甘肅省白銀市景泰四中學(xué)2023年數(shù)學(xué)八年級(jí)第二學(xué)期期末調(diào)研模擬試題含解析_第1頁(yè)
甘肅省白銀市景泰四中學(xué)2023年數(shù)學(xué)八年級(jí)第二學(xué)期期末調(diào)研模擬試題含解析_第2頁(yè)
甘肅省白銀市景泰四中學(xué)2023年數(shù)學(xué)八年級(jí)第二學(xué)期期末調(diào)研模擬試題含解析_第3頁(yè)
甘肅省白銀市景泰四中學(xué)2023年數(shù)學(xué)八年級(jí)第二學(xué)期期末調(diào)研模擬試題含解析_第4頁(yè)
甘肅省白銀市景泰四中學(xué)2023年數(shù)學(xué)八年級(jí)第二學(xué)期期末調(diào)研模擬試題含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩17頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2022-2023學(xué)年八下數(shù)學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效;在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(每小題3分,共30分)1.的算術(shù)平方根是()A. B. C. D.2.下列圖形都是由同樣大小的矩形按一定的規(guī)律組成,其中,第①個(gè)圖形中一共有6個(gè)矩形,第②個(gè)圖形中一共有11個(gè)矩形,…,按此規(guī)律,第⑥個(gè)圖形中矩形的個(gè)數(shù)為()A.31 B.30 C.28 D.253.一組數(shù)據(jù)1,2,的平均數(shù)為2,另一組數(shù)據(jù)-l,,1,2,b的唯一眾數(shù)為-l,則數(shù)據(jù)-1,,,1,2的中位數(shù)為()A.-1 B.1 C.2 D.34.下列四個(gè)數(shù)中,大于而又小于的無(wú)理數(shù)是A. B. C. D.5.某交警在一個(gè)路口統(tǒng)計(jì)某時(shí)間段來(lái)往車輛的車速情況如下表,則上述車速的中位數(shù)和眾數(shù)分別是()A.50,8 B.50,50 C.49,50 D.49,86.民族圖案是數(shù)學(xué)文化中的一塊瑰寶.下列圖案中,既不是中心對(duì)稱圖形也不是軸對(duì)稱圖形的是()

A. B.C. D.7.某商品原售價(jià)289元,經(jīng)過(guò)連續(xù)兩次降價(jià)后售價(jià)為256元,設(shè)平均每次降價(jià)的百分率為x,則下面所列方程中正確的是()A.289(1―2x)=256B.256(1+x)2=289C.289(1―x)2=256D.289―289(1―x)―289(1―x)2=2568.分式-x+y-x-y可變形為(A.-x+yx-y B.-x-yx+y C.x+y9.在某學(xué)校漢字聽(tīng)寫大賽中,有21名同學(xué)參加比賽,預(yù)賽成績(jī)各不相同,要取前10名才能參加決賽,小穎已經(jīng)知道了自己的成績(jī),她想知道自己能否進(jìn)入決賽,只需要再知道這21名同學(xué)成績(jī)的(

