背影課文原文

背影課文原文篇一：朱自清《背影》課文賞析《背影》朱自清.我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。已、了：包含著遺憾、思念之情。最：突出我對背影的印象之深，引起下文對父親背影的回憶。.第2、3自然段：交代這次父子離別時的家庭境況，為寫背影渲染悲涼氣氛。.父親說：“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！〃語言描寫，父親在家庭禍不單行的處境下，強抑悲苦，反過來勸慰兒子，可見父親對兒子的體貼和愛。1父親決定親自送我去浦口車站02父親和腳夫4.第4、5自然段描寫的三件事：。父親為我揀定座位，鋪好大衣，囑托茶房照應(yīng)我。講價錢。.其實我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有什么要緊的了。我心里暗笑他的迂；他們只認得錢，托他們只是白托！心理描寫，從兒子的心理著筆，說明我當時對父親的愛還不能理解，從側(cè)面表現(xiàn)父親的愛子之情。.我那時真是聰明過分總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可。唉，我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明了！反語，對當時自己不懂事，不能理解父親的愛的自責和自嘲。.他給我揀定了靠車門的一張椅子。揀定：說明是經(jīng)過多次比較后才定下的，可見父親的細心、認真、愛兒子。.我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。布：呼應(yīng)前文的慘淡家境，在這種情況下還不忘為兒子買橘子，使人感動。蹣跚：寫出父親肥胖體衰，步履艱難，平地走路尚且如此，過鐵道、爬月臺的艱難可想而知。.他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。攀、縮、傾：三個動詞細膩而又簡練地寫出了父親爬月臺的整個動態(tài)過程，表現(xiàn)他的艱難，感人至深，更體現(xiàn)出父親的愛子情深。攀：寫手的動作，可見對于父親來說，月臺的高、陡?？s：寫腳的動作，表現(xiàn)父親年老體衰，動作遲緩，不能像年輕人那樣靈活，一撐即上。1要把右腳跨上月臺，需借助身子向左傾斜。。2因為傾：寫身子的動作，原因：。右手支撐比較有力。.于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。1故作輕松來安慰兒子。02越是盡到做父親的責任，心里越是心里很輕松似的：。感到踏實、滿足。.這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。到這邊時，我趕緊去攙他。我動了感情，對父親的憐惜之情油然而生。.等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。再：傳達出我一直目送父親，對父親眷戀不舍的感情。.他觸目傷懷，自然情不能自己。情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。觸目傷懷：觸：接觸，看到。懷：心里。情不能自己：已：本意停止，這里指控制。情郁于中：郁：聚集。觸他之怒：觸：引起。.他待我漸漸不同往日。父親性格變化的原因，并非是父愛的減退，而是表現(xiàn)生活對父親的壓力和磨難。.信中說道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣?！ㄉ眢w平安：怕兒子不放心，安慰兒子。大去之期不遠矣：是父親老境頹唐的表現(xiàn)，是對生活絕望的反映，揭示了父親更深沉的痛苦和無望，與開頭“天無絕人之路〃形成強烈對照。.流淚：1看見滿院狼藉的東西，。又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚：為家庭不幸而流淚，是悲哀的淚。2這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了：為父親的愛所感動，是感動的。淚。3等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來。了：因父親背影消失而流淚，是惜別留戀的淚。4我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影：。