2023高考生物沖刺復(fù)習(xí)專題九遺傳的分子基礎(chǔ)

PAGEPAGE1專題九遺傳的分子根底1.〔2022·江蘇卷，1〕以下關(guān)于探索DNA是遺傳物質(zhì)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)表達(dá)，正確的選項(xiàng)是〔〕A.格里菲思實(shí)驗(yàn)中肺炎雙球菌R型轉(zhuǎn)化為S型是基因突變的結(jié)果B.格里菲思實(shí)驗(yàn)證明了DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)C.赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)中T2噬菌體的DNA是用32P直接標(biāo)記的D.赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)證明了DNA是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)2.〔2022·江蘇卷，18〕近年誕生的具有劃時(shí)代意義的CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù)可簡(jiǎn)單、準(zhǔn)確地進(jìn)行基因定點(diǎn)編輯。其原理是由一條單鏈向?qū)NA引導(dǎo)核酸內(nèi)切酶Cas9到一個(gè)特定的基因位點(diǎn)進(jìn)行切割。通過設(shè)計(jì)向?qū)NA中20個(gè)堿基的識(shí)別序列，可人為選擇DNA上的目標(biāo)位點(diǎn)進(jìn)行切割〔如圖〕。以下相關(guān)表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A.Cas9蛋白由相應(yīng)基因指導(dǎo)在核糖體中合成B.向?qū)NA中的雙鏈區(qū)遵循堿基配對(duì)原那么C.向?qū)NA可在逆轉(zhuǎn)錄酶催化下合成D.假設(shè)α鏈剪切點(diǎn)附近序列為……TCCACAATC……那么相應(yīng)的識(shí)別序列為……UCCACAAUC……3.〔2022·江蘇卷，22〕為在酵母中高效表達(dá)絲狀真菌編碼的植酸酶，通過基因改造，將原來的精氨酸密碼子CGG改變?yōu)榻湍钙珢鄣拿艽a子AGA，由此發(fā)生的變化有〔多項(xiàng)選擇〕〔〕A.植酸酶氨基酸序列改變B.植酸酶mRNA序列改變C.編碼植酸酶的DNA熱穩(wěn)定性降低D.配對(duì)的反密碼子為UCU4.(2022·江蘇卷，4)以下關(guān)于研究材料、方法及結(jié)論的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A.孟德爾以豌豆為研究材料，采用人工雜交的方法，發(fā)現(xiàn)了基因別離與自由組合定律B.摩爾根等人以果蠅為研究材料，通過統(tǒng)計(jì)后代雌雄個(gè)體眼色性狀別離比，認(rèn)同了基因位于染色體上的理論C.赫爾希與蔡斯以噬菌體和細(xì)菌為研究材料，通過同位素示蹤技術(shù)區(qū)分蛋白質(zhì)與DNA，證明了DNA是遺傳物質(zhì)D.沃森和克里克以DNA大分子為研究材料，采用X射線衍射的方法，破譯了全部密碼子5.(2022·安徽卷，4)Qβ噬菌體的遺傳物質(zhì)(QβRNA)是一條單鏈RNA，當(dāng)噬菌體侵染大腸桿菌后，QβRNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復(fù)制酶(如下圖)，然后利用該復(fù)制酶復(fù)制QβRNA。以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是()A.QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷一個(gè)逆轉(zhuǎn)錄的過程B.QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過程C.一條QβRNA模板只能翻譯出一條肽鏈D.QβRNA復(fù)制后，復(fù)制酶基因才能進(jìn)行表達(dá)6.(2022·重慶卷，5)結(jié)合以下圖分析，以下表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A.生物的遺傳信息儲(chǔ)存在DNA或RNA的核苷酸序列中B.核苷酸序列不同的基因可表達(dá)出相同的蛋白質(zhì)C.遺傳信息傳遞到蛋白質(zhì)是表現(xiàn)型實(shí)現(xiàn)的根底D.編碼蛋白質(zhì)的基因含遺傳信息相同的兩條單鏈7.(2022·課標(biāo)卷Ⅰ，5)人或動(dòng)物PrP基因編碼一種蛋白(PrPc)，該蛋白無致病性。PrPc的空間結(jié)構(gòu)改變后成為PrPsc(朊粒)，就具有了致病性。PrPsc可以誘導(dǎo)更多的PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPsc，實(shí)現(xiàn)朊粒的增殖，可以引起瘋牛病。據(jù)此判斷，以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是()A.朊粒侵入機(jī)體后可整合到宿主的基因組中B.