)A.中位數(shù) B.平均數(shù) C.眾數(shù) D.方差10.羅老師從家里出發(fā),到一個(gè)公共閱報(bào)欄看了一會(huì)兒報(bào)后,然后回家.右圖描述了羅老師離家的距離(米與時(shí)間(分之間的函數(shù)關(guān)系,根據(jù)圖象,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.羅老師離家的最遠(yuǎn)距離是400米B.羅老師看報(bào)的時(shí)間為10分鐘C.羅老師回家的速度是40米分D.羅老師共走了600米二、填空題(每小題3分,共24分)11.如圖,矩形中,,將矩形繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn),點(diǎn)分別落在點(diǎn)處,且點(diǎn)在同一條直線上,則的長(zhǎng)為_(kāi)_________.12.已知,則的值為_(kāi)_______.13.如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB的垂直平分線DE交BC的延長(zhǎng)線于F,若∠F=30°,DE=1,則EF的長(zhǎng)是_____.14.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,正方形OA1B1C1,B1A2B2C2,B2A3B3C3,…的頂點(diǎn)B1,B2,B3,…在x軸上,頂點(diǎn)C1,C2,C3,…在直線y=kx+b上,若正方形OA1B1C1,B1A2B2C2的對(duì)角線OB1=2,B1B2=3,則點(diǎn)C3的縱坐標(biāo)是______________.15.如圖,AB∥CD,則∠1+∠3—∠2的度數(shù)等于__________.16.一組數(shù)據(jù)15、13、14、13、16、13的眾數(shù)是______,中位數(shù)是______.17.方程=3的解是_____.18.一次函數(shù)圖象過(guò)點(diǎn)日與直線平行,則一次函數(shù)解析式__________.三、解答題(共66分)19.(10分)先閱讀下面的材料,再解答下面的問(wèn)題:如果兩個(gè)三角形的形狀相同,則稱這兩個(gè)三角形相似.如圖1,△ABC與△DEF形狀相同,則稱△ABC與△DEF相似,記作△ABC∽△DEF.那么,如何說(shuō)明兩個(gè)三角形相似呢?我們可以用“兩角分別相等的三角形相似”加以說(shuō)明.用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表示為:如圖1:在△ABC與△DEF中,∵∠A=∠D,∠B=∠E,∴△ABC∽△DEF.請(qǐng)你利用上述定理解決下面的問(wèn)題:(1)下列說(shuō)法:①有一個(gè)角為50°的兩個(gè)等腰三角形相似;②有一個(gè)角為100°的兩個(gè)等腰三角形相似;③有一個(gè)銳角相等的兩個(gè)直角三角形相似;④兩個(gè)等邊三角形相似.其中正確的是______(填序號(hào));(2)如圖2,已知AB∥CD,AD與BC相交于點(diǎn)O,試說(shuō)明△ABO∽△DCO;(3)如圖3,在平行四邊形ABCD中,E是DC上一點(diǎn),連接AE.F為AE上一點(diǎn),且∠BFE=∠C,求證:△ABF∽△EAD.20.(6分)如圖,在直角坐標(biāo)系中,四邊形OABC為矩形,A(6,0),C(0,3),點(diǎn)M在邊OA上,且M(4,0),P、Q兩點(diǎn)同時(shí)從點(diǎn)M出發(fā),點(diǎn)P沿x軸向右運(yùn)動(dòng);點(diǎn)Q沿x軸先向左運(yùn)動(dòng)至原點(diǎn)O后,再向右運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)M停止,點(diǎn)P隨之停止運(yùn)動(dòng).P、Q兩點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的速度分別為每秒1個(gè)單位、每秒2個(gè)單位.以PQ為一邊向上作正方形PRLQ.設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(秒),正方形PRLQ與矩形OABC重疊部分(陰影部分)的面積為S(平方單位).(1)用含t的代數(shù)式表示點(diǎn)P的坐標(biāo).(2)分別求當(dāng)t=1,t=3時(shí),線段PQ的長(zhǎng).(3)求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式.(4)直接寫出L落在第一象限的角平分線上時(shí)t的值.21.(6分)我市某學(xué)校2016年在某商場(chǎng)購(gòu)買甲、乙兩種不同足球,購(gòu)買甲種足球共花費(fèi)2000元,購(gòu)買乙種足球共花費(fèi)1400元,購(gòu)買甲種足球數(shù)量是購(gòu)買乙種足球數(shù)量的2倍,且購(gòu)買一個(gè)乙種足球比購(gòu)買一個(gè)甲種足球多花20元.(1)求購(gòu)買一個(gè)甲種足球、一個(gè)乙種足球各需多少元;(2)2017年為大力推動(dòng)校園足球運(yùn)動(dòng),這所學(xué)校決定再次購(gòu)買甲、乙兩種足球共50個(gè),恰逢該商場(chǎng)對(duì)兩種足球的售價(jià)進(jìn)行調(diào)整,甲種足球售價(jià)比第一次購(gòu)買時(shí)提高了10%,乙種足球售價(jià)比第一次購(gòu)買時(shí)降低了10%,如果此次購(gòu)買甲、乙兩種足球的總費(fèi)用不超過(guò)3000元,那么這所學(xué)校最多可購(gòu)買多少個(gè)乙種足球?22.(8分)已知點(diǎn)A(4,0)及在第一象限的動(dòng)點(diǎn)P(x,y),且x+y=5,0為坐標(biāo)原點(diǎn),設(shè)△OPA的面積為S.(1)求S關(guān)于x的函數(shù)表達(dá)式;(2)求x的取值范圍;(3)當(dāng)S=4時(shí),求P點(diǎn)的坐標(biāo).23.(8分)如圖,在平行四邊形ABCD中,E,F(xiàn)分別是AB,CD的中點(diǎn),DE,BF與對(duì)角線AC分別交于點(diǎn)M,N,連接MF,NE.(1)求證:DE∥BF(2)判斷四邊形MENF是何特殊的四邊形?并對(duì)結(jié)論給予證明;24.(8分)已知關(guān)于x的方程x2-(m+1)x+2(m-1)=0,(1)求證:無(wú)論m取何值時(shí),方程總有實(shí)數(shù)根;(2)若等腰三角形腰長(zhǎng)為4,另兩邊恰好是此方程的根,求此三角形的另外兩條邊長(zhǎng).25.(10分)先化簡(jiǎn),再求值,其中a=3,b=﹣1.26.(10分)在平面直角坐標(biāo)系中,四邊形OBCD是正方形,且D(0,2),點(diǎn)E是線段OB延長(zhǎng)線上一點(diǎn),M是線段OB上一動(dòng)點(diǎn)(不包括點(diǎn)O、B),作MN⊥DM,垂足為M,交∠CBE的平分線于點(diǎn)N.(1)寫出點(diǎn)C的坐標(biāo);(2)求證:MD=MN;(3)連接DN交BC于點(diǎn)F,連接FM,下列兩個(gè)結(jié)論:①FM的長(zhǎng)度不變;②MN平分∠FMB,其中只有一個(gè)結(jié)論是正確的,請(qǐng)你指出正確的結(jié)論,并給出證明