為疼惜父親而流淚，是傷心思念的淚。篇二：朱自清散文《背影》原文及賞析朱自清散文《背影》原文及賞析(2013-03-0409:38:35)《背影》我與父親不相見已有二年余了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子，我從北京到徐州，打算踉著父親奔喪回家。到徐州見著父親，看見滿院狼籍的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說，“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！〃回家變賣典質(zhì)，父親還了虧空；又借錢辦了喪事。這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回到北京念書，我們便同行。到南京時，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因為事忙，本已說定不送我，叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細。但他終于不放心，怕茶房不妥貼；頗躊躇了一會。其實我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有甚么要緊的了。他躊躇了一會，終于決定還是自己送我去。我兩三回勸他不必去；他只說，“不要緊，他們?nèi)ゲ缓?！〃我們過了江，進了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費，才可過去。他便又忙著和他們講價錢。我那時真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可。但他終于講定了價錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子;我將他給我做的紫毛大衣鋪好坐位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們只認得錢，托他們直是白托！而且我這樣大年紀的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明了。我說道，"爸爸，你走吧。"他往車外看了看，說，“我買幾個桔子去。你就在此地，不要走動?！ㄎ铱茨沁呍屡_的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的桔子往回走了。過鐵道時，他先將桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將桔子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的，過一會說，“我走了，到那邊來信！〃我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說，“進去吧，里邊沒人。〃等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨立支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不能自己。情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年不見，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來后，他寫了一封信給我，信中說道，“我身體平安，惟膀子疼痛利害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣。〃我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影。唉！我不知何時再能與他相見！《背影》賞析朱自清的高風亮節(jié)，贏得了人民的敬仰，贏得了毛澤東同志的高度評價。他在《別了，司徒雷登》一文中寫到：“聞一多拍案而起，橫眉怒對國民黨的手槍，寧可倒下去，不愿屈服。朱自清一身重病，寧可餓死，不領(lǐng)美國的救濟糧。〃“我們應(yīng)當寫聞一多頌，寫朱自清頌，他們表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概?！ㄖ熳郧?920年畢業(yè)于北京大學哲學系，1925年到清華大學國文系任教。1928年后，主要從事文藝批評和中國古代文學的研究。