朊粒的增殖方式與肺炎雙球菌的增殖方式相同C.蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的改變可以使其功能發(fā)生變化D.PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPsc的過程屬于遺傳信息的翻譯過程8.(2022·海南卷，20)關(guān)于密碼子和反密碼子的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是()A.密碼子位于mRNA上，反密碼子位于tRNA上B.密碼子位于tRNA上，反密碼子位于mRNA上C.密碼子位于rRNA上，反密碼子位于tRNA上D.密碼子位于rRNA上，反密碼子位于mRNA上9.(2022·江蘇卷，12)以下圖是起始甲硫氨酸和相鄰氨基酸形成肽鍵的示意圖，以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是()A.圖中結(jié)構(gòu)含有核糖體RNAB.甲硫氨酸處于圖中?的位置C.密碼子位于tRNA的環(huán)狀結(jié)構(gòu)上D.mRNA上堿基改變即可改變肽鏈中氨基酸的種類10.(2022·課標(biāo)卷Ⅱ，2)端粒酶由RNA和蛋白質(zhì)組成，該酶能結(jié)合到端粒上，以自身的RNA為模板合成端粒DNA的一條鏈。以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是()A.大腸桿菌擬核的DNA中含有端粒B.端粒酶中的蛋白質(zhì)為RNA聚合酶C.正常人細(xì)胞的每條染色體兩端都含有端粒DNAD.正常體細(xì)胞的端粒DNA隨細(xì)胞分裂次數(shù)增加而變長(zhǎng)11.(2022·江蘇卷，4)以下表達(dá)與生物學(xué)史實(shí)相符的是()A.孟德爾用山柳菊為實(shí)驗(yàn)材料，驗(yàn)證了基因的別離及自由組合規(guī)律B.范·海爾蒙特基于柳枝扦插實(shí)驗(yàn)，認(rèn)為植物生長(zhǎng)的養(yǎng)料來自土壤、水和空氣C.富蘭克林和威爾金斯對(duì)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建立也作出了巨大的奉獻(xiàn)D.赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標(biāo)記T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，證明了DNA的半保存復(fù)制12.(2022·上海卷，15)在DNA分子模型搭建實(shí)驗(yàn)中，如果用一種長(zhǎng)度的塑料片代表A和G，用另一長(zhǎng)度的塑料片代表C和T，那么由此搭建而成的DNA雙螺旋的整條模型()A.粗細(xì)相同，因?yàn)猷堰虱h(huán)必定與嘧啶環(huán)互補(bǔ)B.粗細(xì)相同，因?yàn)猷堰虱h(huán)與嘧啶環(huán)的空間尺寸相似C.粗細(xì)不同，因?yàn)猷堰虱h(huán)不一定與嘧啶環(huán)互補(bǔ)D.粗細(xì)不同，因?yàn)猷堰虱h(huán)與嘧啶環(huán)的空間尺寸不同13.(2022·江蘇卷，25)羥胺可使胞嘧啶分子轉(zhuǎn)變?yōu)榱u化胞嘧啶，導(dǎo)致DNA復(fù)制時(shí)發(fā)生錯(cuò)配(如圖)。假設(shè)一個(gè)DNA片段的兩個(gè)胞嘧啶分子轉(zhuǎn)變?yōu)榱u化胞嘧啶，以下相關(guān)表達(dá)正確的選項(xiàng)是(多項(xiàng)選擇)()A.該片段復(fù)制后的子代DNA分子上的堿基序列都發(fā)生改變B.該片段復(fù)制后的子代DNA分子中G－C堿基對(duì)與總堿基對(duì)的比下降C.這種變化一定會(huì)引起編碼的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)改變D.在細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)中均可發(fā)生如下圖的錯(cuò)配14.(2022·江蘇卷，20)關(guān)于基因控制蛋白質(zhì)合成的過程，以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是()A.一個(gè)含n個(gè)堿基的DNA分子，轉(zhuǎn)錄的mRNA分子的堿基數(shù)是n/2個(gè)B.細(xì)菌的一個(gè)基因轉(zhuǎn)錄時(shí)兩條DNA鏈可同時(shí)作為模板，提高轉(zhuǎn)錄效率C.DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)分別在DNA和RNA上D.在細(xì)胞周期中，mRNA的種類和含量均不斷發(fā)生變化15.〔2022·全國(guó)課標(biāo)卷Ⅰ，29〕在有關(guān)DNA分子的研究中，常用32P來標(biāo)記DNA分子。用α、β和γ表示ATP或dATP〔d表示脫氧〕上三個(gè)磷酸基團(tuán)所處的位置〔A－Pα～Pβ～Pγ或dA－Pα～Pβ～Pγ〕。答復(fù)以下問題；〔1〕某種酶可以催化ATP的一個(gè)磷酸基團(tuán)轉(zhuǎn)移到DNA末端上，同時(shí)產(chǎn)生ADP。