學(xué)校一年級組長工作計(jì)劃范文大全

—學(xué)校一年級組長工作計(jì)劃范文大全時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作進(jìn)展，肯定有不少可以方案的東西吧。什么樣的工作方案才是好的工作方案呢？下面是給大家?guī)淼慕M長工作方案，歡送大家閱讀參考，我們一起來看看吧!組長工作方案1一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期以學(xué)校工作思想為指導(dǎo)，結(jié)合一班級的實(shí)際情況，圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培育合作精神。本著務(wù)實(shí)、勤奮、真誠、互助、團(tuán)結(jié)的思想，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作，表達(dá)“和諧，有序、民主、上進(jìn)”的集體精神，為市十八小學(xué)再上新臺(tái)階做出奉獻(xiàn)。工作目標(biāo)：仔細(xì)落實(shí)做好學(xué)校各部門布置的工作，杰出完本錢學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)，努力創(chuàng)立和諧、向上、團(tuán)結(jié)的班級組。老師：模范遵守校紀(jì)校規(guī)，對比自身崗位職責(zé)，杰出完成自身工作。形成穩(wěn)定高效的隊(duì)伍，團(tuán)結(jié)協(xié)作。同學(xué)：通過引導(dǎo)、教育、內(nèi)化，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，做全面進(jìn)展、健康歡樂的十八小學(xué)子。二、現(xiàn)狀分析：本組共有老師11人，老師們主動(dòng)向上，對工作仔細(xì)負(fù)責(zé)。整體同學(xué)狀況是大部分同學(xué)有良好的行為習(xí)慣，能做到文明守紀(jì)，但還有少數(shù)同學(xué)會(huì)亂丟垃圾、違紀(jì)、學(xué)習(xí)不自覺、頑皮等。三、工作措施：（一）同學(xué)的管理方面：1、做好安全工作。安全重于泰山，同學(xué)的安全永遠(yuǎn)放在第一位。班主任隨時(shí)對同學(xué)進(jìn)行安全教育（飲食衛(wèi)生安全、交通安全、消防安全等等），特別是對同學(xué)的在校安全和上學(xué)、放學(xué)的來回安全要進(jìn)行集中教育。通過深化細(xì)致的教育工作做到防患于未然，堅(jiān)決杜絕一切安全事故的產(chǎn)生。定期進(jìn)行安全教育，發(fā)放安全常識(shí)小資料。2、各班利用班會(huì)組織同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)《小同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、在同學(xué)中提倡文明同學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)：文明禮貌、敬愛師長、孝敬長輩、勤奮向上，愛惜公物、環(huán)保節(jié)儉），力求做到人人明白，個(gè)個(gè)自覺遵守，把同學(xué)的自主管理作為工作的目標(biāo)。3、落實(shí)每日同學(xué)的課間文明、課堂常規(guī)、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣的培育教育。4、協(xié)作德育處，強(qiáng)化對同學(xué)干部、值日干部的培育。讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手，學(xué)校的小管理員。5、強(qiáng)化同學(xué)的心理疏導(dǎo)，樹立每一位同學(xué)經(jīng)過教育都會(huì)進(jìn)步的信念，仔細(xì)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。6、落實(shí)日常行為標(biāo)準(zhǔn)，抓好養(yǎng)成教育。從集會(huì)紀(jì)律、兩操情況、教室內(nèi)外衛(wèi)生、值日檢查，包括遵守紀(jì)律、言行文明、尊重他人、勤奮學(xué)習(xí)等方面標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)的行為，使每一個(gè)班都具有一個(gè)良好的精神面貌和學(xué)習(xí)氣氛。7、強(qiáng)化組內(nèi)一日常規(guī)自查。