中考語文試題

寧夏回族自治區(qū)2017年初中學業(yè)水平暨高中階段招生考試語文試題說明：1.考試時間150分鐘，全卷總分120分，其中卷面與書寫共4分。2.本試卷考生作答時，將答案寫在答題卡上，在本試卷上答題無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。注意事項：1．答題前，考生務必在答題卡準考證號區(qū)域用2B鉛筆填涂考號，在左側(cè)劃線處完整填寫自己的信息。2．答題時必須使用黑色中性筆或黑色墨跡鋼筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號在各題的答題區(qū)域（黑色線框）內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效。4．保持答題卡面清潔，不折疊，不破損?？h區(qū)：考點：考場：準考證號：座位號：姓名：一、積累（36分）1.默寫。（16分）=1\*GB3①悠哉悠哉，。（《關(guān)睢》）=2\*GB3②，不亦君子乎？（《論語》）=3\*GB3③幸甚至哉，。（曹操《觀滄?！罚?4\*GB3④此中有真意，。（陶淵明《飲酒》）=5\*GB3⑤，歸雁入胡天。（王維《使至塞上》）=6\*GB3⑥，愁云慘淡萬里凝。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）=7\*GB3⑦，青鳥殷勤為探看。（李商隱《無題》）=8\*GB3⑧，吟鞭東指即天涯。（龔自珍《己亥雜詩》）=9\*GB3⑨，出則無敵國外患者，國恒亡。（《生于憂患，死于安樂》）=10\*GB3⑩而或長煙一空，，浮光躍金。（范仲淹《岳陽樓記》）?杜甫《茅屋為秋風所破歌》中的詩句“，”集中表現(xiàn)了詩人的博大胸襟和崇高理想。?蘇軾在《水調(diào)歌頭》中表達對遠方親人美好祝愿的詩句是“，”。?“舍生取義”是中國古代文人所推崇的生死觀，文天祥《過零丁洋》中的“？?！本褪菍@種生死觀的真情表白。2．依據(jù)所給信息填空。（2分）他平生以氣節(jié)自負，以功業(yè)自許，一生力主抗敵，始終把洗雪國恥、收復失地作為自己的畢生事業(yè)，強烈的愛國主義思想和戰(zhàn)斗精神是其詞的基本思想內(nèi)容，著有詞集《稼軒長短句》。“他”是，其詞藝術(shù)風格多樣，以為主。3．給下面每個成語填入正確的字。（4分）變本加（）（）守成規(guī)（）心瀝血無精打（）4．某學校開展“走近名著,學寫對聯(lián)”活動，學校為此征集對聯(lián)，請根據(jù)所給上聯(lián)，將下聯(lián)補充完整。（2分）上聯(lián):讀名著似逢甘露下聯(lián):賞美文如（）春風5．將備選的三個短語分別填入下面語段中的括號內(nèi)，使表達準確連貫。（只填序號）（3分）讀書可以讓人（），讓人（），讓人（）。=1\*GB3①得到智慧啟發(fā)=2\*GB3②滋養(yǎng)浩然之氣=3\*GB3③保持思想活力6．給下面這則新聞擬寫一個標題。（字數(shù)不超過空格限制）（2分）本報訊“蛟龍”號載人潛水器5月23日成功完成大洋38航次第三航段的首次下潛(總第143潛次)。本次下潛為工程下潛，調(diào)查區(qū)域為世界最深處的馬里亞納海溝北側(cè)，最大下潛深度4811米。本潛次沿測線開展了近底觀察和取樣，完成了環(huán)境參數(shù)測量，并采集了近底海水、巖石和生物等樣品，拍攝了大量海底高清視像資料。此次“蛟龍”號下潛作業(yè)獲取的玄武巖樣品，對研究馬里亞納海溝的成因以及其構(gòu)造演化具有重要意義。同時，采集的生物樣品對于促進深水生物多樣性、生態(tài)系統(tǒng)、生物地理學等研究具有重要價值。7．請根據(jù)提示，以九(2)班王軍的名義寫一則尋物啟事。（3分）時間:6月15日上午10時左右地點:學校足球場遺失物品:一串鑰匙聯(lián)系電話:138XXXXXXXX8．觀察下面這幅圖畫，按要求答題。（4分）=1\*GB3①這幅圖表現(xiàn)了什么主題?