健康教案到小動(dòng)物家做客

文檔僅供參考到小動(dòng)物做客活動(dòng)目：1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的主食、副食及青菜的名稱(chēng)。在品嘗中分辨甜、酸、苦、咸、淡等不同味道。2、學(xué)習(xí)正確的進(jìn)餐方法，不挑食，飯菜搭配進(jìn)餐。3、培養(yǎng)幼兒主動(dòng)進(jìn)餐，保持愉快情緒?；顒?dòng)準(zhǔn)：1、錄音機(jī)、優(yōu)美音樂(lè)磁帶；2、將桌子分別圍成四個(gè)組布置成家的感覺(jué)桌面上分別放有小貓狗、小雞、小兔的動(dòng)物立體形象?；顒?dòng)過(guò)：1、激發(fā)興趣：在優(yōu)美音樂(lè)的伴奏下，談話(huà)：師：小朋友們，今天呢小動(dòng)物們要請(qǐng)你們?nèi)プ隹?。你們看，是誰(shuí)請(qǐng)客呀？（請(qǐng)幼兒說(shuō)出動(dòng)物名稱(chēng)并做相應(yīng)的動(dòng)作）2、引導(dǎo)幼兒到自己喜歡的動(dòng)物家做客：3、認(rèn)識(shí)飯菜：師位客人愿意說(shuō)一說(shuō)小動(dòng)物們請(qǐng)大家吃什么呀？聞一聞?dòng)惺裁次?？嘗一嘗有什么味？（幼兒回答后，教師小結(jié)）4、幼兒進(jìn)餐，教師以小動(dòng)物的口吻進(jìn)行指導(dǎo)：（1）提醒小客人吃飯時(shí)坐端正，一手扶碗，一手拿小勺。（2）不挑食，一口飯一口菜搭配吃，不當(dāng)漏嘴巴。5、結(jié)束：（1）收拾餐具：師：小朋友們，吃完后，我們幫助小動(dòng)物們把碗和小勺收拾好行嗎？文檔僅供參考

文檔僅供參考（請(qǐng)幼兒將餐具放在指定的地方）（2）跟小動(dòng)物道別，到戶(hù)外散步?；顒?dòng)評(píng)：本次活動(dòng)十分符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)進(jìn)餐的教育目標(biāo)巧妙地融入了游戲當(dāng)中孩子們通過(guò)到小動(dòng)物家做客激發(fā)了進(jìn)餐的欲望從而積極主動(dòng)愉快地進(jìn)餐并在不斷變換動(dòng)物的環(huán)節(jié)下始終保持新鮮感逐步建立起了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。文檔僅供參考

文檔僅供參考“三浴”熊嬉球一、活目標(biāo)1、通過(guò)玩球活動(dòng)，逐步提高幼兒控球能力，使幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏。2、培養(yǎng)幼兒對(duì)緞煉的興趣及活潑開(kāi)朗的性格。二、設(shè)思路根據(jù)《規(guī)程》中要充分利用日光、空氣、水等自然因素，有計(jì)劃地鍛煉幼兒肌體，增強(qiáng)身體的適應(yīng)和抵抗能力的精神，我們開(kāi)展了“三浴”鍛煉，在“三浴”鍛煉中我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)采用游戲的形式引導(dǎo)幼兒主動(dòng)活動(dòng)讓幼兒在玩中鍛煉身體。根據(jù)幼兒發(fā)展水平的不同，在鍛煉活動(dòng)的設(shè)計(jì)中，力求因材施教。分層指導(dǎo)。本次活動(dòng)中設(shè)置不同的場(chǎng)景讓幼兒根據(jù)自己的能力選擇提供的材料在集體活動(dòng)中根據(jù)幼兒不同發(fā)展水平進(jìn)行分隊(duì)練習(xí)調(diào)整控制活動(dòng)量在活動(dòng)過(guò)程中根據(jù)幼兒出現(xiàn)情況分批脫衣服等等，使每個(gè)孩子在原有的基礎(chǔ)上得到更好的發(fā)展。三、重與難點(diǎn)在不同的場(chǎng)景中，鼓勵(lì)幼兒玩出多種方法，從而提高幼兒的控球能力。四、材和環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、幼兒已掌握了在平地上滾球的技能，創(chuàng)設(shè)障礙滾球的環(huán)境。2、花球若干、小樹(shù)、小橋等。五、活過(guò)程a、陽(yáng)光、空氣浴準(zhǔn)備活動(dòng)——自由分散玩球及創(chuàng)設(shè)場(chǎng)景滾球（活動(dòng)量：小—活動(dòng)量：中）集體活動(dòng)——放松活動(dòng)（活動(dòng)量：大—活動(dòng)量：中）（一）準(zhǔn)備活動(dòng)：兒歌操：幼兒邊念兒歌，邊做操。要求動(dòng)作有力，精神飽滿(mǎn)。文檔僅供參考

文檔僅供參考（二）自由分散活動(dòng)：1、幼兒在場(chǎng)地中自由玩球（1）教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒有多種玩法；（2）對(duì)不同層次幼兒進(jìn)行指導(dǎo)（保育、鍛煉2、幼兒在創(chuàng)設(shè)場(chǎng)景中自由玩球：（1）讓幼兒根據(jù)自己的能力選擇場(chǎng)景玩球；（2）調(diào)節(jié)幼兒活動(dòng)量，提醒幫助幼兒擦汗。（三）集體活動(dòng)：幼兒每人一球，與教師一起玩碰球等游戲，進(jìn)行滾球練習(xí)。對(duì)體質(zhì)不同的幼兒，控制不同的活動(dòng)量。（四）放松活動(dòng)：“爬山聽(tīng)信號(hào)進(jìn)行前進(jìn)，后退的練習(xí)。b水浴涼水一微溫水一涼水一擦身（一）幼兒披好衣服，跟老師