初三校園作文珍藏版

PAGE頁碼頁碼初三校園作文珍藏版20____初三校園作文初三校內(nèi)作文合集10篇在平平淡淡的日常中，大家都常?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)學(xué)問、閱歷和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡潔便利，下面是我?guī)痛蠹艺淼某跞?nèi)作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。初三校內(nèi)作文篇1小溪淳淳地流淌著，沒有夏日的激流，亦沒有冬日的冰凍；小草靜靜地?fù)u擺著，沒有夏日的朝氣，亦沒有冬日的凄霜；樹葉緩緩地飄動(dòng)著，沒有夏日的光彩，亦沒有冬日的枯黃……大自然起先靜靜地改變，微風(fēng)帶著收獲的氣息吹到我的臉龐。校內(nèi)的風(fēng)景也轉(zhuǎn)換了，紅花綠草已變得不再光艷，樹葉慢慢失去水分而飄落到地上，曾經(jīng)盛開的桂花還有那些不知名的花朵都凋落了，落到地上還存著一絲芳香。最美的是后街道，兩排種著的不知名的樹開滿了黃色的小花，隨著略帶寒冷的風(fēng)而飄落，一個(gè)花朵的大舞臺(tái)就此形成了，空中還飄揚(yáng)著許很多多的小花待著著陸；稀疏的鐵欄外有許很多多牽?；ㄈ耘f生長，粉的、黃的、藍(lán)的還有紫的，有一般的，亦有特殊、漂亮的。最艷羨的是花兒能自由地生長，自由自在，快歡樂樂；而我作為欣賞者也不過被可憐地拘束在鐵欄內(nèi)，只在內(nèi)心盼望著回家，盼望著能親自摘一朵牽牛花，盼望著和花朵一樣自由的歡樂，奔跑……校內(nèi)的秋天有許多的漂亮，五彩繽紛，給人內(nèi)心的暖和與慰籍；而這秋天也有一些傷感，獨(dú)特的傷感！一陣風(fēng)拂過，一花落，一淚流。初三校內(nèi)作文篇2我是一個(gè)求知若渴的學(xué)生。對將來充溢信念，堅(jiān)信通過自身的努力，定會(huì)實(shí)現(xiàn)心中的志向，過上華蜜的生活。因此，我起早貪黑，時(shí)刻不敢遺忘自己定下的目標(biāo)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，用別人閑聊的時(shí)間，玩樂的時(shí)刻，捧讀書本，思索問題。我并不覺得這樣的學(xué)習(xí)生活有什么苦，相反，只感到華蜜無比。每天，催醒的晨鐘剛響，鳥兒啁啾，草葉間上噙著晶瑩的露珠，我奔跑在環(huán)形的塑膠跑道上，四周的景色是那么清爽妍麗。我一邊有節(jié)奏的向前飛跑，一邊微笑著享受這美妙的早晨。幾圈下來，渾身輕松愉悅，充溢了朝氣。早讀鈴未響，我精神飽滿坐在教室里背誦英語單詞，朗讀古人精妙的詩文，神游在學(xué)問的海洋里。耳畔響起一片瑯瑯書聲，我仿佛置身于九霄云外，飄飄欲仙，去叩問古代的詩人。課間，我站在教室門口，碧綠如洗的樹葉令我酸澀的眼睛為之一亮，芳香撲鼻的花香使我繃緊的神經(jīng)松弛下來，悠揚(yáng)的旋律回蕩在校內(nèi)上空。一個(gè)個(gè)老師夾著書本、教案匆忙走過，一聲聲“老師好”，嘹亮悅耳，老師們點(diǎn)頭微笑。他們都有一顆火熱的心，滿腔熱忱地對待自己的工作，暖和學(xué)生幼弱的心靈。我很慶幸能享受這么多的師愛，那令人回味的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總像電影中的鏡頭。