上課講話檢討書五

PAGE頁碼頁碼上課講話檢討書五20____上課講話檢討書上課講話檢討書15篇在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后，為了防止此類事情再度出現(xiàn)，經(jīng)常要求寫檢討書，以對出現(xiàn)的過錯(cuò)進(jìn)行悔過，要留意檢討書不能寫成流水賬?？靵韰⒖紮z討書是怎么寫的吧，下面是我為大家整理的上課講話檢討書，僅供參考，。上課講話檢討書1今日，我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻相識以及再也不在上課的時(shí)候講閑談的決心。我對于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當(dāng)在早自習(xí)的時(shí)候說話，我不應(yīng)當(dāng)違反老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)當(dāng)完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚，我希望老師可以寬恕我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。我要避開這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以信任我的悔過之心。信任老師看到我的這個(gè)看法也可以知道我對這次的事務(wù)有很深刻的悔過看法，我這樣如此的重視這次的事務(wù)，希望老師可以寬恕我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后肯定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑談的。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的相識到這點(diǎn)。上課說話檢討書2好好學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)當(dāng)做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。但我卻沒有做到。首先，造成音樂課講話最干脆的緣由是自我約束力差，上課思想開小差，覺得沒事可做；不免相互溝通，說話聲音無所顧忌之時(shí)，就影響了上課。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有仔細(xì)反思，找尋錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。這次講話違反了課堂紀(jì)律，影響了老師的工作，又辜負(fù)了父母對我殷切希望更讓老師您為此事殫精竭慮，難過悲觀……，在寫此檢討之時(shí)，我深感自己的無知，懊悔之極。上課不遵守紀(jì)律，決不是一件可忽視的小事！說明我沒有很好的約束實(shí)力、自主學(xué)習(xí)實(shí)力！我們只有認(rèn)仔細(xì)真思索人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒有理由在課堂上不遵守紀(jì)律了。雖然懷著沉重困難的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只怪自己才疏學(xué)淺，不能更好的運(yùn)用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。為了感謝老師的淳淳教育，我肯定會吸取這次教訓(xùn)，絕不讓老師悲觀。請老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧！此致敬禮檢討人：xxx20xx年xx月xx日上課講話檢討書2敬重的老師：今日，我懷著深深的愧疚以及十二萬分的后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種惡劣行為的深痛惡絕及以后上課要用心聽講的決心。上課的時(shí)候,老師在仔細(xì)的給我們學(xué)生講課,而我沒有仔細(xì)聽講,而是和其他同學(xué)在下面說話,更嚴(yán)峻的是還若無其事的發(fā)出笑聲，完全沒有敬重老師，不僅打攪了別的同學(xué)聽講,還影響了老師講課的好心情.我想我以后上課再也不說話了,影響了其他同學(xué)會搞壞同學(xué)之間的關(guān)系'惹了老師生氣會挨指責(zé).下次老師在講臺上講課,我要用心的聽,仔細(xì)的去學(xué),保證有質(zhì)有量.