（2023年秋季版）七年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元早期國(guó)家的產(chǎn)生與社會(huì)單元綜合測(cè)試卷（含解析）新人教版

PAGEPAGE22第2單元早期國(guó)家的產(chǎn)生與社會(huì)一、單項(xiàng)選擇題〔每題1分，共20分．每題只有一個(gè)最正確答案．〕1．“天下為家〞取代“天下為公〞開(kāi)始于〔〕A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．東周2．他以治水造福于民而名揚(yáng)天下，又以創(chuàng)立中國(guó)歷史上第一個(gè)奴隸制王朝而名垂青史．“他〞是〔〕A．黃帝 B．禹 C．舜 D．啟3．張亮同學(xué)在學(xué)習(xí)公元紀(jì)年法時(shí)，對(duì)歷史年代尺非常感興趣。他要計(jì)算我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝〔夏朝〕的建立距今A．4084 B．4085 C．4086 D．40874．傳說(shuō)是人們世代口耳相傳保存下來(lái)的歷史表達(dá)，以下與禪讓制度密切相關(guān)的是〔〕A．炎黃戰(zhàn)蚩尤 B．皇帝建宮室 C．舜讓位于禹 D．啟繼承父位5．西周末代君主幽王昏庸無(wú)道，為博褒姒王妃一笑，烽火戲諸侯，最終導(dǎo)致西周滅亡。其中的“諸侯〞產(chǎn)生于〔〕A．奴隸制 B．世襲制 C．禪讓制 D．分封制6．以下圖片與西周分封制有關(guān)的是〔〕A． B． C． D．7．孔子曾經(jīng)編了一部記載當(dāng)時(shí)魯國(guó)歷史的史書(shū)，名叫?春秋?，而這部史書(shū)中記載的時(shí)間跨度與東周的前期大體相當(dāng)，所以后人就將東周的前期稱為春秋時(shí)期，該時(shí)期始于〔〕A．國(guó)人暴動(dòng) B．周平王東遷洛C．齊桓公成為霸王 D．韓趙魏三家分晉8．如圖是?戰(zhàn)國(guó)七雄形勢(shì)圖?，其中①②③④所示位置分別是〔〕A．秦、楚、齊、燕 B．齊、楚、秦、燕 C．燕、齊、秦、楚 D．燕、齊、楚、秦9．?史記?記載，春秋時(shí)期有位國(guó)君為了報(bào)仇雪恨，“苦身焦思，置膽于坐，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也．〞這位“國(guó)君〞是〔〕A．齊桓公 B．晉文公 C．越王勾踐 D．吳王夫差10．?史記?商君列傳?記載：“商君相秦十年，宗室貴戚多怨望者．…后五月而秦孝公卒，太子立…遂滅商君之家．〞這段材料說(shuō)明〔〕A．商鞅變法失敗的原因是觸犯了奴隸主貴族利益B．社會(huì)改革必須順應(yīng)歷史潮流C．太子即位后順應(yīng)民心處死商鞅D．改革可能遇到重重阻力，會(huì)付出沉重代價(jià)11．記聽(tīng)課筆記是歷史學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，小張?jiān)诠P記本中記錄了以下關(guān)鍵詞：城門(mén)立木取信、建立縣制、獎(jiǎng)勵(lì)軍功等。由此判斷，他學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是〔〕A．齊桓公首霸 B．商鞅變法 C．郡縣制確立 D．百家爭(zhēng)鳴12．商朝是我國(guó)青銅文化的燦爛時(shí)期．以下能夠代表這一時(shí)期青銅工藝成就的是〔〕A．司母戊鼎 B．魚(yú)紋彩陶盆 C．甲骨文 D．冰裂紋瓷器13．如圖是我國(guó)1964年發(fā)行的4枚郵票。據(jù)此判斷郵票中的器物屬于〔〕A．陶器 B．瓷器 C．青銅器 D．鐵器14．三峽工程是當(dāng)今世界最大的水利工程。早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)就在長(zhǎng)江修筑了都江堰水利工程。課堂上，同學(xué)們對(duì)都江堰的作用做了下面推斷，參考如圖，你認(rèn)為最準(zhǔn)確的說(shuō)法是〔〕A．防洪排水 B．水運(yùn) C．防洪灌溉 D．蓄水防旱15．“工匠精神〞是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)訪華的精華之一。正是古代工匠的追求極致、追求品質(zhì)的精神，造就了如圖兩件絕世青銅精品。它們鑄造于〔〕A．夏朝 B．商朝 C．周朝 D．秦朝16．世界上有300多所傳播中國(guó)傳統(tǒng)文化的“孔子學(xué)院〞．通過(guò)“孔子學(xué)院〞主要可以了解哪家學(xué)說(shuō)〔〕A．道家 B．儒家 C．墨家 D．法家17．?史記?載：“〔孝公〕有囊括四海之意…．商君佐之，內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之備．