1931年到英國留學，次年回國，繼任清華大學教授。他的散文感情真摯自然，語言樸素簡潔，結(jié)構(gòu)嚴謹精巧，具有清新、委婉、雋永的藝術(shù)風格。《背影》是他前期散文的代表作。他后期的散文文字更加洗煉和成熟，更加接近口語，但是缺少他前期散文動人的情致。抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，隨校內(nèi)遷，任西南聯(lián)大教授?，F(xiàn)實使他逐步確立了革命民主主義思想。勝利回京后繼續(xù)在清華大學任教，積極參加反對國民黨反動派的群眾運動和學生運動。他在貧病交加的處境下不買美國“救濟糧〃，表現(xiàn)了高尚的民族氣節(jié)和愛國主義精神，為國人所尊敬。朱自清是毛澤東同志稱頌的“表現(xiàn)我們民族的英雄氣概的愛國知識分子，原名自華，字佩弦，號秋實。1925年任清華大學教授，創(chuàng)作轉(zhuǎn)向散文，同時開始了古典文學的研究。1928年出版了第一本散文集《背影》，成了文壇上著名的散文作家寫作背景本文是作者追憶八年前的事。作者當時在北京大學哲學系念書，得知祖母去世，從北京趕到徐州與父親一道回揚州奔喪。喪事完畢，父親到南京找工作，作者回北京念書，父子在浦口惜別。文章寫的是1917年作者在北大讀書時經(jīng)歷的事，是在25年寫的。這一時期中國社會的狀況是：軍閥割據(jù)，帝國主義勢力明爭暗斗，知識分子朝不保夕，廣大勞動人民處在水深火熱之中。作者當時雖未站到革命立場，投入反帝反封的斗爭中，但做為一名正直、善良、敦厚的知識分子，必然要感到社會的壓抑，產(chǎn)生一種落寞凄涼的情緒。不是嗎，作者的家庭，因著社會的黑暗而日趨窘迫，“光景很是慘淡〃“一日不如一日〃作者的父親，先是‘賦閑〃，后為了找差事而“東奔西走〃，乃至老境'頹唐"。這些都從一個側(cè)面反映了當時知識分子奔波勞碌，前途渺茫，謀事艱難，境遇凄慘的現(xiàn)實。在他們心頭籠罩一層不散的愁云，如同文章所表現(xiàn)的灰暗的基調(diào)，在這一背景上，作者寫出的真摯、深沉，感人至深的父子之愛，不僅是符合我們民族倫理道德的一種傳統(tǒng)的純真而高尚的感情，而且父子互相體貼，特別是父親在融匯了辛酸與悲涼情緒的父子之愛中，含有在厄運面前的掙扎和對人情淡薄的舊世道的抗爭。雖然這只是怨而不怒式的反抗，但也會引起人們的同情、嘆惋乃至強烈的共鳴?！侗秤啊酚泴懙氖虑榉浅：唵?，一個丟了差使的小官吏送兒子北上讀書，在火車站送別。在軍閥統(tǒng)治的舊中國，這種事情是很平常的，在那黑暗的社會里，即使這種小康之家，也經(jīng)不起天災(zāi)人禍的打擊。文章記寫了作者家庭的不幸和當時的灰暗世態(tài)，從一個側(cè)面反映了當時的社會現(xiàn)實。這種社會雖然早已不存在了，但記寫的情景，對我們今天的讀者，尤其是青少年一代，依然有著歷史的認識作用。寫作特點這篇散文的特點是抓住人物形象的特征“背影〃命題立意，組織材料，在敘事中抒發(fā)父子深情?！氨秤啊ㄔ谖恼轮谐霈F(xiàn)了四次，每次的情況有所不同，而思想感情卻是一脈相承的。第一次是文章的開頭，開篇點題'背影〃，有一種濃厚的感情氣氛籠罩全文。第二次是在車站送別的場面中，作者對父親的“背影〃作了具體的描繪，這是寫作的重點。父親胖胖的身軀，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，步履艱難，蹣跚的爬過鐵道為兒子買橘子。這個鏡頭表現(xiàn)了父親愛兒子的深厚感情，使兒子感動得熱淚盈眶。第三次是父親和兒子告別后，兒子眼望著父親的“背影〃在人群中消逝，離情別緒，又催人淚下。第四次是在文章的結(jié)尾，兒子讀著父親的來信，在淚光中再次浮現(xiàn)了父親的“背影〃，思念之情不能自己，與文章開頭呼應(yīng)。這篇作品把父子之間的真摯感情表現(xiàn)得淋漓盡致，但不同于一般作品去描寫人物肖像，著力于神情、音容笑貌的描繪，而是抓住人物形象的一個特征'背影〃，不惜筆墨作具體細致的刻畫。作者為什么這樣處理呢？這同作者的家境和心境都有密切關(guān)系。因為父親老境“頹唐”，飽經(jīng)憂患，半生潦倒。父親在家境慘淡、祖母逝世、奔走謀職之時，還不辭辛苦，不怕麻煩送兒子上北京，還艱難的爬過鐵道為兒子買橘子，而且反復(fù)叮嚀一路小心。當時父親的心境不好，兒子的心境也不好。那么，作者抓住父親這樣一個‘背影〃集中描繪，抒發(fā)特定環(huán)境下的思想感情，自然取得強烈的藝術(shù)效果。