初中慶祝教師節(jié)活動主持詞

第頁共頁初中慶賀老師節(jié)活動主持詞初中慶賀老師節(jié)活動主持詞〔一〕主持人：甲：xx乙：xx〔開場白：〕乙：春風化雨甲：潤物無聲乙：春去秋來，我們迎來一張張稚嫩的小臉；送走一顆顆放飛的心靈。甲：年復一年，我們傳遞著人類文明的成果；造就著祖國將來的棟梁。乙：我從不疑心，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。甲：我一直相信，老師應位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首。乙：我們辛勤地工作。甲：我們忘我地付出。乙：因此，我們應當過上一個最最愉快的節(jié)日。齊：xx中學慶賀XX屆老師節(jié)活動如今開場?！舱坡曔^后〕乙：老師需要自我開展，不是靠你我單打獨斗可以實現(xiàn)的，還需要同事們的團結特別是校領導的關心和鼓勵。甲：下面我們請校長為大家致詞。乙：感謝校長的祝?！驳诙M表演〕甲：青春偶像組合表演〔方、朱、沈、李〕自我發(fā)揮乙：接下來我們要揭曉的是獲得“20xx年度考核優(yōu)秀者”和“20xx年度校先進”他們分別是xx,讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀甲：游戲“猜價錢”每組請一位老師，猜中有獎～就是該物品乙：如今我們有請秦老師抽取幸運獎10名甲：〔語氣表情夸大，作大方激昂狀〕老師，是太陽底下最光芒的～〔被xx粗暴地打斷〕乙：漸漸慢，xx，我記得你前年主持這個活動時就講過這句話，怎么今年還這句啊？我猜下面你又得說：春蠶到死，蠟矩成灰了這兩句了吧？甲：〔裝模作樣掏出稿紙看看〕咦?。?！你怎么知道。乙：你知道嗎？其實我不同意把老師比喻為春蠶和蠟燭。甲：為什么？乙：這種比喻把老師說成是有限的資，它還否認了老師自身的開展。這樣的老師可能是個負責的老師，但決不會是個優(yōu)秀的老師。還是xx說得好：“問渠哪得清如許，為有頭活水來”.〔xx這句話說慢點〕。甲：大家在漸漸回味xx的話同時，讓我們回憶一下20xx年度，在這一年第二工會小組和初三年級組獲得校先進組室，有請組長xx、x____師上臺——還有我們的教職工獲得了許多優(yōu)異的成績，他們分別是區(qū)新長征突擊手團隊干部xx、區(qū)綜合治理先進個人x____師、區(qū)青保先進個人x____師，區(qū)先進工會干部x____師。請校領導為他們頒獎〔鼓掌〕乙：如今有請毛老師為我們抽取三等獎甲：四樓組室〔表演小組唱〕乙：開學后真是喜訊連連甲：沒錯，今年老師節(jié)領到一千塊〔搞笑點〕轉話題——到底還有什么好消息乙：x____師的“楊浦的起點”入選了xx區(qū)老師攝影作品選x____師帶的初三〔1〕班被評為20xx年優(yōu)秀少先隊集體區(qū)園丁獎甲：一個老師要教好學生，就得要不斷的學習、吸收新的知識，不斷更新自己的教育理念，不斷改良自己的教學方法。并且在引導學生開展的同時使自己也得到開展，最終實現(xiàn)自己的.人生價值和理想?！矅烂C點〕乙：正如你剛剛所說，當代的老師完全又才能有條件謀求自身的開展，實現(xiàn)遠大的理想。但這個職業(yè)歸根到底是需要持久耐心和無私奉獻的。甲：一路上，有的人耐不住寂寞，選擇了分開。但更多的人留了下來，并在自己的崗位上作出了驕人的成績。