參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、B【解析】

根據(jù)算術(shù)平方根的概念求解即可.【詳解】解:4的算術(shù)平方根是2,故選B.【點(diǎn)睛】本題考查了算術(shù)平方根的概念,屬于基礎(chǔ)題型,熟練掌握算術(shù)平方根的定義是解題的關(guān)鍵.2、A【解析】

由于圖①有矩形有6個(gè)=5×1+1,圖②矩形有11個(gè)=5×2+1,圖③矩形有16=5×3+1,第n個(gè)圖形矩形的個(gè)數(shù)是5n+1把n=6代入求出即可.【詳解】解:∵圖①有矩形有6個(gè)=5×1+1,圖②矩形有11個(gè)=5×2+1,圖③矩形有16=5×3+1,∴第n個(gè)圖形矩形的個(gè)數(shù)是5n+1當(dāng)n=6時(shí),5×6+1=31個(gè).故選:A.【點(diǎn)睛】此題主要考查了圖形的變化規(guī)律,是根據(jù)圖形進(jìn)行數(shù)字猜想的問(wèn)題,關(guān)鍵是通過(guò)歸納與總結(jié),得到其中的規(guī)律,然后利用規(guī)律解決一般問(wèn)題.3、B【解析】試題解析:∵一組數(shù)據(jù)1,2,a的平均數(shù)為2,

∴1+2+a=3×2

解得a=3

∴數(shù)據(jù)-1,a,1,2,b的唯一眾數(shù)為-1,

∴b=-1,

∴數(shù)據(jù)-1,3,1,2,b的中位數(shù)為1.

