成細(xì)胞的化合物分為________兩大類。無機(jī)化合物主要包括_____，有機(jī)化合、_____、、______活細(xì)胞中含量最多的化合物是，有機(jī)化合物_。（）無化合之——水水的含觀察比較各種生物含水量表幼和老年人；不同組織含水量表，得出下列結(jié)論：水在細(xì)胞的各種化學(xué)成分中含量______。生物體種類不同，含水量不同；生物體__________________，含水量也不同；生物體的不同組織、器官含水量也不同。水的存形式心臟和血液圖片展示（1水在細(xì)胞中以______和________兩形式存在。112---2---第二章

組成細(xì)胞的分子

坪山高級(jí)中學(xué)生物必修I學(xué)案（2結(jié)合水是與細(xì)胞內(nèi)的其它物質(zhì)相結(jié)合;自由水大多數(shù)以游離的形式存在可以自由流動(dòng)，占。水的作細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分——結(jié)合水。自由水是細(xì)胞的。細(xì)胞中的許多_都需要水的參與。水生體內(nèi)流動(dòng)，可以把送各個(gè)細(xì)胞，同時(shí)可以把各個(gè)細(xì)胞在新陳代謝中產(chǎn)生的___________送到排泄器官或直接排出體外。——運(yùn)輸作用總：細(xì)的命動(dòng)離開（）機(jī)合之—無機(jī)鹽無機(jī)鹽含量和存在形式無機(jī)鹽在細(xì)胞中含量____，大多以形式存在，含量較多的陽離子有等陰離子_等無機(jī)鹽作用（1葉綠素，血紅蛋白分子局部結(jié)構(gòu)展示是血紅蛋白分子的組成部分，人體缺少它，將導(dǎo)________。.是葉綠素分子的組成部分物缺少___________作用將受影響。歸總：某些無機(jī)鹽是細(xì)胞內(nèi)復(fù)化合物的重要組成成分；（2哺乳動(dòng)物中必須含有一定的鈣離子，如果鈣離子含量太低，會(huì)出現(xiàn)______癥；含量過高會(huì)引起白內(nèi)障、膽結(jié)石、粥樣硬化。歸總：多無機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)有重要作；（3人的血漿PH值約為，機(jī)鹽如HPO/H和CO/HCO等緩沖系統(tǒng)4來調(diào)節(jié)并維持PH平衡。人體PH降低0.5個(gè)位，立即引發(fā)酸毒。歸總：維持細(xì)胞的酸堿平衡。記憶節(jié)清：大量元素：元素微量元素：

存在形式：組成細(xì)胞的

水元素和化合物

作用：無機(jī)化合物

存在形式：無機(jī)鹽化合物

作用：有機(jī)化合物

糖類脂質(zhì)蛋白質(zhì)核酸12第二章

組成細(xì)胞的分子

坪山高級(jí)中學(xué)生物必修I學(xué)案習(xí)鞏：[基礎(chǔ)題．在組成人體活細(xì)胞的化學(xué)元素中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)最多的是（）A氧元素

B碳元素

C．元素

D．氮元素．組成生物體的大量元素中，組成有機(jī)物基本骨架的元素是（）AC．HCOD．N．細(xì)胞中含量最多的化合物是（）A蛋白質(zhì)

B淀粉

C．

D糖原．水在生物體的許多化學(xué)反應(yīng)充當(dāng)（）A溶劑

B催化劑

C．體

D．還原劑．老年人容易發(fā)生骨折，主要是因?yàn)椋ǎ〢缺鉀鹽

B缺鈉鹽

C．鎂鹽

D．缺鈣鹽仙掌生活在缺水的沙漠中在仙人掌的細(xì)胞中含量最多的化合物A水

B蛋白質(zhì)

．脂質(zhì)

D．類組人體細(xì)胞的最基本元素是（）氫素

氧素

C.氮元素

碳素、H三元素在人體內(nèi)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為73%右，而在組成巖石圈的化學(xué)成分中還不到1%，這一事實(shí)明了（）生物界與非生物界具有相似性生物界與非生物界的元素組成是不同的生物界與非生物界具有統(tǒng)一性生物界與非生物界存在差異性在組成體細(xì)胞的化學(xué)元素中，占細(xì)胞干重百分比最多的元素是（）A.OB.HC.ND.C10.C是成細(xì)胞的最基本元素，最可能的原因是（）含最高C.分布最廣泛

含最穩(wěn)定構(gòu)有機(jī)物的基本骨架11.下各中，屬于微量元素的是（）A.CH、、、、Fe、S、、MgC.B、、ZnMn、、、K、、I拓題．生物新陳代謝旺盛、生長(zhǎng)迅速時(shí)，生物體內(nèi)的結(jié)合水與自由水的比值（）A升高

B下降

C．變

D．變化此無關(guān)．某兒童患佝僂病，發(fā)燒時(shí)就會(huì)抽搐，醫(yī)生建議他平時(shí)要（）13第二章

組成細(xì)胞的分子

坪山高級(jí)中學(xué)生物必修I學(xué)案A新鮮水果和蔬菜

B鈣片和維生素DC．谷物種皮

D蛋白質(zhì)與糖類醫(yī)生理鹽水是量分?jǐn)?shù)為0.9%的化鈉溶液生理鹽水的含義是什么？在什么情況下需要用到生理鹽水？14第二章組成細(xì)胞的分子教目：、識(shí)標(biāo)

生命活動(dòng)承擔(dān)者——白質(zhì)

坪山高級(jí)中學(xué)生物必修I學(xué)案說明氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，氨基酸形成蛋白質(zhì)的過程概述蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能認(rèn)同蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者關(guān)注蛋白質(zhì)研究的新進(jìn)展、力標(biāo)通過本節(jié)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)分析概括能力、感標(biāo)感受科學(xué)發(fā)展的曲折歷程，科學(xué)精神和愛國(guó)精神。教重：氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；氨基酸形成蛋白質(zhì)的過程；蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能。教難：氨基酸形成蛋白質(zhì)的過程；蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性的原因。教過：一、引入：觀察多種食品的包裝帶上標(biāo)注的食品成分一成分是大多數(shù)食物的重要成分有活中父母會(huì)給我們吃雞蛋、牛奶等食品，為什么？有些食品中還要添加氨基酸，有什么作用？這些在給我們直接或者間接的提供了蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)們生命活動(dòng)就會(huì)受到威脅。今天課堂的主題就是研究“生命活動(dòng)的承擔(dān)者———蛋白質(zhì)二、學(xué)生活動(dòng)：閱讀教材：P20-23，思考以下問題：蛋白質(zhì)由什么組成？組成物有多少種？結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？氨基酸如何形成蛋白質(zhì)？蛋白質(zhì)的多樣性從哪些地方體現(xiàn)出來？蛋白質(zhì)有什么功能？三、基本識(shí)：、氨酸及其種類（1）

是組成蛋白質(zhì)的基本單位。（2）構(gòu)成生物體的氨基有

種，結(jié)構(gòu)通式：思考：判斷某分子是不是氨基酸的依據(jù)是什么？15第二章

組成細(xì)胞的分子不同氨基酸分子區(qū)別在哪里？、蛋質(zhì)的形成（1結(jié)合方式：過程：連接兩個(gè)氨基酸分子的化學(xué)鍵叫思考：脫去的水分子數(shù)如何計(jì)算？

坪山高級(jí)中學(xué)生物必修I學(xué)案（）成物：個(gè)氨基酸形成的化合物叫；個(gè)氨基酸形成的化合物叫；次類推，多肽就。肽呈鏈狀。肽鏈能、

形成有一定的

蛋白質(zhì)分子。例題：形成蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)層次，從小到大依次是（）①氨基酸②、、、等素③氨基酸脫水縮合④一條或幾條多肽鏈連在一起⑤多肽⑥蛋白質(zhì)思考：個(gè)氨基酸形成一條肽鏈去多少個(gè)水分子？形成多少肽鍵？6個(gè)基酸形成二條肽鏈脫去多個(gè)水分子？形成多少肽鍵？6個(gè)基酸形成一條肽鏈脫去多個(gè)水分子？形成多少肽鍵？由此可得結(jié)論：推測(cè)：①N個(gè)基酸形成一條肽脫去多少個(gè)水分子？②個(gè)基酸形成二條肽鏈脫去多少個(gè)水分？、蛋白質(zhì)多樣性的原因：、蛋白質(zhì)的功能：由課本上的圖片可以看出的功能有：你還知道哪些功能呢？16第二章

組成細(xì)胞的分子

坪山高級(jí)中學(xué)生物必修I學(xué)案四、小結(jié)：本節(jié)課重點(diǎn)學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容：氨基酸及其種類蛋白質(zhì)的形成蛋白質(zhì)的多樣性蛋白質(zhì)的功能蛋白質(zhì)形成過程中的計(jì)算問題記節(jié)清蛋質(zhì)結(jié)多性定它特性功多性功：

構(gòu)細(xì)和物的要質(zhì)如胞、色、肉的白質(zhì)有蛋質(zhì)催作：各酶有蛋質(zhì)運(yùn)作：血蛋、體白有蛋質(zhì)調(diào)作：胰素植生素；有蛋質(zhì)免作：抗。習(xí)鞏：一、基礎(chǔ)題：成蛋白質(zhì)的基本單位是（）A．甘氨酸

B．氨基酸

．二肽

D．肽蛋白質(zhì)多樣性無關(guān)的是（）A．氨基酸的數(shù)目、種類和排列順序C．成蛋白質(zhì)的多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)