〞可見(jiàn)“商君〞屬于〔〕A．儒家 B．道家 C．法家 D．墨家18．考古學(xué)家們開(kāi)掘了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的甲骨片，甲骨上所記的都是占卜語(yǔ)言。凡祭祀、戰(zhàn)爭(zhēng)、風(fēng)雨、天象、農(nóng)業(yè)豐歌以及病疫等都是通過(guò)占卜向上天請(qǐng)命。這種文字〔見(jiàn)圖〕最早可能出現(xiàn)在〔〕A．夏朝 B．商朝 C．秦朝 D．晉朝19．中國(guó)古代有一位著名的思想家，他認(rèn)為一切事物都有其對(duì)立面，對(duì)立面的雙方能相互轉(zhuǎn)化。請(qǐng)問(wèn)這位思想家是〔〕A．孔子 B．孟子 C．老子 D．墨子20．郭沫假設(shè)說(shuō)：“由秦到現(xiàn)在兩千多年了，我們依然感覺(jué)著春秋戰(zhàn)國(guó)在學(xué)術(shù)思想上是中國(guó)的黃金時(shí)代．〞這是因?yàn)榇呵飸?zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)了〔〕A．諸侯爭(zhēng)霸的局面 B．“鐘鼓之樂(lè)〞盛行的局面C．“百家爭(zhēng)鳴〞的局面 D．各國(guó)相繼變法的局面二、判斷題〔每題1分，正確的寫(xiě)A，錯(cuò)誤的寫(xiě)B(tài)，共6分〕21．西周分為春秋和戰(zhàn)國(guó)兩個(gè)時(shí)期。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鐵制農(nóng)具逐漸被推廣使用是社會(huì)生產(chǎn)水平顯著提高的根本原因?！才袛鄬?duì)錯(cuò)〕22．我國(guó)有文字可考的歷史，從商朝開(kāi)始．〔判斷對(duì)錯(cuò)〕．23．戰(zhàn)國(guó)初年，晉國(guó)的卿大夫瓜分了晉國(guó)，形成的三個(gè)國(guó)家是楚、燕、韓．〔判斷對(duì)錯(cuò)〕24．戰(zhàn)國(guó)七雄是指齊、楚、燕、韓、晉、魏、秦?！才袛鄬?duì)錯(cuò)〕25．春秋時(shí)期著名的霸主有齊桓公、晉文公、楚莊王等?！才袛鄬?duì)錯(cuò)〕26．與長(zhǎng)平之戰(zhàn)相關(guān)的成語(yǔ)典故是紙上談兵．〔判斷對(duì)錯(cuò)〕三、填空題〔每空1分，共6分〕27．禹死后，啟繼承父位，成為夏朝第二代國(guó)王，從此，代替了禪讓制，“公天下〞變成了“〞。28．著名的水利工程是秦國(guó)蜀郡太守在岷江中游修筑的．29．孔子的弟子整理的一書(shū)，記載了孔子的言論。．春秋時(shí)期道家學(xué)派的創(chuàng)始人老子的學(xué)說(shuō)記錄在??里，他的學(xué)說(shuō)具有樸素的辯證思想。四、材料與問(wèn)答〔共18分〕30．閱讀以下材料，答復(fù)以下問(wèn)題。材料一治世不一道，便國(guó)不法古。故湯、武不循古而王，夏、殷不易禮而亡，反古者不可非，而巡禮者缺乏多。﹣﹣商鞅材料二及秦孝公用商君，壞井田，開(kāi)阡陌，急耕戰(zhàn)之賞，雖非古道，猶以務(wù)本之故，傾鄰國(guó)而雄諸侯。然王制遂滅，僭差亡度。庶人之富者累巨萬(wàn)，而貧者食糟糠；有國(guó)強(qiáng)者兼州城，而弱者喪社稷?！劣谑蓟?，遂并天下。﹣﹣?漢書(shū)?食貨志?材料三孝公用商鞅之法，移風(fēng)易俗，民以殷盛，國(guó)以富強(qiáng)，百姓樂(lè)用，諸侯親服，獲楚、魏之師，舉地千里，至今治強(qiáng)。﹣﹣?史記?李斯列傳?請(qǐng)答復(fù)：〔1〕材料一說(shuō)明商鞅什么思想？他的思想表達(dá)哪一學(xué)派的觀點(diǎn)？〔2〕據(jù)材料二概括指出商鞅變法的主要內(nèi)容?！仓辽賰牲c(diǎn)，不得摘抄原文〕〔3〕結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析改革是如何為“始皇〞“并天下〞奠定根底的？〔4〕引用材料中一句原話來(lái)說(shuō)明商鞅變法的主要依據(jù)。31．閱讀以下材料，答復(fù)以下問(wèn)題材料一：中國(guó)傳統(tǒng)文化影響深遠(yuǎn)?！叭收邜?ài)人〞、“己所不欲勿施于人〞，“兼愛(ài)〞〔互愛(ài)互利〕、“非攻〞〔反對(duì)不義戰(zhàn)爭(zhēng)〕，“尚贊〞〔選賢舉能〕等思想至今仍然在一定程度上影響著人們的思想、行為。材料二：為了加強(qiáng)思想控制，秦始皇下令除朝廷外民間只許收藏秦史、醫(yī)藥、占卜、種樹(shù)的書(shū)，其他的書(shū)籍一律銷毀。秦始皇還把指責(zé)他的儒生和方士活埋。﹣﹣岳麓版?中國(guó)歷史?七年級(jí)上冊(cè)材料三：……現(xiàn)代國(guó)家固然需要強(qiáng)調(diào)依法治國(guó)，但也要強(qiáng)調(diào)以德治國(guó)。