故選B.點(diǎn)睛:中位數(shù)就是講數(shù)據(jù)按照大小順序排列起來(lái),形成一個(gè)數(shù)列,數(shù)列中間位置的那個(gè)數(shù).4、B【解析】

根據(jù)無(wú)理數(shù)的大概值和1,2比較大小,首先計(jì)算出每個(gè)選項(xiàng)的大概值.【詳解】A選項(xiàng)不是無(wú)理數(shù);B是無(wú)理數(shù)且C是無(wú)理數(shù)但D是無(wú)理數(shù)但故選B.【點(diǎn)睛】本題主要考查無(wú)理數(shù)的比較大小,關(guān)鍵在于估算結(jié)果.5、B【解析】

把這組數(shù)據(jù)按照從小到大的順序排列,第10、11個(gè)數(shù)的平均數(shù)是中位數(shù),在這組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的是50,得到這組數(shù)據(jù)的眾數(shù).【詳解】解:要求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù),把這組數(shù)據(jù)按照從小到大的順序排列,第10、11兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)是50,所以中位數(shù)是50,在這組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的是50,即眾數(shù)是50,故選:B.【點(diǎn)睛】本題考查一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù),在求中位數(shù)時(shí),首先要把這列數(shù)字按照從小到大或從大到小排列,找出中間一個(gè)數(shù)字或中間兩個(gè)數(shù)字的平均數(shù)即為所求.6、B【解析】

根據(jù)軸對(duì)稱圖形與中心對(duì)稱圖形的概念,軸對(duì)稱圖形兩部分沿對(duì)稱軸折疊后可重合;【詳解】A、不是軸對(duì)稱圖形,是中心對(duì)稱圖形,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、是軸對(duì)稱圖形,不是中心對(duì)稱圖形,故本選項(xiàng)正確;C、不是軸對(duì)稱圖形,是中心對(duì)稱圖形,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、是軸對(duì)稱圖形,也是中心對(duì)稱圖形,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤.故選B.7、C【解析】

試題分析:兩次降價(jià)后的商品的售價(jià)=降價(jià)前的商品的售價(jià)×(1-平均每次降價(jià)的百分率)2.由題意可列方程為.選:C.考點(diǎn):根據(jù)實(shí)際問(wèn)題列方程8、D【解析】

根據(jù)分式的基本性質(zhì)進(jìn)行判斷.【詳解】A.分子、分母同時(shí)除以?1,則原式=x-yx+yB.分子、分母同時(shí)除以?1,則原式=x-yx+yC.分子、分母同時(shí)除以?1,則原式=x-yx+yD.分子、分母同時(shí)除以?1,則原式=x-yx+y,故本選項(xiàng)正確故選:D.【點(diǎn)睛】此題考查分式的基本性質(zhì),解題關(guān)鍵在于掌握運(yùn)算法則.9、A【解析】

可知一共有21名同學(xué)參賽,要取前10名,因此只需知道這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)即可.【詳解】解:∵有21名同學(xué)參加比賽,預(yù)賽成績(jī)各不相同,要取前10名才能參加決賽,∴小穎是否能進(jìn)入決賽,將21名同學(xué)的成績(jī)從小到大排列,可知第11名同學(xué)的成績(jī)是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù),∴小穎要知道這組數(shù)據(jù)的中位數(shù),就可知道自己是否進(jìn)入決賽.故答案為:A【點(diǎn)睛】本題考查了用中位數(shù)的意義解決實(shí)際問(wèn)題.將一組數(shù)據(jù)按照從小到大(或從大到?。┑捻樞蚺帕?,如果數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)是奇數(shù),則處于中間位置的數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù).如果這組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)是偶數(shù),則中間兩個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù).10、D【解析】