B．構(gòu)成蛋白質(zhì)的多肽鏈的數(shù)目D．氨基酸至少含有一個(gè)氨基和個(gè)羧基如果一氨基酸分子中有兩個(gè)羧基，其中一個(gè)羧基連在R基上，那么另一個(gè)羧基（）A．與氨基相連

B與羧基相連

C．氫相連

D．連氨基的碳原子相連下列敘中能高度概括出蛋白質(zhì)功能的一項(xiàng)是（）A．細(xì)胞和生物體的重要結(jié)構(gòu)物質(zhì)．調(diào)節(jié)細(xì)胞和生物體新陳代謝的重要物質(zhì)．生命活動(dòng)的主要體現(xiàn)者．收縮、運(yùn)輸、免疫等功能活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)5．組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間的肽鍵結(jié)構(gòu)式是()17ＨＨ第二章

組成細(xì)胞的分子

坪山高級(jí)中學(xué)生物必修I學(xué)案區(qū)別組蛋白質(zhì)的20種基的依據(jù)是（）A基酸數(shù)目不同

BR基同

C基不同

D原數(shù)不同養(yǎng)蠶繅織成絲綢是我國(guó)古代勞動(dòng)人民的偉大發(fā)現(xiàn)，蠶絲屬于（）A．氨基酸

B糖類

C．質(zhì)

D蛋白質(zhì)二、拓展題1.占肝細(xì)胞干重以上的有機(jī)化合物是（）A．水

B蛋白質(zhì)

．脂質(zhì)

D．核酸2.兩個(gè)氨基酸分子脫水縮合成二肽，脫去的水分子中的氫來自（）A基

B基

C基氨基

D接碳原子上的氫條鏈共有肽鍵109個(gè)它含有的氨基和羧基的數(shù)目至少是A．110和B．和C．和D．1和

()．已知種基酸的均相對(duì)分子質(zhì)量是128現(xiàn)有一蛋白質(zhì)由兩條肽鏈構(gòu)成，共有肽鍵98個(gè)，則此蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量最接近于A．B．12544CD．

()牛胰島素由個(gè)基酸兩條多肽鏈構(gòu)成，它們通過二硫鍵結(jié)合起來，此分子共含有肽鍵A．49個(gè)

B．

C．個(gè)

．個(gè)22是物質(zhì)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）該物質(zhì)名稱為；（２該合物共有

種氨基酸縮合而成氨酸縮合形成的化學(xué)鍵是指圖中的。（３物水解時(shí)需要

個(gè)水分子過除了需要水分子外需要

的參與。ＮＨ

ＣＨ－Ｏ－ＮＨ－Ｃ－ＣＯ－ＮＨ－Ｃ－ＨＨＨＣ－ＮＨ－Ｃ－Ｃ－ＨＣＯＯＨ圖218

第二章

組成細(xì)胞的分子

坪山高級(jí)中學(xué)生物必修I學(xué)案19第二章組成細(xì)胞的分子

坪山高級(jí)中學(xué)生物必修I學(xué)案遺信的帶—核[知識(shí)目說核酸的種類簡(jiǎn)述核酸的結(jié)構(gòu)和功能區(qū)分和的同[能力目能懂脫氧核糖核苷和核糖核苷酸結(jié)構(gòu)圖解，以及核苷酸長(zhǎng)鏈的特點(diǎn)[情感目參小組合作交流,養(yǎng)學(xué)生自主探究合作的學(xué)習(xí)方法:認(rèn)識(shí)生物科學(xué)的價(jià)值[教學(xué)重核的結(jié)構(gòu)和功能觀察區(qū)分RNA在胞的分布[教學(xué)難觀區(qū)分DNA和RNA在胞中的分布[教學(xué)過]：一話說DNA鑒技除了指紋鑒定外，你還能說出DNA鑒技術(shù)出其他方面的應(yīng)用嗎？的文名稱是什?脫氧核糖核酸屬于哪一類的有機(jī)化合物？二、酸功：核是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)生物體的遺傳異和蛋白質(zhì)的生物合成中有極其重要的作用三核酸分：知識(shí)系真生物的遺傳物質(zhì)_細(xì)結(jié)生物體原核生物的遺傳物質(zhì)大多數(shù)非胞構(gòu)物的遺傳物質(zhì)是_______極數(shù)的非細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物的遺傳物質(zhì)是________分類脫氧核糖核酸DNA核酸分兩核糖核酸四核的子構(gòu)．元素組成基單位核苷

RNA20第二章組成細(xì)胞的分子

坪山高級(jí)中學(xué)生物必修I學(xué)案．核苷酸

磷酸含氮堿基五碳糖

脫氧核苷酸

磷酸脫氧核糖含氮的堿基(Ａ、ＴＣＧ核糖核苷酸DNA：常２條

磷酸核糖含氮的堿基Ａ、、、)核酸鏈RNA：常１條磷酸

磷酸記節(jié)清核酸

含氮堿基五碳糖

脫氧核苷酸核糖核苷酸

脫氧核糖含氮的堿基Ａ、、Ｃ、Ｇ磷酸核糖含氮的堿基(Ａ、ＵＣＧ一填與擇酸基本組成單位是個(gè)本單位由一分子________分_________和一分子所成。每個(gè)核酸由許多個(gè)互連接而成的長(zhǎng)鏈，按所含__________不同核酸分兩前者主要存在中后者主要存在于_____________中。．構(gòu)成核酸的堿基有_________________________(用字母表示。細(xì)內(nèi)遺傳信息的載體組該物質(zhì)的主要元素．組成的本單位是()A核苷酸

B．氧核苷酸

．核糖核苷酸

D．酸．DNA完水解后得到的化學(xué)物質(zhì)是()21第二章組成細(xì)胞的分子A4種基、脫氧核糖、磷酸C．基、核糖、磷酸

坪山高級(jí)中學(xué)生物必修I學(xué)案B．4種基、脫氧核苷酸D．苷、堿基、磷酸．細(xì)胞的化合物中對(duì)生物的遺傳變異起重要作用的是()A蛋白質(zhì)B．糖類．核苷酸下列關(guān)核酸的敘述，正確的是（）A核酸由C、H、O、N元組成B除病毒外，一切生物都有核酸存在C．酸是一切生物的遺傳物質(zhì)D．成酸的基本單位是脫氧核苷酸所的核苷酸分子中都含有（）

D．酸A核糖

B、氮堿基

C、氧核酸

D氨基酸下列關(guān)的法確的是（）．細(xì)胞中所有都是染色體的組成成分．真核生物的遺傳物質(zhì)都是，毒的遺傳物質(zhì)都是RNAC．核細(xì)胞中的細(xì)胞核、葉綠體和線粒體中都含有遺傳物質(zhì)DNAD．核胞中的細(xì)胞核、葉綠體和線粒體中都含有遺傳物質(zhì)DNA同一生物體各細(xì)胞內(nèi)含量最穩(wěn)定的化合物是（）水

B.肪

C.蛋白質(zhì)

D.核酸二區(qū)ＤＡＲＮＡＤＮＡＲＮ名稱堿基鏈數(shù)五糖存部22第二章組成細(xì)胞的分子

坪山高級(jí)中學(xué)生物必修I學(xué)案2.4細(xì)胞的類脂[教學(xué)目]：知目：概述糖類的種類和作用；舉例說出脂質(zhì)的種類和作用；能目：說明生物大分子以碳鏈為骨架。情目：通過糖類和脂質(zhì)種類和功能的探討驗(yàn)獲得新知識(shí)的愉悅受生物學(xué)與生活的密切聯(lián)系。[教學(xué)重和點(diǎn)]：重點(diǎn)糖類的種類和作用；生物大分子以碳鏈為骨架。難點(diǎn)多糖種類[教具準(zhǔn)]：媒體[課時(shí)安]：1時(shí)[教學(xué)過]：一情創(chuàng)展示平日膳食的幾種主要食物圖片，學(xué)生歸納出同質(zhì)量的這些食物含有的熱量不一樣多。當(dāng)你在運(yùn)動(dòng)之后消耗了大量體力時(shí)，能盡快補(bǔ)充能量的物質(zhì)是糖類。如同任何機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)都需要外界提供能量一樣胞生命活動(dòng)也需要能量來維持多種物質(zhì)都可以為細(xì)胞的生活提供能量，其糖類主的源質(zhì)二細(xì)中糖舉說出我們熟悉的糖類：糖的元素組成：糖類分子都是由、_____、_____三元構(gòu)成的。糖的分類：根據(jù)糖類的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)可分為、、_____23第二章組成細(xì)胞的分子糖的功能項(xiàng)目

坪山高級(jí)中學(xué)生物必修I學(xué)案類型

概念

種類

分布

主要功能單糖二糖

能水解成單糖多糖注分”欄植細(xì)或動(dòng)細(xì)三細(xì)中脂舉說出我們生活中熟悉的脂質(zhì)：脂的元素組成組成脂質(zhì)的化學(xué)元素主要_____、、，有些脂質(zhì)還含有_和_，例如卵磷脂。24第二章組成細(xì)胞的分子脂的分類

坪山高級(jí)中學(xué)生物必修I學(xué)案常見的脂質(zhì)和____的分子結(jié)構(gòu)差異很大都不溶_，而溶于脂溶性有機(jī)溶劑，_、、_____等。脂的功能類型