假設(shè)要用該酶把32P標(biāo)記到DNA末端上，那么帶有32P的磷酸基團(tuán)應(yīng)在ATP的〔填“α〞“β〞或“γ〞〕位上?！?〕假設(shè)用帶有32P的dATP作為DNA生物合成的原料，將32P標(biāo)記到新合成的DNA分子上，那么帶有32P的磷酸基團(tuán)應(yīng)在dATP的〔填“α〞“β〞或“γ〞〕位上。〔3〕將一個(gè)某種噬菌體DNA分子的兩條鏈用32P進(jìn)行標(biāo)記，并使其感染大腸桿菌，在不含有32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間。假設(shè)得到的所有噬菌體雙鏈DNA分子都裝配成噬菌體〔n個(gè)〕并釋放，那么其中含有32P的噬菌體所占比例為2/n，原因是________________________________________________________________。B組兩年模擬精選(2022～2022年)1.〔2022·江西師大附中期末〕以下不能提高翻譯效率的是〔〕A.多個(gè)核糖體參與一條多肽鏈的合成B.一條mRNA上結(jié)合多個(gè)核糖體C.一種氨基酸可能對(duì)應(yīng)多種密碼子D.一個(gè)細(xì)胞中有多條相同的mRNA2.〔2022·沈陽模擬〕如圖是某同學(xué)構(gòu)建的基因表達(dá)模型，下面有關(guān)表達(dá)正確的選項(xiàng)是〔〕A.圖中①表示基因，其中的堿基排列順序代表了遺傳信息B.圖中②表示轉(zhuǎn)錄，該過程是以基因的兩條鏈為模板進(jìn)行的C.圖中③表示翻譯，該過程主要發(fā)生在細(xì)胞核中D.圖中④表示tRNA，一個(gè)tRNA能攜帶多種不同的氨基酸3.〔2022·南寧質(zhì)檢〕如圖表示人體基因Y的表達(dá)過程，①～④表示過程。以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是〔〕A.①過程在分裂間期進(jìn)行，需要解旋酶的催化作用B.②過程在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行，需要RNA酶的催化作用C.③過程在甲狀腺細(xì)胞中進(jìn)行，需要核糖體參與D.④過程在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體中進(jìn)行，需要ATP參與4.〔2022·濰坊期末〕以下關(guān)于肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A.需對(duì)S型細(xì)菌中的物質(zhì)進(jìn)行別離、提純和鑒定B.R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌的實(shí)質(zhì)是發(fā)生了基因重組C.S型細(xì)菌的DNA使局部R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌D.該實(shí)驗(yàn)的思路是將DNA和蛋白質(zhì)分開，單獨(dú)觀察DNA的作用5.〔2022·山東德州期末〕以下圖表示細(xì)胞中某些生理過程，以下說法正確的選項(xiàng)是〔〕A.圖1、圖2所示生理過程發(fā)生場(chǎng)所相同B.圖1中核糖核苷酸之間通過氫鍵連接C.圖示過程中均存在堿基互補(bǔ)配對(duì)，但配對(duì)方式不完全相同D.圖2中多聚核糖體的形成可以大大縮短每條肽鏈的合成時(shí)間6.〔2022·合肥質(zhì)檢〕科學(xué)家發(fā)現(xiàn)蛋白質(zhì)合成用到的供能物質(zhì)有鳥苷三磷酸〔GTP〕，GTP與ATP類似。以下圖為與基因表達(dá)相關(guān)的三種分子示意圖，以下相關(guān)表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A.甲、乙、丙的組分中均有糖 B.乙的水解產(chǎn)物中含有丙C.丙可能為乙的合成提供原料 D.甲、乙共由8種核苷酸組成7.〔2022·濰坊期末〕一個(gè)32P標(biāo)記的噬菌體侵染在31P環(huán)境中培養(yǎng)的大腸桿菌，噬菌體DNA上有m個(gè)堿基對(duì)，其中胞嘧啶有n個(gè)，以下表達(dá)不正確的選項(xiàng)是〔〕A.大腸桿菌為噬菌體增殖提供原料和酶等B.噬菌體DNA含有〔2m＋n〕個(gè)氫鍵C.該噬菌體繁殖四次，子代中只有14個(gè)含有31PD.噬菌體DNA第四次復(fù)制共需要8〔m—n〕個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸8.〔2022·湖南省郴州市高三質(zhì)檢〕研究發(fā)現(xiàn)人體的生物鐘機(jī)理如以下圖所示，下丘腦SCN細(xì)胞中，基因表達(dá)產(chǎn)物per蛋白的濃度呈周期性變化，振蕩周期為24h，以下分析正確的選項(xiàng)是〔〕A.per基因只存在于下丘腦SCN細(xì)胞中B.一條mRNA鏈上，可同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體翻譯出多條不同的肽鏈C.核糖體在圖中的移動(dòng)方向是從左向右D.過程③表達(dá)了負(fù)反應(yīng)調(diào)節(jié)機(jī)制9．