關(guān)于教學(xué)年度工作計(jì)劃范文5篇(學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn))

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關(guān)于教學(xué)年度工作方案范文1

指導(dǎo)思想：

以提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以xxxxx為指導(dǎo)，抓住訓(xùn)練督導(dǎo)和學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)規(guī)范化管理評估工作的良好契機(jī)，推動(dòng)前進(jìn)學(xué)校規(guī)范化工程建設(shè)，不斷提高學(xué)校辦學(xué)水平，創(chuàng)建和諧校內(nèi)。

主要工作：

一、學(xué)校管理：

1、進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校五年進(jìn)展規(guī)劃，把握學(xué)校規(guī)范化建設(shè)工程的良好契機(jī)，做好學(xué)校規(guī)范化管理評估工作，促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)步進(jìn)展。

2、做好督導(dǎo)自評工作，迎接區(qū)訓(xùn)練督導(dǎo)檢查評估，在督導(dǎo)中促進(jìn)學(xué)校進(jìn)展。

3、加強(qiáng)老師職業(yè)道德建設(shè)，堅(jiān)持全員育人，為每一個(gè)同學(xué)的進(jìn)展服務(wù)，徹底杜絕體罰、變相體罰行為。

4、認(rèn)真貫徹市、區(qū)“三個(gè)看法”的精神，堅(jiān)持依法治校，依據(jù)實(shí)際進(jìn)一步完善各種規(guī)章制度，規(guī)范辦學(xué)行為。

5、健全和落實(shí)教學(xué)監(jiān)控體制，完善教學(xué)評估機(jī)制，加強(qiáng)對常態(tài)教學(xué)的管理，使學(xué)校教學(xué)常態(tài)工作保持高效。提高教學(xué)質(zhì)量。

6、強(qiáng)化同學(xué)養(yǎng)成訓(xùn)練，使同學(xué)健康成長。開展活動(dòng)人員子女訓(xùn)練問題專項(xiàng)調(diào)研研討，探究活動(dòng)人員子女訓(xùn)練規(guī)律。建立完善同學(xué)心理健康訓(xùn)練機(jī)制，適時(shí)促進(jìn)同學(xué)全面健康進(jìn)展。

7、開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，與校本課程和綜合實(shí)踐課程的開發(fā)相結(jié)合，開展“國學(xué)課堂呈現(xiàn)活動(dòng)”。探究校本課程體系的開發(fā)利用，搞好校本課程開發(fā)建設(shè)工作。

8、深化校本教研工作和學(xué)校教科研工作，締造條件連續(xù)培育學(xué)校各級骨干老師，加強(qiáng)青年老師培育工作和班主任隊(duì)伍建設(shè)，使老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)不斷提高。

9、加強(qiáng)校內(nèi)平安工作，從制度建設(shè)、硬件設(shè)施完善等方面入手，親熱學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，共同營造平安、健康的育人環(huán)境。

10、發(fā)揮課外活動(dòng)優(yōu)勢，發(fā)揮課外活動(dòng)指導(dǎo)老師的特長，使課外活動(dòng)進(jìn)一步走向普及與提高。

11、在學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作中，以閱歷相互溝通、教學(xué)講座、實(shí)地參觀等形式加強(qiáng)各部門、各位老師工作的呈現(xiàn)相互溝通活動(dòng)，使老師對彼此工作加強(qiáng)理解和溝通。

二、教學(xué)工作：

（一）常規(guī)工作：

1、連續(xù)堅(jiān)持以班級組為單位加強(qiáng)集體教學(xué)研討的校本教研形式，充分發(fā)揮課堂主渠道作用。通過實(shí)踐、反思、再實(shí)踐的不斷探究，探究有利于同學(xué)進(jìn)展的教學(xué)模式。進(jìn)行共性獨(dú)立思索的訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)，重在課堂如何把握教學(xué)的全面性、實(shí)效性。

2、充分發(fā)揮教研組和骨干老師的作用，結(jié)合教科研工作確立切合實(shí)際的教研專題并進(jìn)行進(jìn)一步的探究，留意實(shí)效。對行之有效的訓(xùn)練教學(xué)方法予以推廣利用。搞好呈現(xiàn)課、自評課以及各種教學(xué)閱歷相互溝通，呈現(xiàn)新的教學(xué)思路與方法。

3、連續(xù)加強(qiáng)同班級、同教學(xué)科目的互聽課、互評課活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)反思與研討，全面提高教學(xué)水平。