現(xiàn)在我還小,應(yīng)當(dāng)懂得學(xué)習(xí)的重要性,所以,從現(xiàn)在起先,我不再在上課時(shí)間說閑談了,該說的時(shí)候就說,不該說的時(shí)候就學(xué)習(xí),做個(gè)好學(xué)生對于今日的事,我想明白了,學(xué)習(xí)才是重要的~做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職，本應(yīng)當(dāng)在課堂上好好聽講，而我卻在下面跟同學(xué)講話，辜負(fù)了老師對我的教化之恩，老師含辛茹苦的把學(xué)問教會我們，是想讓我們做一個(gè)對社會有用的人，其實(shí)上課的目的就是來教化我們的，而我卻在別的心思上，其非常地辜負(fù)了教我學(xué)問的老師們，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底相識到我的行為的錯(cuò)誤，自從接受了老師對我的指責(zé)教化，我已經(jīng)深刻相識到這件事情的嚴(yán)峻性，老師教化我說明老師是特別的關(guān)切我，愛惜我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)悟理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。望老師給我改過自新的機(jī)會.老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的學(xué)問學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對社會有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師猶如父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚(yáng)，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到特別的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教化，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達(dá)的作用.我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)峻的。我在上課學(xué)習(xí)的時(shí)候講話事實(shí)上就是害人害己，其結(jié)果都對同學(xué)起到了反面作用，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違反了學(xué)生的職業(yè)道德和用心學(xué)習(xí)的精神.我真誠地接受指責(zé)，并情愿接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深刻反省，懇請老師信任我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能接著關(guān)切和支持我，并卻對我的問題酌情處理。檢討人：時(shí)間：上課講話檢討書3敬重的老師：您好！我已經(jīng)知道自己這樣做是錯(cuò)誤的了，在上課的時(shí)候我是不應(yīng)當(dāng)跟同學(xué)講話的。我知道這樣的行為既是不遵守紀(jì)律的，也是影響到了課堂的秩序的。雖然我講話的聲音是比較的小的，但是旁邊的同學(xué)還是可以聽到的，也是會影響到他們仔細(xì)的聽課的。我以后是肯定會改掉自己的這個(gè)毛病的，是肯定不會再做這樣的事情了的。我現(xiàn)在也細(xì)致的思索了一下，我這樣做對我自己的學(xué)習(xí)也是特別的不利的。不說我上課的時(shí)候講話是耽擱了自己的學(xué)習(xí)的，我這樣也是會打攪到旁邊的同學(xué)學(xué)習(xí)的。我自己學(xué)不學(xué)都是我自己的事情，但是我影響到旁邊的同學(xué)學(xué)習(xí)就是一件很不對的事情了。要知道在你仔細(xì)聽課的時(shí)候有人在旁邊說話是會很煩心的。我之前也有過這樣的感受，所以我就應(yīng)當(dāng)要留意好自己的行為，不要讓其他的同學(xué)因?yàn)槲叶羞@樣的感受。其實(shí)我也不是常常會在上課的時(shí)候講話的，大部分的時(shí)間我還是會仔細(xì)的聽課的，只是有的時(shí)候不想聽課了就會做一些其他的事情，但我也是不該跟旁邊的同學(xué)說話的。這就是紀(jì)律的問題了，在上課的時(shí)候講話是違反課堂的紀(jì)律的行為。課堂紀(jì)律是從小學(xué)起先老師就始終強(qiáng)調(diào)的問題，我也是始終都知道這一個(gè)規(guī)定的，但是到了中學(xué)我還是不能夠很好的限制好自己的行為，實(shí)在是特別的不應(yīng)當(dāng)了。我現(xiàn)在也覺得自己是不能這樣去做的了，所以我以后是不會再犯一樣的錯(cuò)誤了的，請老師信任我。我知道間或不想聽課的行為也是可以諒解的，因?yàn)槊恳粋€(gè)人都會有這樣的時(shí)候。但是我上課講話的行為卻是不行取的，我不想聽課的話是有許多的事情可以做的。我間或一節(jié)課不想聽老師也是不會指責(zé)我的，但是我在上課的時(shí)候講話這樣的行為就讓老師不得不指責(zé)我了。我現(xiàn)在也覺得自己是很不應(yīng)當(dāng)去這樣做的。