一幕幕在腦海中出現(xiàn)，令人難以忘懷。飄著雨絲的校道上，寒風(fēng)拂拂。我渾身無力，只得趴在課桌上?！澳隳睦锊皇孢m呀？”模模糊糊中聽到班主任潘老師關(guān)切的聲音，她摸摸我的額頭，“喲，這么燙，快起來！”她把我?guī)У叫ａt(yī)室給我服了藥，扶我在椅子上休息，又忙著給我家長打電話。此時(shí)的我，心頭涌起了一陣陣感動(dòng)，華蜜的感覺充滿在全身。夜晚，教室里猶如白晝。晚自修已下課，我坐在教室里解一道難題。廖老師透過窗玻璃，看我只身一人在做題目，忙走進(jìn)教室問：“有困難嗎？”并看了看我做的題。我把自己解題的思路和方法告知他，他仔細(xì)地給我講了幾種解法，講得那么具體，那么明白。在他的細(xì)心講解下，我最終茅塞頓開，解出了那道難題。這時(shí)，我望見廖老師彎著腰，微駝著背，一步步消逝在黑暗中。初三校內(nèi)作文篇3我們的學(xué)校生活豐富多彩，一篇篇樂章構(gòu)成的交響曲，使僵硬而蕭瑟的校內(nèi)變得朝氣而有活力，其中早、中、晚各有各的風(fēng)格和特色，共同譜寫了先苦后甜的篇章?？酀脑绯棵刻鞄缀踉谠鹿獾恼丈湎峦瓿上词ぷ鳎瑤追昼娋偷谩巴旯ぁ?。一切打算就序之后，大家都不謀而合的來到籃球架下站成方陣，排成兩列。因?yàn)槿藬?shù)多，那氣概就像戰(zhàn)場上那些士兵的隊(duì)伍一樣，浩浩蕩蕩。我們做好打算工作就動(dòng)身長跑。一路上我們必需經(jīng)過兩個(gè)斜坡，一上一下，一下一上，來回兩趟就足以讓人累的力倦神疲，上氣不接下氣了，回到教室我們已是滿臉發(fā)白乏累不堪了。辛酸的中午每到午飯時(shí)間，同學(xué)們都是愁云滿面，更有“奇光異景”。不知什么緣由，我們女生宿舍實(shí)行封閉式管理，不到睡覺時(shí)間是肯定不開門的。所以我們吃飯就不得不聚集在一個(gè)小院子里?？晌覀儗W(xué)生有上百人，所以這就構(gòu)成了一幅奇景。吃飯時(shí)間，大家都各自找個(gè)“棲身之所”，全校內(nèi)就形成了人山人海的壯麗，這比市井上還要喧鬧，比都市還要嚴(yán)峻。要是遇上大熱天，在太陽的照射下，當(dāng)然就揮汗如雨了，真讓人感到辛酸。恬淡的傍晚經(jīng)過了一天的勞碌與折騰，有總得有少許的樂趣啊。傍晚時(shí)分，太陽灑下了余輝，它雖然沒有早晨陽光的暖和，但也沒有中午燥熱的溫度，有的只是一種幽靜，安適的心情。因?yàn)橥盹埡蟮臅r(shí)間最長，所以是大家心悅的時(shí)間，所以大家都像進(jìn)行競賽似的，做什么都恨不得以光速完成，也好出去放松放松。有的人喜愛待在店里看電視，因此學(xué)校商店里的生意特殊紅火；有的人喜愛呆在教室的走廊里四處張望或打鬧等。當(dāng)然九年級的學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間特別緊，大家都待在教室里。就這樣經(jīng)過了一天的努力與煎熬才得以讓自己輕松一下。初三校內(nèi)作文篇4我很想成為一名畫家，揮動(dòng)畫筆，把這漂亮的校內(nèi)畫成一幅繽紛的畫；我想成為一名攝影師，捕獲鏡頭，把這新穎 的校內(nèi)拍下精彩和輝煌的一面；我想成為一名歌頌家，一展歌喉唱出我對母校的愛?？晌抑皇且幻找话阃ā⑵狡椒卜驳闹袑W(xué)生，只能用一枝小小的筆靜靜地描繪我對校內(nèi)酷愛的心聲。我愛校內(nèi)里不同的四季：我愛春天的小草，我愛夏天的榕樹，我愛秋天的菊花，我愛冬天的松柏。