（1分）=2\*GB3②請用生動形象的語言描述畫面內(nèi)容。（3分）二、閱讀(40分)(一)（16分）9．解釋下面句中加點的字。（4分）=1\*GB3①聞寡人之耳者，受下賞=2\*GB3②便扶向路，處處志之=3\*GB3③兩岸連山，略無闕處=4\*GB3④佳木秀而繁陰10．翻譯①②兩題，用“\”符號將第③題在標點符號處標記。（6分）=1\*GB3①潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。=2\*GB3②庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。=3\*GB3③是故所欲有甚于生者所惡有甚于死者非獨賢者有是心也人皆有之賢者能勿喪耳。11．從內(nèi)容和寫法角度賞析白居易《錢塘湖春行》“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”這句詩。（2分）12.說說劉禹錫《陋室銘》“苔痕上階綠，草色入簾青”中“上”“入”二字的表現(xiàn)力。（2分）13.舉例分析周敦頤《愛蓮說》中所運用的修辭手法及表達效果。（2分）(二)（10分）閱讀,讓中國更有力量①閱讀力是一個充滿張力的概念。在國際上，包括中小學生的指標性評價中,閱讀能力一直是最為重要的項目之一?？梢哉f，閱讀力與“智商”“情商”“財商”等概念一樣,也是現(xiàn)代人特別需要提升的能力。從更大層次上看,閱讀力不僅是一個人的閱讀能力,也是社會整體的閱讀水平,因而關(guān)系到國家民族的競爭力。②閱讀力就是精神力。一個人如果沒有一定的閱讀能力，就很難從精神上得到更多智慧的滋養(yǎng)?？梢哉f，一個人的精神發(fā)育史，就是他的閱讀史。閱讀是一種精神生活，可以提高人的精神力，這影響到對生活意義的理解、人生價值的實現(xiàn)。無論是一個人，還是一個國家或者一個民族，閱讀都是精神發(fā)育和文化傳承的基本途徑。③閱讀力就是凝聚力。共讀共寫，一起交流，才能擁有共同的語言和思想，擁有共同的愿景和價值，這樣的文化共同體，讓一片土地上的人們不會成為生活在同一個屋頂下的陌生人。所以，閱讀力也是一個國家民族凝聚力的重要源泉，一個閱讀率低下、閱讀力不足的民族，難以在當下世界立足，也難以引領(lǐng)人類的明天。④閱讀力就是競爭力。我很喜歡《朗讀手冊》一書里的一句話:“閱讀是消滅無知、貧窮與絕望的終極武器，我們要在它們消滅我們之前殲滅它們?！睂τ趥€體來說，閱讀是學習的工具，而學習是成功的途徑。對于國家民族來說，在知識快速累積、科技突飛猛進的當下，閱讀力意味著對人類智慧經(jīng)驗的搜集、整合和應用，意味著創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。所以我們發(fā)現(xiàn)，國家越重視閱讀教育，國民的閱讀力就越好，整體素質(zhì)就越高，國家的競爭力也就越強。⑤閱讀力就是幸福力。真正的幸福是心靈的（A）與（B）。閱讀需要專注，在知識的積累之外，也是一種精神的修行。通過閱讀感受書香，能滿足人類的內(nèi)在需求，使人獲得精神上的陶冶與升華，擁有更充實、更豐盈的生活，從而增加幸福感。書香的涵養(yǎng)，也能形成一個社會的氛圍、一個時代的氣質(zhì)，讓喧囂的沉靜下來，讓浮躁的厚重起來。⑥閱讀最大的意義和價值就是“改變”。我堅定地相信:閱讀,讓中國更有力量!(文/朱永新,有刪改)14.請指出第②段所論述的分論點,并為其補充一個正面論據(jù)。(2分)15.第④段引用《朗讀手冊》中的一句話的作用是什么？說說你的理解。（2分)16.將“充實”“寧靜”兩個詞語分別填寫在第⑤段中A、B兩處，并說說理由。(2分)17.文章②③④⑤段的順序能否調(diào)換?為什么?請簡要分析。(2分)18.根據(jù)全文內(nèi)容，簡要分析第⑥段的作用。(2分)（三）（14分）鄉(xiāng)宴①停刀落箸，鄉(xiāng)宴至美。②在我的老家，管做鄉(xiāng)宴的廚師叫“大師傅”，平日里，他們與土地為伍，與糧食蔬菜相伴，并無異于常人之處。