項(xiàng)目

種類

主要功能脂肪磷脂固醇四生大子碳為架組成多糖的單體是____組成蛋白質(zhì)的單體是，組成核酸的單體_，每一個(gè)單體都以若干個(gè)相連的原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架許單體連_。五總（白、酸糖和質(zhì)細(xì)胞是多種元素和化合物構(gòu)成的生命系統(tǒng)。C、、、N等化學(xué)元素在細(xì)胞內(nèi)含量豐富，是構(gòu)成細(xì)胞中主要化合物的基礎(chǔ)，______為骨架的糖類、脂質(zhì)蛋白質(zhì)、核酸等有機(jī)化合物，構(gòu)成細(xì)胞生命大廈的基本框架。和_提供了生命活動(dòng)的主要能源。和______與其他物質(zhì)一道承擔(dān)起構(gòu)建細(xì)胞細(xì)胞生命活動(dòng)等重要功能。[習(xí)題鞏]：主要的能源物質(zhì)是，大致可分為_____、和____，其由三種元素組成分別是_____、、。組成脂質(zhì)的化學(xué)元素主要_________、_____有些還含_____和。常見的脂25第二章組成細(xì)胞的分子

坪山高級(jí)中學(xué)生物必修I學(xué)案質(zhì)有_____、和，是胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)_____是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，固醇類物質(zhì)包括、和_____等。選題蘋細(xì)胞中含量最豐富的多糖是（）蔗糖、麥芽糖C.淀、纖維素

淀、糖原糖原、纖維素細(xì)中脂質(zhì)的作用是（）激素的主要成分C.酶主要成分

主要的能源物質(zhì)細(xì)膜的成分過肥胖者的脂肪組織中，占細(xì)胞重量50%上的物質(zhì)是（）蛋白質(zhì)C.糖

脂水植細(xì)胞壁的主要成份是（）脂質(zhì)C.淀

糖纖素下物質(zhì)不屬于脂質(zhì)的是（）脂肪酶C.膽醇

雄素纖維素D多（淀粉）在體內(nèi)可通過什么作用轉(zhuǎn)化為單糖（）縮合作用C.水作用

氧分解作用脫氫作用在物細(xì)胞內(nèi)，作為儲(chǔ)存能量的糖類是（）淀粉C.脂

糖纖素在學(xué)組成上脂質(zhì)與糖類的主要區(qū)別是（）脂質(zhì)分子中氧原子的比例高C.脂分子中和H原子的比例高細(xì)中脂質(zhì)的作用不包括（）

脂質(zhì)主要有CH組有的脂質(zhì)物質(zhì)中有N、激素的主要成分C.酶主要成分

儲(chǔ)能的主要成分細(xì)膜的主要成10.人內(nèi)要儲(chǔ)能物質(zhì)和主要能源物質(zhì)分別是（）糖原和葡萄糖C.蛋質(zhì)和脂肪

脂肪和糖類蛋質(zhì)和糖類26第三章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)

坪山高級(jí)中學(xué)生物必I73.1細(xì)胞—系的邊[教學(xué)目]：、知識(shí)目標(biāo)簡(jiǎn)述細(xì)胞膜的成分和功能。演示用哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法。認(rèn)同細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界，對(duì)于細(xì)胞這個(gè)生命系統(tǒng)的重要意義。、能力目標(biāo)制備細(xì)胞膜應(yīng)該怎樣選材培養(yǎng)學(xué)生的歸納、總結(jié)的能力、情感目標(biāo)體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法認(rèn)同細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)[教學(xué)重]：細(xì)胞膜的成分和功能細(xì)胞膜對(duì)于細(xì)胞這個(gè)生命系統(tǒng)的重要意義[教學(xué)難]：用哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞制備細(xì)胞膜的方法細(xì)胞膜對(duì)于細(xì)胞這個(gè)生命系統(tǒng)的重要意義[授課類]：授課[課時(shí)安]：1課[教具：媒體知結(jié)：細(xì)胞膜的成分：主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成細(xì)胞膜系的邊界將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開細(xì)胞膜的功能

控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流[教學(xué)過]：一、設(shè)置情境展示地球與宇宙、中國(guó)與外國(guó)、生物與外界環(huán)境、細(xì)胞與外界環(huán)境、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖。提問：1地球與宇宙的邊界是什么？、中國(guó)與外國(guó)的邊界呢3生物與外界環(huán)境的邊界呢？、細(xì)胞與外環(huán)境的邊界呢？27第三章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)

坪山高級(jí)中學(xué)生物必I7二、教學(xué)活動(dòng)（一）細(xì)胞膜的成分：、實(shí)：體驗(yàn)制備胞膜的方法預(yù)習(xí)后填寫以下內(nèi)容：動(dòng)物細(xì)胞沒有，此擇動(dòng)物細(xì)胞制備細(xì)胞膜更容易。方法：細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)是有一定，果把細(xì)胞放在清水里，水會(huì)，細(xì)胞漲破，細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)流出來，這樣就可以得到細(xì)胞膜了。③選材和他哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞中沒有樣的紅細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料。、細(xì)膜的成分：

和眾多的所選擇這細(xì)胞膜主要由細(xì)胞膜的成分

和

組成。占（）占（）占（）③和

在細(xì)胞膜行使功能時(shí)起重要作用，因此，功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，越多。

的閱讀：與活的聯(lián)系41（二胞的功能：、將胞與外界環(huán)分隔開的存在使細(xì)胞成為一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的系統(tǒng)，為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供相對(duì)穩(wěn)定的。、控物質(zhì)進(jìn)出細(xì)細(xì)胞需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)可以從外界進(jìn)入細(xì)胞胞不需要或者對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)不容易進(jìn)入細(xì)胞。、

等物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)合成后，分泌到細(xì)胞外，細(xì)胞產(chǎn)生的

也要排到細(xì)胞外；但是細(xì)胞內(nèi)的

等

卻不會(huì)流失到細(xì)胞外。、進(jìn)細(xì)胞間的信交流在多細(xì)胞生物體內(nèi)各細(xì)胞都是孤立存在的是相互協(xié)調(diào)的這種協(xié)調(diào)性的實(shí)現(xiàn)不僅依賴于

和

的交換，也依賴于。*觀察P423-2，了解細(xì)胞間信息交流實(shí)例內(nèi)分泌細(xì)胞與靶細(xì)胞精子與卵細(xì)胞高等植物細(xì)胞之間的胞間連絲小結(jié)多胞生物體是一個(gè)繁忙有序的細(xì)胞社會(huì)果沒有信息交流生物體不可能作為一個(gè)整體完成生命活動(dòng)。細(xì)胞間的信息交流，大多與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)。課后思考：細(xì)胞膜還具有那些功能？28第三章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)（三胞的化學(xué)成分和功

坪山高級(jí)中學(xué)生物必I7成分：主要是功能：

和。和。三走教、細(xì)胞膜主要由_________和__________成。此外，還有少量的_。_________在細(xì)胞膜行使功能時(shí)起重要的作用此功越復(fù)雜的細(xì)胞膜__________種類和數(shù)量就越多。細(xì)胞膜保障_的相對(duì)穩(wěn)定性。在多細(xì)胞生物體內(nèi)細(xì)不__________在的之必須保，才能使生物體健康的存在。、細(xì)胞間的信息交流，大多_________的結(jié)構(gòu)功能相關(guān)。記憶節(jié)清：細(xì)胞膜分：主要由質(zhì)、蛋質(zhì)組成，還少量的類。細(xì)胞膜能將細(xì)胞外界環(huán)境分開控制物進(jìn)出胞；行細(xì)間的信交流。四鞏練：、用哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞制備細(xì)胞膜的方法正確的是（）A把細(xì)胞放在清水里，脹破細(xì)胞C、鑷子把細(xì)胞膜剝下來

B、針扎破細(xì)胞D、用石英砂研磨細(xì)胞、將紅細(xì)胞放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%的食鹽溶液中制裝片后，用顯微鏡觀察，可以發(fā)現(xiàn)紅細(xì)胞的狀態(tài)變化是（）A能判定

B常狀態(tài)

C胞膜破裂

D胞縮、科學(xué)家用電子顯微鏡清晰的觀察到細(xì)胞膜之前，已經(jīng)能夠確定細(xì)胞膜的存在了。認(rèn)為當(dāng)時(shí)確定細(xì)胞膜存在的依據(jù)可能是（）A動(dòng)物細(xì)胞具有明確的邊界C、胞能夠分裂

B植物細(xì)胞有明顯的固定的形態(tài)D、物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞受限制、任何一種細(xì)胞均有細(xì)胞膜，它是由什么組成的（）A只是脂質(zhì)C、質(zhì)和糖類

B只是蛋白質(zhì)D、質(zhì)蛋白質(zhì)和少量糖類可構(gòu)成細(xì)胞膜的一組元素是（）A、、、ONBC、、O

C、C、、、

D、C、、N、、下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述，不正確的是（）29第三章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)

坪山高級(jí)中學(xué)生物必I7細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成不同功能的細(xì)胞，其細(xì)胞膜蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中，磷脂最豐富癌細(xì)胞的惡性增殖和轉(zhuǎn)移與癌細(xì)胞膜成分的改變有關(guān)、下列生物中，無葉綠體，但有細(xì)胞壁的生物是（）A噬菌體

B大腸桿菌

C、藻

D、履、細(xì)胞膜本身的作用不包括（）A控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞白質(zhì)加工

B信息交流D障胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)、1985年Overton在究各種未受精卵細(xì)胞的透性時(shí)，發(fā)現(xiàn)脂溶性物質(zhì)易透過細(xì)胞膜，不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)透過細(xì)胞膜十分困難。這表明組成細(xì)胞膜的主要成分中有。后來科家還發(fā)現(xiàn)細(xì)胞膜除了被溶解脂質(zhì)的溶劑溶解會(huì)被蛋白酶分解這說明組成細(xì)胞膜的物質(zhì)中還有。參考答案：五、拓展題胞和共的元素有（）、、OB.C、、O、C.、、、