____了，今年是她從事教育工作的第三十個年頭，先讓大家先猜猜她是誰～甲：接下來請校領導為區(qū)第二屆骨干老師頒獎甲：再接下來我們要抽取的是二等獎我們請工會____胡老師上臺抽獎乙：緊張的抽獎我們先緩緩，接下來我們做個游戲游戲：模擬秀〔根據(jù)電影片斷改變臺詞〕乙：接下來我們要揭曉的是第三屆區(qū)骨干老師她們分別是xx甲：沖動人心的時候又要來到如今我們有請張書記為我們抽取一等獎乙：本次活動最讓人期待的節(jié)目就要上演，我如今有請第一、三組表演～～節(jié)目是《八月里來桂花香》乙：在20xx年度，我校的一位老師為xx還有我們學校增添了榮譽，她就是x____師，如今我們有請市園丁獲得者馮老師上臺領獎甲：最最緊張的時候到了，如今我們有請校長為我們抽取特等獎乙：初三年級組為我們奉獻上最后一個節(jié)目〔大合唱〕〔完畢語：〕乙：歡樂光陰過得快甲：轉眼就要說拜拜乙：最后我們忠心祝愿xx大家庭的員體成員在新的一個學年里，工作順利，身體安康。甲：xx中學慶賀XX屆老師節(jié)活動到此完畢。謝謝大家。初中慶賀老師節(jié)活動主持詞〔二〕女：尊敬的各位領導、各位來賓男：親愛的老師們：〔合〕大家晚上好！女：春華秋實，金風玉露，xx一中滿載沉甸甸的果實在幸福地招手男：丹桂飄香，遍地金黃，老師節(jié)踏著中秋迷人的月色正跚跚走來女：秋風送爽，歲月如詩，在第32個老師節(jié)降臨之際，我們相聚在美麗的新天地男：華燈綻放，璀璨如織，一中大家庭再一次歡聚在一起，把酒放歌，其樂融融女：又是一年金秋好時節(jié)，繁花似錦，歡歌如潮男：又是一年人間團聚日，美景良辰，月光如水女：春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州男：xx一中因蘊藏84載文化積淀而古老，因閃爍現(xiàn)代的文明之光而年輕女：春風化雨，引萬道清泉潤祖國花朵男：潤物無聲，傾一腔熱血鑄人類靈魂女：黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋男：領導殫精竭慮謀開展，老師費盡心血抓教學女：進省城、訪名校，走出去、請進來男：學習日、開新周、活動月、工程年女：聘名校畢業(yè)生，內強素質，外樹形象男：開北四網(wǎng)絡大課堂，引頭活水，融名校全息女：千盤桃李奪魁志男：一地芳菲汗水栽女：滿載著收獲的喜悅，陶醉在老師節(jié)大會的片片表揚聲中男：我們歡聚在美麗的新天地，下面我宣布：xx一中慶賀第27個老師節(jié)聯(lián)歡活動如今開場女：首先，請我們親愛的張校長致節(jié)日祝詞。節(jié)目串詞：1.歡躍熱鬧的氣氛好比一碗滾熱的麻辣燙，讓人心情舒暢，大汗淋漓，請欣賞藝體組全體老師表演的歌舞《麻辣燙》2.眾所周知，20xx的高考是豐收喜悅的，讓人振奮，讓人驕傲，請欣賞化學組張靜老師帶來的歌曲《那么驕傲》3.美麗的一中校園，碧草青青，綠樹成蔭；花香四溢，蜂蝶戲舞。偃仰嘯歌，可抒報國之志；冥然兀坐，獨思圣賢文章，我們的校園真是美。請欣賞生物組老師徐宏飛表演的歌曲《美了，美了》4.走過雨，走過風，辭別昨日的風雨滄桑，辭別昨日的鮮花榮光，我們乘風破浪。風吹雨打，無懼無畏，燃燒青春的夢想。請欣賞王迎春老師表演的歌曲《心中的玫瑰》5.我從草原來，草原那邊花正開，我從草原來，草原那邊花如海，請聽張李華老師帶來的歌曲《我從草原來》6.著名的____歌唱家才旦卓瑪演唱的一曲《北京的金山上》紅遍了大江南北。歌曲中的金山是把北京比喻成神山，把____比喻成神，抒發(fā)了____同胞對黨和____的感謝之情。下面請欣賞物理組老師表演的小合唱《北京的金山上》7.月色如水，流淌著我們不盡的思念；月光如織，扯不斷我們永遠的牽掛。千里試問平安否，且把思念遙相寄。請欣賞數(shù)學組張晶老師表演的歌曲《明月千里寄相思》8.美酒飄香歌聲飛，各位朋友請舉杯，干杯干杯再干杯。請欣賞曹煜老師表演的詩朗讀《祝酒歌》9.