技校畢業(yè)生個(gè)人總結(jié)

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“光陰似箭，日月如梭”時(shí)間真得很快就過(guò)去，現(xiàn)在的我也即將邁出學(xué)校的大門，走向社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)，展放在校所學(xué)的才能，在校期間，學(xué)到的專業(yè)技術(shù)，科目許多，也為在出去社會(huì)工作奠定了根的基礎(chǔ)，更加深了在社會(huì)的應(yīng)辯實(shí)力，所以很感謝學(xué)校帶給我的學(xué)問(wèn)和才能?，F(xiàn)將二年來(lái)的狀況總結(jié)如下：

一、在校期間的主要學(xué)習(xí)和成果。

在這二學(xué)期中，我學(xué)習(xí)了一些專業(yè)課程和一些協(xié)助課程，如專業(yè)課：物流概論、第三方物流、會(huì)計(jì)電算化、會(huì)計(jì)原理等；及協(xié)助課：公共關(guān)系、經(jīng)濟(jì)法、英語(yǔ)等。所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，雖說(shuō)都是理論學(xué)問(wèn)，聽(tīng)起課會(huì)覺(jué)得很枯燥，相對(duì)跟上機(jī)操作的課程比，但老師說(shuō)得很具體，活靈活現(xiàn)，相當(dāng)?shù)煤猛?，學(xué)得不錯(cuò)，不論專業(yè)課程還是協(xié)助課程，總得來(lái)說(shuō)成果是可以的，也獲得第一的獎(jiǎng)學(xué)金，為父母減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

二、在校期間的實(shí)踐

每年的寒暑假，我都會(huì)去工廠或酒店進(jìn)行實(shí)踐工作，如做服務(wù)員，一般員工。到開(kāi)學(xué)時(shí)就回校。學(xué)校也曾組織過(guò)到工廠實(shí)習(xí)，因從前有過(guò)實(shí)習(xí)閱歷，在工廠實(shí)習(xí)也很快適應(yīng)。在實(shí)踐中，我學(xué)到在校所學(xué)不到的事物，也提高了我的心理素養(yǎng)及應(yīng)辯實(shí)力，讓自己升華，長(zhǎng)大了許多。最大的收獲是讓我知道學(xué)校和社會(huì)是不一樣的，在學(xué)校中，被老師、同學(xué)的愛(ài)包圍著，不受損害，在社會(huì)中，沒(méi)有人會(huì)憐惜你，他們只會(huì)為自己的利益生活，而不顧你。你也只能為自己打拼，努力做出成果讓別人看，你是不錯(cuò)的人才，沒(méi)有你做不到的事，別人可以做得事，你也可以做得到，也比別人做得更好，假如你不努力的，就什么都不屬于你最終也讓人更看不起你。實(shí)踐的好處是讓自己認(rèn)清了社會(huì)，知道社會(huì)原本的樣子，了解社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，比較社會(huì)的發(fā)展與在學(xué)校、家里的不一樣，回到學(xué)校要如何做，才能更好的做出規(guī)劃圖，規(guī)劃自己的將來(lái)，做出更好的準(zhǔn)備。

一些體會(huì)：

學(xué)習(xí)是我神圣的職責(zé)，無(wú)論什么時(shí)候，人都必需學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)做人等，正所謂“活到老學(xué)到老”。無(wú)論身在何方，處于什么樣的狀況，自己都要努力的學(xué)習(xí)，在學(xué)校學(xué)到的用在社會(huì)上，為社會(huì)創(chuàng)作利益，為人民謀福；用在自己身上，提高個(gè)人價(jià)值，協(xié)助加深自己在社會(huì)上的實(shí)力，在社會(huì)上學(xué)到閱歷傳達(dá)給別人，讓每一個(gè)人都知道和學(xué)習(xí)這么一個(gè)道理，一項(xiàng)技能。雖然有些學(xué)不精，但今后我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，遇到問(wèn)題會(huì)虛心請(qǐng)教每個(gè)人，成為社會(huì)上有用的技術(shù)人才。

技校畢業(yè)生個(gè)人總結(jié)2

光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間，在技校三年的學(xué)習(xí)生活都將要結(jié)束了。我們即將面臨社會(huì)的考驗(yàn)，我信念百倍。以下是我的技校畢業(yè)自我總結(jié)：

我于20xx年9月進(jìn)入**省輕工高級(jí)技工學(xué)校學(xué)習(xí)，我自身的綜合素養(yǎng)、修養(yǎng)、為人處事實(shí)力以及交際實(shí)力等都有了質(zhì)的飛躍；讓我懂得了除學(xué)習(xí)以外的個(gè)人處事實(shí)力的重要性和交際實(shí)力的必要性。技校生活與社會(huì)生活是相互映射，所以技校階段的個(gè)人綜合素養(yǎng)與實(shí)力的培育、提高；才是我們作為當(dāng)代技校生的主題。

在校3年，在學(xué)校、老師、同學(xué)的幫助下，我覺(jué)得自己過(guò)的很歡樂(lè)，也很充溢。除了學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和本專業(yè)的理論學(xué)問(wèn)外，我還主動(dòng)參與各種社會(huì)實(shí)踐，文體活動(dòng)

學(xué)習(xí)期間，我虛心求學(xué)、刻苦仔細(xì)、吃苦耐勞，工作兢兢業(yè)業(yè)，剛好總結(jié)；注意理論聯(lián)系實(shí)際，培育自己的自學(xué)實(shí)力以及分析、解決問(wèn)題的實(shí)力。通過(guò)學(xué)校的實(shí)踐操作課，老師的`專業(yè)指導(dǎo)，自身的努力。使自己的專業(yè)技能達(dá)到了合格畢業(yè)的要求。

課余時(shí)間我常常利用網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的便利，關(guān)注最新科學(xué)技術(shù)動(dòng)態(tài)；尤其是有關(guān)本專業(yè)的學(xué)問(wèn)。使自己始終緊跟世界最新發(fā)展潮流和時(shí)代的步伐。始終以“一專多能，全面發(fā)展”來(lái)嚴(yán)格要求自己，勤奮拼搏、刻苦好學(xué)。踏實(shí)并系統(tǒng)地學(xué)習(xí)所開(kāi)的課程學(xué)問(wèn)，并取得了優(yōu)異成果

深知三年的技校生涯是我人生路上的一小段，并且通過(guò)系統(tǒng)化、理論化的學(xué)習(xí)；學(xué)到了許多的學(xué)問(wèn)，更重要的是如何以較快速度駕馭一種新事物的實(shí)力，思想成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了。對(duì)今后的