




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第第頁數(shù)據(jù)課程設(shè)計(jì)心得體會
數(shù)據(jù)課程設(shè)計(jì)心得體會
在我看來,數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)主要的目標(biāo)是利用課程中學(xué)到的數(shù)據(jù)庫知識和技術(shù)較好的開發(fā)設(shè)計(jì)出數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng),去解決各行各業(yè)信息化處理的要求。通過這次的課程設(shè)計(jì),可以鞏固我們對數(shù)據(jù)庫基本原理和基礎(chǔ)理論的理解,掌控?cái)?shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)開發(fā)的基本方法,進(jìn)一步提高我們綜合運(yùn)用所學(xué)知識的技能。
當(dāng)我們這組決斷做高校生就業(yè)詢問系統(tǒng)時(shí),我們并沒有著手寫程序。而是大家一起商量這個(gè)系統(tǒng)概述、系統(tǒng)目標(biāo)、系統(tǒng)需求、業(yè)務(wù)流程分析、數(shù)據(jù)流程分析和數(shù)據(jù)詞典。當(dāng)這些都預(yù)備好了之后,我們進(jìn)行模塊的分工。每個(gè)人都有自己的模塊設(shè)計(jì),而且寫出來的代碼要求可以實(shí)現(xiàn)相應(yīng)模塊的功能,得到抱負(fù)的效果。當(dāng)每個(gè)人都把自己的分工做好了,最末會由一個(gè)人把這些全部組合搭建在一起。我們運(yùn)用的是Html和php相互嵌套運(yùn)用,當(dāng)一個(gè)系統(tǒng)做好了之后,我會好好地把程序都看一遍,理睬其中的神秘。
我所負(fù)責(zé)的是數(shù)據(jù)庫的備份和還原還有一些界面的實(shí)現(xiàn)。還記得自己剛接觸html的時(shí)候,覺得很感愛好,所以有一段時(shí)間幾乎到了癡迷的程度。然而Php是我剛接觸不久的一種編程語言。不過覺得它的功能真的很強(qiáng)大,可以開發(fā)出許多大型的系統(tǒng)。但是在做備份和還原的時(shí)候,要考慮的東西還是許多的。當(dāng)我遇到錯誤的時(shí)候,感到很受打擊。值得欣慰的是,在同學(xué)的援助和大量參考書的查閱下,我把自己的模塊做好了。這就是我收獲最大的地方。而且,我明白了遇到困難永不放棄的重要性,我知道了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,我領(lǐng)悟了只有鍥而不舍才會取得成功。
知識的獲得是無止境的,只要你想學(xué),只要你行動,沒有什么會難倒我們的?;厥走@一個(gè)多星期的課程設(shè)計(jì),我很欣慰。由于我有了動力,有了志氣。感謝老師對我們的不懈援助,感謝學(xué)校給了我們這一次實(shí)踐的機(jī)會,也感謝組員們的關(guān)懷。這些美妙的回憶美妙的東西將永久伴隨著我。
數(shù)據(jù)課程設(shè)計(jì)心得體會
兩個(gè)星期的時(shí)間特別快就過去了,這兩個(gè)星期不敢說自己有多大的進(jìn)步,獲得了多少知識,但最少是了解了項(xiàng)目開發(fā)的部分過程。雖說上過數(shù)據(jù)庫上過管理信息系統(tǒng)等相關(guān)的課程,但是沒有親身經(jīng)受過相關(guān)的設(shè)計(jì)工作環(huán)節(jié)。這次實(shí)習(xí)證明提供了一個(gè)很好的機(jī)會。
通過這次課程設(shè)計(jì)發(fā)覺這其中需要的許多知識我們沒有接觸過,去圖書館查資料的時(shí)候發(fā)覺我們前邊所學(xué)到的僅僅是皮毛,還有許多需要我們掌控的'東西我們根本不知道。同時(shí)也發(fā)覺有許多已經(jīng)學(xué)過的東西我們沒有理解到位,不能敏捷運(yùn)用于實(shí)際,不能很好的用來解決問題,這就需要我們不斷的大量的實(shí)踐,通過不斷的自學(xué),不斷地發(fā)覺問題,思索問題,進(jìn)而解決問題。在這個(gè)過程中我們將深刻理解所學(xué)知識,同時(shí)也可以學(xué)到不少很有用的東西。
從各種文檔的閱讀到開始的需求分析、概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、規(guī)律結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。親身體驗(yàn)了一回系統(tǒng)的設(shè)計(jì)開發(fā)過程。許多東西書上寫的很清晰,貌似看著也很簡約,思路特別清楚。但真正需要自己想方法去設(shè)計(jì)一個(gè)系統(tǒng)的時(shí)候才發(fā)覺其中的難度。常常做到后面突然就發(fā)覺自己一開始的設(shè)計(jì)有問題,然后又回去翻工,在各種反復(fù)中不斷完善自己的想法。
我想有這樣的問題不止我一個(gè),事后想想是一開始著手做的時(shí)候下手過于輕快,或者說是根本不了解自己要做的這個(gè)系統(tǒng)是給誰用的。由于沒有事先做過認(rèn)真的用戶調(diào)查,不知道整個(gè)業(yè)務(wù)的流程,也不知道用戶需要什么功能就忙著開發(fā),這是作為設(shè)計(jì)開發(fā)人員需要特別警惕避開的,不然會給后來的工作帶來很大的麻煩,甚至可能會需要全盤推倒重來。所以以后的課程設(shè)計(jì)要特別留意這一塊的設(shè)計(jì)。
根據(jù)要求,我們做的是機(jī)票預(yù)訂系統(tǒng)。說實(shí)話,我對這個(gè)是一物不知的,沒有訂過機(jī)票,也不知道航空公司是怎么一個(gè)流程。盲目開始設(shè)計(jì)的下場我已經(jīng)嘗過了,結(jié)果就是出來一個(gè)四不像的設(shè)計(jì)方案,沒有什么實(shí)際用處。沒有前期的調(diào)查,僅從指導(dǎo)書上那幾條要求著手是不夠的。