、、ON、、功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，細(xì)胞膜的哪一種成分的種類和數(shù)量越多（）A蛋白質(zhì)

B脂質(zhì)

C、類

D、脂、甘油、膽固醇等脂溶性物質(zhì)可以通過擴(kuò)散的方式優(yōu)先進(jìn)入細(xì)胞，這最可能與下列項(xiàng)有密切關(guān)系A(chǔ)胞膜上的蛋白質(zhì)C、胞膜上的多糖

（）B胞上的磷脂分子D、胞上的糖蛋白、人體某些白細(xì)胞可以吞噬病菌，而它們從來不吞噬血液循環(huán)中自己正常的細(xì)胞。是細(xì)胞膜的哪一功能（）A與外界環(huán)境分開C、胞間的信息交流

B控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞D、細(xì)識(shí)別功、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流主要是依靠細(xì)胞膜上的（）30第三章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)A蛋白質(zhì)

B脂質(zhì)

C、糖

坪山高級(jí)中學(xué)生物必I7D、蛋、癌細(xì)胞的惡性增殖和轉(zhuǎn)移與癌細(xì)胞的成分的改變有關(guān)，下列哪種物質(zhì)成分不被當(dāng)檢測(cè)細(xì)胞癌變的證據(jù)（）A甲胎蛋白）C、蛋白或糖脂

B、胚抗原CEAD、脂31第三章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)

坪山高級(jí)中學(xué)生物必修I學(xué)案83.2

細(xì)器—統(tǒng)的工作[教學(xué)目]：舉例說出幾種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能簡(jiǎn)述生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能討論細(xì)胞中結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一性、部分與整體的統(tǒng)一性[教學(xué)重]：舉例說出幾種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能簡(jiǎn)述生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能討論細(xì)胞中結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一性、部分與整體的統(tǒng)一性試圖能力的培養(yǎng)[教學(xué)難]：細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能討論細(xì)胞中結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一性、部分與整體的統(tǒng)一性[教具：多媒體[課時(shí)：2課[教學(xué)過]：一、引入閱讀課本P44“問題探討生中熟悉的工廠生產(chǎn)聯(lián)系到細(xì)胞中各個(gè)特殊結(jié)構(gòu)（細(xì)胞器）間的關(guān)系。每個(gè)細(xì)胞器結(jié)構(gòu)、功能不一樣，但需協(xié)調(diào)才可保證細(xì)胞的正常生命活動(dòng)。二、細(xì)胞器之間的分工分

布

結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

功

能線體葉體內(nèi)網(wǎng)高基溶體液32第三章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)

坪山高級(jí)中學(xué)生物必修I學(xué)案8核體中體在細(xì)胞質(zhì)中，除了細(xì)胞器還有呈質(zhì)態(tài)的。由________成。三、細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)合作蛋白質(zhì)的合成、分泌和運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外需要那些細(xì)胞器？描述過程四、細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)生物膜系統(tǒng)包括：意義：節(jié)節(jié)清每個(gè)細(xì)器的形態(tài)、能各異在細(xì)胞中需每個(gè)細(xì)器的協(xié)調(diào)工，才可完成正常的命活動(dòng)。膜結(jié)構(gòu)同構(gòu)成了生膜系統(tǒng)，使細(xì)胞外界隔保證了一個(gè)對(duì)穩(wěn)定的環(huán)境，每個(gè)胞器膜細(xì)胞器分隔，使得胞內(nèi)能同時(shí)行多種學(xué)反應(yīng)，而不會(huì)相干擾，保細(xì)胞生活動(dòng)高效、序的進(jìn)。[課后習(xí)一、選擇題植物細(xì)中含有結(jié)構(gòu)是（）細(xì)膜和細(xì)胞壁

B.泡和核糖體

C.線粒體和細(xì)胞核

核體和葉綠體能增大胞內(nèi)膜面積的結(jié)構(gòu)是（）內(nèi)網(wǎng)

B.綠體

線體

細(xì)膜活細(xì)胞行新陳代謝的主要場(chǎng)所是（）細(xì)膜

B.胞核

細(xì)器

細(xì)質(zhì)基質(zhì)植物細(xì)具有一定的強(qiáng)度，這是由于存在著（）細(xì)膜

B.綠體

液

細(xì)壁鑒定一細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞主要的是看它有沒有下列的那結(jié)）大泡

B.綠體

中體

細(xì)壁在動(dòng)物胞中，具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是（）線體

B.綠體

核體

溶體在動(dòng)物植物細(xì)胞中，結(jié)構(gòu)相同，功能不同的細(xì)胞器是（）中體

B.粒體

核體

高基體33第三章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)

坪山高級(jí)中學(xué)生物必修I學(xué)案8一分子氧化碳從葉肉細(xì)胞的線粒體中擴(kuò)散出來，進(jìn)入一相鄰細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)中，共穿越過的膜層數(shù)是（）B.6C.胰島細(xì)中與胰島素合成與分泌有關(guān)的細(xì)胞器包括（）核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體、線粒體核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體核糖體、高爾基體、線粒體、葉綠體線粒體、中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體松和松鼠細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是（）①細(xì)胞壁②胞膜③線體④液泡⑤心體⑥核體⑦質(zhì)網(wǎng)⑧高基體①⑥⑦⑧

②⑥⑦⑧

C.②④⑥⑦⑧

②④⑥⑧二、填空題11.下圖是植物胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答（括號(hào)內(nèi)填標(biāo)號(hào)，橫線上填名稱。(1)該細(xì)胞有氧呼吸的主要場(chǎng)所[]（2）植物細(xì)胞所特有，動(dòng)物細(xì)胞不含的細(xì)胞器[]。對(duì)吸收水分有重要作用的結(jié)構(gòu)[]

，它是綠色植物進(jìn)行

的場(chǎng)所。細(xì)胞中含有少量的遺傳物質(zhì)，并與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器[]和[]

。圖中主要成分是，對(duì)細(xì)胞具有

作用。(6)細(xì)胞中的分主要存在于[]

中。12.德科學(xué)家華爾柏在究線粒體時(shí)，統(tǒng)計(jì)了某種動(dòng)物細(xì)胞中線粒體的數(shù)量：細(xì)胞

腎皮質(zhì)細(xì)胞

平滑肌細(xì)胞心肌細(xì)胞

肝細(xì)胞

肝細(xì)胞（冬眠）線粒體數(shù)量個(gè)

個(gè)

個(gè)

個(gè)

個(gè)由以上分析回答：心肌細(xì)胞內(nèi)線粒體數(shù)量最多，這是因。動(dòng)物冬眠狀態(tài)下肝細(xì)胞內(nèi)的線粒體比常態(tài)下還多，這是因。從題中所列數(shù)據(jù)可以看出線粒體的多少有。34第三章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)

坪山高級(jí)中學(xué)生物必修I學(xué)案835第三章

細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)

坪山高級(jí)中學(xué)生物必修Ⅰ學(xué)9

細(xì)胞核---------系統(tǒng)的控制中教目：闡明細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能。嘗試制作真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型認(rèn)同細(xì)胞核是生命系統(tǒng)的控制中心在合作與交流中分享解決問題后的愉悅教重：細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)的整體教難：理解細(xì)胞核是生命系統(tǒng)的控制中心教過：一、細(xì)核功閱讀分析：閱料分析，回答下列問題：我們可以根據(jù)變形蟲的試驗(yàn)，得出什么結(jié)論？傘藻嫁接移實(shí)驗(yàn)明物體形態(tài)結(jié)構(gòu)的建成主要與誰有關(guān)？（3你能總結(jié)出細(xì)胞核有哪些功能嗎？二細(xì)胞的構(gòu)1.看填空：(（

)）36第三章

細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)

坪山高級(jí)中學(xué)生物必修Ⅰ學(xué)9（）()較面闡述細(xì)胞核的功____________________________________________。2.染質(zhì)與染色體的區(qū)別分裂間期分裂期

狀（色）高度螺旋化，縮短變粗狀（色）分裂間期小結(jié)

解開螺旋狀（色）細(xì)核功

細(xì)核結(jié)細(xì)核遺信庫,細(xì)胞謝遺的制心

核染質(zhì)核核

雙層膜，把細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開由DNA和白質(zhì)組成，DNA是遺傳信息的載體與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的37第三章

細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)

坪山高級(jí)中學(xué)生物必修Ⅰ學(xué)9物質(zhì)交換和信息交流記節(jié)清細(xì)核功：胞核是遺傳信息是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。核：層膜，把細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開；細(xì)核的構(gòu)

染質(zhì)由DNA和白質(zhì)組成，DNA是遺傳信息的載體；核：某種RNA合成以及，核糖體的形成有關(guān)；核：現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流。染體染質(zhì)變：高度螺旋、變短變粗染色質(zhì)

染色體(細(xì)胞分裂間期)

解開螺旋復(fù)長(zhǎng)絲狀

(細(xì)胞分裂期)習(xí)鞏：除了高等植物成熟的___和哺乳動(dòng)物成熟的___________________________________極少數(shù)細(xì)胞外，真核細(xì)胞都有細(xì)胞核。細(xì)胞核______________________________________________________等構(gòu)組成。3.核由_____層膜組成，核膜_____________是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道。有人把_________比成細(xì)胞的“大腦”，細(xì)胞的“控制中心染色質(zhì)是細(xì)胞核內(nèi)容易被________________染深色的物質(zhì)，呈_________狀，主要由____________________和_________________緊密結(jié)合而成。_______________和_______________同種物質(zhì)不同時(shí)期的兩種存在形式。細(xì)胞核是_，_和____________________的控制中心。__________貯遺傳信息，在細(xì)胞分裂時(shí)，__________帶的遺傳信息從____________傳遞給____________________，保證___________________________________________。從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)看，“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現(xiàn)象主要決定()A線粒體B.葉體C.核糖體.細(xì)胞核．染色質(zhì)與染色體的關(guān)系與下列那個(gè)選項(xiàng)相似（）A葡萄糖與果糖C．波與光波

