小學(xué)數(shù)學(xué)教研組組長工作總結(jié)范文

第頁共頁小學(xué)數(shù)學(xué)教研組組長工作總結(jié)范文小學(xué)數(shù)學(xué)教研組組長工作總結(jié)范文【一】緊張而又繁忙的一學(xué)期工作就要完畢了，這學(xué)期我們小學(xué)數(shù)學(xué)教研組注入了新穎血液。雖然本學(xué)期新老師較多，對于教學(xué)工作和學(xué)校事務(wù)性工作不太熟悉，但小學(xué)數(shù)學(xué)組的每位老師都是以認(rèn)真、務(wù)實的態(tài)度較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)如下：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，制定本學(xué)期的教學(xué)方案利用數(shù)學(xué)組學(xué)習(xí)活動時間加強新課標(biāo)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究，使教育工作始終在理論的指導(dǎo)下進展，使我們的教育目的更加明確。透過學(xué)習(xí)，我們進一步明白了只有在教學(xué)中把學(xué)生的學(xué)放在教學(xué)的首位，抓住重點、難點，才能更好地進步課堂的效率。在學(xué)習(xí)過程中，透過第一階段教學(xué)檢測，全體數(shù)學(xué)老師對這個階段的教學(xué)狀況和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進展了分析^p和討論，結(jié)合所任班級的教學(xué)狀況制定了相應(yīng)的教研、教學(xué)方案。二、做好教學(xué)常規(guī)，全面進步教學(xué)質(zhì)量1、加強課堂教學(xué)的常規(guī)工作，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課，扎實地抓好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，向四非常鐘要質(zhì)量。在課堂教學(xué)中還要注意加強對學(xué)生創(chuàng)新精神和理論潛力的培養(yǎng)。2、進一步抓好備課、聽課工作，完善備課、聽課制度。做到及時評課或與上公開課的老師及時交換意見，使每位老師的教學(xué)程度都有所進步。本學(xué)期每個數(shù)學(xué)老師都上了1節(jié)數(shù)學(xué)公開課，聽課都在15節(jié)以上。3、認(rèn)真落實作業(yè)輔導(dǎo)這一環(huán)節(jié)，及時做好作業(yè)狀況記載，并對存在問題的學(xué)生及時提醒，限時改正，逐步進步。同時加強管理，杜絕學(xué)生抄襲作業(yè)現(xiàn)象，端正學(xué)生作業(yè)態(tài)度。4、課后輔導(dǎo)、做好培優(yōu)補差工作。采用的形式是統(tǒng)批、面批、學(xué)生互批、講評等，每位老師還都利用中午午休及下班后的時間針對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進展個別輔導(dǎo)，對學(xué)生有開展?jié)摿Φ倪M展培優(yōu)。三、用心開展教研活動本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)開展了由全體數(shù)學(xué)老師參與課堂大賽活動，大賽完畢后教務(wù)處姜主任耐心和我們一齊評課是我們受益匪淺。經(jīng)過這次活動以及評課活動，我們數(shù)學(xué)組的各位老師要秉承戒驕戒躁、虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度用心學(xué)習(xí)科學(xué)的教育教學(xué)理論，高效的教育教學(xué)方法，同時又要在內(nèi)部互相商討，互相學(xué)習(xí)，不斷的完善自我、提升自我，最終實現(xiàn)我們的團隊實力和程度的提升。四、用心參加教研活動狀況每次市級、區(qū)級的教研活動，本組老師用心參加和開展教研活動，我們數(shù)學(xué)組老師用心屢次走出去聽課和學(xué)習(xí)經(jīng)歷。聽課后能老師間反應(yīng)聽課的感受，做到取長補短，改善教學(xué)手段，進步課堂教學(xué)效率，建立科學(xué)，有效的課堂形式和教學(xué)形式。五、存在問題及今后工作我們在今后的教學(xué)當(dāng)中，在思想上要轉(zhuǎn)變教育觀念，把握課改脈搏，讓學(xué)生樂意學(xué)、喜歡學(xué)數(shù)學(xué)。