2023-2024學(xué)年廣西壯族自治區(qū)百色市初中語文八年級下冊期末高分預(yù)測試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（

）A．喧嘩（xuān）

融化（lóng）

目眩神迷（xuàn）B．驛道（yì）

猶豫（yù）

五彩斑斕（lán）C．矗立（chù）

遠眺（tiào）

徘徊不前（huí）D．蘸水（zhàn）

碩大（shuò）

無病呻吟（yǐn）2、下列詞語書寫全都正確的一項是A．帖切扶植真心誠意B．干預(yù)

前沿

出類拔粹C．脫離

諒解

不修邊幅D．抉擇

枯噪

名人逸事3、下列句子中加點成語使用有誤的一項是（

）A．心臟設(shè)備設(shè)計公司的專家3D打印出一種用于心臟手術(shù)的工具，這種工具能在術(shù)后幫助醫(yī)生將組織自動縫合在—起，并能做到天衣無縫。B．據(jù)調(diào)查：在各種不文明行為中，市民對不遵守交通法規(guī)亂闖紅燈的行為深惡痛疾。C．北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。D．在改革發(fā)展的新時代，我們年輕人要懷著目空一切豪情壯志，敢于迎接任何前所未有的挑戰(zhàn)。4、下列句子中沒有語病的一項是（

）A．理想的教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)、善于探索的水平。B．不努力學(xué)習(xí)，那怎么可能取得好成績是可想而知的。C．我們不僅要在課堂上、在教科書中學(xué)語文，還要在課堂外、在生活中學(xué)語文。D．同學(xué)們寫作文，要細(xì)心觀察各種事物、各種現(xiàn)象，要有真情實感，切忌不要胡編亂造。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、詩文名句積累。

（1）浮云游子意，____________。（李白《送友人》）

（2）______________，禪房花木深。（常建《題破山寺后禪院》）

（3）揀盡寒枝不肯棲，______________。（蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》）

（4）零落成泥碾作塵，_______________。（陸游《卜算子·詠梅》）

（5）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表達作者博大的濟世情懷和曠達胸襟的詩句是：_________，___________！

（6）韓愈的《馬說》中表明中心論點的句子是：_________________，_________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面甲、乙兩篇文言文，完成下列各題?！炯住渴烙胁畼?，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。（韓愈《馬說》）【乙】①龍噓氣②成云，云固弗靈于龍也。然龍乘是氣，茫洋③窮乎玄間，薄日月，伏光景，感④震電，神變化，水下土，汩⑤陵谷，云亦靈怪矣哉！云，龍之所能使為靈也；若龍之靈，則非云之所能使為靈也。然龍弗得云，無以神⑥其靈矣。失其所憑依，信不可歟！異哉！其所憑依，乃其所自為也?！兑住吩唬骸霸茝凝??！奔仍唬骸褒?，云從之矣?！保n愈《龍說》）

【注釋】①【乙】文題為《龍說》，是《馬說》的姊妹篇，文中的龍和云分別喻指君與臣。②噓氣：吐氣，呼氣。③茫洋：遼闊無邊際的樣子。④感：通“撼”，搖動，震動。⑤汩（gǔ）：淹沒。⑥神：這里是顯示的意思。

1．解釋下列句中加點的詞。

①一食或盡粟一石

②執(zhí)策而臨之

③云固弗靈于龍也

④乃其所自為也

2．請用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。（限斷兩處）

則非云之所能使為靈也。

3．將下面的句子譯成現(xiàn)代漢語。

①其真無馬邪？其真不知馬也。

②然龍弗得云，無以神其靈矣。

4．甲、乙兩文主要運用了什么共同的寫作手法？請結(jié)合乙文簡要分析。

5．在現(xiàn)實生活中，想成為有用武之地的“千里馬”，需要具備哪些條件？請談?wù)勀愕目捶?。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀“但是傳統(tǒng)的中國教育并不重視真正的格物和致知……使得實驗精神真正變成中國文化的一部分”，回答下面的問題。

1．下列句子中加點的詞語能不能刪掉？為什么？

但是傳統(tǒng)的中國教育并不重視真正的格物和致知。

2．作者認(rèn)同王陽明“‘格’院子里的竹子”的做法嗎？作者列舉這個例子想證明什么？

3．選文最后一段，“我們需要培養(yǎng)實驗的精神”一句中，“實驗的精神”具體指什么？

4．結(jié)合選文，說說格物致知的真正意義是什么。五、詩歌鑒賞（共5分）詩歌鑒賞關(guān)雎關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。1．“求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)?！边@是主人公心理活動的描寫，極其生動。其中連用兩個“悠”字有什么表達效果？

2．下列對這首詩的理解分析不正確的一項是（

）A．“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”兩句運用比喻手法，說明淑女、君子在河灘幽會，營造一種幽靜的氛圍。B．“參差荇菜，左右流之”“參差荇菜，左右采之”“參差荇菜，左右芼之”的使用，增強了詩歌的節(jié)奏感，也反映了古代民歌的特色。C．“悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”以行動來反映君子的深深思戀，十分生動形象。D．“寤寐求之”中的“寤”和“寐”分別指醒時和睡時，可見君子思戀之苦。六、語言表達（共10分）解釋下列句中的加點詞語。

（1）凡此種種，都是生物靠自身的一分為二或自身的一小部分的擴大來繁衍后代，這就是無性繁殖。

繁衍：

（2）鯉魚細(xì)胞核和鯽魚卵細(xì)胞質(zhì)居然能相安無事，并開始了類似受精卵分裂發(fā)育的過程。

相安無事：

（3）它的難能可貴之處在于換進去的是體細(xì)胞的核，而不是胚胎細(xì)胞的核。

難能可貴：七、作文（共40分）

時光荏苒，歲月如梭。驀然回首，你會發(fā)現(xiàn)內(nèi)心中許多美好的記憶不會隨歲月流逝?；貞浲?，我們會感受到生活的美好——爛漫的童年