朝霞染紅了九月浩浩蕩蕩的萬畝良田，陽光灑滿了九月紅紅火火的心靈窗口。讓所有的夢想都開花，追逐的歌聲更嘹亮，讓夢恒久比天長，留一個愿望讓自己想像。請欣賞政治組表演的女聲小合唱《隱形的翅膀》10.是我給你自由過了火，讓你更寂寞；是我給你自由過了火，才會陷入感情漩渦。請欣賞王世明老師帶來的歌曲《過火》11.明月攬中秋，歡樂在一中；丹桂飄香夜，大家齊歡樂。請欣賞赫雪飛、于海燕演唱的歌曲《咱老百姓》12.回下頭全都是滿天風沙，這是為愛付出的代價，就當是昨夜的一場夢吧，就讓我痛快地哭一場吧。請欣賞田雨龍老師帶來的歌曲《愛大了，受傷了》13.你的愛已模糊，你的憂傷還清楚，彷徨著彷徨，迷茫著迷茫，請欣賞陳喜英、孫永欣二位老師表演的歌曲《都市夜歸人》14.揮著翅膀的女孩是美麗的天使，帶給我們幸福、甜蜜。看吧，我們的天使在歌唱。請欣賞吳騰飛老師的歌曲《揮著翅膀的女孩》15.身披大紅襖，頭戴一枝花，我們幾位年輕的老師相約一起回娘家。請欣賞英語組老師表演的女聲小合唱《回娘家》16.歷史的腳步并不蹣跚，長江的波濤永遠向前；昨日的驕陽曾光照萬載，英雄的故事將傳唱千年。請欣賞陸席武老師的歌聲《滾滾長江東逝水》完畢語：女：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月男：熟悉的旋律，演繹動人的篇章女：踏著豪邁的腳步，xx一中走過了非凡的84個春秋男：雄奇秀美的長壽山，滾滾東流的螞蜒河，見證了她84載的滄桑與輝煌女：今晚的月光是大家的月光男：今晚的舞臺是歡樂的舞臺女：雙節(jié)相逢團聚夜，一輪明月寄深情男：但愿人長久，千里共嬋娟女：xx一中慶賀第32個老師節(jié)聯(lián)歡活動到此完畢男：祝所有在場的好朋友們幸福美滿，平安快樂，永遠團團聚圓初中慶賀老師節(jié)活動主持詞〔三〕主持人：一師一生〔2人〕〔音樂準備：《老師，我總是想起你》《老師你好嗎》《老師》《好大一棵樹》等樂曲營造氣氛〕一：開場舞蹈〔校園集體舞《旗開得勝》〕一、開場祝福及介紹與會領導師：踏著歡快的鼓點，踩著動感的節(jié)奏，我們走到一起來！尊敬的各位領導，各位老師，生：親愛的同學們合：大家上午好！生：今天是9月10日，一個特殊的日子，一個充滿祝福的日子，更是一個盛滿關愛和暖意的日子！師：值第xx個老師節(jié)到來之際，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府領導在百忙之中抽出時間，親臨老師節(jié)慶賀表彰大會現(xiàn)場，為辛勤工作的老師們送來了親切的關心，送來了溫暖的祝福！出席今天老師節(jié)慶賀表彰活動的領導有讓我們用熱烈的掌聲，表示對各位領導的歡送和最誠摯的感謝！生：是誰，在我懵懂無知的時候教我讀書？是誰，在我迷茫無助的時候指引我方向？是您，親愛的老師！在這個飄散花香的九月，在這個滿載感恩的日子！請允許我代表所有的學生，向老師們道一聲：老師，您辛苦了！合：老師，節(jié)日快樂！師：涢水之濱，漢十之畔，xx是一枚閃亮的明珠，地靈人杰，雄才輩出。生：我的父母告訴我，許多優(yōu)秀人才不斷的從這個山鄉(xiāng)走向清華等一流學府，走出國門，走到祖國的各條戰(zhàn)線上建功立業(yè)。師：在各級領導的關心和支持下，在中心學校戈校長的帶著下，經(jīng)過全體教職工的辛勤耕耘，xx教育不斷的刷新著記錄：教育質量屢創(chuàng)新高，藝術活動一枝獨秀，德育政教創(chuàng)新思路，后勤效勞領跑全市。xx，已經(jīng)成為曾都教育的一個樣板，一個品牌！生：是的，我驕傲！因為我是xx的一名學生，享受著得天獨厚的教育資，享受著安康快樂的校園生活！享受著無微不至的教育關心，享受著來自鄰鎮(zhèn)學子艷羨的目光！