4、加強(qiáng)對重點(diǎn)班級、重點(diǎn)班級的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，強(qiáng)化課前復(fù)備課和課后反思的工作落實(shí)，實(shí)行單元檢測抽測制度（按班級教學(xué)進(jìn)度支配單元檢測，有針對性地進(jìn)行單元檢測換班監(jiān)考，流水閱卷）和迅速而靈敏的單項(xiàng)檢測制度。

5、強(qiáng)化老師教學(xué)質(zhì)量分析意識(shí)，結(jié)合教學(xué)進(jìn)行試卷分析，針對問題制定措施，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整課堂教學(xué)；逐步強(qiáng)化自我監(jiān)控意識(shí)，探究學(xué)習(xí)與反思相結(jié)合，提高自我監(jiān)控力氣。加強(qiáng)對教學(xué)抽測形式、內(nèi)容的理解，充實(shí)完善課堂內(nèi)容。

6、加強(qiáng)教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思撰寫的培訓(xùn)和指導(dǎo)，通過撰寫教學(xué)反思案例，使老師不斷總結(jié)自身的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，加深老師對新理念的理解。

7、加強(qiáng)閱讀教學(xué)、作文教學(xué)的相互溝通研討，重視單元檢測試卷中閱讀部分的講評，教給同學(xué)閱讀的方法。重視作文修改講評工作。老師在作文閱卷之后對全班進(jìn)行分析，找準(zhǔn)普遍存在的主要問題，制定出解決問題的方法和途徑。

（二）重點(diǎn)工作

1、老師基本功訓(xùn)練（粉筆字、朗讀）

2、同學(xué)朗讀訓(xùn)練

3、作業(yè)批改方法規(guī)范

4、自評、同授、呈現(xiàn)

（三）校本教研工作：

1、校本教研應(yīng)從實(shí)際動(dòng)身，著重解決本班級、本班、本人訓(xùn)練教學(xué)中的實(shí)際問題。

2、連續(xù)探究“研討課”、“同授課”、“呈現(xiàn)課”、“自評課”等校本教研形式，使學(xué)校校本教研工作成為學(xué)校進(jìn)展的重要手段。

3、以論壇的形式開展校本教研工作。選派老師與老師自薦相結(jié)合，從工作實(shí)踐動(dòng)身選擇主題進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)工作研討。

4、在學(xué)校校本教研現(xiàn)有基礎(chǔ)上，逐步豐富、完善校本教研形式，形成較完備的制度、機(jī)制、流程，使校本教研工作取得實(shí)效。

（四）課程開發(fā)工作

1、連續(xù)進(jìn)行以“古詩文誦讀”為主要內(nèi)容的校本課程的開發(fā)建設(shè)，使之與國學(xué)經(jīng)典誦讀工程相互促進(jìn)，不斷完善校本課程內(nèi)容體系。

2、在學(xué)?，F(xiàn)有校本課程的基礎(chǔ)上，逐步開發(fā)寫字教學(xué)和英語教學(xué)的校本課程，滿足同學(xué)學(xué)習(xí)的需要。

3、結(jié)合社會(huì)大課堂工作，進(jìn)行綜合實(shí)踐課的開發(fā)。從中探究綜合實(shí)踐課程實(shí)施的有效途徑和方法。

三、德育工作：

（一）常規(guī)工作：

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)《北京市中學(xué)校德育整體化工作綱要》，加強(qiáng)以落實(shí)《學(xué)校生守則》和《行為規(guī)范》為中心的養(yǎng)成訓(xùn)練工作，創(chuàng)新德育工作的工作手段方法，完善德育工作的檢查、評價(jià)制度，加強(qiáng)同學(xué)社會(huì)實(shí)踐訓(xùn)練活動(dòng)，重視德育工作的實(shí)際效果。

2、以同學(xué)養(yǎng)成訓(xùn)練為重點(diǎn)，結(jié)合中華民族傳統(tǒng)訓(xùn)練，深化愛國訓(xùn)練實(shí)踐活動(dòng)，利用規(guī)范和管理手段提升同學(xué)文明素養(yǎng)。

3、抓好少先隊(duì)工作，切實(shí)發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用。將少先隊(duì)工作與綜合實(shí)踐課程的開發(fā)進(jìn)行有效的結(jié)合，增加德育工作實(shí)效性。