根據(jù)函數(shù)圖象中的數(shù)據(jù)可以判斷各個(gè)選項(xiàng)中的說(shuō)法是否正確.【詳解】解:由圖象可得,羅老師離家的最遠(yuǎn)距離是400米,故選項(xiàng)正確,羅老師看報(bào)的時(shí)間為分鐘,故選項(xiàng)正確,羅老師回家的速度是米分,故選項(xiàng)正確,羅老師共走了米,故選項(xiàng)錯(cuò)誤,故選:.【點(diǎn)睛】本題考查函數(shù)的圖象,解答本題的關(guān)鍵是明確題意,利用數(shù)形結(jié)合的思想解答.二、填空題(每小題3分,共24分)11、【解析】

根據(jù)平行的性質(zhì),列出比例式,即可得解.【詳解】設(shè)的長(zhǎng)為根據(jù)題意,得∴又∵∴∴解得(不符合題意,舍去)∴的長(zhǎng)為.【點(diǎn)睛】此題主要考查矩形的性質(zhì),關(guān)鍵是列出關(guān)系式,即可解題.12、1.【解析】

只有非負(fù)數(shù)才有平方根,可知兩個(gè)被開(kāi)方數(shù)都是非負(fù)數(shù),即可求得x的值,進(jìn)而得到y(tǒng),從而求解.【詳解】解:由題意得解得:x=1,

把x=1代入已知等式得:y=0,

所以,x+y=1.【點(diǎn)睛】函數(shù)自變量的范圍一般從三個(gè)方面考慮:

(1)當(dāng)函數(shù)表達(dá)式是整式時(shí),自變量可取全體實(shí)數(shù);

(2)當(dāng)函數(shù)表達(dá)式是分式時(shí),考慮分式的分母不能為0;

(3)當(dāng)函數(shù)表達(dá)式是二次根式時(shí),被開(kāi)方數(shù)為非負(fù)數(shù).13、1【解析】

連接BE,根據(jù)垂直平分線的性質(zhì)、直角三角形的性質(zhì),說(shuō)明∠CBE=∠F,進(jìn)一步說(shuō)明BE=EF,,然后再根據(jù)直角三角形中,30°所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半即可.【詳解】解:如圖:連接BE∵AB的垂直平分線DE交BC的延長(zhǎng)線于F,∴AE=BE,∠A+∠AED=90°,∵在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∴∠F+∠CEF=90°,∵∠AED=∠FEC,∴∠A=∠F=30°,∴∠ABE=∠A=30°,∠ABC=90°﹣∠A=60°,∴∠CBE=∠ABC﹣∠ABE=30°,∴∠CBE=∠F,∴BE=EF,在Rt△BED中,BE=1DE=1×1=1,∴EF=1.故答案為:1.【點(diǎn)睛】本題考查了垂直平分線的性質(zhì)、直角三角形的性質(zhì),其中靈活利用垂直平分線的性質(zhì)和直角三角形30°角所對(duì)的邊等于斜邊的一半是解答本題的關(guān)鍵.14、【解析】

連接A1C1,A2C2,A3C3,分別交x軸于點(diǎn)E、F、G.根據(jù)正方形的性質(zhì),由OB1=2,B1B2=3可求點(diǎn)C1,C2的坐標(biāo),將點(diǎn)C1,C2的坐標(biāo)代入y=kx+b中,得到關(guān)于k與b的方程組,求出方程組的解得到k與b的值,從而求出直線解析式,設(shè)B2G=C3G=t,表示出C3的坐標(biāo),代入直線方程中列出關(guān)于t的方程,求出方程的解得到t的值,確定出C3的縱坐標(biāo).【詳解】解:如圖,連接A1C1,A2C2,A3C3,分別交x軸于點(diǎn)E、F、G,∵四邊形OA1B1C1,B1A2B2C2,B2A3B3C3都是正方形,OB1=2,B1B2=3,∴OE=EC1=EB1=OB1=1,B1F=FC2=FB2=B1B2=,OF=OB1+B1F=,∴C1(1,1),C2(,),將點(diǎn)C1,C2的坐標(biāo)代入y=kx+b中,得:,解得:,∴直線解析式為y=x+,設(shè)B2G=C3G=t,則有C3坐標(biāo)為(5+t,t),代入直線解析式得:t=(5+t)+,解得:t=,∴點(diǎn)C3的縱坐標(biāo)是.故答案是.【點(diǎn)睛】此題考查了一次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征,正方形的性質(zhì),利用待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式,求出點(diǎn)C1,C2的坐標(biāo)是解本題的關(guān)鍵.15、180°【解析】