也正因為作品寫的是特定的家境、心境、慈父孝子之間相愛相憐，字里行間有淡淡的哀愁，顯得更加真摯動人。.民族化：《背影》的語言非常忠實樸素，又非常典雅文質(zhì)。這種高度民族化的語言，和《背影》所表現(xiàn)的民族的精神氣質(zhì)，和《背影》文章的完美結(jié)構(gòu)，恰成和諧的統(tǒng)一。沒有《背影》語言的明麗典雅、古樸質(zhì)實，就沒有《背影》的一切風采。.簡潔：文章通體干凈，沒有多余的字眼，即使一個“的〃字、一個“了〃字，也是必須用才用。除了夾入了一些文言詞語以外，沒有華美的辭藻，生僻的詞語，都是質(zhì)樸自然的家常話，生活氣息非常濃厚，提煉得非常簡潔。.樸實：《背影》全用白描記敘事實，不作任何修飾、渲染。通篇寫父親多么關(guān)心愛護兒子，兒子又是多么感激思念父親，但像“關(guān)心〃“愛護〃“感激〃這一類的抽象現(xiàn)成的字眼，文章中卻一個也沒有用，更沒有什么華麗的詞藻。大樸正是大巧的表現(xiàn)。文中用詞造句都經(jīng)過認真考究，絕不隨便。如送行那一段：“父親因為事忙，本已說定不送我，叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去，他再三囑咐茶房，甚是仔細。〃這里的“說定〃，如果用“說過〃似乎也通，但遜色多了。“說定〃不送，后來終于還是送了，實際上是說而不定，很好地表現(xiàn)出父親當時的矛盾心理?！笆熳R〃一詞，說明父親囑托的這個茶房該是靠得住的；“再三囑咐〃，表明囑咐茶房遍數(shù)之多，不厭其煩，反復(fù)交代，唯恐茶房有半點疏漏；“甚是仔細”，表明囑咐內(nèi)容之詳，把送行中應(yīng)該注意的細微末節(jié)都提到了。這些用語，強調(diào)說明父親已經(jīng)為兒子上車作了極其精細、周密的考慮和安排，字眼雖然十分平常，但用得恰到好處，使父親愛子之心躍然紙上。.感人篇三：《背影》全文內(nèi)容講解小作文：連續(xù)性的動作描寫可以表現(xiàn)人物的心理、情感。第6小節(jié)，描寫父親買橘子過鐵路、爬月臺時的場面，就是這一方面的典范。請你也用這種寫法，描寫一個日常生活中的場面，要求至少要用8個動詞，并適當?shù)厝谌肴宋锏耐饷裁鑼?。字?shù)200字以上。第1小節(jié)的作用：表達對父親的思念。點題?！白睢ㄗ滞怀隽吮秤皩ψ约河∠笾?。引出下文對父親背影的回憶。2-6小節(jié)：回憶往事，追述在浦口車站與父親離別的情景，描寫背影，表現(xiàn)父親愛子的深情。第7小節(jié)：別后對父親的思念。2-6段是全文的主體，可分為三層：第一層：2-3,交代這次父子離別的家庭境況，為寫“背影〃渲染悲涼的氣氛，烘托人物內(nèi)心的傷感。社會環(huán)境描寫的范圍可大可小，大至整個社會、整個時代，小至一個家庭、一處住所。1、交代人物的生存環(huán)境。2、交代人物的社會關(guān)系。3、交代作品的時代背景。第2小節(jié)：“祖母死了---〃寫了兩件不幸的事?！暗湶粏涡小ㄖ覆恍业氖陆佣B三地發(fā)生?！耙病ㄗ终怀隽恕暗湶粏涡小ǖ默F(xiàn)實?！皾M院狼藉的東西〃，增添了悲涼的氣氛。“我不禁簌簌地留下眼淚〃，這是第一次寫我流淚。這是為家庭的不幸而流淚，是悲哀的淚。父親在這樣的處境下，抑制住內(nèi)心的悲苦，反過來勸慰兒子，可見父親的體貼。第3小節(jié)：開頭兩句交代了家中光景的“慘淡〃。最后一句交代行蹤。這一層寫父子一同回家奔喪，從表面上看，似乎只是為了交代事情的開端，和“背影〃沒有什么直接關(guān)系。其實不然，祖母去世，父親失業(yè)，家境衰敗，這個開頭為整篇文章設(shè)置了慘淡的環(huán)境，渲染了悲涼的氣氛，父親的背影〃就是在這樣的環(huán)境、氣氛中出現(xiàn)的。這慘淡的環(huán)境、悲涼的氣氛，與父親對兒子的滿腔溫情形成了對比，更突顯出父愛的崇高。父親在這種逆境中為兒子所做的一切，比平常，特別是順境中所做的不知要可貴多少倍。在這種特定背景、環(huán)境下的父親的'背影”便完全不同于隨處可遇的普通的背影，而是充滿感情、飽含深意的背影。第二層：4-5寫父親在送行時對我的悉心關(guān)照，為寫“背影〃做鋪墊。在南京的游逛一筆帶過，然后寫了三件事。一是父親終于決定親自送我去浦口車站。本已說不送了，再加上有熟識的茶房陪同前去，可后來終于還是親自送我。這是為什么？因為父親不放心。體現(xiàn)了父親對兒子深摯的愛?！捌鋵嵨夷悄暌呀?jīng)---〃從兒子方面著筆，一是說明父親的愛兒子還不能理解。二是從側(cè)面表現(xiàn)父親的愛。