4、締造條件開展廣泛的讀書活動(dòng)，結(jié)合國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，培育同學(xué)寵愛中華民族優(yōu)秀文化的高尚情操，大力弘揚(yáng)和培育民族精神。

5、進(jìn)一步完善學(xué)校同學(xué)心理健康訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，以同學(xué)心理詢問室和信箱的形式為同學(xué)供應(yīng)心理健康詢問服務(wù)。

6、搞好三級網(wǎng)絡(luò)訓(xùn)練，與社區(qū)、家長親熱協(xié)作，主動(dòng)利用社區(qū)資源，通過家長會(huì)、校務(wù)公開、參預(yù)社區(qū)服務(wù)等工作形式，共同促進(jìn)同學(xué)共性進(jìn)展。

（二）重點(diǎn)工作：

1、在原有心理健康訓(xùn)練工作基礎(chǔ)上，增設(shè)同學(xué)心理信箱，不斷完善心理健康訓(xùn)練工作的保障制度和資料積累工作，不斷完善心理健康訓(xùn)練工作。

2、加強(qiáng)年輕老師和班主任的培育和基本功訓(xùn)練，促使老師隊(duì)伍全面提高。

3、讀書活動(dòng)：小書柜配置到班級，做到讀書活動(dòng)有方案、有落實(shí)。通過符合實(shí)際的方法措施，力爭使此項(xiàng)工作收到實(shí)效。

4、加強(qiáng)對同學(xué)家長的宣布傳達(dá)、溝通，使學(xué)校工作得到家長、社會(huì)的理解、支持和關(guān)懷。

5、加強(qiáng)同學(xué)養(yǎng)成訓(xùn)練的培育

6、爭星工作的落實(shí)、完善

四、訓(xùn)練科研工作：

1、結(jié)合學(xué)校實(shí)際建立務(wù)實(shí)有效的訓(xùn)練科研機(jī)制，確立能夠解決實(shí)際問題的訓(xùn)練科研課題。

2、加強(qiáng)課程改革的爭論工作，通過教學(xué)案例、反思筆記和課題爭論報(bào)告的總結(jié)相互溝通，深化老師對訓(xùn)練教學(xué)現(xiàn)象的熟識(shí)，提出解決問題的策略。

五、骨干老師培育：

1、選派青年老師參預(yù)各級各類組織的學(xué)習(xí)觀摩、相互溝通研討活動(dòng)，學(xué)習(xí)結(jié)束后，老師對學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)，在全體老師會(huì)上進(jìn)行匯報(bào)。

2、把具有較強(qiáng)事業(yè)心、上進(jìn)心，有確定的業(yè)務(wù)力氣的年輕老師推舉擔(dān)當(dāng)校級教學(xué)教研任務(wù)，努力在較短時(shí)間內(nèi)成為訓(xùn)練教學(xué)的骨干力氣。

3、聘請教學(xué)專家對學(xué)校骨干老師進(jìn)行特地指導(dǎo)，通過骨干老師教學(xué)水平的提高帶動(dòng)學(xué)?？傮w教學(xué)水平的提高。

六、其他工作：

１、對美育教學(xué)中取得顯著效果的學(xué)科進(jìn)行重點(diǎn)扶持，帶動(dòng)其它美育學(xué)科的進(jìn)步。搞好校內(nèi)美育環(huán)境建設(shè)，使美育訓(xùn)練活動(dòng)產(chǎn)生較明顯效果。

２.抓好學(xué)校體育工作，進(jìn)一步提高課間操質(zhì)量，搞好小型體育競賽活動(dòng)，全面提高同學(xué)體質(zhì)。

３.抓好后勤管理，逐步改善教職工工作生活條件，改善辦學(xué)條件。

４.抓好工會(huì)工作，全面落實(shí)校務(wù)公開，建立健全學(xué)校工作監(jiān)督機(jī)制。

５.做好學(xué)校檔案工作，規(guī)范檔案管理制度，提高檔案利用率。

６.重視學(xué)校衛(wèi)生工作，建立健全衛(wèi)生方面的規(guī)章制度，力求責(zé)任到人，杜絕衛(wèi)生工作問題。

關(guān)于教學(xué)年度工作方案范文2

一、教材分析：

本教材確立以審美訓(xùn)練為核心，繪畫、工藝、欣賞并重的教學(xué)新體系。著力培育學(xué)校生的審美情趣。依據(jù)學(xué)校生的身心特點(diǎn)，留意聯(lián)系生活實(shí)際，留意民族性、時(shí)代性，選擇思想性、學(xué)問性、有用性、趣味性強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容。