解:∵AB∥CD∴∠1=∠EFD∵∠2+∠EFC=∠3∠EFD=180°-∠EFC∴∠1+∠3—∠2=180°故答案為:180°16、1313.5【解析】

這組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)為眾數(shù);把這組數(shù)按從小到大的順序排列,因?yàn)閿?shù)的個(gè)數(shù)是偶數(shù)個(gè),那么中間兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)即是中位數(shù)由此解答.【詳解】解:∵15、13、14、13、16、13中13出現(xiàn)次數(shù)最多有3次,

∴眾數(shù)為13,將這組數(shù)從小到大排列為:13,13,13,14,15,16,最中間的兩個(gè)數(shù)是13,14,所以中位數(shù)=(13+14)÷2=13.5

故答案為:13;13.5.【點(diǎn)睛】此題主要考查了中位數(shù)和眾數(shù)的含義.17、1【解析】

根據(jù)轉(zhuǎn)化的思想,把二次根式方程化成整式方程,先把移項(xiàng)到右邊,再兩邊同時(shí)平方把化成整式,進(jìn)化簡(jiǎn)得到=1,再兩邊進(jìn)行平方,得x=1,從而得解.【詳解】移項(xiàng)得,=3﹣,兩邊平方得,x+3=9+x﹣6,移項(xiàng)合并得,6=6,即:=1,兩邊平方得,x=1,經(jīng)檢驗(yàn):x=1是原方程的解,故答案為1.【點(diǎn)睛】本題考查了學(xué)生對(duì)開(kāi)方與平方互為逆運(yùn)算的理解,利用轉(zhuǎn)化的思想把二次根式方程化為一元一次方程是解題的關(guān)鍵.18、【解析】

設(shè)一次函數(shù)解析式為y=kx+b,先把(0,-1)代入得b=-1,再利用兩直線平行的問(wèn)題得到k=-3,即可得到一次函數(shù)解析式.【詳解】解:設(shè)一次函數(shù)解析式為y=kx+b,

把(0,-1)代入得b=-1,

∵直線y=kx+b與直線y=1-3x平行,

∴k=-3,

∴一次函數(shù)解析式為y=-3x-1.

故答案為:y=-3x-1.【點(diǎn)睛】本題考查兩直線相交或平行的問(wèn)題:若兩條直線是平行的關(guān)系,那么它們的自變量系數(shù)相同,即k值相同.三、解答題(共66分)19、(1)②③④;(2)見(jiàn)解析;(3)見(jiàn)解析【解析】