我愛母校里的老師，老師就像園丁一樣，是他們用辛勤的血汗換來我們的發(fā)芽、長葉、吐蕊、綻放；我愛校內(nèi)里朝夕相對的同學(xué)，是他們讓我感到集體的暖和和團(tuán)結(jié)；我更愛這溫馨的校內(nèi)，她給我?guī)砹藷o窮的樂趣。它像一個(gè)五味瓶，裝載著我的甜、酸、苦、辣、咸，見證著我一部分的成長，我也在這個(gè)校內(nèi)里留下了深深的蹤跡，原以為在校內(nèi)里過得很無聊，很奢侈時(shí)間，但事實(shí)上它并不是這樣，反而使我的生活過得更充溢，學(xué)會(huì)更好地利用每一分每一秒，是它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)毅、____和與人溝通。我愛校內(nèi)里的讀書聲。一早醒來，隨著一陣陣的涼風(fēng)走上操場，就能聽見剛韌有力的聲響，那是同學(xué)們的瑯瑯讀書聲。每當(dāng)我聽到這聲音，心里就不期而然地涌出一股感覺，是用文字表達(dá)不出的興奮。校內(nèi)是藝術(shù)的結(jié)晶，校內(nèi)是靈魂的呈現(xiàn)，校內(nèi)體現(xiàn)著人們的意志，表達(dá)著人的憧憬。校內(nèi)陶冶著人的情操……我愛我的校內(nèi)。初三校內(nèi)作文篇5八年前，我初次進(jìn)入這座漂亮的校內(nèi)。八年中，有樂歡樂，也有悲淚水。有初分別，也向再聚首。這個(gè)占地不多校內(nèi)，承載我太多太多的回憶。小學(xué)時(shí)，心智不成熟，和班上的同學(xué)幾乎每天都要捅些簍子，也就每天都受班主任指責(zé)，然而也是當(dāng)作過耳旁風(fēng)聽過便罷。后來班生任因家中緣由，辭職了，一向不喜愛哭的我竟然也落淚了。升入初中，隨著年齡增長，心智慢慢成熟，牢固了許多擁有相同愛好愛好的摯友。其中也不乏能互吐心聲的知音。初中的老師也時(shí)常賜予我受益匪淺的訓(xùn)誨。有次班生任和我聊，聊到我的家庭。我將城家庭中的人際關(guān)系及經(jīng)濟(jì)狀況告知她后，他說“無論你的父母關(guān)系怎樣，家庭是否富有，只要你的監(jiān)護(hù)人能給吃，穿，讓你學(xué)習(xí)，你就什么語都不用管、努力學(xué)習(xí)就是?！卑嘀魅蔚囊幌?。仿佛使我的內(nèi)心發(fā)生了無形的轉(zhuǎn)變，之前的我沒有上進(jìn)心，得過且過。但現(xiàn)在，我和極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，并且成果穩(wěn)定在較好的水平而有提高的趨勢。我很感謝我的班主任。不僅是班生任，其他的老師也同樣在我的腦海中有深刻的印象。例如，英語老師她的生治非常充溢。年輕時(shí)曾在泰國教過英語。并時(shí)常共享她的好玩經(jīng)驗(yàn)給我們。她對我的意義也非常重要。因?yàn)槲矣⒄Z是強(qiáng)頂?shù)脑?，她對我非常重用，?dāng)我為了一道題而百思不得解時(shí)，她總是會(huì)說：“換換腦子，平點(diǎn)別的，思推須要保持活躍”我記憶最深刻的是她對我的確定及激勵(lì)。他總是會(huì)說我是特別有英語天賦的。努力學(xué)肯定能成就大事。這座校內(nèi)，隱藏了成千上萬莘莘學(xué)子的青春憶，承載了千萬名誨人師的辛酸淚，我將恒久牢記！初三校內(nèi)作文篇6西風(fēng)，帶著桂花的香氣，為人們推出了一幕美麗的秋景圖。