幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案簡(jiǎn)短

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園老師節(jié)活動(dòng)方案簡(jiǎn)短幼兒園老師節(jié)活動(dòng)方案簡(jiǎn)短【一】教學(xué)目的：1、讓孩子知道9月10日是老師節(jié)，培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。2、幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà)，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。3、開(kāi)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)才能和開(kāi)展動(dòng)手操作才能。4、通過(guò)參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與老師節(jié)慶賀活動(dòng)的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。2、為幼兒提供相應(yīng)的材料。3、幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》。4、大班，中班制作花，小班，小小班提早一天在家和媽媽一起制作花?；顒?dòng)時(shí)間：202_年X月X日上午活動(dòng)過(guò)程：一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以“老師節(jié)”為主題，展開(kāi)談話活動(dòng)。二、第一節(jié)活動(dòng)課1.用兒老師本領(lǐng)大引出主題。以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說(shuō)一邊。老師本領(lǐng)大，老師老師本領(lǐng)大，會(huì)折紙，會(huì)畫(huà)畫(huà)，唱歌跳舞頂刮刮，我們大家都愛(ài)她。我們大家都愛(ài)她。2.說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師，長(zhǎng)的什么樣。我們班有幾位老師？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們中三班的老師都長(zhǎng)的什么樣？〔請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)〕3.講解老師節(jié)的日期和第一個(gè)老師節(jié)是1985年。我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教，進(jìn)步老師在社會(huì)中的地位，特意確立9月10日為老師節(jié)，1985年是我們老師的第一個(gè)節(jié)日，老師終于有了自己的節(jié)日。三、第二節(jié)活動(dòng)課，全體幼兒在操場(chǎng)上集中，由老師主持開(kāi)展慶賀老師節(jié)《我愛(ài)老師》活動(dòng)1、祝福送老師〔1〕愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)〔2〕大班幼兒代表講話2、愛(ài)心手工送祝?！?〕大班幼兒獻(xiàn)畫(huà)活動(dòng)?！?〕中班幼兒獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)?！?〕小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。3、深情擁抱愛(ài)升華。與身邊的老師擁抱，親親你愛(ài)的老師。四、作品展示活動(dòng)完畢后，各班整理作品。以畫(huà)展，主題墻的形式展示幼兒的作品。幼兒園老師節(jié)活動(dòng)方案簡(jiǎn)短【二】一、活動(dòng)目的1、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌詞的內(nèi)容。2、愿意跟著老師學(xué)習(xí)唱歌，產(chǎn)生對(duì)老師的愛(ài)戴。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、卡片：小蜜蜂、花朵、小魚(yú)兒、小河。2、歌曲音頻《我為老師唱首歌》?；顒?dòng)重點(diǎn)：唱準(zhǔn)歌曲旋律、節(jié)奏三、活動(dòng)過(guò)程1、出示掛圖，引起幼兒的興趣：“誰(shuí)能告訴大家，圖片當(dāng)中的小朋友們?cè)诟墒裁矗俊薄苍诮o老師唱歌〕“什么要給老師唱歌呢？”〔謝謝老師〕2、討論：為什么要謝謝老師？〔幼兒自由討論〕3、理解歌詞內(nèi)容：〔1〕“今天我們也來(lái)給老師唱支歌?！盵emailprotected]/**/[emailprotected]/**/：〔2〕“歌曲中小蜜蜂愛(ài)誰(shuí)？小魚(yú)兒愛(ài)誰(shuí)？”[emailprotected]/**/[emailprotected]/**/4、學(xué)會(huì)歌曲：〔1〕老師再次示范演唱。〔2〕幼兒邊學(xué)圖邊學(xué)唱。〔3〕幼兒和老師分樂(lè)句輪流唱歌。幼兒園老師節(jié)活動(dòng)方案簡(jiǎn)短【三】一、活動(dòng)名稱(chēng)《禮儀之花在幼兒園綻放》二、活動(dòng)目的在第_個(gè)老師節(jié)降臨之際，在幼兒園營(yíng)造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)幼兒尊重老師，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。號(hào)召全體老師在第_個(gè)老師節(jié)明確愛(ài)心與責(zé)任，在感受到幼兒的親愛(ài)之情的同時(shí)，考慮老師的愛(ài)心與責(zé)任。三、活動(dòng)時(shí)間_月_日-_月_日四、活動(dòng)過(guò)程第一階段：以班級(jí)為單位，在自己班級(jí)舉行活動(dòng)，為活動(dòng)前期準(zhǔn)備。在孩子入園時(shí)播放《老師節(jié)》兒歌營(yíng)造氣氛。1、說(shuō)一說(shuō)：引導(dǎo)幼兒說(shuō)出內(nèi)心最想對(duì)老師說(shuō)的話，把最真摯的祝福送給親愛(ài)的老師2、畫(huà)一畫(huà)：自己動(dòng)手，制作賀卡送給老師〔小中班孩子〕，自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà)自己自己的老師一個(gè)瞬間〔學(xué)前班和大班孩子〕。3、唱一唱：禮儀兒歌—老師節(jié)備注：從活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)就要有拍照，一是作為第二天的PPT，二是做為環(huán)創(chuàng)局部的資料或以后留為活動(dòng)資料。第二階段：開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)《我愛(ài)米蘭》1、園長(zhǎng)發(fā)言2、幼兒編演舞蹈《老師節(jié)》3、幼兒發(fā)言〔中、大、學(xué)前各選一名小朋友，配上老師一日工作的照片PPT展示，背景音樂(lè)《我愛(ài)老師的目光》〕4、家長(zhǎng)發(fā)言〔事先選好3位家長(zhǎng)，每人發(fā)言時(shí)間約5分鐘〕5、老師發(fā)言〔1位老師分享她的教育心得并把昨天孩子做手工的照片做成PPT播放出來(lái)等〕6、大班家長(zhǎng)和大班幼兒的集體舞蹈<開(kāi)心轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》〔見(jiàn)附件〕7、幼兒詩(shī)朗讀：《贊師