師：接下來，讓我們跟隨一段記錄片，一起理解xx教育的足跡，感受x____師的風采，解讀那充滿智慧和汗水的教育傳奇。二、視頻〔播放視頻〕三、詩朗讀〔老師節(jié)獻詞〕師：展如今大家面前的，就是一個農(nóng)村教育團體在近年來的完美蛻變！團隊的領導堅持為學生的將來負責的理念，思謀如何讓xx教育更好更安康的開展，一步一步，邁得堅實，走得鏗鏘有力。我們的老師躬身奮戰(zhàn)在三尺講臺，用心血教書育人。學生晶亮的眼眸中燃燒著對知識的渴望，老師如霜的鬢角詮釋著對教育的無限忠誠，黑與白的比照，定格成永久。生：老師，每一道難題，都有您細致的講解；每一次失落，都有您真誠的撫慰；每一次成功，都有您笑容的陪伴。我們曾經(jīng)叛逆莽撞，惹您生氣；也曾狂妄不羈，頂撞于您，您卻從不曾對我們絕望。尊敬的老師，我們愛您！讓我們凝神靜聽，來自學生的心聲--詩朗讀〔老師節(jié)獻詞〕四、表彰師德標兵和優(yōu)秀老師并頒獎師：帶著學生領略書海浩瀚，陪伴學生穿過青澀華年。桃李不言，下自成蹊！為了表彰xx教育工作者作出的`突出奉獻，鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府作出了對xx鎮(zhèn)“師德標兵”，“優(yōu)秀老師”，“優(yōu)秀班主任”和“先進教育管理工作者”及“先進教育效勞工作者”的表彰決定。以此來嘉獎和勉勵大家。獲得“xx鎮(zhèn)師德標兵”榮譽稱號的是：獲得xx鎮(zhèn)優(yōu)秀老師榮譽稱號的是：有請獲獎的老師上臺！〔播放音樂〕有請xx鎮(zhèn)為獲獎的老師生頒獎！〔禮儀隊上，證書，獻花〕〔受獎老師獲獎感言〕五、獨唱《感恩的心》師：寫了一生，寫不盡三寸粉筆；站了一輩子，沒走出三尺講臺。也許你很貧寒，但你卻讓學生向往著大海的浩瀚；也許你沒時機走出國門，卻為學生描畫藍天的高遠。生：當昔日懶散消沉的丑小鴨變身為美麗驕傲的白天鵝，當昔日自卑害怕的孩子變得英勇自信官，我們不禁要問：老師，你會點石成金嗎？師：在邁步走向教室矯健的步履間，在神采飛揚的眉宇間，在站到講臺前氣宇軒昂的揮手間，我看到，那顆飽蘸師愛的心！生：是您，教我懂得做人的道理；是您，讓我知道知識的魅力；是您，給了我與世界對話的勇氣！感恩的心，感謝有你！有請鄒金金同學為大家?guī)硪皇赘枨骸陡卸鞯男摹妨?、表彰?yōu)秀班主任，優(yōu)秀管理/效勞工作者并頒獎師：一曲《感恩的心》，唱出了莘莘學子對老師的敬意。還記得那真誠親切讓人感謝涕零的話語嗎？還記得那震聾發(fā)饋令浪子懸崖勒馬的批評嗎？操心學生的衣食住行，牽掛他們的冷暖得失。生：他們有一個名字：班主任。有人說，這是天下最小的“官帽”，可是他們行使的卻是人間最神圣的責任。師：被評為xx鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”的是：師：誰信滿園春色時，落紅末曾化春泥！他們是學校的管理工作者，他們著眼于學校的可持續(xù)開展，精心規(guī)劃，細致管理。被評為xx鎮(zhèn)“先進教育管理工作者”的是：生：親愛的同學們，當我們徜徉在學校干凈優(yōu)美的校園里時，當我們品味著可口的飯菜的時候，請記得感謝校工師傅們的辛苦付出！師：被評為xx鎮(zhèn)“先進教育效勞工作者”的是：有請以上受獎同志上臺領獎！請xx鎮(zhèn)為他們頒獎！〔證書，獻花〕〔即興發(fā)言：那些年，感動你的教職工〕七、鎮(zhèn)領導講話師：讓我們向受表彰的老師和職工表示祝賀！xx教育所獲得的一切成績，離不開上級領導的關心支持和鼓勵！領導的關心為大家指明了方向，增強了動力；領導的祝福讓大家心