本冊教材分造型、表現(xiàn)、設(shè)計(jì)、應(yīng)用、欣賞、評述、綜合、探究四個(gè)方面。具體有繪畫、泥塑、剪紙、手工、欣賞。課程以培育同學(xué)的求新、求異為目的，形式多種多樣，給同學(xué)很大的進(jìn)展空間，滿足各種同學(xué)締造美和表現(xiàn)美的愿望。

二、學(xué)情分析：

本班級同學(xué)對美術(shù)課興趣深厚，并具有較好的繪畫基礎(chǔ)和對各種材料綜合運(yùn)用力氣，其中對繪畫材料的運(yùn)用力氣較強(qiáng)。大部分同學(xué)能較好地表現(xiàn)平面形象、立體造型，并能大膽地發(fā)揮想象，作品內(nèi)容豐富，富有生活情趣;有較高的創(chuàng)新意識(shí)和較好的心理品質(zhì)。但也有一部分同學(xué)空間感較弱，對一些廢舊材料的綜合運(yùn)用力氣較差，有待進(jìn)一步地提高。

三、教學(xué)重點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)顏色的明度漸變和純度漸變等顏色學(xué)問，體驗(yàn)顏色的表現(xiàn)力，并能有目的地加以運(yùn)用。

2、能用日記畫的形式表現(xiàn)生活中的好玩情境、有意義的事和自己寵愛的人物，表達(dá)自己的情感。

用各種瓶子及其它塑造材料，大膽想象并設(shè)計(jì)制作簡潔的立體或半立體造型。

四、教學(xué)難點(diǎn)：

1、利用多種媒體，如蛋殼、廢包裝、稻草等材料制作作品。

2、欣賞情節(jié)性比較強(qiáng)的中外作品，熟識(shí)該美術(shù)作品的藝術(shù)特點(diǎn)。

3、用水粉、水彩顏料表現(xiàn)四周的事物，表達(dá)自己的興趣與愿望。

4、運(yùn)用對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，通過植物籽粒，纖維線材、織物等材料的平面拼貼進(jìn)行造型設(shè)計(jì)。

5、能運(yùn)用紫沙泥等材料進(jìn)行立體造型，并用水粉顏料加工、裝飾。

五、教學(xué)目標(biāo)：

(一)總目標(biāo)

同學(xué)以個(gè)人或集體合作的方式參預(yù)各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具、材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美閱歷，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的恒久興趣;了解基本美術(shù)語言和表達(dá)方式和方法，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)締造精神，進(jìn)展美術(shù)實(shí)踐力氣，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。

(二)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)

1、造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域

初步熟識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒體的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞，激發(fā)豐富的想象力與締造愿望。

2、設(shè)計(jì)應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域

學(xué)習(xí)對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法，進(jìn)行簡潔的設(shè)計(jì)和裝飾，感受設(shè)計(jì)制作與其它美術(shù)活動(dòng)的區(qū)分。

3、欣賞評述學(xué)習(xí)領(lǐng)域

觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書南語言對欣賞對象進(jìn)行描述，說出其特色，表達(dá)自己的感受。

4、綜合探究學(xué)習(xí)領(lǐng)域

造型玩耍的方式，結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作表演和呈現(xiàn)，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。

六、周教學(xué)進(jìn)度支配：

周次、日期、活動(dòng)內(nèi)容

1、2月11日—2月13日、

2月11日(星期五，農(nóng)歷正月初九)老師報(bào)到2月12日同學(xué)注冊繳費(fèi)、始業(yè)訓(xùn)練

2、2月14日—2月20日、正式上課《椅子設(shè)計(jì)》

3、2月21日—2月27日、《民樂放光榮》

4、2月28日—3月6日、《舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)》

5、3月7日—3月13日、《小小果殼箱》

6、3月14日—3月20日、《中華扇子》

7、3月21日—3月27日、《亭子》

8、3月28日—4月3日、《夸張的臉》

9、4月4日—4月10日、清明節(jié)《水墨人物畫》

10、4月11日—4月17日、《齊白石筆下的蔬果》

11、4月18日—4月24日、期中考試

12、4月25日—5月1日、五一國際勞動(dòng)節(jié)《映日荷花別樣紅》

13、5月2日—5月8日、《彎彎的小路》

14、5月9日—5月15日、《奇異的點(diǎn)彩畫》

15、5月16日—5月22日、《裝飾紋樣》

16、5月23日—5月29日、《做做陶藝》

17、5月30日—6月5日、《中國傳世名作》

18、6月6日—6月12日、端午節(jié)復(fù)習(xí)