在研究中求開展，開展有效性目的性強的教研工作，讓理論對實際工作的幫助更為有效。不斷加強教學(xué)理論，立足教材，豐富方法，進步課堂教學(xué)質(zhì)量，從根本上進步教學(xué)成績。教學(xué)常規(guī)中要認(rèn)真修改作業(yè)，及時做好二次修改的工作。總之，在本學(xué)期我們數(shù)學(xué)組進展了實在有效的工作，獲得了必須的效果，結(jié)合目前的教學(xué)現(xiàn)狀，我感覺我們還有很多缺乏之處，在下一學(xué)期我們要進一步加強對老師教學(xué)技能的培養(yǎng)。小學(xué)數(shù)學(xué)教研組組長工作總結(jié)范文【二】本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，我校教研組組織老師用心地開展了各項教研活動。加強老師校本培訓(xùn)和校本教研活動，全面進步老師專業(yè)素質(zhì)。注重課堂教學(xué)的時效性，從細(xì)節(jié)抓起。為了更好地做好以后的教研工作，現(xiàn)就本學(xué)期教研工作總結(jié)如下：一、加強師資隊伍建立，建立學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的的老師隊伍1、實在加強老師師德建立。用心組織老師學(xué)習(xí)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)資料，不斷進步老師的思想素質(zhì)，增強群眾意識，更好的效勞教學(xué)。2、繼續(xù)開展了《義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)活動，更加深化的領(lǐng)會課標(biāo)的精神，以根底教育改革的新理念為指導(dǎo)，進一步轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)觀念。3、創(chuàng)設(shè)老師間互相關(guān)愛、互相幫助、互相商討、交流的學(xué)習(xí)型校園文化。主要以討論有效的模塊備課為主題組織老師進展模塊備課的研討活動及進展群眾聽評課活動，使教研活動活潑在校園中。二、立足校本，扎實開展教研活動1、重視校本教研活動。學(xué)校本著以老師為主體，校本研究為載體，培訓(xùn)為依托，用心探究教學(xué)新形式。我們組織老師學(xué)習(xí)別人先進的教學(xué)方法和手段之后，我們集中評價、分析^p討論、交流。各位老師都寫好一份好的聽課感受，切合實際談出自己今后教學(xué)開展的方向。大家一致認(rèn)為，要充分應(yīng)用多媒體教學(xué)，重視學(xué)生自主探究，合作交流的潛力培養(yǎng)。要擅長創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情趣。2、用心開展教研組活動，以課題研究、專題研討、經(jīng)歷交流、校本培訓(xùn)等方式開展好教學(xué)研究工作。每次活動都突出了以下三定：“定資料、定時間、定中心發(fā)言人”。使活動有序有效的進展。3、開展聽課、評課的研討活動，老師本學(xué)期聽課不少于16節(jié)，透過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研潛力。三、加強了教學(xué)過程管理，狠抓教學(xué)常規(guī)的質(zhì)量管理1、認(rèn)真落實模塊備課制度。本學(xué)期我們將繼續(xù)實行模塊備課，認(rèn)真落實模塊備課制度，實在進步備課質(zhì)量。老師要把握好教材的重、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，創(chuàng)造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案，根據(jù)學(xué)生實際狀況和自己的教學(xué)風(fēng)格進展個性化的修改，寫出個性化的二次備課。課后及時寫好教學(xué)反思。尤其抓好穩(wěn)固練習(xí)課和整理與復(fù)習(xí)的教學(xué)設(shè)計。強調(diào)老師不僅僅備出書中僅有的資料，而且要創(chuàng)造性的運用好教材，練習(xí)的資料要有密度、坡度、層次，合適好中差三種學(xué)生的不同學(xué)習(xí)需要。每月教導(dǎo)處檢查教案、作業(yè)一次，教研組進展抽查，杜絕無視進度備課和上課，先上課后備課現(xiàn)象，要請教案具有實效。要有板書設(shè)計，要有課后反思，反思的資料要有針對性，便于彌補今后課堂教學(xué)的缺乏。