B二氧化碳與干冰D．胞與赤道板38第三章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)10細(xì)胞核的主要功能是（）A進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換

B合成蛋白質(zhì)

坪山高級(jí)中學(xué)生物必修Ⅰ學(xué)9C．存和復(fù)制遺傳物質(zhì)D．儲(chǔ)存量物質(zhì)將黑色公綿羊的體細(xì)胞核移入到一白色母綿羊去除細(xì)胞核的卵細(xì)色母綿羊的子宮內(nèi)發(fā)育，生出的小綿羊即是“克隆綿羊”。么此“克隆綿羊”為（）A黑色公綿羊黑母羊白色公綿羊白母綿羊12.蛋白質(zhì)能夠通過的結(jié)構(gòu)是（）A線粒體膜和葉綠體膜B.細(xì)胞膜和液泡膜C細(xì)胞壁和核孔

D.生物膜13.細(xì)胞核中易被堿性染料染成深色的是（）A核膜核仁核液染色質(zhì)染色質(zhì)和染色體的正確關(guān)系是（）A同種物質(zhì)在同一時(shí)期的兩種形態(tài)不同種物質(zhì)在同一時(shí)期的兩種形態(tài)不同種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài)同種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài)細(xì)胞核內(nèi)行使遺傳功能的重要結(jié)構(gòu)是（）A核膜及核膜孔C串珠狀的染色體

B.狀結(jié)構(gòu)的核仁D.纖維結(jié)構(gòu)的核骨架拓提：1.(多選下列各項(xiàng)中，與核仁的功能有關(guān)的()A.蛋白質(zhì)的合成B.種核糖核酸的合成C.核糖體的形成D.胞核的形成2.(多選關(guān)于染色質(zhì)和染色體的比較正確的是A.含有相同的化學(xué)元素基本組成物質(zhì)有一定區(qū)別C.遺傳特性完全相同兩者形態(tài)不同3.如下圖，用動(dòng)物受精卵做下列三個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答有關(guān)問題：提取受精卵的核單位培養(yǎng)，不久退化消失，說____________________。把去掉核的細(xì)胞單獨(dú)培養(yǎng)，不久也消失，說。給去掉核的受精卵的細(xì)胞質(zhì)里移入新核，進(jìn)行培養(yǎng)，不僅能正常生活，而且能進(jìn)行細(xì)胞分裂。這說____________________。39第三章

細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)

坪山高級(jí)中學(xué)生物必修Ⅰ學(xué)9答案：教學(xué)過程：一、（）胞核是胞生命活動(dòng)的控制中心（）細(xì)胞核有關(guān)（）胞核控制著細(xì)胞代謝和遺傳二、1、核膜：雙層膜，把細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開染色質(zhì)：由和白質(zhì)組成，是遺傳信息的載體核孔：實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流核仁：與某種RNA的成以及核糖體的形成有關(guān)細(xì)胞核是遺傳信息庫是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心2、絲狀、染色質(zhì)、棒狀、染色體、絲狀、染色質(zhì)習(xí)題鞏固：1管細(xì)胞紅細(xì)胞核染質(zhì)孔仁3核4胞核5、堿性染料、絲DNA、蛋白質(zhì)6染色質(zhì)、染色體、遺傳信息庫、細(xì)胞代謝、控制、7、DNA、DNA、代、子代、親子代細(xì)胞在遺傳性狀的一性8－：DBCAC13-14:DDC拓展提高：、2、ACD3、1細(xì)胞核離不開細(xì)胞質(zhì)（）胞質(zhì)離不開胞核，細(xì)胞核對(duì)其有控制和調(diào)節(jié)作用（）胞應(yīng)具有完整性才能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)40第四章

細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出4.1物質(zhì)膜運(yùn)輸實(shí)例

坪山高級(jí)中學(xué)生物必修Ⅰ學(xué)教目：、識(shí)標(biāo)舉例說出細(xì)胞膜是選擇透過性膜；嘗試提出問題，作出假設(shè)；、力標(biāo)理解動(dòng)物細(xì)胞的吸水和失水；通過探究實(shí)驗(yàn)了解植物細(xì)胞的吸水和失水；根據(jù)資料分析了解其他物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)那闆r從而獲得總體體會(huì)；、感標(biāo)嘗試提出問題，作出假設(shè)，感受科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性。教重：舉例說出細(xì)胞膜是選擇透過性膜；教難：理解細(xì)胞吸水和失水的原理。教過：引入：細(xì)胞是一個(gè)開放的系統(tǒng)每時(shí)每刻都與環(huán)境進(jìn)行著物質(zhì)的交換是胞內(nèi)外的許多物質(zhì)并不能自由地出入細(xì)胞，細(xì)胞膜能夠?qū)M(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)進(jìn)行選擇。[問題探討：見P60介紹）驗(yàn)現(xiàn)象；（2半透膜：水分子可以透過它，而蔗糖分子則不能透過。討論）斗管內(nèi)的液面為什么會(huì)升高？如果用一層紗布代替玻璃紙，漏斗管內(nèi)的液面還會(huì)升高嗎？如果燒杯中不是清水是同樣度的蔗糖溶液會(huì)怎樣？結(jié)論：產(chǎn)生此現(xiàn)象的條件是要具有半透膜，并且半透膜內(nèi)外存在濃度差。一細(xì)的水失細(xì)胞與環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換必須經(jīng)過細(xì)胞膜知內(nèi)外的物質(zhì)含量有很大差別，這與細(xì)胞膜的作用有什么關(guān)系呢？不同物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸有什么不同的特點(diǎn)呢？水是活細(xì)胞中含量最多的物質(zhì)們來分析水是怎樣進(jìn)出細(xì)胞的？動(dòng)物細(xì)的水失（1當(dāng)外界溶液的濃度比紅細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中的濃度低時(shí)，細(xì)胞發(fā)；41第四章

細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出

坪山高級(jí)中學(xué)生物必修Ⅰ學(xué)當(dāng)外界溶液的濃度比紅細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中的濃度高時(shí)，細(xì)胞發(fā)；當(dāng)外界溶液的濃度與紅細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中的濃度相同時(shí)，水分子進(jìn)出細(xì)胞處于；結(jié)論紅細(xì)胞的細(xì)胞膜相當(dāng)問探中說的半透膜紅胞吸水或失水的多少取決于細(xì)胞內(nèi)外的濃度差；其他動(dòng)物細(xì)胞的吸水和失水的原理與紅細(xì)胞的一樣。植物胞水失（1植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別：植物細(xì)胞的細(xì)胞壁全的任何大分子、小分子、水都可以通；植物細(xì)胞內(nèi)液環(huán)主指的是液泡內(nèi)的細(xì)胞液；植物細(xì)胞的細(xì)胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)，稱原生質(zhì)。問題水分進(jìn)出細(xì)胞要經(jīng)過原生層生質(zhì)層是不是相當(dāng)于一層半透膜呢？植物細(xì)胞還有細(xì)胞壁，它對(duì)細(xì)胞的吸水和失水有沒有影響呢？（2觀看演示實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫演示：植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜。當(dāng)細(xì)胞液的濃度＜外界溶液的濃度時(shí)失水生_；當(dāng)細(xì)胞液的濃度＞外界溶液的濃度時(shí)吸水生___________________；二物跨運(yùn)的他例細(xì)胞的吸水和失水是水分子順相對(duì)含量的梯度跨膜運(yùn)輸?shù)倪^程物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸是怎樣的呢？[資料分析：見P63結(jié)論：物質(zhì)跨膜運(yùn)輸并不都是順相對(duì)含量梯度的，而且細(xì)胞對(duì)于物質(zhì)的輸入和輸出有_________________。以說細(xì)胞膜與其他生物膜都_，種膜可以讓水分子自由通過一些離子和小分子也可以通過其他的離子小子和大分子則不能通過。生物膜的這一特性細(xì)胞的生命活動(dòng)密切相關(guān)是細(xì)的個(gè)要征記節(jié)清細(xì)膜功：外分、制質(zhì)出細(xì)間息流滲作條：1.透膜2.膜兩側(cè)存在濃度差細(xì)胞的吸水和失水

動(dòng)物細(xì)胞（細(xì)胞膜相當(dāng)于半透膜）植物細(xì)胞

當(dāng)外界濃度低于細(xì)胞質(zhì)濃度膨脹甚至破裂；當(dāng)外界濃度高于細(xì)胞質(zhì)濃度時(shí)，失水皺縮當(dāng)外界濃度高于細(xì)胞液濃度，失水發(fā)質(zhì)壁離42第四章