就算不想聽課也是不能夠去和旁邊的同學(xué)講話的，這樣的行為是特別的不對的。我已經(jīng)相識到了我自己的錯(cuò)誤了，希望老師您能夠?qū)捤∥疫@一次，我下次是肯定不會再犯了的。不管怎樣，我這次這樣做的確是特別的錯(cuò)誤的，我也是不會再讓自己犯同樣的錯(cuò)誤了的。希望老師您能夠信任我吧，我是肯定不會再上課的時(shí)候再講話了的。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年xx月xx日上課講話檢討書4敬重的老師：您好！我在幼兒園的時(shí)候，就已經(jīng)是一個(gè)很淘氣的孩子了，我的爸媽也常常讓我在學(xué)校里面表現(xiàn)好一點(diǎn)，別給老師添麻煩，也別和其他同學(xué)鬧沖突，可我這特性子哪能這么簡單就變更了啊，貪玩、好動(dòng)、嘴碎始終都是我的個(gè)人標(biāo)簽。在今日上午的時(shí)候，我又給老師您惹麻煩了，我沒能管住自己的嘴巴，和身旁的同學(xué)講起了小話，而且還被任課老師給聽見了，當(dāng)然了，也不是老師的耳朵太靈敏，完全是因?yàn)槲艺f話的聲音太大了而且還不遮攔，這樣不被老師點(diǎn)名才怪。至于我這個(gè)愛講小話的壞毛病的從何時(shí)養(yǎng)成的，我自己都不太清晰，似乎我從小時(shí)候就是一個(gè)話特殊多的孩子，而且還是想啥就說啥的那種，許多時(shí)候我不會藏著自己的內(nèi)心想法，說出的話往往都不過腦子，為此我還惹過不少的麻煩，例如在家里亂說話被爸媽給教訓(xùn)了一頓，在學(xué)校亂說話差點(diǎn)被其他同學(xué)給揍了。盡管我有心想去變更這種狀況，可我的身體老是像不受限制一樣，始終條件反射般的自動(dòng)做出反應(yīng)，這也就導(dǎo)致了我常常在上課的時(shí)候出現(xiàn)違紀(jì)的狀況。還記得上次是在上語文課的時(shí)候，因?yàn)槔蠋熤v到了一些我聽過的故事，這一下子就讓我變得興奮了，我起先載歌載舞的在座位上大喊大叫了，想告知大家我聽過這個(gè)故事……結(jié)果當(dāng)然也可想而知，我被老師給狠狠地指責(zé)了一頓，這也算是讓大家相識到了我是一個(gè)怎樣“瘋癲”的人。在今日上課的時(shí)候，我原來是老醇厚實(shí)的坐在位置上聽課做筆記的，可當(dāng)老師提到了一些生活中發(fā)生的事情時(shí)，我忽然就來了愛好，也顧不上四周同學(xué)的心情了，干脆就和同學(xué)聊了起來，由于我所在的位置在班級里是比較靠后的，所以剛起先的時(shí)候也沒有引起老師太多的留意，但隨著我說話聲音越來越大后，四周的同學(xué)都有點(diǎn)忍受不了啦，紛紛扭頭看著我，老師也聽見而來。就這樣，我當(dāng)著全班同學(xué)的面被老師給點(diǎn)名罰站了，此時(shí)的我又一次嘗到了慚愧的味道。在這節(jié)課結(jié)束后，任課老師也把我的狀況告知給了您，所以我也被您喊到辦公室內(nèi)接受了一頓指責(zé)?，F(xiàn)在，我真的只想盡快改正自己的錯(cuò)誤，希望這封檢討書能讓老師您看出我的決心！此致敬禮！檢討人：xx20xx年x月x日上課講話檢討書5敬重的老師：您好！我是xx，這段時(shí)間我感覺自己做的不是很好，在學(xué)習(xí)當(dāng)中，自己出現(xiàn)了一些問題，的確在這方面還是應(yīng)當(dāng)要做出好的成果來，今日由于上課講話了，我影響到了四周的同學(xué)學(xué)習(xí)，所以還是應(yīng)當(dāng)要更加努力一點(diǎn)，的確還是有肯定的壓力，我知道這樣下去很不好，所以肯定會出現(xiàn)問題的，現(xiàn)在回想起來真的是很不好，我應(yīng)當(dāng)要好好的反省自己，希望以后做出更好的成果來，為此我應(yīng)當(dāng)要檢討。今日在上語文課的時(shí)候，我還是覺得自己做的不夠好，在這方面我覺得自己還是存在一些壓力的，做的不夠好，的確應(yīng)當(dāng)要對自己負(fù)責(zé)，我相識到了自己各個(gè)方面的確是應(yīng)當(dāng)要仔細(xì)一點(diǎn)，作為一名學(xué)生我首先是沒有遵守上課的規(guī)定，這不是一名學(xué)生的看法，的確特別的不好，今日的語文課，老師講的是新內(nèi)容，本應(yīng)當(dāng)要好好的聽講，但是我卻沒有做好，這實(shí)在是有很大問題，發(fā)生這樣的事情是我不情愿看到的狀況，以后確定是會有問題的。上課期間，我和旁邊的xx同學(xué)，始終在講小話，這樣影響真的特別不好，作為一名學(xué)生我也肯定會做出更好的成果來，自身各方面保持優(yōu)秀特別的關(guān)鍵，我感謝四周同事的認(rèn)可，信任以后可以做的更好一點(diǎn)的，這也是我應(yīng)當(dāng)要有的看法，上課講話的行為的確很不好，也影響到了許多方面，我自己應(yīng)當(dāng)要上心一點(diǎn)，反省了很久之后，我覺得自己的問題還是很大的，講話的行為也是對老師的不敬重，原來就是在上課期間的，而且又是講的新內(nèi)容，不好好的聽講確定就會在以后做題目的時(shí)候出現(xiàn)問題，這的確是不應(yīng)當(dāng)出現(xiàn)的清理，我特殊希望自己可以以此為戒，我會好好反省的。