2、優(yōu)化課堂教學(xué)，強化質(zhì)量意識。本學(xué)期繼續(xù)把優(yōu)化課堂教學(xué)，重視教學(xué)過程，進步課堂教學(xué)質(zhì)量，突出課堂教學(xué)的時效性作為我組的重點工作。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課活動。課后檢查教案，點評交流制度。學(xué)期完畢對本組老師的課堂教學(xué)狀況進展科學(xué)的量化打分，促進了老師工作的用心性和競爭力。3、進一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生作業(yè)，力求進步作業(yè)練習(xí)的效能，作業(yè)布置精心合理，作業(yè)做到修改準(zhǔn)確，反應(yīng)糾錯及時，適當(dāng)批有鼓勵性評語，持續(xù)作業(yè)本整潔，書寫標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。實在減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。堅持每月一次的學(xué)生作業(yè)量化考核檢查，期末對學(xué)生作業(yè)狀況進展量化4、本學(xué)期老師做到了認(rèn)真?zhèn)湔n，課前作好充分準(zhǔn)備，在課堂教學(xué)中，堅持面向全體，兼顧兩頭，個性加強了對后進生的輔導(dǎo)。5、組織進展了教學(xué)教研活動，征集課后反思，教學(xué)設(shè)計，論文的評選活動。同時開展了“五個一”活動。即上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，寫一份優(yōu)秀教案，寫一篇優(yōu)秀教學(xué)論文或反思，編一份好的試題，制作一份好課件。今后，我們更要進一步加強多媒體教學(xué)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使老師更好地共享優(yōu)質(zhì)資資料，優(yōu)化教學(xué)。四、今后工作設(shè)想1、用心參與網(wǎng)絡(luò)教研活動，進一步深鉆新課程標(biāo)準(zhǔn)，改變陳舊的傳統(tǒng)教學(xué)方法，在課堂上建立民主平等的教學(xué)氣氛，給予學(xué)生的創(chuàng)新潛力和想象的拓展空間，使學(xué)生用心主動的去學(xué)習(xí)。2、進一步深鉆教材，確定教學(xué)目的，找準(zhǔn)重、難點，進步課堂教學(xué)效率。3、進一步抓好后進生的輔導(dǎo)，減少不及格現(xiàn)象，進步優(yōu)秀率。4、繼續(xù)加強老師隊伍建立，以適應(yīng)時代的要求。5、以群眾備課為方向，探究有效的備課機制。6、以聽評課為平臺，在交流中促進老師成長。回憶一學(xué)期來的工作，我們收獲很多，模塊備課的有效機制日趨完善等等。但也存在著許多問題，如：學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣凾待進步，如何進步學(xué)生整體數(shù)學(xué)知識程度仍然是我們的一個大課題?？傊?，教育改革，教學(xué)研究是教育事業(yè)開展的一個永久的主題。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探究，不斷創(chuàng)新，使我們的教研工作更上一層樓。小學(xué)數(shù)學(xué)教研組組長工作總結(jié)范文【三】一學(xué)期即將過去，可以說緊張繁忙而收獲多多?？傮w看，全體數(shù)學(xué)老師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作方案，轉(zhuǎn)變思想，積極探究，改革教學(xué)，在繼續(xù)推進我?！白灾鳌獎?chuàng)新”課堂教學(xué)形式的同時，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探究，改革教學(xué)，收到很好的效果。一、課程標(biāo)準(zhǔn)走進老師的心，進入課堂我們怎樣教數(shù)學(xué)，《國家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位數(shù)學(xué)老師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位老師必須重新考慮的問題。