四年級(jí)測試卷

城關(guān)一小四年級(jí)語文空中課堂在線學(xué)習(xí)質(zhì)量測查試卷積累與運(yùn)用。(40分）1、看拼音寫詞語。（10）xiāosǎxìngfúbàqìwèijiètóulú（）（）（）（）（）ménglóngmǐnjiéhuāngluànqiánkūnzāoyāng(）（）（）（）（）2、用“——”畫出每組詞語中的錯(cuò)別字，并改正。（4分）（1）綠樹成陰無憂無慮驚慌失措變化多端（）（2）紋絲不動(dòng)心喜若狂一絲不茍維持秩序（）3、選擇題，把正確的答案填寫在括號(hào)里。（6分）（1）可以用來描寫人物心情的詞語是（）。A.臨危不懼B.人見人愛C.欣喜若狂D.頂天立地 （2）詞語搭配不正確的一項(xiàng)是(）。A.總結(jié)精神陸續(xù)走來B.辛勤的園丁神圣的儀式C.沉著指揮維持秩序D.亂得不可開交急得流下眼淚(3)下列作家與作品搭配錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A.毛澤東《卜算子.詠梅》B.矛盾《貓》C.張?zhí)祗K《寶葫蘆的秘密》(4)不是形容勤奮好學(xué)的成語是（）。A.鑿壁借光B.鐵杵成針C.手不釋卷D.囊螢夜讀(5)“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀”寫的是（）的景色。A.夏季B.春季C.冬季D.秋季（6）有些學(xué)生基礎(chǔ)差，學(xué)不好數(shù)學(xué)，感覺很痛苦，你可以對他說()A.少年不知勤學(xué)苦，老來方知讀書遲B.一日讀書一日功，一日不讀十日空C.學(xué)習(xí)不怕根底淺，只要邁步總不遲D.書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟4、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。(20)（1）洛陽親友如相問，。（2）漫步江邊，春光融融，容易讓人懶困，這讓我想起詩句“：，”（3）梅花歷來為文人墨客稱贊，它有著不求人夸，只愿給人間留下清香的美德，這讓我們想到詩句“：，?！保?）《清平樂.村居》描繪了一家五口的生活場面，其中對三個(gè)孩子的描寫非常細(xì)膩“，，?！保?）《塞下曲》最能體現(xiàn)戰(zhàn)斗的艱辛和將士們英勇無畏精神的句子是：“，。”（6）關(guān)于“詩”，艾青這樣說過“，。”（7）《貓》的作者是,文章寫出了貓性格的和剛滿月小貓的、,流露出作者對貓的。（8）《四時(shí)田園雜興》的作者是代詩人,詩中“,”兩句描寫了農(nóng)村的景物特點(diǎn)。

二、按要求寫句子。（8分）1.世界上沒有比他更討人喜歡的人了。（改為反問句）2、小胖說：“我喜歡和爸爸下圍棋?！保ǜ臑殛愂鼍洌?.經(jīng)過一次又一次的檢查，我終于改正并發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤。（將正確的句子寫在橫線上）4.又紅又大的蘋果滴溜溜地在濕漉漉的路面上蹦跳著。（縮寫句子）三、綜合實(shí)踐。（6分）城關(guān)一小舉辦的“‘青玄杯’公益詩歌朗誦大會(huì)”正在進(jìn)行中，為激發(fā)同學(xué)們誦讀詩歌的熱情，四（3）班也準(zhǔn)備開展一次朗誦比賽。請你為這次大賽推薦兩個(gè)你喜歡的大賽名稱。（2）你認(rèn)為可以通過那些途徑來選擇朗讀內(nèi)容呢？閱讀理解（24分）（一）課內(nèi)閱讀。(12)早在19世紀(jì),英國學(xué)者赫胥黎就注意到恐龍和鳥類在骨骼結(jié)構(gòu)上有許多相似之處。在研究了大量恐龍和鳥類化石之后,科學(xué)家們提出,鳥類不僅和恐龍有親緣關(guān)系,而且很可能就是一種小型恐龍的后裔。根據(jù)這一假說,一些與鳥類親緣關(guān)系較近的恐龍應(yīng)該長有羽毛,但相關(guān)化石一直沒有被找到。20世紀(jì)末期,我國科學(xué)家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石,頓時(shí)使全世界的研究者們欣喜若狂。遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的證據(jù),給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷涂上了點(diǎn)睛之筆。1.本段選自《》,這段話主要寫了(3分)2.從文中找出下列詞語的近義詞。(4分)血緣—()后代—()描畫—()依據(jù)—()3.文中的假說是指：(2分)4.我國在遼西首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石,將其價(jià)值用“”在文中畫出來。(2分)

5.用文中加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞造句。(2分)（二）課外閱讀。(12)

螞蟻家族和和睦睦,忙忙碌碌。他們在原野、荒灘上搬運(yùn)食物,建設(shè)家園。小小生靈,活得如此滋潤,尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難時(shí)的行為。當(dāng)野火燒起來的時(shí)候,你知道螞蟻是如何逃生的嗎?眾多的螞蟻迅速聚攏,抱成黑團(tuán),然后像雪球一樣飛速滾動(dòng),逃離火海。每讀起這段文字,我就深為它們的行為感動(dòng)。假如沒有抱成團(tuán)的智慧,假如沒有最外一層的犧牲,渺小的螞蟻家族絕對全軍覆沒。生命的渺小、體力的(卑微單薄微薄)并沒有什么可怕,甚至命運(yùn)的(卑微單薄微薄)也不能決斷什么,可怕的是看不到(卑微單薄微薄)的力量,忽視了內(nèi)在的精神。敬重卑微,使我把生命看得嚴(yán)肅,看得深刻,看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。比起螞蟻,我們有什么理由言渺小、說卑微?有什么理由自暴自棄、玩世不恭?世上稱得上偉大的東西,往往()體積,()精神。千里之堤,毀于蟻穴,這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。1.用“√”畫出文章括號(hào)中恰當(dāng)?shù)脑~語。 (3分)2.在文中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。 (2分)3.文中畫線的兩個(gè)句子都是句。把第一個(gè)畫線句改為陳述句。(3分)

第二個(gè)句子實(shí)際上