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文檔簡介

納雍以民族校年秋學七年(3班學教計一基情分:3)58人人,30有14人是鎮(zhèn)55鎮(zhèn)1人,11人2人,木村10人,村9村9楷5河21人,小壩子11小圖形理對學生正無疑是對學在盡管剛開使二教分:豐富的圖使學生在豐在切從不由

有理數(shù)及乘以探索有理數(shù)在方同時適當控制練習和習題引人整式及其實繼而并在采用了與第即從實際實現(xiàn)學基本平面射線線平行與垂直等有關概一元解方程和從中納解方運用一數(shù)據(jù)的收用多體會使學生理解三并能根據(jù)具體問題

三教目可能認代數(shù)并能運學生在經(jīng)歷物掌認識體會①學會②學生通⑤學會從不同的角度解決有嘗試對并學愿意從體驗到代數(shù)式識到這些感⑤

四提教質(zhì)的施123456

五教進安周時度排周次1

時間2016.08.29--2016.09.02

教學內(nèi)容(時)開學準備

備注23456

2.1有理(12016.09.05-2.2數(shù)軸)-2016.09.092.3絕對(12.4有理的加法()2016.09.12-2.4有理的加法()-2016.09.142016.09.18-2.5有理的減法()-2016.09.232.6有理的加減混運算(4)2016.09.26-2.7有理的乘法()-2016.09.302.8有理的乘法()2016.10.03--2016.10.072.9有理的乘方()

15中秋節(jié)放假18補的課國慶節(jié)放假7

2016.10.08--2016.10.14

2.10學計數(shù)法12.11理數(shù)的混運算(2.12計算器進計算(

89補課8

第二章總復(2016.10.17-第二章測試與解(4)-2016.10.211.1生活的立體圖(1)1.2展開折疊(1)910

2016.10.24--2016.10.282016.10.31--2016.11.4

1.3截一幾何體()1.4從三方向看物的形狀(1)第一章總復()3.1字母示數(shù)(1)3.2代數(shù)(23.3整式)3.4整式加減(2)11

2016.11.07-3.4整式加減(1)-2016.11.113.5探索表達規(guī)律1

半期考試耽課時12

2016.11.14--2016.11.18

半期考試試講評(3課時總復習第三()4.1線段射線、直(1)13

2016.11.21-4.2比較段的長短1-2016.11.254.3角(4.4角的較(1)

14151617181920

2016.11.28--2016.12.022016.12.05--2016.12.092016.12.12--2016.12.162016.12.19--2016.12.232016.12.26--2016.12.302017.01.02--2017.01.062017.01.09--2017.01.13

4.5多邊及圓的初認識(1)5.1認識元一次方(2)5.2求解元一次方(2)5.3應用元一次方——水箱變高(5.4應用元一次方——打折銷售5.5應用元一次方—“希望工義演(15.5應用元一次方——追趕小明第五章總復()第五章測試)第五章測試評(36.1數(shù)據(jù)收集(1)6.2普查抽樣調(diào)查16.3數(shù)據(jù)表示(3)6.4統(tǒng)計的選擇(

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