它的美不同于春天那嬌嫩的綠色，而是如太陽般光明、刺眼的金黃。這金秋在校內(nèi)里卻是另一種美，平凡又超凡脫俗。秋天為漂亮的校內(nèi)更添上了一份詩意。通往教學(xué)樓的林蔭道上，鋪滿了金黃的落葉。秋風(fēng)一吹，那飄落的楓葉像淡雅的黃蝶在空中回旋，像婀娜多姿的少女翩翩起舞，像只只精靈，給人們以深秋的思念……每一片落葉都是一個(gè)生命的結(jié)束，同時(shí)也是一個(gè)新生命的起先。身披黃裙的它們，正用自己最美麗的舞姿，以這種落葉歸根的方式，感謝著大樹母親的哺育之恩。踏在這樹葉之上，吱吱作響，給這如詩如畫的秋天奏響了最好聽的交響樂。教學(xué)樓前，最令人矚目要數(shù)那鐵絲網(wǎng)里的山茶花了。它們在一顆大松樹下，盡情伸展著自己美麗的身姿，好像全然不知深秋的到來。有的含羞待放，小巧玲瓏的花苞像一個(gè)含羞的少女，用綠葉半掩著面，煞是可愛。有的已經(jīng)完全盛開了，花瓣層層疊疊，好像那名貴端莊的女子，正矜持地對我們頷首微笑。走近些，便能聞到那淡淡的芳香夾雜著些泥土氣息撲面而來，還能從中嗅出一絲甜味兒呢！山茶花雖不像牡丹那般雍容華貴，亦不像玫瑰那樣妖艷嬌媚，但卻那般清爽脫俗，平凡優(yōu)雅，怎能讓人不寵愛它呢？走進(jìn)教學(xué)樓，課間那風(fēng)鈴般的歡聲笑語把我的思緒拉了過去。陽光下，總有一個(gè)個(gè)的倩影，那扎著馬尾辮三五成群的女生，正倚窗夸夸其談；那活力四射不知疲乏的男生，正相約球場揮灑汗水；那極盡一切包涵我們成長中的全部跌跌撞撞的老師，正傳授給我們以學(xué)問和力氣……這些我們一起在校內(nèi)里走過的一個(gè)又一個(gè)的秋天，會(huì)在各自的生命中碾軋出一圈又一圈成長的痕跡，這些不正是校內(nèi)那最?yuàn)Z目的美景嗎？校內(nèi)的美景樸實(shí)無華卻又熠熠生輝，放飛著我們夢一般的期望和向往，令人沉醉，令人懷戀……初三校內(nèi)作文篇7或許，多年后離開校內(nèi)我們多多少少會(huì)有些留戀……校內(nèi)的美景與氣息好像恒久也揮之不去，令人魂?duì)繅衾@……我們也從起先的稚嫩變得愈加成熟。早晨，黎明的曙光透過薄薄的云層照耀在校門外上熠熠生輝的銅牌上，顯得給外絢爛奪目，進(jìn)入校內(nèi)內(nèi)，一股夾雜著甜蜜而又熟識的.氣息爭先恐后的摩挲我全身上下的細(xì)胞，小道上，一排排高大屹立著的大樹猶如軍人一般，儼然不動(dòng)，時(shí)刻愛護(hù)著我們，令人肅然起敬。樹蔭下照映出我們稚嫩的斑斑駁駁的影子。往前些，可愛活潑的小草對著我們微笑，嬌艷欲滴的花朵綻放開生命力。五彩繽紛的色調(diào)吸引了一大批“游客們”，愛美的蝴蝶在花朵上邁著輕快的步伐跳者舞兒，蜜蜂趴在花蕊中休息像一個(gè)毛茸茸的球兒。晶瑩剔透的露珠停留在花瓣上，仿佛溫順的拂過少女的臉龐，久久不愿離去?；ú菖赃呌幸恍∑叹G如玉的有機(jī)農(nóng)場，我們細(xì)致視察植物的改變，從中培育耐性。一棟棟教學(xué)大樓，充溢了每一個(gè)學(xué)生的幻想，我們在這收獲著，付出著，等待放飛一個(gè)又一個(gè)漂亮的希望與幻想，朗朗的讀書聲在我耳畔響起，朝氣蓬勃。課堂上我們開動(dòng)腦筋思索，主動(dòng)回答問題。有時(shí)，窗外的知了們聽到我們精彩的回答，也會(huì)熱忱的為我們喝彩，鳥兒們也會(huì)為我們歌頌……課間我們或彼此溝通，共享心得；或做一些好玩的小嬉戲；或結(jié)伴“閑逛”在充溢書卷氣的走廊；有的則一絲不茍的預(yù)習(xí)課文。