19、6月13日—6月19日、復(fù)習(xí)

20、6月20日—6月26日、期末考試

21、6月27日—7月3日、學(xué)期結(jié)束工作，7月3日暑假開頭

關(guān)于教學(xué)年度工作方案范文3

一、教學(xué)基本狀況概述：

1、同學(xué)狀況分析

今年我共教四個(gè)班，一班52人，二班50人，三班49人，四班48人。

總的特點(diǎn)來講，同學(xué)們愛學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)物理有著深厚的學(xué)習(xí)興趣；同學(xué)們的思想力氣已由具體的形象思維向抽象思維過渡，由表象向內(nèi)部延長；分析問題的力氣也在不斷提高，他們能懂得一個(gè)問題、一種現(xiàn)象不單從一個(gè)方向去思索，而是多角度、多側(cè)面去尋求答案。

其他學(xué)科成果都很不錯(cuò)，但由于同學(xué)思維維力氣、熟識(shí)水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等進(jìn)展不平衡，導(dǎo)致有些同學(xué)的有些學(xué)科成果不很理想，有的的考試成果都不及格，這就給教學(xué)增加了確定的難度。但是，做為一名老師，應(yīng)當(dāng)要看到學(xué)習(xí)的主動(dòng)的一面，對于消極的一面要揚(yáng)長避短，選擇實(shí)行有效措施努力提高物理教學(xué)成果的同時(shí)，希望也能對其他學(xué)科產(chǎn)生主動(dòng)的影響。

二、教材分析：

①重點(diǎn)難點(diǎn)機(jī)械運(yùn)動(dòng)、測量的初步學(xué)問、速度的計(jì)算、聲音的產(chǎn)生和傳播規(guī)律、光的直線傳播、光的反射、平面鏡成像、光的折射、光的色散，凸透鏡成像規(guī)律及應(yīng)用、力、力的描述、彈簧測力計(jì)的使用、重力、摩擦力、牛頓第確定律、慣性、力的合成、力的平衡和二力平衡的條件。

②各章節(jié)特點(diǎn)物理學(xué)問涉及的面很廣，基本概念、理論更是體現(xiàn)在不同的教學(xué)內(nèi)容中。同學(xué)要對每個(gè)部分中的學(xué)問，按學(xué)問結(jié)構(gòu)進(jìn)行歸類、整理，形成各學(xué)問點(diǎn)之間的聯(lián)系，并擴(kuò)展成學(xué)問面，做到基本概念結(jié)實(shí)把握，基本理論相互聯(lián)系，這樣才能在考試時(shí)思維快速而靈敏，得心應(yīng)手。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、每一個(gè)同學(xué)能將教材中的全部試驗(yàn)進(jìn)行嫻熟地操作，使他們基本上具有一般物理學(xué)問的操作力氣；

2、同學(xué)具有確定的分析問題和解決問題的力氣，對多各種類型的計(jì)算題目，能運(yùn)用多種途徑進(jìn)行解答；

3、同學(xué)能運(yùn)用所的物理學(xué)問去解答生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問題的力氣要得到提高。

四、教學(xué)措施：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)了并有所體會(huì)本科目在教學(xué)中的具體要求。新教材是然不同于過去的要求，由于新教材其迅速而靈敏性加強(qiáng)了，難度降底了，實(shí)踐性變得更為明確了。老師必需認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了并有所體會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，對于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處，既不能拔高要求，也不能降底難度。

2、留意教材體系，加強(qiáng)同學(xué)的實(shí)際操作力氣的培育。新教材不僅在傳授文化學(xué)問，更留意于培育力氣。老師要充分利用教材中已有的各類試驗(yàn)，做到一個(gè)一個(gè)同學(xué)過好訓(xùn)練關(guān)，凡是做不好一律重做，直到做到嫻熟為止。每一個(gè)試驗(yàn)都要寫好試驗(yàn)報(bào)告，寫好試驗(yàn)體會(huì)。