(2022·寧夏銀川聯(lián)考)為證明蛋白質(zhì)和DNA究竟哪一種是遺傳物質(zhì)，某同學(xué)模擬赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染大腸桿菌的局部實(shí)驗(yàn)，有關(guān)分析錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A．①過程中與32P標(biāo)記的噬菌體混合培養(yǎng)的是沒有標(biāo)記的大腸桿菌B．假設(shè)上清液中出現(xiàn)放射性，那么不能證明DNA是遺傳物質(zhì)C．離心前混合時(shí)間過長(zhǎng)或過短都會(huì)導(dǎo)致上清液放射性升高D．要到達(dá)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模€需再設(shè)計(jì)一組用35S標(biāo)記的噬菌體的實(shí)驗(yàn)，兩組均為實(shí)驗(yàn)組10．(2022·山東東營(yíng)調(diào)研)以下圖表示細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的局部過程，以下表達(dá)不正確的選項(xiàng)是()A．甲、乙分子上含有A、G、C、U四種堿基B．甲分子上有m個(gè)密碼子，乙分子上有n個(gè)密碼子，假設(shè)不考慮終止密碼子，該蛋白質(zhì)由m＋n－1個(gè)氨基酸構(gòu)成C．假設(shè)控制甲合成的基因受到紫外線照射發(fā)生了一個(gè)堿基對(duì)的替換，那么丙的結(jié)構(gòu)可能會(huì)受到一定程度的影響D．丙的合成是由兩個(gè)基因共同控制的11．(2022·云南紅河州統(tǒng)一檢測(cè))DNA分子經(jīng)過誘變，某位點(diǎn)上的一個(gè)正常堿基(設(shè)為P)變成了尿嘧啶。該DNA連續(xù)復(fù)制兩次，得到的4個(gè)子代DNA分子相應(yīng)位點(diǎn)上的堿基對(duì)分別是U—A、A—T、G—C、C—G。推測(cè)“P〞可能是()A．鳥嘌呤 B．腺嘌呤C．胸腺嘧啶 D．胸腺嘧啶或胞嘧啶12．(2022·中原名校摸底)以下圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程，以下表達(dá)不正確的選項(xiàng)是()A．①②④過程分別需要DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆轉(zhuǎn)錄酶，④可發(fā)生在病毒體內(nèi)B．③過程直接需要的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)有mRNA、氨基酸、tRNA、核糖體、酶、ATPC．把DNA放在含15N的培養(yǎng)液中進(jìn)行①過程，子一代含15N的DNA占100%D．①②③均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原那么，但堿基配對(duì)的方式不完全相同13.〔2022·哈爾濱質(zhì)檢〕以下圖為真核生物DNA的結(jié)構(gòu)〔圖甲〕及發(fā)生的生理過程〔圖乙〕，請(qǐng)據(jù)圖答復(fù)以下問題：〔1〕圖甲為DNA的結(jié)構(gòu)示意圖，其根本骨架由和〔填序號(hào)〕交替排列構(gòu)成，④為。〔2〕圖乙為過程，發(fā)生的場(chǎng)所為______________________________，發(fā)生的時(shí)期為。從圖示可看出，該過程是從個(gè)起點(diǎn)開始復(fù)制的，從而復(fù)制速率；圖中所示的酶為酶；作用于圖甲中的〔填序號(hào)〕?！?〕5－BrU〔5－溴尿嘧啶〕既可以與A配對(duì)，又可以與C配對(duì)。將一個(gè)正常的具有分裂能力的細(xì)胞，接種到含有A、G、C、T、5－BrU五種核苷酸的適宜培養(yǎng)基上，至少需要經(jīng)過次復(fù)制后，才能實(shí)現(xiàn)細(xì)胞中某DNA分子某位點(diǎn)上堿基對(duì)從T—A到C—G的替換。14.〔2022·山東臨沂期中檢測(cè)〕中國(guó)科學(xué)家屠呦呦獲2022年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，她研制的抗瘧藥青蒿素挽救了數(shù)百萬人的生命。研究人員發(fā)現(xiàn)了青蒿細(xì)胞中青蒿素的合成途徑〔實(shí)線方框所示〕和酵母細(xì)胞產(chǎn)生合成青蒿酸的中間產(chǎn)物FPP的途徑〔虛線方框所示〕如圖。請(qǐng)據(jù)圖分析答復(fù)：〔1〕過程①需要識(shí)別DNA中特定的堿基序列，該過程在細(xì)胞的分裂期很難進(jìn)行的原因是_______________________________________________________________________________________________________________________。〔2〕在青蒿的不同組織細(xì)胞中，相同DNA轉(zhuǎn)錄起點(diǎn)不完全相同的原因是。青蒿素的合成表達(dá)了基因控制性狀的方式是____________________________________________________________________?！?