法治與德治必須結(jié)合。法可厚德，德可固法……只有大力加強(qiáng)思想道德建設(shè)和精神文明建設(shè)，堅(jiān)持德治和法治統(tǒng)一，自律和他律并重，社會(huì)才能穩(wěn)定有序。﹣﹣?中國(guó)傳統(tǒng)德治思想的現(xiàn)代選擇?請(qǐng)答復(fù)：〔1〕“兼愛(ài)〞“非攻〞是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期哪個(gè)學(xué)派的觀點(diǎn)？〔2〕“已所不欲勿施于人〞是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期哪個(gè)學(xué)派的觀點(diǎn)？它表達(dá)了這個(gè)學(xué)派的什么核心思想？〔3〕材料二反映了什么史實(shí)？〔4〕根據(jù)材料三，請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)代化治國(guó)的方略是什么？我們應(yīng)該怎樣對(duì)待中國(guó)傳統(tǒng)思想文化？32．讀圖和材料結(jié)合你所學(xué)的知識(shí)答復(fù)以下問(wèn)題：武王追思先圣王，乃褒封神農(nóng)之后于焦，黃帝之后于祝，帝堯之后于薊，帝舜之后于陳，大禹之后于杞。于是封功臣謀士，而師尚父為首封：封尚父于營(yíng)丘，曰齊；封弟周公旦于曲阜，曰魯；封召公奭于燕；封弟叔鮮于管；弟叔度于蔡。余各以次受封。──摘自?史記?周本紀(jì)?請(qǐng)答復(fù)：〔1〕上述材料與右圖反映的是我國(guó)哪個(gè)歷史時(shí)期的哪一項(xiàng)政治制度？〔2〕實(shí)施這種制度的目的是什么？〔3〕根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，受封的對(duì)象是什么人？〔4〕春秋時(shí)期，展開(kāi)爭(zhēng)霸的是哪個(gè)等級(jí)的人？

新人教版七年級(jí)上冊(cè)?第2單元早期國(guó)家的產(chǎn)生與社會(huì)?單元測(cè)試卷參考答案與試題解析一、單項(xiàng)選擇題〔每題1分，共20分．每題只有一個(gè)最正確答案．〕1．“天下為家〞取代“天下為公〞開(kāi)始于〔〕A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．東周【考點(diǎn)】夏朝的建立—中國(guó)歷史上第一個(gè)奴隸制王朝的建立．【分析】此題考查世襲制的建立．重點(diǎn)掌握夏啟繼承地位的史實(shí)．【解答】約公元前2070年，禹建立我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝﹣﹣夏朝，禹死后，啟繼承父位．從此，“世襲制〞代替“禪讓制〞，“公天下〞變成了“家天下〞．我國(guó)漫長(zhǎng)的原始社會(huì)到此結(jié)束，奴隸社會(huì)開(kāi)始了．應(yīng)選A．2．他以治水造福于民而名揚(yáng)天下，又以創(chuàng)立中國(guó)歷史上第一個(gè)奴隸制王朝而名垂青史．“他〞是〔〕A．黃帝 B．禹 C．舜 D．啟【考點(diǎn)】夏朝的建立—中國(guó)歷史上第一個(gè)奴隸制王朝的建立；堯舜禹的“禪讓〞．【分析】此題考查了大禹治水與建立夏朝．【解答】相傳禹，領(lǐng)導(dǎo)人民治理洪水，與群眾同甘共苦，三次路過(guò)家門(mén)而不入．約公元前2070年，禹建立我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝﹣﹣夏朝，應(yīng)選B．3．張亮同學(xué)在學(xué)習(xí)公元紀(jì)年法時(shí)，對(duì)歷史年代尺非常感興趣。他要計(jì)算我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝〔夏朝〕的建立距今A．4084 B．4085 C．4086 D．4087【考點(diǎn)】紀(jì)年方法和年代計(jì)算．【分析】此題考查公元紀(jì)年法．【解答】根據(jù)公元紀(jì)年法可知，我國(guó)第一個(gè)奴隸制王朝建立于公元前2070年，到應(yīng)該是2070+2022﹣1=4085年．應(yīng)選B．4．傳說(shuō)是人們世代口耳相傳保存下來(lái)的歷史表達(dá)，以下與禪讓制度密切相關(guān)的是〔〕A．炎黃戰(zhàn)蚩尤 B．皇帝建宮室 C．舜讓位于禹 D．啟繼承父位【考點(diǎn)】堯舜禹的“禪讓〞．【分析】此題考查禪讓制的相關(guān)知識(shí)．【解答】堯、舜、禹是繼黃帝之后在黃河流域出現(xiàn)的部落聯(lián)盟首領(lǐng)，他們之間采用“禪讓制〞的原始民主推舉的方式推薦首領(lǐng)，堯傳位于舜，舜傳位于禹，選出的部落聯(lián)盟首領(lǐng)沒(méi)有特權(quán)．