3、講求教學(xué)的多樣性與迅速而靈敏性，努力培育同學(xué)的思維力氣。教學(xué)不能默守陳規(guī)，應(yīng)當(dāng)要時(shí)時(shí)更新教學(xué)方法。本期我要連續(xù)實(shí)踐好興趣教學(xué)法，雙向相互溝通法，還要充分運(yùn)用多媒體，進(jìn)行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)，讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂，讓新的理念武裝同學(xué)頭腦。使得受訓(xùn)練的同學(xué)：學(xué)習(xí)的觀念更新，學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué)，學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀。

4、嚴(yán)格要求同學(xué)，練好同學(xué)扎實(shí)功底。同學(xué)雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性，也會(huì)學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)，但終究同學(xué)的自制力不及成人。所以，老師在教學(xué)過程中，必需以同學(xué)嚴(yán)格要求，不能放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)的管理。做到課前有預(yù)習(xí)，課后有復(fù)習(xí)，課堂勤學(xué)習(xí)；每課必有一練，杜絕同學(xué)不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴(yán)禁同學(xué)抄襲他人作業(yè)；訓(xùn)練同學(xué)養(yǎng)成獨(dú)立思問題的力氣，使每一個(gè)同學(xué)真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣。

5、開展好形式多樣的課外活動(dòng)，培育同學(xué)愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣。課外活動(dòng)是同學(xué)獵取學(xué)問，提高力氣的重要途徑之一。老師在狠抓課堂教學(xué)的同時(shí)，要留意利用業(yè)余時(shí)間，組織同學(xué)參預(yù)一些有意義的課外教學(xué)活動(dòng)。如本期要進(jìn)行野外考察、下農(nóng)村進(jìn)行試驗(yàn)調(diào)查、到工廠去進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)習(xí)等。以此達(dá)到培育同學(xué)的力氣，鞏固同學(xué)所學(xué)的學(xué)問。

6、加強(qiáng)老師自身的業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高自己的教學(xué)水平。本期我在教學(xué)之余，要認(rèn)真學(xué)習(xí)高校有關(guān)的物理課程，擴(kuò)大自己的學(xué)識(shí)范圍，學(xué)習(xí)有關(guān)訓(xùn)練教學(xué)此文轉(zhuǎn)自學(xué)?；瘜W(xué)資源網(wǎng)理論，豐富自己的教學(xué)閱歷，增進(jìn)教學(xué)藝術(shù)。多聽課，吸取他人教學(xué)之長，全期力爭聽課達(dá)20節(jié)以上，還要上了一堂教學(xué)觀摩課。

7、充分利用教材中的德育因素，加強(qiáng)對同學(xué)的政治思想訓(xùn)練。教材中有許多科學(xué)家、愛國人士、唯物論者，他們是同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，老師應(yīng)當(dāng)在教學(xué)過程中，因勢利導(dǎo)對同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練，使同學(xué)從小就具有高尚的道德情操，愛科學(xué)、愛祖國等優(yōu)秀品質(zhì)。

五、教學(xué)進(jìn)度：

第一周：第一章《打開物理世界的大門》

第2~4周：其次章《運(yùn)動(dòng)的世界》

第5~6周：第三章《聲的世界》

第7~9周：第四章《多彩的光（1——4節(jié)）》

第10~12周：第四章《多彩的光（5——7節(jié)）》

第13~15周：第五章《生疏而生疏的力》

第16~18周：第十六章《力與運(yùn)動(dòng)》

第19~20周：復(fù)習(xí)、期末考試

關(guān)于教學(xué)年度工作方案范文4

同學(xué)學(xué)問力氣、學(xué)習(xí)習(xí)慣分析：

六班級同學(xué)對美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能有確定的把握，初步了解了中外優(yōu)秀美術(shù)作品的文化價(jià)值，學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好，對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣也比較深厚。

教學(xué)目的任務(wù)：

1、留意培育和進(jìn)展同學(xué)的驚奇心和想象力，在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)方式的布局上留意開放性和立體性。

2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練同學(xué)的締造性思維力氣。

3、在美術(shù)活動(dòng)中大膽的接受應(yīng)用各種造型方式，并借助語言表達(dá)自己的想法。

4、學(xué)習(xí)淺顯的人物比例結(jié)構(gòu)學(xué)問和面部表情的畫法。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐力氣。

教學(xué)難點(diǎn)：同學(xué)規(guī)律思維力氣的培育、空間想象力氣的培育。

個(gè)人教研專題：

小組合作學(xué)習(xí)中同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣意識(shí)的培育。