〕研究說明，相關(guān)基因?qū)虢湍讣?xì)胞后雖能正常表達(dá)，但酵母菌合成的青蒿素卻很少，據(jù)圖分析原因可能是。為提高酵母菌合成青蒿素的產(chǎn)量，請(qǐng)你提出科學(xué)的解決方案：________________________________?！?〕假設(shè)FPP合成酶基因含4300個(gè)堿基對(duì)，其中一條單鏈中A∶C∶T∶G＝1∶2∶3∶4，那么該基因連續(xù)復(fù)制3次至少需要個(gè)游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸。15．(2022·河南濮陽模擬)蠶豆體細(xì)胞染色體數(shù)目2N＝12，科學(xué)家用3H標(biāo)記蠶豆根尖細(xì)胞的DNA，可以在染色體水平上研究真核生物的DNA復(fù)制方式。實(shí)驗(yàn)的根本過程如下：Ⅰ.將蠶豆幼苗培養(yǎng)在含有3H的胸腺嘧啶核苷的培養(yǎng)基上，培養(yǎng)一段時(shí)間后，觀察細(xì)胞分裂中期染色體的放射性情況。Ⅱ.當(dāng)DNA分子雙鏈都被3H標(biāo)記后，再將根移到含有秋水仙素的非放射性培養(yǎng)基中，培養(yǎng)一段時(shí)間后，觀察細(xì)胞分裂中期染色體的放射性情況。請(qǐng)答復(fù)相關(guān)問題：(1)蠶豆根尖細(xì)胞進(jìn)行的分裂方式是____________；秋水仙素能使局部細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍，其作用的機(jī)理是_______________________________________________________。(2)Ⅰ中，在根尖細(xì)胞進(jìn)行第一次分裂時(shí)，每一條染色體上帶有放射性的染色單體有________條，每個(gè)DNA分子中，有________條鏈帶有放射性。Ⅱ中，假設(shè)觀察到一個(gè)細(xì)胞具有24條染色體，且二分之一的染色單體具有放射性，那么說明該細(xì)胞的染色體在無放射性的培養(yǎng)基上復(fù)制________次，該細(xì)胞含有________個(gè)染色體組。(3)上述實(shí)驗(yàn)說明，DNA分子的復(fù)制方式是___________________________________。16．(2022·江西臨川綜合測(cè)試)人類對(duì)遺傳的認(rèn)知逐步深入：(1)在孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，純合的黃色圓粒(YYRR)與綠色皺粒(yyrr)的豌豆雜交，假設(shè)將F2中黃色皺粒豌豆自交，其子代中表現(xiàn)型為仍為黃色皺粒的個(gè)體占________。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)r基因的堿基序列比R基因多了800個(gè)堿基對(duì)，但r基因編碼的蛋白質(zhì)(無酶活性)比R基因編碼的淀粉分支酶少了末端61個(gè)氨基酸，推測(cè)r基因轉(zhuǎn)錄的mRNA提前出現(xiàn)________。試從基因表達(dá)的角度，解釋在孟德爾“一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)〞中，所觀察的7種性狀的F1中顯性性狀得以表達(dá)，隱性性狀不表達(dá)的原因是________________________________。(2)摩爾根用灰身長(zhǎng)翅(BBVV)與黑身殘翅(bbvv)的果蠅雜交，將F1中雌果蠅與黑身殘翅雄果蠅進(jìn)行測(cè)交，子代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，比例為1∶1∶1∶1，說明F1中雌果蠅產(chǎn)生了______種配子。假設(shè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合自由組合定律，原因是這兩對(duì)等位基因不滿足該定律“______〞這一根本條件。(3)格里菲思用于轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的肺炎雙球菌中，S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多種類型，R型菌是由SⅡ型突變產(chǎn)生。利用加熱殺死的SⅢ與R型菌混合培養(yǎng)，出現(xiàn)了S型菌。有人認(rèn)為S型菌出現(xiàn)是由于R型菌突變產(chǎn)生，但該實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的S型菌全為________，否認(rèn)了這種說法。(4)沃森和克里克構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，該模型用________解釋DNA分子的多樣性，此外，________的高度精確性保證了DNA遺傳信息穩(wěn)定傳遞。