(1)由于50°的角可作為等腰三角形的頂角,也可以作為底角,由此可判斷①;而100°的角只能作為等腰三角形的頂角,故可判斷②;根據(jù)直角三角形的性質(zhì)可判斷③;根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)可判斷④,進(jìn)而可得答案;(2)根據(jù)平行線的性質(zhì)和材料提供的方法解答即可;(3)根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)和平行線的性質(zhì)可得∠BAE=∠AED,∠D+∠C=180°,然后根據(jù)已知和補(bǔ)角的性質(zhì)可得∠D=∠AFB,進(jìn)而可得結(jié)論.【詳解】解:(1)①由于50°的角可作為等腰三角形的頂角,也可以作為底角,所以有一個(gè)角為50°的兩個(gè)等腰三角形不一定相似,所以①錯(cuò)誤;②由于100°的角只能作為等腰三角形的頂角,所以有一個(gè)角為100°的兩個(gè)等腰三角形一定相似,所以②正確;③有一個(gè)銳角相等的兩個(gè)直角三角形一定相似,所以③正確;④兩個(gè)等邊三角形一定相似,所以④正確.故答案為②③④;(2)∵AB∥CD,∴∠A=∠D,∠B=∠C,∴△ABO∽△DCO;(3)證明:∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴AB∥CD,AD∥BC,∴∠BAE=∠AED,∠D+∠C=180°,∵∠AFB+∠BFE=180°,∠BFE=∠C,∴∠D=∠AFB,∴△ABF∽△EAD.【點(diǎn)睛】本題以閱讀理解的形式考查了平行線的性質(zhì)、平行四邊形的性質(zhì)和相似三角形的判定,解題的關(guān)鍵是正確理解題意、熟練掌握上述基本知識(shí).20、(1)P(1+t,0)(0≤t≤1);(2)當(dāng)t=1時(shí),PQ=2,當(dāng)t=2時(shí),PQ=3;(2)S=;(1)t=或s時(shí),L落在第一象限的角平分線上.【解析】

(1)求出OP的長(zhǎng)即可解決問(wèn)題;(2)法兩種情形分別求出MQ、PM的長(zhǎng)即可解決問(wèn)題;(2)法三種情形:①如圖1中,當(dāng)0≤t≤1時(shí),重疊部分是正方形PQLR;②如圖2中,當(dāng)1<t≤2時(shí),重疊部分是四邊形PQDE;③如圖2中,當(dāng)2<t≤1時(shí),重疊部分是四邊形ABDQ,分別求解即可;(1)根據(jù)OQ=PQ,構(gòu)建方程即可解決問(wèn)題.【詳解】解:(1)如圖1中,∵M(jìn)(1,0),∴OM=1.PM=t,∴OP=1+t,∴P(1+t,0)(0≤t≤1).(2)當(dāng)t=1時(shí),MQ=2,MP=1,∴PQ=2.當(dāng)t=2時(shí),MQ=2,PM=2,∴PQ=2+2=3.(2)①如圖1中,當(dāng)0≤t≤1時(shí),重疊部分是正方形PQLR,S=PQ2=9t2②如圖2中,當(dāng)1<t≤2時(shí),重疊部分是四邊形PQDE,S=PQ?DQ=9t.③如圖2中,當(dāng)2<t≤1時(shí),重疊部分是四邊形ABDQ,S=AQ?AB=2[6-2(t-2)]=-6t+20.綜上所述,S=.(1)L落在第一象限的角平分線上時(shí),OQ=LQ=PQ,∴1-2t=2t或2(t-2)=t+1-2(t-2),解得t=或.∴t=或s時(shí),L落在第一象限的角平分線上.【點(diǎn)睛】本題考查四邊形綜合題、矩形的性質(zhì)、正方形的性質(zhì)等知識(shí),解題的關(guān)鍵是理解題意,學(xué)會(huì)用分類討論的思想思考問(wèn)題,學(xué)會(huì)由方程的思想思考問(wèn)題,屬于中考?jí)狠S題.21、(1)甲:50元/個(gè),乙:70元/個(gè);(2)最多可購(gòu)買31個(gè)乙種足球.【解析】