完成任務(wù)的措施：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。

2、做好課前的各項(xiàng)預(yù)備活動(dòng)。

3、拓展教學(xué)思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達(dá)到最佳教學(xué)效果。

4、運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段。

關(guān)于教學(xué)年度工作方案范文5

為扎實(shí)做好我校教學(xué)爭論與管理工作，進(jìn)一步提高教學(xué)工作的針對性和實(shí)效性，促進(jìn)各類活動(dòng)特色進(jìn)展和可持續(xù)進(jìn)展，力爭本學(xué)年訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量有大的突破，特定20xx——20xx學(xué)年度教學(xué)工作方案。

一、指導(dǎo)思想

連續(xù)深化新課程改革，全面推行“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”，逐步完“自主互動(dòng)探究”教學(xué)模式，進(jìn)一步提升我校辦學(xué)水平和辦學(xué)效益。

二、總體思路

1、工作目標(biāo)：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

2、工作重點(diǎn)：抓好教學(xué)常規(guī)工作，抓好各學(xué)科合格率。

3、工作方法：深入到到教學(xué)，深入到到班級，深入到到老師。

4、工作難點(diǎn)：實(shí)施學(xué)籍管理電子化。

5、工作特色：領(lǐng)先提議良好的教學(xué)風(fēng)氣（留意補(bǔ)差工作）。

三、工作目標(biāo)

1、關(guān)心學(xué)校貫徹執(zhí)行黨的訓(xùn)練方針,依據(jù)訓(xùn)練規(guī)律辦學(xué)，全面完成教學(xué)任務(wù).

2、關(guān)心校長制定并組織實(shí)施學(xué)校教學(xué)工作方案，指導(dǎo)、檢查和總結(jié)訓(xùn)練、教學(xué)工作。

3、貫徹落實(shí)《山東省一般中學(xué)校管理基本規(guī)范》

4、九班級是學(xué)校教學(xué)最關(guān)鍵的一年，要統(tǒng)籌規(guī)劃，夯實(shí)基礎(chǔ)，培育力氣，加大檢查監(jiān)督力度，力爭20xx年我校中考成果有新突破。

5、七、八班級重點(diǎn)加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)問的教學(xué)和基本技能的訓(xùn)練，特別是語、數(shù)、外等基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)，夯實(shí)同學(xué)的基礎(chǔ)。做好六班級的課程設(shè)置，教學(xué)進(jìn)度，同學(xué)管理和教學(xué)管理工作，支配工作閱歷豐富，責(zé)任心強(qiáng)的老師擔(dān)當(dāng)六班級班主任，并制定好六班級班主任工作方案，確保同學(xué)管理開好頭，起好步。

6、進(jìn)一步加大教學(xué)爭論和教學(xué)管理力度，抓好教學(xué)常規(guī)，抓集體備課的實(shí)效性，認(rèn)真落實(shí)“日查周評月匯總，期中期末搞講評”的要求，向“嚴(yán)細(xì)實(shí)恒”、“四精四必”的過程性管理要質(zhì)量要效益。

7、開展多種形式的課堂教學(xué)活動(dòng)，在“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”和“啟發(fā)式”教學(xué)方法上下功夫，實(shí)行典型老師帶動(dòng)工程。

8、建立同學(xué)、家長、領(lǐng)導(dǎo)、老師定期評教制度，通過評教關(guān)懷老師總結(jié)閱歷改進(jìn)工作。

9、做好控掇保學(xué)工作，實(shí)行包保責(zé)任制和責(zé)任追究制，確保輟學(xué)率不超標(biāo)。

四、具體任務(wù):

1、教學(xué)視導(dǎo)：平常整理好有關(guān)的各種檔案材料，做到檔案齊全、規(guī)格高。

2、教學(xué)管理：

（1）教學(xué)常規(guī)：每周按時(shí)組織教研會(huì)成員對全校老師的各類常規(guī)進(jìn)行檢查，嚴(yán)格記錄檢查結(jié)果。

（2）上課：依據(jù)上級要求連續(xù)推行陽光課堂教學(xué)模式，做到扎實(shí)開展、樹立典型。

（3）抽檢作業(yè)：每周抽查2—3位老師所教班級的同學(xué)作業(yè)，有效監(jiān)督同學(xué)的“減負(fù)”狀況。

3、老師管理

（1）同學(xué)評教，每月進(jìn)行一次評教準(zhǔn)時(shí)匯總評教結(jié)果并存檔。

（2）老師培訓(xùn)：按上級要求，做好全體老師、青年老師、班主任等的培訓(xùn)工作。

4、教學(xué)評比

（1）青年老師聽課評比：對全校青年老師進(jìn)行講課評比，督促青年老師教學(xué)水平達(dá)到一個(gè)更高臺(tái)階。

（2）備課堂：對全校老師備課進(jìn)行展評，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺優(yōu)缺點(diǎn)，使老師的備課真正具有實(shí)效性。