答案精析A組1.D[格里菲思實(shí)驗(yàn)中肺炎雙球菌R型轉(zhuǎn)化為S型是基因重組的結(jié)果，A錯(cuò)誤；格里菲思實(shí)驗(yàn)證明了S型細(xì)菌中存在一種轉(zhuǎn)化因子，使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌，B錯(cuò)誤；T2噬菌體營(yíng)寄生生活，需先標(biāo)記細(xì)菌，再標(biāo)記噬菌體，C錯(cuò)誤；赫爾希和蔡斯的T2噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明了DNA是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)，D正確。]2.C[蛋白質(zhì)由相應(yīng)基因指導(dǎo)在核糖體中合成，A正確；向?qū)NA中雙鏈間遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原那么，B正確；向?qū)NA可通過轉(zhuǎn)錄形成，逆轉(zhuǎn)錄酶以RNA為模板合成DNA，C錯(cuò)誤；由于α鏈與識(shí)別序列的互補(bǔ)序列互補(bǔ)，故兩鏈堿基相同，只是其中T與U互換，D正確。]3.BCD[改變后的密碼子仍然對(duì)應(yīng)精氨酸，氨基酸的種類和序列沒有改變，A錯(cuò)誤；由于密碼子改變，植酸酶mRNA序列改變，B正確；由于密碼子改變后C〔G〕比例下降，DNA熱穩(wěn)定性降低，C正確；反密碼子與密碼子互補(bǔ)配對(duì)，為UCU，D正確。]4.D[此題主要考查教材中科學(xué)研究的研究材料、方法及結(jié)論，意在考查識(shí)記、理解與運(yùn)用能力。難度適中。A項(xiàng)對(duì)，孟德爾采用豌豆進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，成功地揭示了遺傳的兩條根本規(guī)律；B項(xiàng)正確，摩爾根等用果蠅雜交實(shí)驗(yàn)證實(shí)了基因在染色體上；C項(xiàng)正確，赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)說明DNA是遺傳物質(zhì)；D項(xiàng)錯(cuò)，沃森和克里克構(gòu)建了DNA雙螺旋模型。]5.B[此題考查基因的復(fù)制和表達(dá)的相關(guān)知識(shí)，考查識(shí)記和理解能力。難度較大。QβRNA的復(fù)制不需要經(jīng)歷逆轉(zhuǎn)錄過程，是由單鏈復(fù)制成雙鏈，再形成一條與原來的單鏈相同的子代RNA，所以A錯(cuò)誤，B正確；由圖可以看出一條QβRNA模板翻譯出的肽鏈不止一條，可翻譯出多條多肽鏈，C錯(cuò)誤；由題意可知：QβRNA復(fù)制酶基因的表達(dá)在QβRNA的復(fù)制之前，有了QβRNA復(fù)制酶，QβRNA的復(fù)制才能進(jìn)行，D錯(cuò)誤。]6.D[此題考查中心法測(cè)的相關(guān)知識(shí)，考查理解能力。難度適中。生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，那么遺傳信息儲(chǔ)存在DNA或RNA的核苷酸序列中，A正確；由于密碼子的簡(jiǎn)并性，核苷酸序列不同的基因可表達(dá)出相同的蛋白質(zhì)，B正確；表現(xiàn)型通過蛋白質(zhì)表現(xiàn)，故遺傳信息傳遞到蛋白質(zhì)是表現(xiàn)型實(shí)現(xiàn)的根底，C正確；編碼蛋白質(zhì)的基因含兩條單鏈堿基序列互補(bǔ)，遺傳信息不同，D錯(cuò)誤。]7.C[此題考查遺傳知識(shí)，考查記憶、理解和分析能力，難度適中。根據(jù)題干可知朊粒是一種蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是不能整合到基因組中的，A錯(cuò)誤；肺炎雙球菌是原核生物，通過二分裂的方式進(jìn)行增殖，朊粒的增殖不是二分裂，故B錯(cuò)誤；朊粒是PrPc因空間結(jié)構(gòu)改變形成的，兩者一個(gè)具有致病性，一個(gè)不具有致病性，故C正確；遺傳信息的翻譯過程是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程，PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPBC屬于蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)改變所致，并不是翻譯過程，D錯(cuò)誤。]8.A[此題考查密碼子與反密碼子的位置知識(shí)，考查知識(shí)的識(shí)記，難度小。mRNA上3個(gè)相鄰的堿基決定一個(gè)氨基酸，每3個(gè)相鄰的的堿基又稱作1個(gè)密碼子，所以密碼子位于mRNA上，每個(gè)tRNA上都有3個(gè)堿基可以與mRNA上的密碼子互補(bǔ)配對(duì)，因而叫做反密碼子，正確答案選A。]9.A[此題主要考查翻譯相關(guān)知識(shí)，意在考查分析題圖獲取信息能力、理解能力。難度適中。A項(xiàng)對(duì)，圖中結(jié)構(gòu)包括核糖體、mRNA、tRNA，核糖體由rRNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成；B項(xiàng)，a是起始甲硫氨酸后相鄰位置的氨基酸；C項(xiàng)，tRNA的環(huán)狀結(jié)構(gòu)上有反密碼子；D項(xiàng)，由于密碼子的簡(jiǎn)并性，mRNA上堿基改變，肽鏈中氨基酸的種類不一定改變。]