開學(xué)初組織攻關(guān)老師和教研組長參加處組織的新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并參加處研究性學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在各年級組織認(rèn)真學(xué)習(xí)的根底上全體數(shù)學(xué)老師集中由黃麗娜陳艷紅兩位老師二次分學(xué)段培訓(xùn)，鮮明的理念，全新的框架，明晰的目的，有效的學(xué)習(xí)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的根本理念，設(shè)計思路，課程目的，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程施行建議有更深的理解，本學(xué)期各年級在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)教育教學(xué)改革躍上了一個新的臺階。二、課堂教學(xué)，師生之間學(xué)生之間交往互動，共同開展本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)老師都是課堂教學(xué)的理論者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探究的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都可以充分開展作為教學(xué)改革的根本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同開展的過程，組織了第六屆同組共研一課活動，在教研組長的帶著下，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)，和我?！白灾鳌獎?chuàng)新”的教學(xué)形式。在有限的時間吃透教材，分工撰寫教案，以組討論定搞，每個人根據(jù)本班學(xué)生情況說課、主講、自評；積極利用各種教學(xué)資，創(chuàng)造性地使用教材公開輪講，反復(fù)聽評，從研、講、聽、評中推敲完善出精彩的案例。五年級教研組《循環(huán)小數(shù)》一課成功的展示，收到良好的效果得到領(lǐng)導(dǎo)和老師的肯定。理論說明，這種分合協(xié)作的備課方式，既照顧到各班實際情況，又有利于老師之間的優(yōu)勢互補，從而整體進步備課程度，課前精心備課，撰寫教案，施行以后趁記憶猶新，回憶、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑，是老師最珍貴的第一手資料，教學(xué)經(jīng)歷的積累和教訓(xùn)的汲取，對今后改良課堂教學(xué)和進步老師的教學(xué)水評是非常有用。近三年的改革收獲多，課前準(zhǔn)備不流于形式，變成一種實實在在的研究，老師的群體智慧得到充分發(fā)揮，課后的反思為以后的教學(xué)積累了許多有益的經(jīng)歷與啟示，十一月中旬我們舉辦了為期一周第六屆教學(xué)節(jié)，七位老師分別代表各組講了課，三節(jié)評為優(yōu)質(zhì)課，這次公開教學(xué)，呈現(xiàn)開放性，打破原有學(xué)科教學(xué)的封閉狀態(tài)，把學(xué)生置于一種開放、主動、多元的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)態(tài)勢中。六年紀(jì)《圓的周長》的設(shè)計給學(xué)生提供自主探究的契機，學(xué)生通過量、饒、滾找出周長和直徑的倍數(shù)關(guān)系，用計數(shù)器把測量的周長和直徑的倍數(shù)關(guān)系算出，填寫報告單，觀察數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)倍數(shù)關(guān)系，由“是——也是——還是——總是”最后概括為圓的周長總是直徑的三倍多一些。“較強的數(shù)學(xué)思想方法得于浸透。學(xué)生在觀察、操作、討論、交流、猜想、歸納、分析^p和整理的過程中，周長公式的形成、獲得、應(yīng)用了然于心。提倡自主性”學(xué)生是教學(xué)活動的主體，老師成為教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者、與參與者?！斑@一觀念確實立，灌輸?shù)氖袌鼍痛蟠笙魅?。四年紀(jì)《乘法的簡算》一組連乘計算題計算，學(xué)生發(fā)現(xiàn)了交換因數(shù)的位置，積不變的規(guī)律，然后觀察數(shù)字特征，變序、加括號到達簡算。設(shè)計無論是問題的提出，還是已有數(shù)據(jù)處理、數(shù)學(xué)結(jié)論的獲得等環(huán)節(jié)，都表達學(xué)生自主探究、研究。