只有在喜事場上，他們才被主家以“天地君親師”中的“師”稱呼，身份便有了些許特殊。③只見“大師傅”馬步扎得穩(wěn)當，一只炒鍋盈握在手，翻炒之間盡顯如虹氣勢，“砧板”和“傳菜”臂助左右，不敢怠慢?；蛟S，他們不知“八珍”是何烹飪之術(shù)，更叫不出幾道“滿漢全席”中的菜品名號，不論是批切鍥斬，還是煎炒烹炸，全靠代代傳續(xù)，耳濡目染，他們用嫻熟的烹飪技藝制作出富有地方風味的菜肴，靈趣中透出憨魯，粗糲中帶著精細，一如他們性情的折射。④幾乎每個村子里都有一名做鄉(xiāng)宴的“大師傅”，我們村也有，是我的伯祖父，也就是我的大爺。二堂哥建春結(jié)婚的時候，那十六桌酒席宴就出自他老人家之手。他是長輩，本應到外村請“大師傅”來伺廚的，他不允，說還是由自己做才放心。家人拗不過他，只好答應。⑤隨著建春哥婚期的臨近，我似乎聞到了那股濃濃的菜香。⑥大爺常說，做宴席講究五個字：質(zhì)、色、香、味、器，缺一不可。對于食材的質(zhì)，大爺向來很在意。俗話說，一方水土一方人，一方人做一方宴，要想做出親近唇齒的味道，就不能忽視本地食材，因為它們接了我們腳下的地氣，還有滲入我們肌體的水氣。⑦按照本地風俗，不管誰家辦喜事，本家族人和左鄰右舍都要去幫忙。爐灶鍋臺，杯碟碗筷，刷得纖塵不染，干貨菜蔬，雞鴨魚肉，逐一備齊。大爺并不急于過油、走紅，而是先吊了一鍋清湯。照他的話說，這叫“唱戲的腔，廚師的湯”。廚師沒了清湯，做出的菜肴就沒有底味，不論是燒、扒，還是燉、燜、煨、汆、涮、燴、熬，味道再好，終究是浮著的。為人處世亦是如此，沒了人味，表面功夫做得再好，也只不過是浮夸之輩。⑧爐膛中，松柴畢畢剝剝地燃燒著，醬鍋里的湯汁上下翻涌，鍋底箅絲上的肉慢慢紅潤起來。大爺一聲令下，大家抖擻起精神，火速“備宴”。攪動雞蛋的嘚嘚聲，切蔥姜末發(fā)出的唰唰聲，“粗斬細剁”肋條肉形成的馬蹄聲，給鯉魚、光雞過油響起的噼里啪啦聲……各種聲音融匯在一起，抑揚頓挫，和諧悅耳。小院子的花花草草也被這氣氛所感染，歡快地搖曳著。⑨薄暮時分，“備宴”收尾，建春哥和伯父送來糖茶，表示感謝。大家圍坐在八仙桌旁，講古說今，大爺話不多，深邃的眼神讓人捉摸不透。晚九點左右，大家散去，大爺斜躺在連椅上，不一會兒就響起了沉重混沌的鼾聲。⑩第二天，陽光燦爛，天氣晴好。嗩吶聲聲，鞭炮齊鳴。建春哥迎來了堂嫂。他們拜天地，拜高堂，夫妻對拜，空氣中彌漫著鞭炮炸開花的嗆味，非常好聞。另一頭，大爺將兩碗寬心面下好了，由本家嫂子用紅漆木盤端給兩位新人。寬心面，嫩香腆潤，每碗一整根，代表一心一意，蘊含美好的寄托。這時，“傳菜”的伙計捎話過來，客人已經(jīng)遵照安排入座，大爺將手勺一揮，宣布開席！?宴席有條不紊地進行著。從天剛破曉到日上中天，大爺在“砧板”的配合下，忙而不亂，一口炒鍋在手，或翻或轉(zhuǎn)，動作流暢自然。做完最后一道“四喜丸子”，他長舒一口氣，額頭沁出細密的汗珠，臉膛泛紅，讓人感覺很溫暖。?送走賓客，伯父安排大家會餐，再次表示感謝。我又嘗到了大爺?shù)氖炙嚒４鬆敹嗪攘藘芍?，他說，他記不清做過多少次鄉(xiāng)宴了，但這次喜宴是他做得最滿意的一次。大家打趣他，說他之前故意留了一手。他擺擺手說，每次都很用心，但這次感覺不一樣，至于啥感覺，一時半會說不清。?許多年過后，我結(jié)婚了，“大師傅”是從外莊請來的，因為大爺再也不能做喜宴了，或者說，我永遠沒有機會品嘗他做的菜了。我陪客人入座，一道道菜端上餐桌，菜品用了很多新式調(diào)料，客人推杯換盞，贊不絕口，我卻停了一下筷子，憶起大爺，還有他做的鄉(xiāng)宴。eq\o\ac(○,14)那滋味，那么美，是濃濃的親情，是家的味道。(選自《人民日報》，有刪改）19.文章第①段有什么作用?說說你的看法。(2分)20.與第③段“只見‘大師傅’馬步扎得穩(wěn)當，一只炒鍋盈握在手，翻炒之間盡顯如虹氣勢”相照應的句子是。(2分)21.理解第⑦段“為人處世亦是如此，沒了人味，表面功夫做得再好，也只不過是浮夸之輩”這個句子的含義。(2分)22.請從修辭手法的角度賞析第⑧段中畫