其實(shí)質(zhì)是民主推舉，推舉的標(biāo)準(zhǔn)是才德．應(yīng)選C．5．西周末代君主幽王昏庸無(wú)道，為博褒姒王妃一笑，烽火戲諸侯，最終導(dǎo)致西周滅亡。其中的“諸侯〞產(chǎn)生于〔〕A．奴隸制 B．世襲制 C．禪讓制 D．分封制【考點(diǎn)】西周的分封制．【分析】此題考查分封制下諸侯對(duì)天子應(yīng)盡的義務(wù)．【解答】“烽火戲諸侯〞是周幽王寵信褒姒，利用分封制下諸侯的義務(wù)，戲耍諸侯，導(dǎo)致周朝滅亡的故事．為了穩(wěn)固統(tǒng)治，西周實(shí)行分封制．周天子把土地和平民、奴隸分給親屬和功臣等，封他們?yōu)橹T侯，建立諸侯國(guó)．諸侯必須服從周天子的命令，向天子交納貢品，平時(shí)鎮(zhèn)守疆土．應(yīng)選D．6．以下圖片與西周分封制有關(guān)的是〔〕A． B． C． D．【考點(diǎn)】西周的分封制．【分析】此題考查了西周分封制．【解答】仔細(xì)觀察圖片可知是西周森嚴(yán)的等級(jí)制度，夏商西周社會(huì)以血緣親疏關(guān)系區(qū)分尊卑等級(jí)，西周時(shí)，周王以下的諸侯、卿大夫、士是享有各種特權(quán)的貴族，周王是最高統(tǒng)治者，周王之下等級(jí)最高的是諸侯．應(yīng)選C．7．孔子曾經(jīng)編了一部記載當(dāng)時(shí)魯國(guó)歷史的史書(shū)，名叫?春秋?，而這部史書(shū)中記載的時(shí)間跨度與東周的前期大體相當(dāng)，所以后人就將東周的前期稱為春秋時(shí)期，該時(shí)期始于〔〕A．國(guó)人暴動(dòng) B．周平王東遷洛C．齊桓公成為霸王 D．韓趙魏三家分晉【考點(diǎn)】西周的滅亡和東周的建立．【分析】此題考查東周的建立．進(jìn)一步掌握春秋戰(zhàn)國(guó)的相關(guān)知識(shí)．【解答】公元前770年，周平王遷洛，史稱“東周〞．東周分春秋和戰(zhàn)國(guó)兩個(gè)時(shí)期．春秋，因魯國(guó)編年史?春秋?而得名，春秋時(shí)期從公元前770年至公元前476年．而戰(zhàn)國(guó)時(shí)期從公元前475年至公元前221年已經(jīng)屬于封建社會(huì)．應(yīng)選B．8．如圖是?戰(zhàn)國(guó)七雄形勢(shì)圖?，其中①②③④所示位置分別是〔〕A．秦、楚、齊、燕 B．齊、楚、秦、燕 C．燕、齊、秦、楚 D．燕、齊、楚、秦【考點(diǎn)】戰(zhàn)國(guó)七雄與著名戰(zhàn)役．【分析】此題考查戰(zhàn)國(guó)七雄的位置．【解答】戰(zhàn)國(guó)位置按口訣記：東南西北到中間，齊楚秦燕趙魏韓．因而①②③④所示位置分別是燕、齊、楚、秦．應(yīng)選D．9．?史記?記載，春秋時(shí)期有位國(guó)君為了報(bào)仇雪恨，“苦身焦思，置膽于坐，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也．〞這位“國(guó)君〞是〔〕A．齊桓公 B．晉文公 C．越王勾踐 D．吳王夫差【考點(diǎn)】司馬遷與?史記?．【分析】此題考查臥薪嘗膽的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)．【解答】此題關(guān)鍵詞是“置膽于座，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也〞這就是歷史上“臥薪嘗膽〞的典故．相傳吳越爭(zhēng)霸時(shí)，吳王夫差大敗越王勾踐，為報(bào)仇雪恨，勾踐在屋里掛了一只苦膽，他不時(shí)會(huì)嘗嘗苦膽的味道，為的就是不忘過(guò)去的恥辱．經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期準(zhǔn)備最終滅掉吳國(guó)．后來(lái)形容人刻苦自勵(lì)，發(fā)奮圖強(qiáng)．應(yīng)選C．10．?史記?商君列傳?記載：“商君相秦十年，宗室貴戚多怨望者．…后五月而秦孝公卒，太子立…遂滅商君之家．〞這段材料說(shuō)明〔〕A．商鞅變法失敗的原因是觸犯了奴隸主貴族利益B．社會(huì)改革必須順應(yīng)歷史潮流C．太子即位后順應(yīng)民心處死商鞅D．改革可能遇到重重阻力，會(huì)付出沉重代價(jià)【考點(diǎn)】商鞅變法．【分析】此題考查學(xué)生對(duì)商鞅變法的認(rèn)識(shí)．【解答】注意抓住題干中的關(guān)鍵信息“商君相秦十年，宗室貴戚多怨望者〞“秦孝公卒，太子立…遂滅商君之家〞，聯(lián)系所學(xué)可知，商鞅變法中根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒(méi)有軍功的舊貴族的特權(quán)，觸及到舊貴族的利益，遭到他們的反對(duì)，商鞅最后慘遭車裂而死．故說(shuō)明改革可能遇到重重阻力，甚至?xí)冻龀林卮鷥r(jià)．應(yīng)選D．