學(xué)習(xí)生活是勞累的同時(shí)也是豐富多彩的，中午的太陽將塑膠操場烤的發(fā)燙，我們不在乎，依舊奔跑著，跳動(dòng)著，揮灑汗水。校內(nèi)的停車場不是一般停車場，四種墻壁被刷成白刷刷的一片。而是被刷成五彩繽紛，還有學(xué)生們的畫，給人一種跳動(dòng)的青春感。日暮時(shí)分，天空中被摸上了一抹神奇的紫紅色，給整個(gè)校內(nèi)披上了一層紫紅色的細(xì)紗，特別有韻味，我們便在這所校內(nèi)中成長、學(xué)習(xí)。無論歲月如何沖刷，校內(nèi)的一切都?xì)v歷在目，校內(nèi)的一切一切像一本夾著書簽的書，無論你身在何方，都可以再次翻閱它，觀賞它……初三校內(nèi)作文篇8我一個(gè)初三學(xué)生，我喜愛玩耍，上課總是笑個(gè)不停，老愛發(fā)呆，可是誰又知道學(xué)習(xí)不肯定非要老醇厚實(shí)的坐在那里就能學(xué)會(huì)呀!上課在于愛好，沒有愛好坐著也是坐著，還不如高興奮興的學(xué)里。我愛我的我學(xué)校學(xué)校生活，雖然我聊但還是很歡樂，在哪里我感到了很多的歡樂和華蜜，我感到了它的歡樂。體育考試是初三必修的課程，雖說是課程實(shí)際也就是熬煉身體，在訓(xùn)練中難免有些磕磕碰碰，記得那此訓(xùn)練我可是叫摔殘啦，跳遠(yuǎn)是很好玩的，體育老師說過假如跳的不遠(yuǎn)，是可以跨步跳的。體育老師的話可把我給害慘啦，只要我一跳必定摔跤。o(︶︿︶)o唉又到下午大課間訓(xùn)練的時(shí)間啦，這次是真倒霉呀!不管我是跨步跳還是立定跳都會(huì)摔的“四腳朝天”的，可是我的摔跤還是有收獲的，我一摔大家都會(huì)去攙扶我的的，那個(gè)時(shí)刻我的心里好暖和我論以前多么難受。不好的事情都會(huì)過去。我好喜愛我的學(xué)校。曾幾時(shí)，我在為“摯友”而努力，努力描繪一幅圖。很美的圖?！皳从选北涞难哉Z讓這幅圖凍結(jié)在那個(gè)瞬間。我用深藍(lán)、我用慘白，勾畫出那復(fù)原有暖和意境的輪廓。我用漆黑，填充著刺眼的白，眼淚即使那幅毫無意境可言的“手繪圖”。雖然很是慘淡，但還是很歡樂。學(xué)校的生活有時(shí)美妙，有時(shí)慘淡，但是在我眼里無論在學(xué)校發(fā)生生么事情我都會(huì)去坦然面對，都是美妙的。我的美妙校內(nèi)生活我恒久不會(huì)遺忘。ILoveYou-Shool初三:歡樂我的歡樂初三校內(nèi)作文篇9夕陽最終隱沒在地平線下了，我?guī)е莅察o，帶著份從容，踩著校內(nèi)稍微的鼾聲離開了。但那夕照下的校內(nèi)，卻已成為我揮之不去的永恒記憶。靜默地，校內(nèi)在夕陽金色的余暉中站成一幅剪影。吐出最終一群歸去的喧嘩，喧鬧了一天的校內(nèi)最終安靜下來。帶著份跋涉書山的淡淡倦意，我閑逛在校內(nèi)的小道上。首先映入我的眼簾的是小橋流水，無紋的水面折射著微弱的陽光，讓顫顫的散射的光明融入慢慢變濃的夜色中。橫臥的小橋在無聲的校內(nèi)中無聲地披上一身微微帶金的霞色。那斜長的倒影無語，許是倦了吧，卻仍掩飾不了那白天曾涂抹在上面的歡鬧。西沉的斜陽被校內(nèi)假山的山頂擋住，也許是刺傷嬌嫩的肌膚，不然，怎么那臉憋得這么紅，還灑下幾點(diǎn)鮮紅的血滴呢？信步前進(jìn)，一片充溢生命力的綠色越入了眼角，原來是