早讀抓實(shí)效；早操排隊(duì)快、靜、齊，做操整齊、有力；上課紀(jì)律良好，師生互動(dòng)好，同學(xué)學(xué)習(xí)效率高；催促同學(xué)下課時(shí)文明休息，不追追打打，同學(xué)統(tǒng)一穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾，不佩戴多余的首飾；衛(wèi)生一天三小掃（早、中、晚），一周一大掃，以保持教室及衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生。8、開展好各項(xiàng)活動(dòng)。以愛好活動(dòng)開闊同學(xué)的視野、豐富同學(xué)的學(xué)問、使活動(dòng)富好玩味性。組織開展豐富多彩的體育活動(dòng)，不斷增加同學(xué)體質(zhì)，使孩子們健康、歡樂地生活、學(xué)習(xí)。（二）、老師隊(duì)伍的建設(shè)方面：1、多跟老師談話談心，了解老師的特點(diǎn)與需求，關(guān)注老師的工作與生活。讓老師感覺到這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、互助互愛的學(xué)校。2、提示老師留意身心健康，多運(yùn)動(dòng)，開心生活，學(xué)會(huì)自我減壓。3、老師之間，相互協(xié)調(diào)，主動(dòng)協(xié)作，寬以待人，顧全大局。班主任要主動(dòng)協(xié)作科任老師的教學(xué)工作，為任課老師提供教學(xué)保障。任課老師仔細(xì)組織教學(xué)，努力提高教育教學(xué)水平，以順應(yīng)不斷進(jìn)展和改變的教育教學(xué)形式，強(qiáng)化對同學(xué)的教育和管理。4、扎實(shí)開展日常教學(xué)工作，備好、上好每一節(jié)課，提高課堂教學(xué)效益，向課堂要質(zhì)量。7、緊密聯(lián)系家長，隨時(shí)向家長匯報(bào)同學(xué)在校的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，并了解同學(xué)在家的學(xué)習(xí)狀況，引導(dǎo)家長對同學(xué)的管理，使家庭、學(xué)校形成一股合力，幫忙同學(xué)健康進(jìn)展。（三）班級組氣氛的營造方面：1、情為根底：真誠關(guān)懷每一位老師。2、大家共同營造輕松歡樂的辦公室氣氛，主動(dòng)參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)。3、精誠團(tuán)結(jié)：“人心齊，泰山移?！眻F(tuán)結(jié)的關(guān)鍵在于每個(gè)人都要擺正自己的位置，明確個(gè)人的能量是有限的，只有團(tuán)隊(duì)攜手才能夠把蛋糕做大；努力營造良好的團(tuán)隊(duì)精神，激勵(lì)坦誠溝通，防止惡性競爭。同一學(xué)科老師之間，不同學(xué)科老師之間，在思想上要相互幫忙，業(yè)務(wù)上相互學(xué)習(xí)，工作上相互協(xié)作，人格上相互尊重，生活上相互關(guān)懷，努力營造良好的團(tuán)隊(duì)精神。組長工作方案2一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，四班級組工作的指導(dǎo)思想是：以《學(xué)校工作方案》為指導(dǎo)，以《德育工作方案》，《教導(dǎo)處工作方案》和《少先隊(duì)工作方案》以及課題研討方案為依據(jù)。以培育同學(xué)全面進(jìn)展，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作為重點(diǎn)。以營建一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的老師團(tuán)體、爭創(chuàng)先進(jìn)班級組為目標(biāo)。通過以“禮儀常規(guī)”、“愛國主義”、“明禮誠信”、“勤奮學(xué)習(xí)”為主題的系列教育活動(dòng)，培育同學(xué)良好的思想品德和進(jìn)取創(chuàng)新的精神。仔細(xì)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，主動(dòng)開展教研活動(dòng)，深化教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、主要目標(biāo)：1、強(qiáng)化過程管理，確保老師的教育、教學(xué)常規(guī)工作標(biāo)準(zhǔn)有效。2、主動(dòng)實(shí)施新課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。老師教學(xué)質(zhì)量意識(shí)不斷增加，合作與競爭有機(jī)統(tǒng)一的局面進(jìn)一步形成。