11．記聽(tīng)課筆記是歷史學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，小張?jiān)诠P記本中記錄了以下關(guān)鍵詞：城門(mén)立木取信、建立縣制、獎(jiǎng)勵(lì)軍功等。由此判斷，他學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是〔〕A．齊桓公首霸 B．商鞅變法 C．郡縣制確立 D．百家爭(zhēng)鳴【考點(diǎn)】商鞅變法．【分析】此題考查的是商鞅變法的知識(shí)點(diǎn)．【解答】“城門(mén)立木取信〞的故事是商鞅變法為取信而采取的措施．“建立縣制、獎(jiǎng)勵(lì)軍功〞是商鞅變法的措施．因此說(shuō)小張學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是商鞅變法．應(yīng)選B．12．商朝是我國(guó)青銅文化的燦爛時(shí)期．以下能夠代表這一時(shí)期青銅工藝成就的是〔〕A．司母戊鼎 B．魚(yú)紋彩陶盆 C．甲骨文 D．冰裂紋瓷器【考點(diǎn)】青銅器．【分析】此題考查商朝的青銅文明．【解答】司母戊鼎高133厘米、口長(zhǎng)110厘米、口寬78厘米、重832.84千克，四足中空，用陶范鑄造，鼎體渾鑄，是世界上現(xiàn)存最大的青銅器．司母戊鼎是商朝最具代表性的青銅器，表達(dá)商朝青銅文明的燦爛．應(yīng)選A．13．如圖是我國(guó)1964年發(fā)行的4枚郵票。據(jù)此判斷郵票中的器物屬于〔〕A．陶器 B．瓷器 C．青銅器 D．鐵器【考點(diǎn)】青銅器．【分析】此題考查青銅器的相關(guān)知識(shí)．【解答】郵票中的器物是商周時(shí)期的青銅器，商朝是我國(guó)青銅文化的燦爛時(shí)期．商朝青銅器生產(chǎn)規(guī)模大，品種多，工藝精美，著名的青銅器有巨大的司母戊鼎和造型奇特的四羊方尊等．應(yīng)選C．14．三峽工程是當(dāng)今世界最大的水利工程。早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)就在長(zhǎng)江修筑了都江堰水利工程。課堂上，同學(xué)們對(duì)都江堰的作用做了下面推斷，參考如圖，你認(rèn)為最準(zhǔn)確的說(shuō)法是〔〕A．防洪排水 B．水運(yùn) C．防洪灌溉 D．蓄水防旱【考點(diǎn)】都江堰工程和鄭國(guó)渠．【分析】此題考查都江堰．【解答】戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)蜀郡太守李冰在成都平原的岷江中游修筑了聞名世界的防洪灌溉工程都江堰，水多的時(shí)候，可由飛沙堰渡過(guò)，流入外江，可以防洪；水少的時(shí)候，水為飛沙堰阻擋，內(nèi)江水流充分，可以抗旱，消除了岷江水患，使成都平原獲得“天府之國(guó)〞的美稱．C符合題意．應(yīng)選C．15．“工匠精神〞是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)訪華的精華之一。正是古代工匠的追求極致、追求品質(zhì)的精神，造就了如圖兩件絕世青銅精品。它們鑄造于〔〕A．夏朝 B．商朝 C．周朝 D．秦朝【考點(diǎn)】青銅器．【分析】此題主要考查青銅器．【解答】青銅文化是中國(guó)先進(jìn)文化的一種重要表現(xiàn)，商朝的青銅器制造規(guī)模大，技藝精湛，品種多，其中世界上現(xiàn)存最大的青銅器是司母戊鼎，四羊方尊造型奇特，是青銅器中的精品．應(yīng)選B．16．世界上有300多所傳播中國(guó)傳統(tǒng)文化的“孔子學(xué)院〞．通過(guò)“孔子學(xué)院〞主要可以了解哪家學(xué)說(shuō)〔〕A．道家 B．儒家 C．墨家 D．法家【考點(diǎn)】老子和孔子．【分析】此題考查孔子的相關(guān)知識(shí)．【解答】孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他提出“仁〞的學(xué)說(shuō)．仁包含一切美德．他主張愛(ài)人，要求統(tǒng)治者體察民情，愛(ài)惜民力，為政以德，反對(duì)苛政和任意刑殺．孔子還是大教育家，興辦私學(xué)，注意因材施教．后來(lái)，孔子的學(xué)說(shuō)成為封建文化的正統(tǒng)思想，在中國(guó)傳統(tǒng)文化中占有重要地位，對(duì)后世影響極大．應(yīng)選B．17．?史記?載：“〔孝公〕有囊括四海之意…．商君佐之，內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之備．〞可見(jiàn)“商君〞屬于〔〕A．儒家 B．道家 C．法家 D．墨家【考點(diǎn)】商鞅變法．【分析】此題主要考查了商鞅變法的有關(guān)內(nèi)容．