細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出（原生質(zhì)層相

坪山高級(jí)中學(xué)生物必修Ⅰ學(xué)當(dāng)于半透膜）當(dāng)界濃度低于胞液濃度發(fā)質(zhì)壁分復(fù)結(jié)合其他實(shí)例，細(xì)胞對(duì)物質(zhì)的輸入和輸出有選擇性。結(jié)論：細(xì)胞和其生膜是擇透性。細(xì)液液泡內(nèi)的液體原質(zhì)：胞膜、液泡膜、兩層之間的細(xì)胞質(zhì)習(xí)鞏：干時(shí)株萎蔫時(shí)植株內(nèi)的細(xì)胞可能會(huì)出現(xiàn)下列哪種情）質(zhì)壁分離吸脹吸水質(zhì)壁分離復(fù)原滲透吸水發(fā)質(zhì)壁分離復(fù)原的植物細(xì)胞中，水分經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是（）．細(xì)胞膜、液泡膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞壁．細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡膜．液泡膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜、細(xì)胞壁．細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、液泡膜、細(xì)胞質(zhì)人細(xì)胞的滲透壓與濃度的食鹽水相當(dāng)而浸在y濃食鹽水中的紅細(xì)胞破裂在z濃度食鹽水中的紅細(xì)胞收縮。則這三種食鹽水的濃度大小依次是（）x＞y＞yx＞zyxz＞x＞y有原生質(zhì)層的下列敘述中，正確的是（）．去掉細(xì)胞壁的植物裸露細(xì)胞是原生質(zhì)層．原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、液泡膜及兩者之間的原生質(zhì)．原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)及細(xì)胞核．組成原生質(zhì)層的主要生命物質(zhì)是蛋白質(zhì)和核酸將體血液放置于9%鹽溶液中制成裝片后微鏡觀察發(fā)現(xiàn)血細(xì)胞呈）．質(zhì)壁分離．正常狀態(tài)．細(xì)胞膜破壞．細(xì)胞皺縮細(xì)膜的生理特性是（）43第四章

細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出

坪山高級(jí)中學(xué)生物必修Ⅰ學(xué)．具有一定的流動(dòng)性．有保護(hù)內(nèi)部的作用．一種半透膜．一種選擇透過性膜下哪項(xiàng)不是發(fā)生質(zhì)壁分離的必備條件（）．細(xì)胞壁與原生質(zhì)層的伸縮性不同．液泡的有無．原生質(zhì)層兩側(cè)的溶液具有濃度差．細(xì)胞核的大?。畬⒆仙}卜的塊根切成小塊放入清水中，水的顏色無明顯變化，若進(jìn)行加溫，隨水溫的升高，水的顏色逐漸變深，分析其原因是（）．細(xì)胞壁在高溫中受到破壞．生物膜在高溫時(shí)失去了選擇透過性．高溫使花青素的溶解度加大．高溫使細(xì)胞內(nèi)形成有色物質(zhì)．在做質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí)，將復(fù)原后的植物細(xì)胞置于清水中，植物細(xì)胞也不會(huì)吸水了可把因失水皺縮的紅細(xì)胞置于清水中時(shí)細(xì)胞復(fù)原后會(huì)因繼續(xù)吸水而漲破產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（）．植物細(xì)胞的細(xì)胞膜比動(dòng)物細(xì)胞堅(jiān)韌．植物細(xì)胞有液泡，紅細(xì)胞沒有．植物細(xì)胞能對(duì)吸水進(jìn)行調(diào)節(jié)．植物細(xì)胞有細(xì)胞壁，紅細(xì)胞沒有10.植細(xì)的質(zhì)壁分離過程中，與細(xì)胞壁分離的是（）A細(xì)胞核

B原生質(zhì)層

C．胞質(zhì)

D．泡11.當(dāng)尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞液的濃度大于土壤溶液的濃度時(shí)，水分子的運(yùn)動(dòng)況是（）．水分子只進(jìn)不出．水分子只出不進(jìn)．單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)入細(xì)胞的水分子數(shù)多于從細(xì)胞中出來的水分子數(shù)．單位時(shí)間內(nèi)從細(xì)胞內(nèi)出來的水分子數(shù)多于進(jìn)入細(xì)胞的水分子數(shù)植物細(xì)胞失水時(shí)產(chǎn)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的是和逐漸分離開來，也就是逐漸發(fā)生了質(zhì)壁分離?；罴?xì)胞吸或失的多少?zèng)Q于。植物胞的原質(zhì)層___________________、___________________和___________________三構(gòu)成。植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一膜濃度小于外界溶液濃度時(shí)，細(xì)胞壁和原生質(zhì)層發(fā)生分離，此現(xiàn)象稱為。發(fā)生分離的細(xì)胞，當(dāng)濃小于外界溶液濃度時(shí)，細(xì)壁和原生質(zhì)層慢慢恢復(fù)成原來的狀態(tài)，此現(xiàn)象稱為_____________物質(zhì)跨膜運(yùn)輸并不都是順相對(duì)含量梯度的且細(xì)胞對(duì)于物質(zhì)的輸入和輸出有選擇性。可以說細(xì)胞膜和其他生物膜都__________________44第四章

細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出

坪山高級(jí)中學(xué)生物必修Ⅰ學(xué)知拓：半透膜與選擇透過性膜半透膜是指某些物質(zhì)可以透過另一些物質(zhì)不能透過的多孔性的薄膜往是只能讓小分子物質(zhì)透過分物質(zhì)則不能透過具有選擇性是物膜。選擇透過性膜是指水分子能自由通過胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過其他的離子、小分子和大分子則不能通過的生物膜。如細(xì)胞膜、液泡膜和原生質(zhì)層。這些膜具有的選擇透過性的根本原因在于這些膜上具有運(yùn)載不同物質(zhì)的載體的物對(duì)同種離子的吸收量不同的物對(duì)不同種離子的吸收量不同明了細(xì)胞膜具有選擇透過性。當(dāng)細(xì)胞死亡后膜選擇透過性消失從說明了選擇透過性膜是具有生物活性的以可以說，選擇透過膜是功能完善的一類半透膜。45第四章

細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出

坪山高級(jí)中學(xué)生物必修Ⅰ學(xué)114.2

生物膜流動(dòng)鑲嵌模教目：、識(shí)標(biāo)簡(jiǎn)述生物膜的結(jié)構(gòu)探討在建立生物膜模型的過程中，實(shí)驗(yàn)技術(shù)的進(jìn)步所起的作用探討建立生物膜模型的過程如何體現(xiàn)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)、力標(biāo)嘗試提出問題，作出假設(shè)、感標(biāo)探討在建立生物模型的過程中，實(shí)驗(yàn)技術(shù)的進(jìn)步所起的作用教重：流動(dòng)鑲嵌模型的基本內(nèi)容。教難：探討建立生物膜模型的過程如何體現(xiàn)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)。教過：引入：從物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例可以看出物膜對(duì)于物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞是有選擇性的什生物膜能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出？這與生物膜的結(jié)構(gòu)有什么關(guān)系？當(dāng)年科學(xué)家正是懷著對(duì)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸現(xiàn)象產(chǎn)生的疑問，開始探索生物膜結(jié)構(gòu)的。一對(duì)物結(jié)的索程、細(xì)胞膜的組成成分是什么？世末，歐文發(fā)現(xiàn)細(xì)胞膜不同的物質(zhì)的通透性不一樣：凡是可以溶于脂質(zhì)的物質(zhì)，比不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)更容易通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞。提出膜是組成的。、歐文的推論是否正確呢？膜中除含脂質(zhì)外，還有沒有其它成分呢？科學(xué)家第一次將膜從哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞中分離出來學(xué)分析表明膜的主要成分是________________________。、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)是怎樣形成膜的呢？年，兩位荷蘭科學(xué)家從人的紅細(xì)胞中提取脂質(zhì)，在——界面上鋪展成單分子層測(cè)單分子層的積恰為紅細(xì)胞表面的2倍由此得出結(jié)論細(xì)膜的中的脂質(zhì)分子的排列_________________________.、蛋白質(zhì)在脂雙層的什么位置？（1世紀(jì)40年代曾有科學(xué)家推。直到50世紀(jì)，羅特森在電鏡下看到了細(xì)胞膜的清晰_的層結(jié)構(gòu)提的生物模型________________________________________________把生物膜描述________的統(tǒng)一結(jié)構(gòu)。46第四章

細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出

坪山高級(jí)中學(xué)生物必修Ⅰ學(xué)11（2世年以后，科學(xué)對(duì)_的點(diǎn)提出了質(zhì)疑。隨著新技術(shù)的運(yùn)用，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)膜蛋白在細(xì)胞膜的位_____________________________________.、有什么證據(jù)證明細(xì)胞的物質(zhì)是不斷運(yùn)動(dòng)的呢？年家用發(fā)綠色熒光的染料標(biāo)記小鼠細(xì)胞表用紅色熒光的染料標(biāo)記人細(xì)胞表面的將小鼠胞和人的細(xì)___________剛?cè)诤蠒r(shí)，融合細(xì)胞_在37下過40分鐘，兩種顏色的熒光_______一實(shí)驗(yàn)及相關(guān)的其他實(shí)驗(yàn)證據(jù)表。、在新的觀察和實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出了新的生物模型，現(xiàn)在為大多數(shù)人所接受的模型年_和_________提出的_。二流鑲模的本容、內(nèi)容：流動(dòng)鑲嵌模型認(rèn)為構(gòu)了膜的基本支架支__________。磷脂雙分子層是_具蛋質(zhì)分子有_、有的__________________,有的。大多數(shù)蛋白質(zhì)也是可以_____________。、特點(diǎn)膜的不對(duì)稱性和不均勻性膜結(jié)構(gòu)的流動(dòng)性膜的功能由蛋白質(zhì)與蛋白質(zhì)、蛋白質(zhì)與脂質(zhì)、脂質(zhì)與脂質(zhì)相互作用實(shí)現(xiàn)的。胞的外表層細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)與糖類結(jié)合形成_________。它在細(xì)胞生命活動(dòng)中具有重要的功能，尤其是有密切的關(guān)系。除此之外，細(xì)胞膜表面還有糖類和脂質(zhì)分子結(jié)合成。記節(jié)清、生膜構(gòu)探歷歐文頓：膜是由脂質(zhì)組成的世紀(jì)初：膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)年：脂質(zhì)為連續(xù)的兩層