來到xx讀書，我很榮幸，我們班的學(xué)期氣氛始終都是特別不錯(cuò)的，只有在一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境下面學(xué)習(xí)，才能夠做的更加仔細(xì)，的確這讓我感覺特別的有必要，在這方面我應(yīng)當(dāng)要好好的反思自己，這是很有問題的，我也不能夠容忍這樣的狀況出現(xiàn)，現(xiàn)在回想起來的時(shí)候，我應(yīng)當(dāng)要對此負(fù)責(zé)，今日的狀況是特別不好的，既然是作為一名學(xué)生就應(yīng)當(dāng)要有一名學(xué)生的樣子，這肯定不能夠忽視，反省了自己的很久之后，我也應(yīng)當(dāng)要仔細(xì)的去規(guī)劃好自己的時(shí)間，所以還是應(yīng)當(dāng)要努力落實(shí)好，希望您能夠給我這次改錯(cuò)機(jī)會。此致敬禮！檢討人：xx20xx年x月x日上課講話檢討書6敬重的老師：您好！我在上課時(shí)間跟同桌講話，違反了課堂紀(jì)律，影響到了四周同學(xué)的學(xué)習(xí)和老師上課的心情，這是我不對。在老師教育我之后，我已經(jīng)知道錯(cuò)了，以后我不會再犯這樣的錯(cuò)誤。上課我會仔細(xì)的聽，做筆記，把學(xué)問都學(xué)進(jìn)去，不會再坐在教室里面奢侈時(shí)間了。自從上幼兒園起先，老師就告知我們上課的時(shí)間要保持寧靜，遵守紀(jì)律。教室原來就比較大，老師離最終一排的同學(xué)比較遠(yuǎn)，已經(jīng)很難聽清了。若是其他同學(xué)都像我一樣上課講話，那最終一排的同學(xué)就完全聽不見了。老師一節(jié)課要不停的講話，而且一天不止上這一節(jié)課，很費(fèi)嗓子。保持課堂的寧靜是為了讓老師的聲音更加的清晰，也是為了給同學(xué)們一個(gè)寧靜的環(huán)境。我們上課是一個(gè)獲得學(xué)問的過程，確定須要思索，而寧靜的環(huán)境是最有利于我們思索的。所以學(xué)校和老師才會要求我們保持教室的寧靜，就是為了讓我們更好的獲得學(xué)問。在上課時(shí)候，只要有同學(xué)發(fā)出聲音，就會很明顯。就算再小，也能夠聽得見。在上課的時(shí)候有聲音傳來，不管是老師還是其他同學(xué)，心情都會不行避開的煩躁。就似乎睡覺的時(shí)候耳朵旁邊有蚊子在叫，雖然聲音不大，但就是特殊的煩人。在仔細(xì)聽課的時(shí)候，耳邊傳來聲音，就會不行避開的分心，這是我們自己限制不了的。我以為我講話只能影響到我自己和同桌，但其實(shí)會影響到許多的人，坐在我們四周的同學(xué)都會被影響。在我仔細(xì)聽講的時(shí)候，旁邊有同學(xué)在閑聊，假如話題是我感愛好的，就會不自覺的被吸引，導(dǎo)致上課分心。假如不感愛好，就會覺得很煩躁。所以我也應(yīng)當(dāng)換位思索一下，其他同學(xué)想仔細(xì)聽課的時(shí)候，我在講話，他們的心情又是怎么樣的。這次是我太過分了，說話的聲音比較大，所以老師才停下來提示我。但老師一停下來，思路就會被打斷，同學(xué)們的思路也會被打斷，可能這個(gè)問題就會想不明白了，這樣我的錯(cuò)誤就更大了。思路是很重要的，假如一時(shí)被打亂了，可能再怎么想這個(gè)問題也想不明白了。所以以后假如我自己不想聽課，也不能拖累別人。我可以自己寧靜的思索一下，而不是和同桌講話。對不起老師，我知道錯(cuò)了，我以后肯定不會在上課時(shí)間講話了。我會好好的聽課，假如有不懂的下課問老師。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年xx月xx日上課講話檢討書7您好！我我做錯(cuò)了，給您寫這份檢討書是因?yàn)槲乙呀?jīng)深刻的相識到了我的錯(cuò)誤，也想讓您看到我的懊悔不已，更希望的是您能我，能重新給我個(gè)機(jī)會，我會向您證明，我依舊還是您心中的那個(gè)可愛上進(jìn)的好學(xué)生。其實(shí)今日我是因?yàn)闆]有橡皮擦，才會找同桌借的，但是借到了之后，我并沒有接著回到課堂的學(xué)習(xí)氛圍中間，而是和他聊起來天，原來我們只是很小小聲的說話，可是就當(dāng)我們聊到一件很好笑的事情之時(shí)，我們的說話分貝瞬間一下子加大了，隨之也起先限制不住自己的笑聲，導(dǎo)致您和全班的一下子都看向我們，我們才知道我們闖禍了，之后，老師您便讓我們在教室后面面壁思過，經(jīng)過一下午的面壁思過，我已經(jīng)深刻的知道了自己犯的錯(cuò)誤了。我對自己上課講話影響到了您的講課，也影響到了同學(xué)們的聽課，我很愧疚，很愧疚，同時(shí)，我也擾亂了課堂的正常次序，給同學(xué)老師都造成了嚴(yán)峻的影響。學(xué)生所要做的就是好好學(xué)習(xí)，把生活重心都放在學(xué)習(xí)上，以優(yōu)秀的成果和良好的品質(zhì)來回報(bào)教化你的老師，和照看你的家長。