3、在全組老師中開展關(guān)愛活動(dòng)，深化進(jìn)行“愛”的教育。使同學(xué)們真正感受到老師的愛，從而各方面有所進(jìn)步。主動(dòng)參與各種競賽，并力爭取得好的成果。4、同學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育得到強(qiáng)化和改進(jìn)，特別是在文明禮貌和路隊(duì)方面要有明顯進(jìn)步。把強(qiáng)化同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為突破口，教育同學(xué)講文明、講究衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境，增加環(huán)保意識(shí)。5、安全第一，堅(jiān)決杜絕重大事故的發(fā)生。6、營建一個(gè)愛生敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新的老師團(tuán)隊(duì)，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級組。三、主要措施（一）強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)，促進(jìn)各項(xiàng)工作順當(dāng)完成。作為四班級組的組長，我首先樹立劇烈的效勞意識(shí)，盡力為老師們搞好各項(xiàng)效勞工作，讓他們有更大的精力投入到工作中去。同時(shí)，一馬當(dāng)先，做表率，帶著全組老師事事以大局為重，以主人翁的看法和對同學(xué)真心關(guān)愛的心態(tài)去工作，更好地完成各項(xiàng)工作目標(biāo)。通過日常溝通，理論學(xué)習(xí)等方式增進(jìn)老師們的高度的責(zé)任感，劇烈的責(zé)任心。以目標(biāo)鼓勵(lì)老師從而構(gòu)建一個(gè)敬業(yè)愛崗、品德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、團(tuán)結(jié)協(xié)作的老師團(tuán)隊(duì)。（二）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。1.教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是實(shí)施正常教學(xué)活動(dòng)的根本保證，是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。因此，本學(xué)期教研組長要常常對組內(nèi)的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行抽查，對教學(xué)常規(guī)中存在的問題限期改正。2.強(qiáng)化課堂常規(guī)的檢查。班級組將仔細(xì)地檢查。檢查時(shí)重點(diǎn)突出對同學(xué)的作業(yè)批改，老師的教案撰寫及課堂中良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的培育。3.增加質(zhì)量意識(shí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。①改進(jìn)課堂教學(xué)方法，采納合作、探究等多種形式的學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)同學(xué)間的互相溝通與合作。構(gòu)建師生互動(dòng)、活而不亂、活而有序的課堂景觀。激活同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，從而全面提高教學(xué)質(zhì)量。②各老師要樹立新的質(zhì)量觀，要注意同學(xué)各科平衡進(jìn)展，防止同學(xué)偏科。本學(xué)期要仔細(xì)組織單元測評，嚴(yán)格監(jiān)考仔細(xì)閱卷。③本學(xué)期還要做好潛能生轉(zhuǎn)化工作，各老師要對本班潛能生建立跟蹤記錄。措施上加大力度，確保輔差工作落到實(shí)處，以便更好地提高教學(xué)質(zhì)量。④仔細(xì)抓好科技藝體教育，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。（三）強(qiáng)化德育常規(guī)管理，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。1.班主任是班級教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，班級工作的好壞與班主任休戚相關(guān)。