(1)設(shè)購(gòu)買一個(gè)甲種足球需x元,由已知條件可得購(gòu)買一個(gè)乙種足球需(x+20)元,由此可得共購(gòu)買了個(gè)甲種足球,個(gè)乙種足球,根據(jù)購(gòu)買的甲種足球的個(gè)數(shù)是乙種足球的2倍即可列出方程,解方程即可求得所求結(jié)果;(2)設(shè)第二次購(gòu)買了y個(gè)乙種足球,則購(gòu)買了(50-y)個(gè)甲種足球,根據(jù)(1)中所得兩種足球的單價(jià)結(jié)合題意列出不等式,解不等式求得y的最大整數(shù)解即可.【詳解】(1)設(shè)購(gòu)買一個(gè)甲種足球需x元,則購(gòu)買一個(gè)乙種足球需(x+20)元,由題意得:,解得:,經(jīng)檢驗(yàn):是所列方程的解,∴,答:購(gòu)買一個(gè)甲種足球需50元,購(gòu)買一個(gè)乙種足球需70元.(2)設(shè)這所學(xué)校再次購(gòu)買y個(gè)乙種足球,則購(gòu)買(50-y)個(gè)甲種足球,由題意得:50×(1+10%)×(50-y)+70×(1-10%)y≤3000,解得:y≤31.25,∴y的最大整數(shù)解為31.答:最多可購(gòu)買31個(gè)乙種足球.【點(diǎn)睛】“讀懂題意,找到題中的等量關(guān)系和不等關(guān)系,并由此設(shè)出合適的未知數(shù),列出對(duì)應(yīng)的方程和不等式”是解答本題的關(guān)鍵.22、(1)S=10﹣2x;(2)0<x<5;(3)(3,2)【解析】

(1)根據(jù)題意畫出圖形,由x+y=5可知y=5﹣x,再由三角形的面積公式即可得出結(jié)論;

(2)由點(diǎn)P(x,y)在第一象限,且x+y=5得出x的取值范圍即可;

(3)把S=4代入(1)中的關(guān)系式求出x的值,進(jìn)而可得出y的值.【詳解】(1)如圖:∵x+y=5,∴y=5﹣x,∴S=×4×(5﹣x)=10﹣2x;(2)∵點(diǎn)P(x,y)在第一象限,且x+y=5,∴0<x<5;(3)∵由(1)知,S=10﹣2x,∴10﹣2x=4,解得x=3,∴y=2,∴P(3,2).【點(diǎn)睛】本題考查的是一次函數(shù)的性質(zhì),根據(jù)題意畫出圖形,利用數(shù)形結(jié)合求解是解答此題的關(guān)鍵.23、(1)見(jiàn)解析;(2)平行四邊形,證明見(jiàn)解析【解析】

(1)根據(jù)已知條件證明四邊形DEBF為平行四邊形,即可得到;(2)證明△FNC≌EMA,得到FN=EM,又FN∥EM,可得結(jié)果.【詳解】解:(1)證明:在平行四邊形ABCD中,AB∥CD,AB=CD,∵E,F(xiàn)分別是AB,CD的中點(diǎn),∴DF=BE,DF∥BE,∴四邊形DEBF為平行四邊形,∴DE∥BF;(2)MENF為平行四邊形,理由是:如圖,∵DE∥BF,∴∠FNC=∠DMC=∠AME,又∵DC∥AB,∴∠ACD=∠CAB,又CF=AE=AB=CD,∴△FNC≌EMA(AAS),∴FN=EM,又FN∥EM,∴MENF為平行四邊形.【點(diǎn)睛】本題考查了平行四邊形的性質(zhì)和判定,本題考查了平行四邊形的判定和性質(zhì),難度不大,解題的關(guān)鍵是要找到合適的全等三角形.24、證明見(jiàn)解析1和2【解析】

(1)根據(jù)方程的系數(shù)結(jié)合根的判別式即可得出△=(m-3)2≥0,由此即可證出結(jié)論;(2)等腰三角形的腰長(zhǎng)為1,將x=1代入原方程求出m值,將m的值代入原方程中解方程即可得出方程的解,再根據(jù)三角形的三邊關(guān)系確定△ABC的三條邊,結(jié)合三角形的周長(zhǎng)即可得出結(jié)論.【詳解】(1)證明:∵△=[﹣(m+1)]2﹣1×2(m﹣1)=m2﹣6m+9=(m﹣3)2≥0,∴無(wú)論m取何值,這個(gè)方程總有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論