應(yīng)急演練總結(jié)模板（2篇）

第4頁共4頁應(yīng)急演練總結(jié)模板為了我校同學們在遇到消防應(yīng)急情景下能自我保護，能自救，保證我校師生在遇到消防應(yīng)急事故中在最短時間內(nèi)迅速逃生。經(jīng)學校研究決定，于____年____月____日上午第四節(jié)課，進行消防應(yīng)急逃生預(yù)案演練。具體方案為：一、演練目的1、論證我校消防應(yīng)急預(yù)案的可行性。2、師生熟悉消防應(yīng)急的逃離及滅火器的使用方法。3、讓學生掌握遇到消防事故的自救和逃生的方法。二、演練的預(yù)定目標師生能按預(yù)定的方法和路線迅速的逃離危險地帶（教學樓），轉(zhuǎn)移到安全地帶（學?？諘绮賵觯?本次演練要求迅速有序;使學生初步掌握遇到消防事故時自救和逃生的方法。三、演練總指揮：徐寧四、演練路線全體師生從危險區(qū)（教學樓）轉(zhuǎn)移到安全區(qū)（空曠的操場）。具體為三條線路轉(zhuǎn)移：（一）一年一班、一年二班同學從教室出門沿走廊墻邊向右拐，從一樓東側(cè)門撤離。（二）教學樓二樓、二年一班、二年二班出教室門向右沿走廊墻邊從教學樓東側(cè)外樓梯下樓，撤離順序為二年一班、二年二班。三年一班、三年二班從中間樓梯撤離，撤離順序為三年二班、三年一班。四年二班、四年一班從西側(cè)外樓梯撤離。撤離順序為四年二班、四年一班。（三）五年一班、五年二班、從教室門沿走廊墻邊從教學樓中間樓梯下樓，撤離順序為五年一班、五年二班。六年一班、六年二班，出教室門向左沿走廊墻邊從西側(cè)外樓梯下樓，撤離的順序六年二班、六年一班。1、各班的組織教師：各班主任2、各樓梯口人員：一樓樓梯口：賈東光一樓正廳門：王洪玲一樓與二樓轉(zhuǎn)角處（即樓梯平臺）：王玉珍二樓正廳：徐丹二樓與三樓轉(zhuǎn)角處（即樓梯平臺）：崔貞端三樓正廳：田萃東側(cè)外樓梯二樓拐角處：劉威西側(cè)外樓梯二樓拐角處：趙偉3、組織滅火張春利、安國剛4、其他：①、安全區(qū)（即操場）組織：佟宏宇、孫艷玲。③、攝像：馬鳳新五、由消防隊員講解滅火器的使用方法及演示。六、各人員的具體工作職責1、各班的組織教師：負責本班的學生清點工作;組織好本班學生有序的逃離現(xiàn)場（即教學樓）;最終在安全區(qū)再一次清點本班的人員是否都安全撤離。2、各樓梯口及樓道的教師：組織好逃離的學生有序的撤離。3、安全區(qū)組織人員：組織好安全逃離的學生的集合和紀律維持工作。七、疏散原則：1、疏散時，學生必須用毛巾或手帕等（自帶）手捂口鼻，彎腰遠離建筑，撤離到安全空曠地帶;2、嚴禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離;3、樓梯疏散撤離隊伍發(fā)生沖突時，按先到優(yōu)先原則，一律聽從引導員指揮;4、教師疏散撤離時，異常照顧特殊學生（特異體質(zhì);患病學生）。八、其他事項：1、各位教師必須要正確、認真地對待本次演練，要讓學生有序地撤離，避免學生互相推擠、踩踏等事發(fā)生。2、各位教師要在學生撤離后再自我迅速撤離。九、安全區(qū)各班級位置東：一年一班、一年二班、二年一班、二年二班、三年一班、三年二班、四年一班、四年二班、五年一班、五年二班、六年一班、六年二班（各班級面向教學樓站四列縱隊，報告順序：前排東側(cè)班級開始依次進行）十、自救演示組織講解：孫浩應(yīng)急演練總結(jié)模板（二）____年____月____日晚上第一節(jié)，召開了全校教師會議專門布置防踩踏疏散演練工作，明確各相關(guān)人員職責。____年____月____日中午，全校師生利用一節(jié)課時間，共分三個步驟進行了防踩踏疏散演練。一、各班級學習疏散相關(guān)要領(lǐng)和熟悉警報。班主任帶領(lǐng)各班學生反復(fù)熟悉撤離教室的疏散路線，熟悉防踩踏的正確的方式，在學生演練過程中，班主任不斷巡視，幫助學生糾正不當措施和姿勢，并不斷告訴學生在疏散時不要慌張，不要推擠，應(yīng)在教師的引導和統(tǒng)一指揮下有序撤離。學校領(lǐng)導按分工對各班演練情況進行檢查指導。二、實際演練。在各班級練習基本熟悉的情況下，各班按正常上課教學。10：20分，演練警報響起，學生開始在教師的組織下按照既定的路線有序疏散，疏散過程中，學生能夠按照要求保護自己，并注意不推擠和喧嘩。演練過程中，教師指導學生認真，學生演練認真。三、應(yīng)急疏散演練結(jié)束后，所有教師在疏散離負責人的組織下對演練情況進行了認真的分析和總結(jié)，班主任也