年，桑格和尼克森提出：流動(dòng)年：三層結(jié)構(gòu)，靜態(tài)的統(tǒng)一結(jié)構(gòu)鑲模型年：細(xì)胞膜具有流動(dòng)性、動(dòng)嵌型主內(nèi)：基支：磷脂分子層，蛋白質(zhì)分子鑲、嵌、橫跨在雙分則層上。磷分、白都以動(dòng)因，胞具動(dòng)。47第四章

細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出

坪山高級(jí)中學(xué)生物必修Ⅰ學(xué)11膜上的糖與蛋白質(zhì)的結(jié)合稱糖蛋白，用于細(xì)胞間識(shí)別習(xí)鞏：、下列物質(zhì)中，容易通過細(xì)胞膜的是（）淀粉甘油蛋白質(zhì)糖類、脂類物質(zhì)能優(yōu)先通過細(xì)胞膜是因?yàn)椋ǎ┘?xì)胞膜以磷脂雙分子層為基架細(xì)胞膜上有搬運(yùn)脂類物質(zhì)的蛋白質(zhì)細(xì)胞膜上有糖蛋白磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大多可以運(yùn)動(dòng)、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)成分是（）蛋白質(zhì)和脂肪蛋白質(zhì)和磷脂葡萄糖和蛋白質(zhì)磷酸和蛋白質(zhì)、提出生物膜流動(dòng)鑲嵌模型的科學(xué)家是（）歐文頓羅伯特森桑格和尼克森施旺和施萊登、細(xì)胞膜磷脂雙分子層中，鑲嵌的蛋白質(zhì)分子分布在（）A僅在細(xì)胞內(nèi)僅在兩層之間僅在內(nèi)表面與上表面兩層之間、內(nèi)表面與外表面、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（）具有一定的流動(dòng)性又保護(hù)內(nèi)部的作用一種半透膜是一種選擇性透過膜、從小鼠的熒光實(shí)驗(yàn)的過程和現(xiàn)象中，我們可以得出細(xì)胞膜（A含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì)含有磷脂雙分子層有流動(dòng)性48

）第四章

細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出

坪山高級(jí)中學(xué)生物必修Ⅰ學(xué)11D、易色而發(fā)光、白細(xì)胞吞噬綠膿桿菌利用細(xì)胞膜的（）選擇透過性具有磷脂雙分子層保護(hù)功能具有流動(dòng)性、對(duì)細(xì)胞膜的選擇透過性起主要作用的物質(zhì)是（）糖類蛋白質(zhì)磷脂水10變蟲的任何部位都能伸出偽足人體某些白細(xì)胞吞噬細(xì)菌這生理過程的完成都依賴于細(xì)胞的（）選擇透過性一定的流動(dòng)性被動(dòng)運(yùn)輸主動(dòng)運(yùn)輸、下面有選擇透過性作用的是哪一組細(xì)胞（）①食用的糖醋蒜的細(xì)胞②豆葉的表皮細(xì)胞③物的根毛細(xì)胞④人口腔上皮細(xì)胞⑤鹽酸解離的洋蔥根尖細(xì)胞A①②③C、①④

B、③⑤D、③有人發(fā)現(xiàn)一定溫度條件下胞膜中的脂質(zhì)分子均垂直排列于膜表面。當(dāng)溫度上升到一定程度時(shí)，細(xì)胞膜的脂質(zhì)分子有75%排列不整齊。細(xì)胞厚度減小，而膜表面積擴(kuò)大，膜對(duì)離子和分子的通透提高對(duì)于膜述的變化，合理的解釋是。根據(jù)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能，分析完成下列問題：（11885年研究各種未受精卵細(xì)胞的透性時(shí)，發(fā)現(xiàn)脂溶性物質(zhì)容易透過細(xì)胞膜，不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)透過細(xì)胞膜十分困難明組成細(xì)胞膜的主要成分中______________年兩位荷蘭科家用丙酮從人的紅細(xì)胞中提取脂質(zhì)，在空—水界面上鋪展成單分子層，測(cè)得單分子層的面積恰為紅細(xì)胞表面的組

倍由此認(rèn)為細(xì)胞膜由（3年科學(xué)家用發(fā)綠色熒光的染料標(biāo)記小細(xì)胞表面的蛋白,用紅色熒光的染料標(biāo)記人細(xì)胞表面的蛋白質(zhì),將小鼠細(xì)胞和人的細(xì)胞融合。將這兩種細(xì)胞融合成一個(gè)細(xì)胞時(shí)，開始時(shí)一半呈綠色，另一半呈紅在下過分，種顏色的熒光均勻分布在細(xì)胞的表面。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說________________________________________________________。49第四章

細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出

坪山高級(jí)中學(xué)生物必修Ⅰ學(xué)11原因是_。50第四章

細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出

坪山高級(jí)中學(xué)生物必修Ⅰ學(xué)案124.3

物跨的式教目：說明物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式進(jìn)行圖表數(shù)據(jù)的解決教重：物進(jìn)出細(xì)胞的方式教難：主運(yùn)教過：引入：?jiǎn)栴}探討對(duì)不同物質(zhì)通過不含蛋質(zhì)的人工脂雙層的結(jié)果，發(fā)現(xiàn)不同物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式不同，物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸具備一定的條件才可以。那么，這些物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式必須具備什么條件才實(shí)現(xiàn)的呢？同學(xué)們先自學(xué)課本P～P72。二物的膜輸方：1.動(dòng)輸擴(kuò)：種質(zhì)分從對(duì)濃區(qū)移到濃區(qū)自擴(kuò)：協(xié)擴(kuò)：被動(dòng)運(yùn)輸時(shí)，雖然不需要消耗能量，但是需要膜兩側(cè)。觀察表4-1思考：為什么細(xì)胞中某些離子濃度比生活境中的高出很多倍，這些離子還可以進(jìn)入。這些離子為什么能逆濃度梯度運(yùn)輸？動(dòng)輸主動(dòng)運(yùn)輸普遍存在于動(dòng)植和生細(xì)中，證了活胞夠照命動(dòng)需，主選擇吸收___________________，排出。對(duì)以三運(yùn)方，結(jié)下運(yùn)輸方式

運(yùn)輸方向（濃是需要度梯度）載體

是否需能

運(yùn)輸物質(zhì)51++++++第四章三小

細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出

坪山高級(jí)中學(xué)生物必修Ⅰ學(xué)案12__________________________物質(zhì)能通過擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞稱由散__________________________物質(zhì)________________，稱協(xié)擴(kuò)。等質(zhì)一側(cè)運(yùn)輸?shù)絖_______一側(cè)需_的助，同時(shí)還需要消耗______________________________主動(dòng)運(yùn)。記節(jié)清擴(kuò)：質(zhì)從相對(duì)高濃度區(qū)移動(dòng)到低濃度區(qū)運(yùn)輸方式

運(yùn)

輸

方

向是否要

是否需能

運(yùn)輸物質(zhì)（濃度梯度）

載體被

自由擴(kuò)散

否

否

甘油、苯、乙醇動(dòng)

高

低

HCOO22運(yùn)

協(xié)助擴(kuò)散

是

否

離子、輸

葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸

低

高

是

是

離子萄進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞、小分子主運(yùn)的義保證活細(xì)胞能夠按照生命活動(dòng)的需要，主動(dòng)選擇吸收所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，排除代謝廢物和對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)。習(xí)鞏：紅胞吸收下列物質(zhì)時(shí)，需消耗能量的是（）A.K

B.萄糖

C.水

氧海細(xì)胞中碘的濃度比海水中高出許多，其原因是（）海中碘的含量高C.碘的通透性強(qiáng)

海細(xì)胞膜為全透性海細(xì)胞膜上運(yùn)輸?shù)獾妮d體多下物質(zhì)中，通過自由擴(kuò)散進(jìn)入組織細(xì)胞的是（）A.K和

氨酸葡萄糖

C.氧氣和二氧化碳

甘和脂肪酸北果樹的根從土壤中吸收水分的方式是（）主運(yùn)輸

自擴(kuò)

C.協(xié)助擴(kuò)散

滲吸水下哪項(xiàng)是主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)（）物從低濃度一邊到高濃度一邊C.物質(zhì)從高濃度一邊到低濃度一

不要載體，不需要能量需載體但不需要能量物進(jìn)出細(xì)胞要載體蛋白的協(xié)助但不需要能量的運(yùn)輸方描述正確的）自擴(kuò)散

協(xié)助擴(kuò)散

C.利細(xì)胞膜的流性

利細(xì)胞膜的識(shí)別功能能證細(xì)胞按照生命活動(dòng)的需要吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要方式是（）52第四章自擴(kuò)散

細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出內(nèi)吞作用主動(dòng)運(yùn)輸

外作用

坪山高級(jí)中學(xué)生物必修Ⅰ學(xué)案12小上皮細(xì)胞從腸腔中吸收葡萄糖的量主要取決于（）腸中葡萄糖的濃度C.線粒體呼吸作用的強(qiáng)度

B.胞膜上載體的數(shù)量細(xì)內(nèi)物質(zhì)的濃度、圖是某種物質(zhì)通過紅細(xì)胞膜的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖完成下列問題：膜外AAA