【解答】“內(nèi)立法度〞是解題的關(guān)鍵，根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：法家主張法治，建立中央集權(quán)的封建國(guó)家．可見(jiàn)“商君〞屬于法家．應(yīng)選C．18．考古學(xué)家們開(kāi)掘了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的甲骨片，甲骨上所記的都是占卜語(yǔ)言。凡祭祀、戰(zhàn)爭(zhēng)、風(fēng)雨、天象、農(nóng)業(yè)豐歌以及病疫等都是通過(guò)占卜向上天請(qǐng)命。這種文字〔見(jiàn)圖〕最早可能出現(xiàn)在〔〕A．夏朝 B．商朝 C．秦朝 D．晉朝【考點(diǎn)】文字的演變．【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是文字的演變．【解答】題目中的圖片即是甲骨文．商朝的甲骨文是一種比擬成熟的文字，我國(guó)有文字可考的歷史開(kāi)始于商朝．應(yīng)選B．19．中國(guó)古代有一位著名的思想家，他認(rèn)為一切事物都有其對(duì)立面，對(duì)立面的雙方能相互轉(zhuǎn)化。請(qǐng)問(wèn)這位思想家是〔〕A．孔子 B．孟子 C．老子 D．墨子【考點(diǎn)】老子和孔子．【分析】此題考查的是老子思想的知識(shí)點(diǎn)．【解答】老子是我國(guó)古代著名的思想家，道家學(xué)派的創(chuàng)始人．他認(rèn)為一切事物都有其對(duì)立面，對(duì)立面的雙方能相互轉(zhuǎn)化．應(yīng)選C．20．郭沫假設(shè)說(shuō)：“由秦到現(xiàn)在兩千多年了，我們依然感覺(jué)著春秋戰(zhàn)國(guó)在學(xué)術(shù)思想上是中國(guó)的黃金時(shí)代．〞這是因?yàn)榇呵飸?zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)了〔〕A．諸侯爭(zhēng)霸的局面 B．“鐘鼓之樂(lè)〞盛行的局面C．“百家爭(zhēng)鳴〞的局面 D．各國(guó)相繼變法的局面【考點(diǎn)】百家爭(zhēng)鳴．【分析】此題考查的是百家爭(zhēng)鳴．【解答】諸侯爭(zhēng)霸、各國(guó)相繼變法屬政治領(lǐng)域，“鐘鼓之樂(lè)〞屬藝術(shù)領(lǐng)域，排除ABD．春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，涌現(xiàn)出一批作出了開(kāi)創(chuàng)性奉獻(xiàn)的學(xué)術(shù)大師，形成思想領(lǐng)域中百家爭(zhēng)鳴的局面，是中國(guó)在學(xué)術(shù)思想上的黃金時(shí)代．應(yīng)選C．二、判斷題〔每題1分，正確的寫(xiě)A，錯(cuò)誤的寫(xiě)B(tài)，共6分〕21．西周分為春秋和戰(zhàn)國(guó)兩個(gè)時(shí)期。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鐵制農(nóng)具逐漸被推廣使用是社會(huì)生產(chǎn)水平顯著提高的根本原因?！痢才袛鄬?duì)錯(cuò)〕【考點(diǎn)】春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鐵器的使用和牛耕的推廣．【分析】此題主要考查春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鐵制農(nóng)具的使用．【解答】東周分為春秋和戰(zhàn)國(guó)兩個(gè)時(shí)期，不是西周．春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鐵制農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)并逐漸被推廣使用是社會(huì)生產(chǎn)水平顯著提高的根本原因．故答案為：×．22．我國(guó)有文字可考的歷史，從商朝開(kāi)始．√〔判斷對(duì)錯(cuò)〕．【考點(diǎn)】文字的演變．【分析】此題考查甲骨文．【解答】商朝刻寫(xiě)在龜甲和獸骨上的文字叫甲骨文，我國(guó)有文字可考的歷史，從商朝開(kāi)始．故答案為：√．23．戰(zhàn)國(guó)初年，晉國(guó)的卿大夫瓜分了晉國(guó)，形成的三個(gè)國(guó)家是楚、燕、韓．×〔判斷對(duì)錯(cuò)〕【考點(diǎn)】戰(zhàn)國(guó)七雄與著名戰(zhàn)役．【分析】此題考查戰(zhàn)國(guó)七雄．【解答】戰(zhàn)國(guó)初年，晉國(guó)的卿大夫瓜分了晉國(guó)，形成的三個(gè)國(guó)家是趙、魏、韓．故答案為：×．24．戰(zhàn)國(guó)七雄是指齊、楚、燕、韓、晉、魏、秦。