10.C[此題通過考查有關(guān)端粒的知識(shí)，考查知識(shí)的記憶及信息獲取與分析能力，難度適中。依據(jù)端粒學(xué)說，端粒酶存在于染色體的兩端，大腸桿菌無染色體，A錯(cuò)誤，C正確；依據(jù)端粒酶以自身RNA為模板合成端粒DNA判定端粒酶應(yīng)該是逆轉(zhuǎn)錄酶而非RNA聚合酶，B錯(cuò)誤；正常細(xì)胞的端粒DNA序列在每次分裂后會(huì)縮短一截，D錯(cuò)誤。]11.C[孟德爾用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料，總結(jié)出了基因的別離和自由組合規(guī)律，通過測(cè)交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了兩大規(guī)律，A錯(cuò)誤。范·海爾蒙特基于柳枝扦插實(shí)驗(yàn)，認(rèn)為植物生長(zhǎng)的養(yǎng)料來自水，B錯(cuò)誤。富蘭克林和威爾金斯提供了DNA的X射線衍射圖譜，對(duì)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建立做出了奉獻(xiàn)，C正確。赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標(biāo)記T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，證明了DNA是遺傳物質(zhì)，D錯(cuò)誤。]12.A[DNA分子由兩條反向平行的長(zhǎng)鏈盤旋成規(guī)那么的雙螺旋結(jié)構(gòu)，兩條單鏈之間由嘌呤和嘧啶組成的堿基對(duì)相連，遵循互補(bǔ)配對(duì)原那么。由此可知：DNA分子雙螺旋模型粗細(xì)相同，且由嘌呤環(huán)和嘧啶環(huán)構(gòu)成的堿基對(duì)的空間尺寸相似。A項(xiàng)符合題意。]13.BD[根據(jù)DNA半保存復(fù)制的特點(diǎn)，假設(shè)發(fā)生轉(zhuǎn)變的兩個(gè)胞嘧啶在DNA片段的同一條鏈上，有eq\f(1,2)的子代DNA發(fā)生堿基序列改變，有eq\f(1,2)不發(fā)生改變，A錯(cuò)誤；圖示可見，胞嘧啶轉(zhuǎn)化為羥化胞嘧啶后不再與鳥嘌呤配對(duì)，而是與腺嘌呤配對(duì)，復(fù)制后的子代DNA分子中G－C堿基對(duì)在總堿基中所占的比例下降，B正確；堿基對(duì)的替換為基因突變，由于密碼子的簡(jiǎn)并性等原因，不一定引起編碼的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)改變，C錯(cuò)誤；細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)中都含DNA，復(fù)制過程中都可能發(fā)生圖示的錯(cuò)配，D正確。]14.D[不具遺傳效應(yīng)的DNA片段不轉(zhuǎn)錄，不會(huì)形成mRNA，因此mRNA分子的堿基數(shù)小于n/2個(gè)，A錯(cuò)誤；轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原那么，合成RNA，B錯(cuò)誤；DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)都在DNA上，C錯(cuò)誤；在細(xì)胞周期中，基因選擇性表達(dá)，mRNA的種類和數(shù)量均不斷發(fā)生變化，D正確。]15.解析〔1〕ATP水解生成ADP的過程中，斷裂的是遠(yuǎn)離腺苷A的那個(gè)高能磷酸鍵即β位和γ位之間的高能磷酸鍵，即γ位磷酸基團(tuán)轉(zhuǎn)移到DNA末端。要將32P標(biāo)記到DNA上，帶有32P的磷酸基團(tuán)應(yīng)在γ位上?！?〕dATP脫去β位和γ位的磷酸基團(tuán)后為腺嘌呤脫氧核糖核苷酸，即DNA的根本組成單位之一，用dATP為原料合成DNA時(shí)，要將32P標(biāo)記到新合成的DNA上，那么32P應(yīng)在α位?！?〕由于DNA分子復(fù)制為半保存復(fù)制，故噬菌體雙鏈DNA的復(fù)制過程中，被32P標(biāo)記的兩條單鏈?zhǔn)冀K被保存，并分別存在于兩個(gè)子代DNA分子中。另外，新合成DNA過程中，原料無32P標(biāo)記，所以n個(gè)子代DNA分子中有且只有2個(gè)含有32P標(biāo)記。答案〔1〕γ〔2〕α〔3〕一個(gè)含有32P標(biāo)記的噬菌體雙鏈DNA分子經(jīng)半保存復(fù)制后，標(biāo)記的兩條單鏈只能分配到兩個(gè)噬菌體的雙鏈DNA分子中，因此在得到的N個(gè)噬菌體中只有2個(gè)帶有標(biāo)記B組1.A[多個(gè)核糖體結(jié)合于同一條mRNA分子上同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成〔其氨基酸序列相同〕，可大大提高翻譯效率。]2.A[基因中堿基的排列順序代表了遺傳信息，A正確；轉(zhuǎn)錄是以基因的一條鏈為模板進(jìn)行的，B錯(cuò)誤；翻譯都是在核糖體上進(jìn)行的，核糖體位于細(xì)胞質(zhì)中，C錯(cuò)誤；一個(gè)tRNA只能攜帶一種特定的氨基酸，D錯(cuò)誤。]