B細(xì)胞膜BB能量

膜內(nèi)AAAAAAAA（1）這是那種運(yùn)輸方式。其理由（2B代_（3）你認(rèn)為A可能是代表下列那種物質(zhì)？（供選答案：氧氣、鈉離子、鉀離子）第章

單練一、選擇題細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)點(diǎn)（）A.流性C.全透性細(xì)胞膜生理性（）A.流性C.全透性

B.護(hù)作用選透過性B.護(hù)作用D.選擇透過性將萎蔫蘿卜放在清水中，蘿卜細(xì)胞中水能夠得到恢復(fù)的原因，于）A.主吸水C.主動(dòng)運(yùn)輸

B.助擴(kuò)散D.自由擴(kuò)散在觀植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)中，用已經(jīng)成熟的洋表皮細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)材料，是因?yàn)檫@樣的細(xì)胞具有（）A.伸性很小的細(xì)胞壁C.能夠流動(dòng)的細(xì)胞質(zhì)

功完善的細(xì)胞膜大醒目的液泡在處理水時(shí)，人們?cè)O(shè)計(jì)出一種膜結(jié)構(gòu)，將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè)，以降低有毒重金屬對(duì)水的污染，這是模擬了生物膜的（）A.單擴(kuò)散功能C.主動(dòng)運(yùn)輸功能

流性選透過性53第四章

細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出

坪山高級(jí)中學(xué)生物必修Ⅰ學(xué)案12變形蟲運(yùn)動(dòng)和攝取食物，主要是依靠細(xì)胞膜的（）A.選透過性C.磷脂分子層

一的流動(dòng)性鑲的蛋白質(zhì)下列現(xiàn)中，屬于滲透作用的是（）A.蔗放入水中，溶解后使水變C.干大豆種子，沒在水中逐漸脹

新蘿卜放在清水中變硬春放在空氣中的氯化鈉的潮食醋中醋酸分子是活細(xì)胞不選擇的小分子物質(zhì)，蔗糖是被選擇的大分子物質(zhì)，用醋酸和蔗糖可將鮮蒜制成糖醋蒜，是因?yàn)椋ǎ┐姿岷驼崽欠肿佣即嬖谟诨罴?xì)胞間隙中醋酸和蔗糖分解后被細(xì)胞吸收腌制時(shí)間長(zhǎng)，兩種物質(zhì)緩慢滲入細(xì)胞中醋酸殺死細(xì)胞，使細(xì)胞膜失去選擇透過性★異體器官移植手術(shù)往往很難成功，最大的障礙就是異體細(xì)胞間的排，這主要是由于細(xì)胞膜具有識(shí)別作用，這種生理功能的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是（）細(xì)胞膜由磷脂分子和蛋白質(zhì)分子組成細(xì)胞膜的外表面有糖蛋白細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性細(xì)胞膜具有選擇透過性★10.在鈴中用打孔器打出兩圓柱體塊P和Q在蒸餾水中放小Q在馬鈴薯細(xì)胞液等滲的鹽溶液中放時(shí)，將處理的圓柱體放回原來的孔，結(jié)果不適，但Q剛合適，原因是（）吸水膨脹Q失萎縮C.P水膨脹Q分平衡

失萎縮，Q吸膨脹P水平衡，吸膨脹二、實(shí)驗(yàn)題選擇合作伙伴，共同設(shè)計(jì)一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，以鑒別兩種不同濃度的蔗糖溶液。提示假已經(jīng)為你提供了如下料用具可以從中挑選或許還可以從中受些啟示1瓶10%蔗糖溶液、30%的蔗糖溶液、燒一只、半透膜制成的透析袋1只刻度玻璃管、細(xì)線一根、支架1個(gè)（1共同討論實(shí)驗(yàn)步驟：（2結(jié)果分析：54第四章

細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出

坪山高級(jí)中學(xué)生物必修Ⅰ學(xué)案1255第五章

細(xì)胞能量供應(yīng)和利用降低化學(xué)應(yīng)活化的酶一、酶作用和本質(zhì)

坪山高級(jí)中學(xué)生物必修Ⅰ學(xué)教目：知識(shí)標(biāo)細(xì)胞代謝的概念酶的作用和本質(zhì)提高學(xué)生觀察、分析、判斷的思維能力。通過讓學(xué)生了解酶的發(fā)現(xiàn)過程，使學(xué)生體會(huì)實(shí)驗(yàn)在生物學(xué)研究中的作用和地位；通過討論酶在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到生物科學(xué)技術(shù)與社會(huì)生產(chǎn)、生活的關(guān)系；體會(huì)科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)之間相互促進(jìn)的關(guān)系，進(jìn)而體會(huì)研究生命科學(xué)價(jià)值。在實(shí)驗(yàn)?zāi)芰μ岣叩幕A(chǔ)上，提高學(xué)生運(yùn)用預(yù)言表達(dá)的能力和分享信息、分享實(shí)驗(yàn)成果的能力。情感度價(jià)觀通過學(xué)習(xí)生物學(xué)家研究酶的本質(zhì)的過程，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)家實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和勇于探索的科學(xué)精神。通過實(shí)驗(yàn)探究影響酶活性的條件，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新精神和合作精神。教重：比較過氧化氫酶在不同條件下分解速率快慢的實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論——酶的高效催化作用（酶的作用酶的本質(zhì)。教難：酶的活化能降低的原理。實(shí)驗(yàn)中控制變量的科學(xué)方法。教過：情創(chuàng)人不吃飯行嗎？食物進(jìn)入人體內(nèi)發(fā)生了怎樣的變化？這些問題現(xiàn)在來說都已經(jīng)十分清楚了變過程在他生物中有沒有呢？早在二百多年前科學(xué)家就對(duì)此進(jìn)行了探索。實(shí)驗(yàn)介紹1773年意利科學(xué)家斯帕蘭札尼將肉塊放在小巧的金屬籠子中，然后讓鷹吞下，過了一段時(shí)間，將籠子取出，肉塊不見了。提出問題：為么要將肉塊放在籠子中？對(duì)起消化作用的是什么物質(zhì)？細(xì)代的念統(tǒng)稱細(xì)代對(duì)于一個(gè)生物體來說要進(jìn)的生理活動(dòng)非常之多成生物體的每一個(gè)細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)需要不斷地合成與分解斷地處于自我更新的狀態(tài)這種自我更新的過程完全依賴于細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生物化學(xué)反應(yīng)，每一個(gè)化學(xué)反應(yīng)都伴隨著能量的變化。56第五章

細(xì)胞能量供應(yīng)和利用一酶在細(xì)胞謝的用

坪山高級(jí)中學(xué)生物必修Ⅰ學(xué)實(shí)：比較過氧化氫在不同條件下的分解播放實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)相關(guān)信息：實(shí)驗(yàn)過程中________________________稱變量中稱為______________________自變量，上述實(shí)驗(yàn)中_________________和_________________________都屬自變量，隨著自便量的變化而變化的變量稱為________________，上述實(shí)驗(yàn)中就是因變量自變量外驗(yàn)過程中可能還會(huì)存在一些可變因素，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成響這變稱為無關(guān)變量。對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指。思考：上述實(shí)驗(yàn)分成了、2、、4號(hào)支試管，比較其共同條件和不同條件；號(hào)管沒有加任何試劑，它起的作用是什么。號(hào)和號(hào)試管現(xiàn)象基本相同，能否在生物體中頁利用2號(hào)的方法解毒？。討論回答課本79頁1-4題后寫出本實(shí)驗(yàn)結(jié)：?；钅?。與無機(jī)催化劑相比化效率高的原因_______________________________________。二

酶本關(guān)于酶本質(zhì)的探索：巴斯德

巴斯德之前發(fā)酵是純化學(xué)反應(yīng)，與生命活動(dòng)無關(guān)李比希畢希納5722332233第五章

細(xì)胞能量供應(yīng)和利用

坪山高級(jí)中學(xué)生物必修Ⅰ學(xué)薩姆納酶的本質(zhì)。記節(jié)清一酶細(xì)代中作細(xì)代胞每時(shí)每刻都進(jìn)行著許多化學(xué)反應(yīng)為細(xì)胞代謝。活能分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需要的能量。催化劑的作用機(jī)理：降低化學(xué)反應(yīng)所需要的活化能。酶同無機(jī)催化劑相比，酶降低化反應(yīng)的活化能作用更顯著，因而催化效率更高。二酶本：活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物多數(shù)是蛋白質(zhì)數(shù)為。習(xí)鞏：下例關(guān)酶的敘述不正確的是（）酶是具有催化能力的蛋白質(zhì)或RNA酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物食物的消化過程需要酶催化，而細(xì)胞內(nèi)的其他化學(xué)反應(yīng)不許要酶催化絕多數(shù)的酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA酶的基組成單位是（）氨酸

核核酸

C.葡萄糖

或B不能催過氧化氫生成HO和的是（）3+—FeCl中的B.l中的ClC.肝臟中的過氧化氫酶同一個(gè)的各類活細(xì)胞所含酶的（）種類有差異，數(shù)量相同C.種無差異，數(shù)相同

D.馬鈴薯苗中的過氧化氫酶種類有差異，數(shù)量不同種無差異，數(shù)不同下列關(guān)生物體內(nèi)酶的敘述中正確的是（）58第五章

細(xì)胞能量供應(yīng)和利用

坪山高級(jí)中學(xué)生物必修Ⅰ學(xué)①是由分泌功能的細(xì)胞產(chǎn)生的②的從食物中獲得,有在體內(nèi)轉(zhuǎn)化而來③是活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