在需求分析過程中,我們通過上網(wǎng)查資料,去圖書館查閱相關(guān)資料,結(jié)合我們的生活閱歷,依據(jù)可行性討論的結(jié)果和客戶的要求,分析現(xiàn)有狀況及問題,采納Client/Server結(jié)構(gòu),將機(jī)票預(yù)定系統(tǒng)劃分為兩個(gè)子系統(tǒng):客戶端子系統(tǒng),服務(wù)器端子系統(tǒng)。在兩周的時(shí)間里,不斷地對程序及各模塊進(jìn)行修改、編譯、調(diào)試、運(yùn)行,其間遇到許多問題:由于忘卻了一些java語言的規(guī)范使得在調(diào)試過程中一些錯誤沒有發(fā)覺,通過這次課程設(shè)計(jì),我對調(diào)試掌控得更加?jì)故炝?,意識到了程序語言的規(guī)范性以及我們在編程時(shí)要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?,同時(shí)在寫程序時(shí)如有肯定量的說明,既增加了程序的可讀性,也可以使自己在讀程序時(shí)更簡單。
我們學(xué)習(xí)并應(yīng)用了SQL語言,對數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建、修改、刪除方法有了肯定的了解,通過導(dǎo)入表和刪除表、更改表學(xué)會了對于表的一些操作,為了建立一個(gè)關(guān)系數(shù)據(jù)庫信息管理系統(tǒng),需要得經(jīng)過系統(tǒng)調(diào)研、需求分析、概念設(shè)計(jì)、規(guī)律設(shè)計(jì)、物理設(shè)計(jì)、系統(tǒng)調(diào)試、維護(hù)以及系統(tǒng)評價(jià)的一般過程,為畢業(yè)設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。
許多事情不是想象中的那么簡約的,它涉及到的各種實(shí)體、屬性、數(shù)據(jù)流程、數(shù)據(jù)處理等等。許多時(shí)候感覺后面的設(shè)計(jì)根本無法繼續(xù),感覺像是被前面做的各種圖限制了。在做關(guān)系模型轉(zhuǎn)換的時(shí)候遇到有些實(shí)體即可以認(rèn)為是實(shí)體又可以作為屬性,為了避開冗余,盡量根據(jù)屬性處理了。
物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)基本沒有遇到問題,這一塊和安全性、完整性不覺就會在物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中添加一些安全設(shè)置:主鍵約束、check約束、default定義等。最末才做索引的部分,對一些比較常常運(yùn)用搜尋的列,外鍵上建立索引,這樣可以明顯加快檢索的速度,最末別忘卻重要的安全性設(shè)置,限制用戶訪問權(quán)限,新建用戶并和數(shù)據(jù)庫用戶做相應(yīng)的映射。
不管做什么,我們都要相信自己,不能畏懼,不能怕遇到困難,什么都需要去嘗試,有些你開始認(rèn)為很難的事在你嘗試之后你可能會發(fā)覺原來她并沒有你以前覺得的那樣,自己也是可以的。假如沒有自信,沒有目標(biāo),沒有信心就不可能把事情做好,當(dāng)其他人都在迷茫的時(shí)候,自己肯定要堅(jiān)信目標(biāo),高校畢業(yè)出去即面臨找工作,從學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè),到以后從事這方面的工作都需要不斷地去學(xué)習(xí)去實(shí)踐,這次實(shí)踐可以給我們敲一個(gè)警鐘,我們面臨畢業(yè),面臨擇業(yè),需要這些實(shí)踐閱歷,在困難面前要勇于嘗試,這是這次課
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 西安郵電大學(xué)《美術(shù)鑒賞與批評》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 浙江理工大學(xué)《木材工業(yè)自動化》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 南昌大學(xué)共青學(xué)院《免疫學(xué)與病原生物學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 撫順師范高等??茖W(xué)校《品牌形象專項(xiàng)設(shè)計(jì)一》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 證券從業(yè)資格證券投資顧問勝任能力考試證券投資顧問業(yè)務(wù)真題1
- 山東勞動職業(yè)技術(shù)學(xué)院《智能車輛環(huán)境感知技術(shù)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 2025遼寧省安全員B證(項(xiàng)目經(jīng)理)考試題庫
- 湖南冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院《企業(yè)生產(chǎn)與技術(shù)管理》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 2025年陜西省建筑安全員-B證(項(xiàng)目經(jīng)理)考試題庫
- 湖南電氣職業(yè)技術(shù)學(xué)院《面向數(shù)據(jù)科學(xué)的語言》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 抽水蓄能輔助洞室施工方案
- 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)英文教學(xué)課件:chapter7 Searching
- 護(hù)理核心制度及重點(diǎn)環(huán)節(jié)-PPT課件
- 夾套管現(xiàn)場施工方法
- 部編版語文五年級下冊形近字組詞參考
- 第三章走向混沌的道路
- 化探野外工作方法及要求
- 2006年事業(yè)單位工資改革工資標(biāo)準(zhǔn)表及套改表2
- 江蘇省特種設(shè)備安全條例2021
- 青島海洋地質(zhì)研究所公開招聘面試答辯PPT課件
- 常見導(dǎo)管的固定與維護(hù)PPT課件
評論
0/150
提交評論