（3）作業(yè)：將語、數(shù)、英三科作業(yè)進(jìn)行展評，發(fā)覺優(yōu)差促進(jìn)老師準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量批改作業(yè)。

5、教學(xué)測評：

（1）考試：高質(zhì)量組織支配期中、期末考試不出任何差錯(cuò)。

（2）九班級中考：組織九班級微機(jī)、體育測試、試驗(yàn)技能考試等工作。

五、具體工作措施：

1、明確工作目標(biāo)和工作重心，制定針對性強(qiáng)、科學(xué)合理的方案措施，力爭落實(shí)到位。

2、九班級是學(xué)校教學(xué)關(guān)鍵的一年，學(xué)校要統(tǒng)籌規(guī)劃、夯實(shí)基礎(chǔ)、培育力氣，依據(jù)區(qū)教研室《學(xué)校教學(xué)工作看法》的要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際狀況制定切實(shí)可行教學(xué)工作方案，加大檢查監(jiān)督力度，狠抓“四精”“四必”的落實(shí)。

3、在落實(shí)“嚴(yán)細(xì)實(shí)恒”的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，為提高訓(xùn)練質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

（1）加強(qiáng)對集體備課的管理，要連續(xù)堅(jiān)持和完善集體備課制度，杜絕集體備課的形式主義，要定時(shí)間、定內(nèi)容、定主講人，發(fā)言稿和爭辯看法都要整理存檔。集體備課重點(diǎn)爭論教材，制定教法和學(xué)法上，切實(shí)提高集體備課，把爭論學(xué)情作為備課的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作來抓，增加備課的針對性。連續(xù)落實(shí)“三定四備五統(tǒng)一”的要求，認(rèn)真執(zhí)行“六個(gè)再設(shè)計(jì)”的有關(guān)規(guī)定提高學(xué)案的復(fù)備質(zhì)量。

（2）加強(qiáng)檢查，作好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期訓(xùn)練處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評價(jià)制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。同時(shí)通過隨堂聽課的形式對老師的課堂效率、教學(xué)水公正進(jìn)行評價(jià)。

（3）規(guī)范老師的教學(xué)工作。各科教學(xué)都是整個(gè)素養(yǎng)訓(xùn)練的重要組成部分，對于同學(xué)全面進(jìn)展要求，各科圍繞教學(xué)大綱的要求，制定出切實(shí)可行的新學(xué)期工作方案，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課和作好輔導(dǎo)工作，老師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力氣。

（4）抓好音、體、美、綜合實(shí)踐、地方課程的教學(xué)。關(guān)心體育組做好同學(xué)體質(zhì)健康工作；關(guān)心體育組組織同學(xué)參預(yù)中學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

（5）開展各類老師業(yè)務(wù)競賽工作，為老師和同學(xué)的成長著想。

（6）堅(jiān)持聽評課制度，要做到有聽必評、以評促教，提倡跨學(xué)科聽課。學(xué)校既要支配目的明確、主題突出，全員參預(yù)的階段性聽課活動(dòng)，也要提倡隨機(jī)聽課、推門聽課；每周平均聽課節(jié)數(shù)，校長不低于2節(jié)，業(yè)務(wù)校長不低于3節(jié)，老師不低于2節(jié)。

（7）加強(qiáng)對作業(yè)練習(xí)的管理。作業(yè)布置要做到數(shù)量適中，批閱準(zhǔn)時(shí)，對消逝的問題要跟蹤矯正，認(rèn)真講評，提高練習(xí)質(zhì)量，要精選資料，杜絕在資料運(yùn)用上舍近求遠(yuǎn)、避重就輕的做法。要堅(jiān)持“四精四必”提高練習(xí)質(zhì)量。

（8）做好培優(yōu)輔差工作。在平常教學(xué)中，老師要強(qiáng)化對同學(xué)的服務(wù)意識(shí)，讓同學(xué)學(xué)得輕松。老師要留意提高課堂效率，堅(jiān)持向課堂要成果，努力備好每一堂