因此，本學(xué)期要堅(jiān)持班主任工作經(jīng)驗(yàn)溝通，取長補(bǔ)短，提高管理水平。開學(xué)初班主任要在深化研討德育處、班級組工作方案和本班實(shí)際情況的根底上，制定出切實(shí)可行的班級工作方案，班級管理制度。培育、挑選好班級管理干部，搞好班級的各項(xiàng)工作，充足調(diào)動(dòng)班主任工作的主動(dòng)性和主動(dòng)性。組長工作方案3一、現(xiàn)狀分析：本班級組有21位老師，有3位新老師，其中有2位是班主任。同學(xué)現(xiàn)有303人。開學(xué)初，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)指導(dǎo)下，在各位班主任以及生活老師的愛心、耐煩、細(xì)心、專心的努力工作下，一班級的孩子們比擬順當(dāng)?shù)亩冗^了，離家、想家的“心理斷乳期”。一周的辛勤教育終于換來了孩子們幸福的笑容，孩子們的心情根本穩(wěn)定了。本學(xué)期我們還將連續(xù)發(fā)揚(yáng)以往“團(tuán)結(jié)、快樂、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)，努力調(diào)動(dòng)本班級組全體老師的工作主動(dòng)性，依據(jù)一班級孩子的年齡特點(diǎn)，開展一些有利于孩子健康成長的活動(dòng)，讓孩子們在競爭中學(xué)會(huì)合作，在競爭中學(xué)會(huì)生活，在競爭中學(xué)會(huì)創(chuàng)新。使班級組各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。二、指導(dǎo)思想：1、以學(xué)校教育模式的工作思想為指導(dǎo)，以德育課題研討為主線，堅(jiān)持以“培育走進(jìn)21世紀(jì)的現(xiàn)代人”為宗旨。2、強(qiáng)化班級組的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培育優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神，充足發(fā)揮班級組的管理作用。3、在素養(yǎng)教育的前提下，以“為同學(xué)的終生進(jìn)展負(fù)責(zé)”為己任，以“教研促教改”，明確日常的課堂教學(xué)是素養(yǎng)教育的主渠道，重點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革上，提高孩子主動(dòng)取得學(xué)問解決問題的力量。三、工作重點(diǎn)：1、充足表達(dá)班級組的管理作用，以嘉獎(jiǎng)機(jī)制的管理方法，調(diào)動(dòng)全體老師的工作主動(dòng)性，以熱忱飽滿的工作看法投入到工作當(dāng)中去。2、本學(xué)期強(qiáng)化以同學(xué)為本的教育教學(xué)理念，以試點(diǎn)班“同學(xué)自我進(jìn)展模式”課題研討為龍頭，全面綻開自我教育的育人氣氛；以“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”為教學(xué)指導(dǎo)思想成立了以班級組為單位的備課小組。語文備課組長：廖浩；數(shù)學(xué)備課組長：徐艷珍。3、依據(jù)本班級孩子們的年齡特點(diǎn)，細(xì)心策劃組織兩次活動(dòng)，力爭做到德育效果明顯。3、協(xié)作德育處，結(jié)合值周檢查，要求班主任狠抓同學(xué)的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教育。5、強(qiáng)化對新老師“同學(xué)安全教育”的培訓(xùn)，注意同學(xué)安全意識(shí)教育，防止擔(dān)心全事故的發(fā)生。6、依據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)，組建“小精靈樂園”。主要目的是通過寓教育樂的這種形式對同學(xué)進(jìn)行情感體驗(yàn)、與人交往、審美力量、創(chuàng)新力量的培育。7、為幫忙新老師盡快順應(yīng)外校教學(xué)理念和教育機(jī)制，實(shí)行老老師與新老師結(jié)對子“一幫一”形式。劉文娟張繼金；王立平吳宏喻素玲昝瑾霞。四、工作目標(biāo)：1、努力使全組老師形成一個(gè)互相支持、互相理解、互相信任、團(tuán)結(jié)快樂、同心協(xié)力的集體。2、組織帶著班主任仔細(xì)學(xué)習(xí)同學(xué)自我進(jìn)展模式的理論，共同研討“自我管理、自我評價(jià)”的詳細(xì)措施。