突出過程性，注重學(xué)習(xí)結(jié)果，更注重學(xué)習(xí)過程以及學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的感受和體驗。五年紀(jì)《相遇應(yīng)用題》以研究兩個物體的運動情況，老師導(dǎo)演，學(xué)生表演，設(shè)計了從”相距——縮短——穿插——相背“兩物體之間的間隔變化情況，感受相向運動中，隨著時間的推移，路程逐漸縮短的規(guī)律。得出兩物體相向運動中的速度、時間和路程之間的數(shù)量關(guān)系。一段小小的表演，猶如吃了一盆八寶菜，各種營養(yǎng)成分都有了。使學(xué)生的智慧、才能、情感、信念水____融，心度受到震撼，心理得到滿足，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，這說明：設(shè)計學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。綜合起來看這次教學(xué)活動兼顧到知識教育與人文教育的和諧統(tǒng)一，而這些都并非是一朝一夕就能完完成的。需要每一位老師不斷學(xué)習(xí)、不斷修煉，進步文化程度與做人境界，這將是一個長期而非常有價值的努力過程。小學(xué)數(shù)學(xué)教研組組長工作總結(jié)范文【四】又一學(xué)期在大家的繁忙中匆匆度過，回首本學(xué)期的工作，有讓人會心微笑的成績，但也有不盡人意的地方，為了在今后的工作中揚長避短，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、本組根本情況本教研組由4名老師組成，這是一個團結(jié)奮進的數(shù)學(xué)教研組。老老師劉新蓮，任玉萍不僅在工作中對年輕老師進展傳、幫、帶，把自己多年的教學(xué)經(jīng)歷教給年輕老師，而且經(jīng)常從感情和語言上給年輕人以支持與鼓勵。劉新蓮老師在初次檢查身體時，發(fā)現(xiàn)自己可能患重病，心理壓力特別大，思想包袱特別重。但是她仍然堅持上班，始終如一的為學(xué)生上好每一節(jié)課。x____師在母親病危時刻，仍然堅持到最后一班崗。她們這種無私奉獻的精神深深感染我們每一位人。年輕老師xx、xxx對老老師的教導(dǎo)更是虛心學(xué)習(xí)，一絲不茍。二、本學(xué)期開展的主要工作〔一〕在教學(xué)方面1、制訂方案根據(jù)學(xué)校的要求，結(jié)合畢業(yè)班的實際情況，制訂出一個行之有效的教學(xué)方案、教研組方案、復(fù)習(xí)方案，而且根本能按方案進展活動。2、精心編制教案課堂教學(xué)方案的研討是我們教研活動中的主要工作，扎實有效地開展課堂教學(xué)研究對于我們老師的教學(xué)成長起到非常重要的作用，針對這一冊教材，我們分成4局部進展備課，每位老師都能按照學(xué)校要求保質(zhì)保量的完成備課任務(wù)。每次上課的前一天，可以互相交流，互相學(xué)習(xí)，我們特別關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和在課堂教學(xué)中如何把握教材的重難點，在研討中把大家的智慧集中在一起，大家共享，到達了不斷進步專業(yè)知識和業(yè)務(wù)程度的目的。3、嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)狠抓備課，上好每一節(jié)課，認(rèn)真批好每一本作業(yè)，保證數(shù)學(xué)知識的關(guān)聯(lián)性，是我組在數(shù)學(xué)教學(xué)上的共識。由于真正做到了三認(rèn)真，所以學(xué)生較好的掌握了分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用題的分析^p與解答方法，打破了本學(xué)期的教學(xué)難點。4、做好記錄，評議反思重視校本教研活動的記錄，注重資料的搜集和整理，同時每人每學(xué)期還完成15節(jié)以上的聽課、評課，做好課后反思和教材的分析^p、點評、寫好教學(xué)亮點。我們的教學(xué)在不斷地反思總結(jié)中又上一個臺階?！捕辰萄泄ぷ?、用理論指導(dǎo)實際工作學(xué)校組織特級老師馬俊華進展專題講座，我們組的老師都能認(rèn)真聽、想、記把他們的思想與經(jīng)歷融入我們的教學(xué)中，學(xué)有長進。我們還注重平常對學(xué)校所訂的教學(xué)雜志的學(xué)習(xí)，從中我們得到了啟發(fā)和進步。孫輝