在放學(xué)回到家之后，我也會跟爸爸媽媽說這件事，同時(shí)在他們面前也做出仔細(xì)的檢討，也征求他們的寬恕，我也會當(dāng)著班上全部的同學(xué)的面就今日上課講話這件事作出檢討，也征求同學(xué)們的寬恕，同時(shí)，也希望老師您也能寬恕我。我保證，以后上課仔細(xì)聽講，不開小差，不做與課堂無關(guān)的事情，在課后，也會按時(shí)完成老師交代好的作業(yè)，并且仔細(xì)復(fù)習(xí)所學(xué)學(xué)問，預(yù)習(xí)在其次天所要學(xué)的學(xué)問，我信任自己將會成為老師和家人的傲慢。我知道犯錯(cuò)誤并不行怕，可怕的是自己并沒有相識到自己的錯(cuò)誤，并且不能剛好的改正，但我已經(jīng)相識到自己的錯(cuò)誤了，也會從今刻起先，摒棄一切的壞習(xí)慣，做到家長，老師滿足，也讓自己在將來不會懊悔。老師您也知道，每個(gè)人都會犯錯(cuò)誤，但剛好改正了就好了，您說是吧。所以希望老師能夠?qū)捤∥?，并給我一個(gè)證明自己的機(jī)會。我堅(jiān)決地信任自己肯定會變得越來越好，肯定會改掉壞毛病，好好學(xué)習(xí)，每天向上。此致敬禮！檢討人：XXX20xx年X月X日上課講話檢討書8敬重的老師：今日第*節(jié)課，我因?yàn)橛⒄Z作業(yè)的一道題不會做，就向某某某同學(xué)請教，違反了上課不許隨意說話的紀(jì)律。這樣不但影響了某某某同學(xué)的學(xué)習(xí)，還影響了四周同學(xué)的學(xué)習(xí)，這樣是很不好的。我現(xiàn)在很難受，也很懊悔不應(yīng)當(dāng)犯這樣的錯(cuò)誤。有問題應(yīng)當(dāng)自己好好想，須要與同學(xué)探討，應(yīng)當(dāng)?shù)玫嚼蠋熁虬嚅L的允許，不應(yīng)當(dāng)隨意與同學(xué)說話。我已經(jīng)相識到這是個(gè)錯(cuò)誤，特向老師和同學(xué)們認(rèn)錯(cuò)，請老師和同學(xué)們指責(zé)和寬恕。今后，我肯定遵守班里的一切規(guī)章制度，維護(hù)課堂紀(jì)律，和全班同學(xué)共同努力，使我們班成為一個(gè)學(xué)習(xí)好、團(tuán)結(jié)好、紀(jì)律好的先進(jìn)集體。您就看我的行動(dòng)吧。此致敬禮檢討人：XXX20xx年X月X日上課講話檢討書9敬重的班主任：您好！上課的時(shí)候，老師在仔細(xì)的給我們學(xué)生講課，而我沒有仔細(xì)聽講，而是和其他同學(xué)在下頭說話，更嚴(yán)峻的是還若無其事的發(fā)出笑聲，完全沒有敬重老師，不僅僅打攪了別的同學(xué)聽講，還影響了老師講課的好心境。老師指責(zé)了我，叫我反思，此刻我想了好多，我覺得自我錯(cuò)的很不對。我不該上課說話，不該打攪大家學(xué)習(xí)，自我不學(xué)本身就是個(gè)很大的錯(cuò)誤，父母供我們上學(xué)就是期望我們能考上幻想的高校，期望我們能有出息，可我辜負(fù)了老師和家人對我的期望。沒有做到仔細(xì)學(xué)習(xí)，用心聽講。我想我以后上課再也不說話了，影響了其他同學(xué)會搞壞同學(xué)之間的關(guān)系，惹了老師生氣會挨指責(zé)。下次老師在講臺上講課，我要用心的聽，仔細(xì)的去學(xué)，保證有質(zhì)有量。此刻我還小，應(yīng)當(dāng)懂得學(xué)習(xí)的重要性，所以，從今刻起先，我不再在上課時(shí)間說閑談了，該說的時(shí)候就說，不該說的時(shí)候就學(xué)習(xí)，做個(gè)好學(xué)生對于今日的事，我想明白了，學(xué)習(xí)才是重要的~做為一名學(xué)生我沒有做好自我的本職，本應(yīng)當(dāng)在課堂上好好聽講，而我卻在下頭跟同學(xué)講話，辜負(fù)了老師對我的教化之恩，老師含辛茹苦的把學(xué)問教會我們，是想讓我們做一個(gè)對社會有用的人，其實(shí)上課的目的就是來教化我們的，而我卻在別的心思上，其非常地辜負(fù)了教我學(xué)問的老師們，我此刻已經(jīng)徹底相識到我的行為的錯(cuò)誤，自從理解了老師對我的指責(zé)教化，我已經(jīng)深刻相識到這件事情的嚴(yán)峻性，老師教化我說明老師是非常的關(guān)切我，愛惜我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)悟理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。望老師給我改過自新的機(jī)會。老師是期望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅僅把老師教我們的學(xué)問學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對社會有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師猶如父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚(yáng)，經(jīng)過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心境，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教化，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達(dá)的作用。