×〔判斷對(duì)錯(cuò)〕【考點(diǎn)】戰(zhàn)國(guó)七雄與著名戰(zhàn)役．【分析】此題考查戰(zhàn)國(guó)七雄．【解答】經(jīng)過(guò)春秋時(shí)期的兼并戰(zhàn)爭(zhēng)，到戰(zhàn)國(guó)時(shí)形成了齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦這七個(gè)諸侯強(qiáng)國(guó)，歷史上稱為戰(zhàn)國(guó)七雄．沒(méi)有晉國(guó)．故答案為：×．25．春秋時(shí)期著名的霸主有齊桓公、晉文公、楚莊王等。√〔判斷對(duì)錯(cuò)〕【考點(diǎn)】春秋五霸．【分析】此題考查的是春秋爭(zhēng)霸的知識(shí)點(diǎn)．【解答】春秋時(shí)期，伴隨著王室的衰微，諸侯國(guó)實(shí)力的不斷增強(qiáng)，各諸侯國(guó)展開(kāi)了爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)．先后稱霸的有齊桓公、晉文公、楚莊王等．故答案為：√．26．與長(zhǎng)平之戰(zhàn)相關(guān)的成語(yǔ)典故是紙上談兵．√〔判斷對(duì)錯(cuò)〕【考點(diǎn)】戰(zhàn)國(guó)七雄與著名戰(zhàn)役．【分析】此題考查了長(zhǎng)平之戰(zhàn)的相關(guān)史實(shí)．【解答】戰(zhàn)國(guó)末年，強(qiáng)大的秦國(guó)不斷兼并東方各國(guó)的土地．公元前260年秦趙之間爆發(fā)了戰(zhàn)國(guó)以來(lái)最大的一次戰(zhàn)爭(zhēng)──長(zhǎng)平之戰(zhàn)．結(jié)果趙軍大敗，四十多萬(wàn)人被俘，絕大局部被坑殺，從此東方六國(guó)再也無(wú)力抵御秦軍的進(jìn)攻．紙上談兵這個(gè)成語(yǔ)就出自長(zhǎng)平之戰(zhàn)．戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)名將趙奢之子趙括，年輕時(shí)學(xué)兵法，談起兵事來(lái)父親也難不倒他．后來(lái)他接替廉頗為趙將，在長(zhǎng)平之戰(zhàn)中．只知道根據(jù)兵書(shū)辦，不知道變通，結(jié)果被秦軍大?。蚀鸢笧椋骸蹋?、填空題〔每空1分，共6分〕27．禹死后，啟繼承父位，成為夏朝第二代國(guó)王，從此，世襲制代替了禪讓制，“公天下〞變成了“家天下〞?！究键c(diǎn)】禪讓制到王位世襲制的演變．【分析】此題考查王位世襲制取代禪讓制．【解答】約公元前2070年，禹建立我國(guó)歷史上第一個(gè)國(guó)家﹣﹣夏朝，我國(guó)漫長(zhǎng)的原始社會(huì)到此結(jié)束，奴隸社會(huì)開(kāi)始了．禹死后，啟繼承父位．從此，“世襲制〞代替“禪讓制〞，“公天下〞變成了“家天下〞．故答案為：世襲制；家天下．28．著名的水利工程都江堰是秦國(guó)蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的．【考點(diǎn)】都江堰工程和鄭國(guó)渠．【分析】此題考查都江堰．【解答】戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)蜀守李冰主持修建了都江堰，是聞名世界的防洪灌溉工程，使成都平原獲得了“天府之國(guó)〞的美稱．故答案為：都江堰；李冰．29．孔子的弟子整理的?論語(yǔ)?一書(shū)，記載了孔子的言論。．春秋時(shí)期道家學(xué)派的創(chuàng)始人老子的學(xué)說(shuō)記錄在?道德經(jīng)?里，他的學(xué)說(shuō)具有樸素的辯證思想?！究键c(diǎn)】老子和孔子．【分析】此題考查孔子、老子的相關(guān)知識(shí)．【解答】孔子生活在春秋時(shí)期，是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他提出“仁〞的學(xué)說(shuō)，他的言論被他的弟子整理在?論語(yǔ)?一書(shū)里；老子生活在春秋時(shí)期，是道家學(xué)派的創(chuàng)始人，記錄他的學(xué)說(shuō)的著作是?道德經(jīng)?．故答案為：?論語(yǔ)?；?道德經(jīng)?．四、材料與問(wèn)答〔共18分〕30．閱讀以下材料，答復(fù)以下問(wèn)題。材料一治世不一道，便國(guó)不法古。故湯、武不循古而王，夏、殷不易禮而亡，反古者不可非，而巡禮者缺乏多。﹣﹣商鞅材料二及秦孝公用商君，壞井田，開(kāi)阡陌，急耕戰(zhàn)之賞，雖非古道，猶以務(wù)本之故，傾鄰國(guó)而雄諸侯。然王制遂滅，僭差亡度。庶人之富者累巨萬(wàn)，而貧者食糟糠；有國(guó)強(qiáng)者兼州城，而弱者喪社稷?！劣谑蓟?，遂并天下。﹣﹣?漢書(shū)?食貨志?