（2023年秋季版）七年級歷史下冊第16課-明朝的科技、建筑與文學(xué)導(dǎo)學(xué)案（無答案）新人教版

PAGEPAGE1明朝的科技、建筑與文學(xué)課題第16課明朝的科技、建筑與文學(xué)主備人備注欄(教師填寫教學(xué)活動設(shè)計;學(xué)生標(biāo)注學(xué)習(xí)重點及修改錯題)課型新授課備課時間序號學(xué)習(xí)目標(biāo)科技名著：?本草綱目??天工開物??農(nóng)政全書?；明長城與北京城；小說：?三國演義??水滸傳?和?西游記?；戲?。簻@祖的?牡丹亭?。能力培養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生閱讀歸納能力；比擬與讀圖能力；藝術(shù)賞析能力。學(xué)法指導(dǎo)以講述為主的綜合教學(xué)法，情境法，表格法學(xué)習(xí)過程【對照學(xué)案，自主學(xué)習(xí)】：一、科技巨著1、醫(yī)藥：李時珍是明代杰出的________家。經(jīng)過27年持續(xù)不斷的努力，編寫出____________這部規(guī)?？涨暗乃幬飳W(xué)著作。這部巨著總結(jié)了我國古代藥物學(xué)成就，豐富了我國醫(yī)藥學(xué)寶庫，在世界醫(yī)藥史上占有重要的__________地位。2、科技：明代科學(xué)家________所著，對我國古代的________農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)進行了全面的總結(jié)，記述了_______________________________________，被譽為“中國____________________________________。3、農(nóng)學(xué)：?__________?，是有關(guān)____________的科技名著，作者是明代農(nóng)學(xué)家__________，全面總結(jié)了我國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的____________、____________和作者關(guān)于農(nóng)學(xué)的創(chuàng)新研究成果，是明代末年一部重要的____________巨著。二、明長城和北京城1．明長城：明朝為了防御北方________貴族南擾，先后_____次修筑長城，形成了東起________、西至__________，總長萬余里的明長城。我們今天所看到的長城，主要是_______修筑的。2．北京城：明朝的北京城是在在__________的根底上開展起來。___________取得帝位后，選定____________為都城，從_______年開始對北京城進行大規(guī)模的營建，歷時_____年，_______年根本建成，________年正式遷都北京。北京城有_______、_______、_______、_______。宮城即_______，是_______的核心。三、小說和戲劇1、明朝時期，文學(xué)藝術(shù)的開展與____________結(jié)合起來。_______、_______等群眾化的文學(xué)藝術(shù)形式有了突出的開展，最著名的是長篇章回體小說?________________?、?____________?和?___________?.2、?三國志通俗演義?成書于元末明初,俗稱?________________?,作者是________,是我國________________的開山之作,也是我國最為流行的__________________之一.3、?___________?是元末明初另一部優(yōu)秀長篇小說，作者_(dá)_________，書中以__________為主題，揭示了從皇帝到各級貪官污吏運用白話描寫故事的丑惡嘴臉，描寫了宋代梁山泊各路好漢對抗官府壓迫的武裝斗爭，塑造出一批個性鮮明的英雄形象。?_______?運用______描寫故事進程和人物性格，_____________、_____________。4、?___________?出現(xiàn)于明代中期，作者是___________。這是一部富于浪漫主義色彩的____________。5、明朝時期，____________成為城鄉(xiāng)人民的重要文化活動。________是明朝后期最負(fù)盛名的戲劇家，代表作?__________?有力地批判了吃人的封建禮教，到達(dá)了很高的藝術(shù)水準(zhǔn)。P78材料研讀：宋應(yīng)星在書里把谷物類放在前面，而把珠玉類置于最后。想一想，他為什么要這樣編排呢？答：當(dāng)時的中國處于農(nóng)業(yè)社會，民以食為天，農(nóng)業(yè)是國家的根本。中國自古就有“士農(nóng)工商，以農(nóng)為本〞的觀念，這樣編排表達(dá)了作者的重農(nóng)思想。P80問題思考：萬里長城常被視為中華民族精神的象征，想一想，這其中的寓意是什么？答：長城凝聚著古代勞動人民的血汗和智慧，是凝聚統(tǒng)一多民族國家的紐帶，它表達(dá)了中華民族勤奮智慧、堅韌堅強、充滿向心力和凝聚力的民族精神，被視為中華民族精神的象征。【隨堂練習(xí)】1、明朝的一部藥物學(xué)巨著，被達(dá)爾文稱為“1596年的百科全書〞，這部“巨著〞是()A、?傷寒雜病論?B、?天工開物?C、?本草綱目?D、?農(nóng)政全書?2、被稱為“中國17世紀(jì)的工藝百科全書〞，研究明代農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)狀況的是()A、?綴術(shù)?B、?齊民要術(shù)?C、?天工開物?D、?農(nóng)政全書?3、以下著作和作者搭配正確的一組是()①?農(nóng)政全書?——徐光啟②?天工開物?——宋應(yīng)星③?三國演義?——羅貫中④?本草綱目?——張仲景A、①②③④B、①②③C、①③④D、②③④4、英國女王伊麗莎白二世曾說：“我到過世界許多地方，中國的萬里長城是最美的。〞長城是中華民族的象征，自秦朝以來，歷代不斷整修。其中明長城的起止點是()A、東起遼東，西至臨洮B、東起山海關(guān)，西至臨洮C、東起嘉峪關(guān)，西至山海關(guān)D、東起鴨綠江，西至嘉峪關(guān)5、元朝設(shè)立宣政院，明朝加固增修長城，清朝大規(guī)模推行改土歸流。其共同意義在于()A、加強中央集權(quán)B、削弱地方權(quán)力C、抵御外來入侵D、維護國家統(tǒng)一6、明朝中后期，以市井蕓蕓眾生為主人公的世情小說勃興，這些作品，有的描繪小手工業(yè)者之間真誠互助的新型職業(yè)道德，有的宣揚蔑視金錢等級、貴在知心互重的婚戀觀念，也有的歌頌商人追求金錢、海外冒險的理想。這段材料說明世情小說勃興與以下哪一現(xiàn)象密切相關(guān)()A、民族矛盾鋒利B、皇權(quán)高度膨脹C、工商業(yè)市鎮(zhèn)繁榮D、近代科學(xué)傳入7、曹操、劉備、關(guān)羽、諸葛亮，一個個喜聞樂見的藝術(shù)形象；桃園三結(jié)義、三顧茅廬、火燒赤壁、空城計，一段段膾炙人口的精彩故事，勾勒出一部波瀾壯闊的歷史畫卷。這部名著是()A、?西游記?B、?水滸傳?C、?三國演義?D、?紅樓夢?8、玄奘以親身見聞寫成?大唐西域記?。他是哪部古典小說中人物的原型()A、?紅樓夢?B、?西游記?C、?水滸傳?D、?三國演義?9、“路見不平一聲吼哇，該出手時就出手哇，風(fēng)風(fēng)火火闖九州哇〞。這首歌在青年中廣泛傳唱，你在傳唱時會自然聯(lián)想到相關(guān)小說的作者是()A、羅貫中