提高班主任的工作方法，通過引導(dǎo)、教育、內(nèi)化，使孩子們從小養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，逐步具備自我教育、自我管理的力量。3、仔細(xì)按時(shí)的完成上級領(lǐng)導(dǎo)布置的工作，努力做到精益求精。激勵(lì)老師冒尖，使各項(xiàng)工作在期末考評中成果優(yōu)異，為爭取優(yōu)秀科組努力。五、工作措施：1、利用科組基金，根據(jù)老師突出的工作表現(xiàn)以及取得的成果按等級劃分進(jìn)行嘉獎(jiǎng)；充足表達(dá)多勞多得，多創(chuàng)多得；少勞少得，有誤必?fù)p的管理方法，來提高老師的工作熱忱。2、把握試點(diǎn)班的工作脈搏，為其他班開展“自我教育自我進(jìn)展”教育模式工作打好根底。3、仔細(xì)檢查催促班級組全體老師常規(guī)工作，平常留意積累對老師工作情況的觀看，如從聽課、同學(xué)手冊、同學(xué)作業(yè)、家長反應(yīng)看法、接受工作的看法以及協(xié)作精神來公正、公正的評價(jià)老師一學(xué)期的工作。4、真落實(shí)學(xué)校各職能部門布置的各項(xiàng)工作，按時(shí)協(xié)調(diào)學(xué)校與老師，老師與同學(xué)，家長與老師之間的關(guān)系。5、關(guān)懷組內(nèi)老師的身心健康，主動(dòng)營造團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體氣氛。至少每月召開一次班級組老師會(huì)，按時(shí)將組內(nèi)老師看法和建議上報(bào)有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)。6、連續(xù)將安全責(zé)任意識(shí)當(dāng)作工作的重心，調(diào)動(dòng)老師們愛校愛生的熱忱，通過安全學(xué)問培訓(xùn)豐富老師們事故防范經(jīng)驗(yàn)，削減事故的發(fā)生。六、本學(xué)期兩次活動(dòng)簡介：1、“捏出手中的童話”?；顒?dòng)目的：實(shí)踐是獲得學(xué)問的源泉，是錘煉和殘生創(chuàng)新意識(shí)，形成制造力量的根底。本次活動(dòng)通過孩子們想象力，用手中的泥彩描繪出對生活中美的理解，用雙手捕獲美、體驗(yàn)美、制造美。使孩子們從小不但懂得熱愛生活，而且體驗(yàn)到動(dòng)手勞動(dòng)帶來得愉快。2、“在外校，我能行”活動(dòng)目的：通過此次活動(dòng)初步對同學(xué)進(jìn)行簡潔的軍事化教育，讓同學(xué)從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活的習(xí)慣；不僅讓孩子們懂得在競爭中學(xué)會(huì)合作，在競爭中學(xué)會(huì)生活，從而培育他們劇烈的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)向上的凝聚力。而且向?qū)W校各級領(lǐng)導(dǎo)以及向家長們匯報(bào)展現(xiàn)孩子們兩個(gè)月在學(xué)校學(xué)習(xí)生活情況，來擴(kuò)高校校的知名度。組長工作方案4一、根本情況分析：本學(xué)期，小班組共有14個(gè)班級，42名老師。其中新老師11人，新保育員3人。新老師多數(shù)都是剛從師范院校畢業(yè)，剛來幼兒園，對幼兒園的工作制度不了解，缺乏管理經(jīng)驗(yàn)和教育經(jīng)驗(yàn)，需要老老師的幫忙和指引，但是他們有極大地工作熱忱。所以，我們要鼓勵(lì)老老師指引、幫忙、包涵、新老師，為新老師做好典范。同時(shí)也讓新老師虛心好學(xué)，勤學(xué)苦練，盡快成長，獨(dú)擋一面，這樣才能形成良好的班集體，保證各項(xiàng)工作圓滿完成。二、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，面對社會(huì)、家長、園領(lǐng)導(dǎo)的高度希望和信任，小班組全體老師自加壓力，將在園長室的領(lǐng)導(dǎo)下，以《幼兒園工作規(guī)程》《綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》精神為指導(dǎo)，依據(jù)幼兒身心進(jìn)展特點(diǎn)和實(shí)際進(jìn)展水平，以正確的教育觀、兒童觀為指導(dǎo)，制造性地開展各項(xiàng)工作，促進(jìn)幼兒健康、和諧、全面進(jìn)展。讓孩子喜愛上幼兒園，讓家長滿意。依據(jù)教研組的指導(dǎo)，大膽進(jìn)行區(qū)域游戲改革，重視保育工作，提高保教質(zhì)量，促進(jìn)老師的專業(yè)成長。