我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)峻的。我在上課學(xué)習(xí)的時(shí)候講話事實(shí)上就是害人害己，其結(jié)果都對同學(xué)起到了反面作用，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違反了學(xué)生的職業(yè)道德和用心學(xué)習(xí)的精神。我真誠地理解指責(zé)，并情愿理解處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深刻反省，懇請老師信任我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地期望老師能接著關(guān)切和支持我，并卻對我的問題酌情處理。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日上課講話檢討書10您好！身為學(xué)生的我始終以來都是有仔細(xì)去檢討自己，仔細(xì)的做好自己，現(xiàn)在我在您的課堂上出現(xiàn)講話的行為我也是明白自己犯下了大錯(cuò)，從這件事情來看，我個(gè)人是須要進(jìn)行檢討，并且好好思索自己的將來的，當(dāng)然也是希望老師可以讓我在接下來的課堂與學(xué)習(xí)上好好的表現(xiàn)自我。已經(jīng)是經(jīng)驗(yàn)過了這么多年的學(xué)習(xí)，我竟然還是沒有真正的養(yǎng)成一個(gè)較為良好的上課習(xí)慣，并且以前的我竟然還始終都以為自己在各個(gè)方面都是做得不錯(cuò)的。也正是這次老師對我提出的指責(zé)才讓我真正的醒悟過來，明白自己也是犯下了極為嚴(yán)峻的錯(cuò)誤，這一點(diǎn)也是讓我反思了很久。非常感謝老師的這些話語，讓我真正的知道自己犯下了極為嚴(yán)峻的事情，并且從這次的事務(wù)上來看更是完全明白了我自己是存在著相當(dāng)嚴(yán)峻的事情，而我更是必需要好好的反省的。對于我自己所作出的事情，我自己在當(dāng)時(shí)是完全沒有意料到的，然而對于講話這樣的行為，之前的我完全沒有引起重視，所以我才會出現(xiàn)這般的問題?，F(xiàn)在的我才突然反應(yīng)過來似乎自己在學(xué)習(xí)上的一些小事情都是有極大的危害，并且是特別不好的，而我之前也完全沒有意識到自己如此的行為是特別的嚴(yán)峻。當(dāng)時(shí)會在上課時(shí)間講話的我也只是想要與同桌探討一下老師接下來可能會涉及的練習(xí)，是想要讓自己有一個(gè)心里打算，然而就被老師聽見我們隨意的講話。直到老師的.制止才讓我明白我們?nèi)绱说穆曇羰菚_亂到課堂的，我如今才是真正的明白到自己犯下了很大的錯(cuò)誤。現(xiàn)在已經(jīng)是戴罪之身的我心得體會，還是想要老師能夠網(wǎng)開一面，讓我可以為自己所犯下的錯(cuò)誤而最初一些彌補(bǔ)，雖說當(dāng)時(shí)被擾亂的課堂與老師的生活是沒有方法的彌補(bǔ)的，我還是會努力去規(guī)范好我自己，讓以后的課堂都可以非常的寧靜祥和，這樣大家都可以生活在一個(gè)舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我信任這樣定是會帶來學(xué)習(xí)上的高效率。當(dāng)然對于我自己沒有汲取到的學(xué)問，我也會努力去自己學(xué)習(xí)探討，讓自己也是可以在學(xué)習(xí)上更上一層樓。自從犯下錯(cuò)誤之后我才漸漸發(fā)覺老師對我們的關(guān)切與愛惜，以及對我們的憂心，我也很是懊悔自己出現(xiàn)這樣的事情來讓老師生氣，難受。從現(xiàn)在起，我也是非常努力地想讓自己去完成好身為學(xué)生應(yīng)當(dāng)要做到的事情，更是想要在往后的學(xué)習(xí)中收獲到特別優(yōu)異的成果來讓自己達(dá)到老師與家長的期盼，再也不要辜負(fù)大家對我的關(guān)切與愛惜。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日上課講話檢討書11敬重的XX：你好!我對于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當(dāng)在早自習(xí)的時(shí)候說話，我不應(yīng)當(dāng)違反老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)當(dāng)完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚，我希望老師可以寬恕我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。