材料三孝公用商鞅之法，移風(fēng)易俗，民以殷盛，國(guó)以富強(qiáng)，百姓樂(lè)用，諸侯親服，獲楚、魏之師，舉地千里，至今治強(qiáng)。﹣﹣?史記?李斯列傳?請(qǐng)答復(fù)：〔1〕材料一說(shuō)明商鞅什么思想？他的思想表達(dá)哪一學(xué)派的觀點(diǎn)？〔2〕據(jù)材料二概括指出商鞅變法的主要內(nèi)容。〔至少兩點(diǎn)，不得摘抄原文〕〔3〕結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析改革是如何為“始皇〞“并天下〞奠定根底的？〔4〕引用材料中一句原話來(lái)說(shuō)明商鞅變法的主要依據(jù)?！究键c(diǎn)】商鞅變法；百家爭(zhēng)鳴；秦朝穩(wěn)固統(tǒng)一的措施．【分析】〔1〕此題考查的是商鞅變法的知識(shí)點(diǎn)．〔2〕此題考查的是商鞅變法內(nèi)容的知識(shí)點(diǎn)．〔3〕此題考查的是商鞅變法影響的知識(shí)點(diǎn)．〔4〕此題考查的是商鞅變法的知識(shí)點(diǎn)．【解答】〔1〕由材料“治世不一道，便國(guó)不法古．故湯、武不循古而王，夏、殷不易禮而亡，反古者不可非，而巡禮者缺乏多．〞可知材料一說(shuō)明商鞅變法和改革的思想．商鞅變法和改革的思想，表達(dá)了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期法家的思想．〔2〕材料“壞井田，開(kāi)阡陌，急耕戰(zhàn)之賞，雖非古道，猶以務(wù)本之故，〞反映的是商鞅變法中“國(guó)家成認(rèn)土地私有，允許自由買賣．〞、“獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)〞和“開(kāi)展生產(chǎn)〞的措施．〔3〕經(jīng)過(guò)商鞅變法，秦國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到開(kāi)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，開(kāi)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家．為秦統(tǒng)一全國(guó)奠定了根底．〔4〕由材料“治世不一道，便國(guó)不法古．故湯、武不循古而王，夏、殷不易禮而亡，反古者不可非，而巡禮者缺乏多．〞可知商鞅變法的主要依據(jù)是：治世不一道，便國(guó)不法古．故答案為：〔1〕說(shuō)明了商鞅變法、改革的思想．法家思想．〔2〕廢除井田制或國(guó)家成認(rèn)土地私有，允許自由買賣，獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，重視農(nóng)業(yè)．〔3〕經(jīng)過(guò)商鞅變法，秦國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到開(kāi)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，開(kāi)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家．〔4〕治世不一道，便國(guó)不法古．31．閱讀以下材料，答復(fù)以下問(wèn)題材料一：中國(guó)傳統(tǒng)文化影響深遠(yuǎn)?！叭收邜?ài)人〞、“己所不欲勿施于人〞，“兼愛(ài)〞〔互愛(ài)互利〕、“非攻〞〔反對(duì)不義戰(zhàn)爭(zhēng)〕，“尚贊〞〔選賢舉能〕等思想至今仍然在一定程度上影響著人們的思想、行為。材料二：為了加強(qiáng)思想控制，秦始皇下令除朝廷外民間只許收藏秦史、醫(yī)藥、占卜、種樹(shù)的書(shū)，其他的書(shū)籍一律銷毀。秦始皇還把指責(zé)他的儒生和方士活埋。﹣﹣岳麓版?中國(guó)歷史?七年級(jí)上冊(cè)材料三：……現(xiàn)代國(guó)家固然需要強(qiáng)調(diào)依法治國(guó)，但也要強(qiáng)調(diào)以德治國(guó)。法治與德治必須結(jié)合。法可厚德，德可固法……只有大力加強(qiáng)思想道德建設(shè)和精神文明建設(shè)，堅(jiān)持德治和法治統(tǒng)一，自律和他律并重，社會(huì)才能穩(wěn)定有序。﹣﹣?中國(guó)傳統(tǒng)德治思想的現(xiàn)代選擇?請(qǐng)答復(fù)：〔1〕“兼愛(ài)〞“非攻〞是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期哪個(gè)學(xué)派的觀點(diǎn)？〔2〕“已所不欲勿施于人〞是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期哪個(gè)學(xué)派的觀點(diǎn)？它表達(dá)了這個(gè)學(xué)派的什么核心思想？〔3〕材料二反映了什么史實(shí)？〔4