同時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行和完成各科室下發(fā)的各項(xiàng)任務(wù)，遵守工作紀(jì)律，形成健康、團(tuán)結(jié)、向上的小班組教學(xué)團(tuán)隊(duì)。三．工作目標(biāo)：1。老師以滿腔的熱忱，投入工作，熱愛幼兒，效勞家長，孩子快樂，家長滿意。2。以正確的教育理念，管理、教育幼兒，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，促進(jìn)幼兒健康全面的進(jìn)展。四、主要措施：（一）以身示范，吃苦在前，做好領(lǐng)導(dǎo)和老師的助手。作為剛擔(dān)任年紀(jì)主任的我，要拜領(lǐng)導(dǎo)為師，勤學(xué)好問，仔細(xì)對待各項(xiàng)工作，腿腳快、口眼勤，發(fā)現(xiàn)問題，按時(shí)督查訂正，做到有布置、有檢查，第一時(shí)間傳達(dá)處理上級任務(wù)，以最快速度完成各項(xiàng)工作。而且要常常深化班級，了解老師所需，按時(shí)提供幫忙，反映給領(lǐng)導(dǎo)，以致更好地完成教育教學(xué)工作。（二）強(qiáng)化老老師的引領(lǐng)作用與責(zé)任，創(chuàng)立良好的班集體。1。要充足發(fā)揮資深老師的引領(lǐng)作用，從幫帶的目標(biāo)、重點(diǎn)、方案著手，詳細(xì)在教學(xué)業(yè)務(wù)力量、工作實(shí)踐力量、班級管理力量等方面對新老師進(jìn)行互幫互助。2。作為新老師要虛心好學(xué)，不恥下問，不斷強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，漸漸提高自己的理論與實(shí)踐力量。（三）重視新生入園工作，愛心、細(xì)心關(guān)注每位幼兒。三位老師從接觸新生第一天起，對每一位小好友進(jìn)行正面和側(cè)面的了解。不僅要全面、深化、細(xì)致地了解每一位幼兒生活習(xí)慣、愛好愛好、獨(dú)特特點(diǎn)，更要的了解幼兒的家庭情況，父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點(diǎn)等。同時(shí)，還要向家長介紹幼兒園的根本情況，孩子入園的一些準(zhǔn)備工作，取得家長的主動(dòng)協(xié)作，讓孩子喜愛上幼兒園。（四）重視常規(guī)檢查，養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)。一日活動(dòng)的高效開展是幼兒園保教工作質(zhì)量的重要保障，強(qiáng)化班組內(nèi)部管理，組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)出勤，請假制度等考核細(xì)則，分清任務(wù)，明確要求，強(qiáng)化一日常規(guī)管理。常規(guī)檢查一周兩次，催促老師按方案、周方案表組織每次活動(dòng)；按方案進(jìn)行業(yè)務(wù)大檢查，檢查備課、家長反應(yīng)材料、愛滿家園、幼兒作業(yè)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域游戲活動(dòng)開展等。每周召開一次班組會(huì)，回憶總結(jié)布置近期工作，聽取大家合理化建議。激勵(lì)老師獨(dú)特發(fā)揮，制造性的開展工作。（五）以研促教，提升教育教學(xué)水平。1。組織老師參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深化主題教學(xué)研討。每個(gè)月，都要組織老師參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。依據(jù)本班幼兒情況，敏捷運(yùn)用《多元整合主題課程》，重視主題墻，區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)，以班級組為單位，圍繞同一主題游戲和同一個(gè)活動(dòng)，進(jìn)行施教和研討，以提升老師理論水平和組織力量。2．仔細(xì)開展青藍(lán)工程。班級主任幫助分管園長，做好新老師青藍(lán)結(jié)對幫扶工作，表達(dá)以老帶新、以經(jīng)驗(yàn)豐富老師引領(lǐng)個(gè)別缺乏老師成長，深化班級對顯現(xiàn)的模糊有爭議的問題，組織老師研討，以達(dá)共識(shí)，有效推動(dòng)老師保教水平。3．留意聽課、側(cè)重評課。在聽課、評課研討活動(dòng)中，找差距、尋缺乏，在教研周研討中收獲專業(yè)學(xué)問，促進(jìn)專業(yè)成長。（六）注意家園聯(lián)系，開展家長工作，辦家長滿意的班級。家長工作至關(guān)重要，家庭與幼兒園好比一車兩輪，缺一不行。