我要避開這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以信任我的悔過之心。信任老師看到我的這個(gè)看法也可以知道我對這次的事務(wù)有很深刻的悔過看法，我這樣如此的重視這次的事務(wù)，希望老師可以寬恕我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后肯定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑談的。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的相識到這點(diǎn)。其次，我在上課的時(shí)候講閑談的行為也是一種對老師的工作不敬重的表現(xiàn)。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我始終忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)當(dāng)敬重他，敬重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，干脆造成了不敬重老師，不敬重他人，不敬重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教化的人來說，這種表現(xiàn)明顯不符合社會對我們的要求。檢討人日期上課講話檢討書12敬重的老師：您好！這是一次非常深刻的檢查，我對于我上課說話犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當(dāng)不重視老師說的話，我不應(yīng)當(dāng)違反老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)當(dāng)完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚，我希望老師可以寬恕我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。不過，人總是會犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為上課說話的借口，我們還是要盡量的避開這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以信任我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)?？隙ㄊ鞘д`，老師說的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)當(dāng)再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。犯了這樣的錯(cuò)誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違反了家長的心愿，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而勞碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個(gè)社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避開家長生氣，不給他們帶來不必要的苦惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們損害到他們的心時(shí)，也是對于自己心的損害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒有任何人可以取代。這次的事務(wù)我真的感到愧疚，希望老師可以寬恕我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的看法，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日上課講話檢討書13敬重的XX老師：特別地缺憾要交這一份上自習(xí)課講話的檢討書給您，通過寫這份檢討書，我對于自己所犯的錯(cuò)誤有了特別深的相識。眾所周知，上自習(xí)課也是學(xué)校支配的正規(guī)課堂學(xué)習(xí)，遵守自習(xí)課課堂紀(jì)律更是天經(jīng)地義的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯(cuò)誤，真的特別的不應(yīng)當(dāng)。努力學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)，愛惜同學(xué)是我們每一個(gè)學(xué)生應(yīng)當(dāng)做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好