3.D[圖中①為轉(zhuǎn)錄，發(fā)生于分裂間期或不分裂的細(xì)胞中，需RNA聚合酶參與，不需解旋酶，A錯(cuò)誤；②是RNA加工過程，主要在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行，需RNA酶催化，B錯(cuò)誤；③為翻譯，由于最終合成的是促甲狀腺激素，故該過程在垂體細(xì)胞中進(jìn)行，C錯(cuò)誤。]4.D[解析肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的思路是將DNA、蛋白質(zhì)、多糖等別離提純，并分別與活R型菌混合，單獨(dú)分析各類物質(zhì)的轉(zhuǎn)化作用。]5.C[圖1、圖2所示過程分別為轉(zhuǎn)錄和翻譯，前者發(fā)生于DNA所在場(chǎng)所，后者那么發(fā)生于核糖體中；圖1中核糖核苷酸之間通過3，5－磷酸二酯鍵相連，圖2中多聚核糖體的形成可大大提高蛋白質(zhì)的合成速率，但并不能縮短每條肽鏈的合成時(shí)間。]6.B[甲表示DNA分子，乙表示RNA分子，丙表示GTP。DNA中含有脫氧核糖，RNA和GTP中含有核糖；RNA徹底水解可得到鳥嘌呤核苷酸，不能得到鳥苷三磷酸；GTP可能為RNA的合成提供鳥嘌呤核苷酸；DNA由4種脫氧核苷酸組成，RNA由4種核糖核苷酸組成。]7.C[該噬菌體繁殖四次，產(chǎn)生的所有DNA分子均含31P，故所有噬菌體〔共16個(gè)〕均含31P。]8.D[人體所有細(xì)胞都是由同一個(gè)受精卵分裂、分化而來，故per基因存在于所有細(xì)胞中，A錯(cuò)誤；圖中①為轉(zhuǎn)錄，形成一條mRNA；②為翻譯，其中一條mRNA可與多個(gè)核糖體結(jié)合，翻譯出相同的多條肽鏈，B錯(cuò)誤；根據(jù)每個(gè)核糖體上延伸出的肽鏈長(zhǎng)短可知，核糖體在圖中移動(dòng)的方向是從右向左，C錯(cuò)誤；③過程表現(xiàn)出合成的PER蛋白抑制轉(zhuǎn)錄過程，表達(dá)了負(fù)反應(yīng)調(diào)節(jié)機(jī)制，D正確。]9．B[①過程中與32P標(biāo)記的噬菌體混合培養(yǎng)的是沒有標(biāo)記的大腸桿菌，A正確；上清液中出現(xiàn)放射性可以是離心前混合時(shí)間過長(zhǎng)或過短，仍能證明DNA是遺傳物質(zhì)，B錯(cuò)誤；如果離心前混合時(shí)間過長(zhǎng)，子代噬菌體就會(huì)細(xì)菌中釋放出來；而侵染時(shí)間過短，有的噬菌體DNA沒有進(jìn)入細(xì)菌，都會(huì)導(dǎo)致上清液中放射性升高，C正確；要到達(dá)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，還需再設(shè)計(jì)一組用35S標(biāo)記的噬菌體的實(shí)驗(yàn)，兩組均為實(shí)驗(yàn)組，互為對(duì)照，D正確。]10．B[分析題圖可知，甲、乙均為信使RNA，含有A、G、C、U四種堿基，A正確；在不把終止密碼子計(jì)算在內(nèi)的情況下，合成的該蛋白質(zhì)應(yīng)該由(m＋n)個(gè)氨基酸構(gòu)成，B錯(cuò)誤；假設(shè)控制甲合成的基因發(fā)生了突變，如堿基對(duì)的替換，可能引起性狀改變，也可能不引起性狀改變，因此丙的結(jié)構(gòu)可能會(huì)受到一定程度的影響，C正確；從圖中可以看到，該蛋白質(zhì)由兩條肽鏈構(gòu)成，可推測(cè)丙的合成由兩個(gè)基因共同控制，D正確。]11．A[由題意知，DNA分子經(jīng)過誘變，某位點(diǎn)上的一個(gè)正常堿基(設(shè)為P)變成了尿嘧啶，連續(xù)復(fù)制兩次，得到的4個(gè)子代DNA分子相應(yīng)位點(diǎn)上的堿基對(duì)分別是U－A、A－T、G－C、C－G，由于正常DNA分子中不含有堿基U，因此U－A、A－T是以發(fā)生突變的DNA單鏈為模板復(fù)制而來，G－C、C－G是以正常DNA單鏈為模板復(fù)制產(chǎn)生，所以P堿基應(yīng)該是G或者C。]12．A[①是DNA的復(fù)制過程，需要解旋酶和DNA聚合酶，②是轉(zhuǎn)錄過程，需要RNA聚合酶，④是逆轉(zhuǎn)錄過程，需要逆轉(zhuǎn)錄酶，該過程只發(fā)生在被某些病毒侵染的細(xì)胞中，而不是病毒體內(nèi)，A錯(cuò)誤；③為翻譯過程，該過程需要的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)有mRNA、氨基酸、tRNA、核糖體、酶、ATP，B正確；將DNA放在含15N的培養(yǎng)液中進(jìn)行①DNA的復(fù)制過程，根據(jù)DNA半保存復(fù)制特點(diǎn)，子代DNA均含有15N，C正確；①過程中的堿基配對(duì)為A－T、T－A、C－G、G－C，②過程中的堿基配對(duì)為A－U、T－A、C－G、G－C，③過程中的堿基配對(duì)為A－U、U－A、C－G、G－C，由此可見，①②③過程均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原那么，但堿基配對(duì)的方式不完全相同，D正確。]1