本學(xué)期小班組將開展多種形式家長工作。如：重視入園、離園接待工作、仔細(xì)填寫家長園地，合理運(yùn)用校信通、召開家長會(huì)、仔細(xì)填寫愛滿家園，利用幼兒園網(wǎng)站等，讓家長了解孩子的在園情況，了解老師的工作，以到達(dá)家園同步教育的有效性。組長工作方案5一、工作思路和目標(biāo)以“標(biāo)準(zhǔn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、提高”為指導(dǎo)思想，仔細(xì)貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作內(nèi)容，以高中課程改革為契機(jī)，轉(zhuǎn)變教育觀念，自覺地培育起開放的、開拓的、制造的合適新課改的思維方式。以“立德、啟智、強(qiáng)體、怡情”為目標(biāo)，狠抓同學(xué)的行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育。把培育同學(xué)學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)習(xí)慣作為本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)，努力營造一個(gè)科學(xué)、和諧、有效率、有創(chuàng)新的人文氣氛。抓好老師的職業(yè)道德建設(shè)，強(qiáng)化師生的責(zé)任意識(shí)及效勞意識(shí)，全面提高班級的整體實(shí)力和管理水平，為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的進(jìn)展作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。二、主要工作和措施1、打造愛崗敬業(yè)、樂教善教的老師團(tuán)隊(duì)（1）利用班級會(huì)和個(gè)別談話，協(xié)作學(xué)校對老師進(jìn)行師德教育。由于高素養(yǎng)的老師首先應(yīng)當(dāng)是高道德素養(yǎng)的老師，要忠于教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育，熱愛每一位同學(xué)，尊重每一位家長，善待每一位同事，勤于學(xué)習(xí)，擅長研討，敢于創(chuàng)新，不斷提高老師師德修養(yǎng)。提高老師的道德素養(yǎng)，可以產(chǎn)生高效益的教育教學(xué)效果，制造良好的校內(nèi)氣氛，形成良好的校風(fēng)。（2）關(guān)懷老師尤其是7位剛參與工作的老師的生活、工作、學(xué)習(xí)和思想，按時(shí)溝通溝通。幫忙他們克服心理落差，穩(wěn)定心態(tài)，盡快順應(yīng)我校的教育教學(xué)管理環(huán)境，對學(xué)校理念有更深入的理解。明確我們共同的任務(wù)是創(chuàng)設(shè)合適同學(xué)進(jìn)展的教育，對孩子的一生負(fù)責(zé)，高一班級要成為富有活力、和諧進(jìn)展的團(tuán)隊(duì)。每位老師是團(tuán)隊(duì)的一員，我們要為共同的目標(biāo)努力。（3）增加責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)，每一位老師都有責(zé)任和義務(wù)管理全班級乃至全校的每一位同學(xué)，共同營造高一班級“好事人人夸，錯(cuò)事人人管”的健康氣氛。（4）強(qiáng)化備課組的管理，強(qiáng)調(diào)集體備課，強(qiáng)化組織紀(jì)律觀念，每天不定期檢查備課組及任課老師的工作情況。（5）強(qiáng)化新課程研討的意識(shí)。老師應(yīng)當(dāng)以新課程理論的易操作之處為切入口，把理論直接帶進(jìn)教學(xué)實(shí)踐操作之中去，從而更大地發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，也更能在教學(xué)實(shí)踐中檢驗(yàn)和創(chuàng)新理論。老師要盡快從新課程理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向新課程實(shí)踐，從教育教學(xué)實(shí)踐中的一切“詳情故事”入手，親密留意教育教學(xué)過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一句話，每一個(gè)行為是否表達(dá)新課程的理念。1.老師要當(dāng)好“引導(dǎo)”這個(gè)角色，一切的教育教學(xué)活動(dòng)都要樹起“引導(dǎo)”這塊牌子，做到“要導(dǎo)