“不要緊，他們?nèi)ゲ缓谩ǜ烁赣H無微不至的關(guān)心。二是父親和腳夫講價錢。講價錢也是父親不放心的表現(xiàn)?！拔夷菚r真是聰明過分〃是作者在寫本文時理解了父愛后的自責自嘲。三是揀座位、鋪大衣和囑托茶房照應(yīng)?！皰āㄕf明是經(jīng)過多次比較后才定下來的，可見父親細心、認真。在辦喪事還要還錢的慘淡光景下，“他給我做的〃紫毛大衣就更為可貴。平平常常的詞語中洋溢著濃烈的愛。我的心理活動再次表現(xiàn)了我對父愛的不理解，側(cè)面表現(xiàn)父親的愛子心切。“真是太聰明了〃是反語，和“真是聰明過分〃意思一樣，都是對父親臨行前的細心關(guān)照中所蘊含的愛子之心不能理解的追悔，“真〃表強調(diào)。后面的感嘆號增強了我對那是態(tài)度的不滿和追悔的內(nèi)心情感。這一層寫父親送兒子上車站，用質(zhì)樸的語言，通過一些具體而細微的事情，表現(xiàn)了父親無微不至的悉心關(guān)照。在敘述中，從父子兩方面著筆。父親在為謀事忙得不可開交之際，躊躇再三，還是非親自送兒子不可，兩個‘忙著〃，兩個“囑〃等對行動、語言的描寫，突出了父親對兒子的體貼、關(guān)懷，真真切切地樹立了一個慈父的形象，為下文老態(tài)蹣跚地去買橘子做了鋪墊。兒子這一方面，此刻對父親的愛還不能理解，對父親的送行并不怎么在意。父子在此時內(nèi)心感情的差異，使得文章起伏有致，為下文兒子理解父親的愛以后感情發(fā)生變化也做了鋪墊。第三層：6描寫父親艱難地過鐵道、爬月臺去買橘子的“背影〃。先烘托父親去橘子的費事，一則“須跳下去又爬上去〃，二則父親是個胖子。接著寫父親的穿著，勾畫一個大體的外貌“戴著---”這里三次突出“布〃字，呼應(yīng)了前文所講的慘淡的家境。衣著的黑色、深青色，突出父親當時的不幸遭遇和憂郁的心情。在這種情況下還不忘為兒子買橘子，使人感動。接著寫父親穿過鐵道的情況和爬上月臺的背影?！佰橎恰ㄊ歉赣H平地走路的樣子，可見他的肥胖體衰、步履艱難。平地走路尚且如此，過鐵道、爬月臺的艱難就可想而知了。“下去〃只寫了“慢慢探身下去〃，一個“探〃字就極其準確得寫出了下去的過程：先兩手撐地，把兩腳伸出月臺，然后身子向外沿月臺慢慢往下挪，直到腳踏到地。爬那邊月臺的背影寫得比較詳細。“攀〃是寫手的動作，顯示了對父親來說，月臺的高、陡。“縮〃是寫腳的動作，表現(xiàn)了父親的年老體衰、動作遲緩，不可能像年輕人那樣靈活、一撐就上去了?！跋蜃笪A〃是寫身子的動作，“向左微傾〃有兩個原因：一是右手支撐比較有力，二是要把右腳跨上月臺有困難，要借助身子的傾斜。這里連用“攀〃“縮〃“傾”三個動詞，細膩而又簡練地寫出了父親爬月臺的整個動態(tài)過程，表現(xiàn)了父親爬上月臺的艱難。生活如此清苦，行動這樣不便，但還是爬上爬下買橘子給兒子，可見對兒子的體貼關(guān)愛到了何等程度。“這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了'。這里寫到了我第二次流淚。這是為父親的愛所感動而流淚，是感動的淚。父親對兒子的摯愛轉(zhuǎn)化成了兒子對父親的深情。這時兒子終于完全理解了父親對自己的愛。父親買橘子回來，“我趕緊去攙他〃，這都是因為動了感情，對父親的疼惜之情油然而生。橘子買回來以后，父親'撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的‘，輕松的神態(tài)從深受感動的字兒眼里反映出來，父子間的情感達到了高潮。最后的告別主要用語言、動作描寫。“我走了，到那邊來信”是告別，對兒子旅途平安的惦念。“回頭〃是依依不舍?！斑M去吧，里邊沒人〃是細心的關(guān)照。話語和動作都是很平常的，沒有特別，但很多人都有類似的經(jīng)歷，因此容易引起聯(lián)想，增進人們對天下父母心的理解。由此發(fā)現(xiàn)人世間平平常常而又最為珍貴的美好感情一一親情。段末再提“背影〃。因為對父親已經(jīng)有了深切的理解，這回的分別就感到特別的憐惜、悵惘和依戀。“再〃字表現(xiàn)了對父親的眷戀?！拔业难蹨I又來了〃，這是第三次寫我流淚?！坝帧ㄕ諔?yīng)上文。這是因父親背影的消逝而流淚，是惜別的淚。這一結(jié)尾增添了感人的力量。第7節(jié)“近幾年來〃，再次轉(zhuǎn)入對家庭境況的回憶，接著自然地進入對父親一生的回憶，字里行間充滿淡淡的哀愁。家境的衰敗并不是父親的無能，他“少年出外謀生，獨立支持，做了許多大事〃，而是當時社會衰敗、民不聊生，小資產(chǎn)階級知識分