磁場電磁感應

第十一講磁場電磁感應【教學目的】（正文內(nèi)容均采用宋體11號字，標題加粗）1、2、3、4、【學習目標】（學生填寫，老師不用考慮）1、這節(jié)課，我可以掌握的內(nèi)容是：2、這節(jié)課，我有困難掌握的內(nèi)容可能是：3、我可能有的疑問是：=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③【課堂精講】（請老師填寫）一、磁感應強度(1)學法精講(2)例題精講：3.（2022復旦大學）三根電流大小和方向都相同的長直導線排成一列，相鄰導線的間距相等。在與導線垂直的平面內(nèi)，有個點的磁感應強度為零。A．0B．1C．2D．3（3）通關(guān)檢測:2．（2022清華五校）如圖，圓形區(qū)域內(nèi)有一垂直紙面的勻強磁場，P為磁場邊界上的一點。有無數(shù)帶有同樣電荷、具有同樣質(zhì)量的粒子在紙面內(nèi)沿各個方向以同樣的速率通過P點進入磁場。這些粒子射出邊界的位置均處于邊界的某一段弧上，這段圓弧的弧長是圓周長的1/3。將磁感應強度的大小從原來的B1變?yōu)锽2，結(jié)果相應的弧長變?yōu)樵瓉淼囊话?，則B2/B1等于（）A．2B．3 C．D．【難易程度】容易二、安培力(1)學法精講(2)例題精講：1．（2022華約自主招生題）空間某區(qū)域內(nèi)存在勻強磁場，磁場的上下邊界水平，方向和豎直平面（紙面）垂直，兩個由完全相同的導線制成的剛性線框a和b，其形狀分別為周長為4l的正方形和周長為6l的矩形，線框a和b在豎直平面內(nèi)從圖示位置開始自由下落。若從開始下落到線框完全離開磁場的過程中安培力對兩線框的沖量分別為Ia、Ib，則Ia∶Ib為A．3∶8B．1∶2C．1∶1D．3∶2（3）通關(guān)檢測:dFBebacBOO`f2．如圖所示，abcd為質(zhì)量M=2kg的導軌，放在光滑絕緣的水平面上，另有一根質(zhì)量m=的金屬棒PQ平行bc放在水平導軌上，PQ棒左邊靠著絕緣固定的豎直立柱e、f，導軌處于勻強磁場中，磁場以O(shè)O′為界，左側(cè)的磁場方向豎直向上，右側(cè)的磁場方向水平向右，磁感應強度均為B=.導軌的bc段長，其電阻，金屬棒的電阻R=，其余電阻均可不計，金屬棒與導軌間的動摩擦因數(shù)若在導軌上作用一個方向向左、大小為F=2N的水平拉力，設(shè)導軌足夠長，取10m/s2，試求：（1）導軌運動的最大加速度；（2）流過導軌的最大電流；dFBebacBOO`f2.解析：（1）導軌向左運動時，導軌受到向左的拉力F，向右的安培力F1和向右的摩擦力f。 根據(jù)牛頓第二定律：F1=BIl(1分)f=μ(mg—BIl) 當I=0時，即剛拉動時，a最大.（2）隨著導軌速度增大，感應電流增大，加速度減小. 當a=0時，I最大即 （3）當a=0時，I最大，導軌速度最大. 三、電磁感應(1)學法精講(2)例題精講：1．（2022清華五校）勻強磁場中有一長方形導線框，分別以相同的角速度繞圖a、b、c、d所示的固定轉(zhuǎn)軸旋轉(zhuǎn)，用Ia、Ib、Ic、Id表示四種情況下線框中電流的有效值，則（）A．Ia=IdB．Ia>IbC．Ib>IcD．Ic=Id（3）通關(guān)檢測:2．（2022北約）.不計電阻的光滑平行軌道EFG、PMN構(gòu)成相互垂直的L型，磁感應強度為B的勻強磁場方向與水平的EFMP平面夾角θ(θ<45°)斜向上，金屬棒ab、cd的質(zhì)量均為m、長均為L、電阻均為R。ab、cd由細線通過角頂處的光滑定滑輪連接，細線質(zhì)量不計，ab、cd與軌道正交，已知重力加速度為g。（1）求金屬棒的最大速度vmax；（2）當金屬棒速度為v時，且v小于最大速度vmax時，求機械能損失的功率P1和電阻的發(fā)熱功率P2?！菊n后鞏固】（請老師填寫，屬于學生課后的練習作業(yè)）結(jié)合精選練習引導學生自主學習、獨立思考，進一步理解知識點之間的銜接，構(gòu)建完整的知識網(wǎng)絡。學生通過鞏固性的練習，進一步消化課程內(nèi)容，從而達到熟練掌握的目的。給出題目考查的知識點難易度、能力層次和答案解析。1、（2022復旦自主招生）如圖所示，兩條長直導線在同一平面內(nèi)但互相絕緣，導線中的電流均為I，則磁感應強度為零的點________。A．僅在1區(qū) B．