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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年八年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎知識(每小題3分,共12分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)1、下列加點字的注音不正確的一項是()A.阡陌(mò)
垂髫(tiáo)
豁然開朗(huò)B.清冽(liè)
幽邃(suì)
參差披拂(cān)C.悄愴(chuàng)
罔不(wǎng)
寂寥無人(liáo)D.溯洄(sù)
寤寐(wù)
窈窕淑女(tiǎo)2、下列詞語書寫有誤的一項是()A.選賢與能
矜寡孤獨B.北冥有魚
鴻皓之志C.盜竊亂賊
外戶不閉D.鯤鵬展翅
翩翩兩騎3、下列各句中加點成語使用無誤的一句是(
)A.此次南太平洋臺風登陸,福建省首當其沖。B.進入七月份,溫度持續(xù)升高,天氣真是炙手可熱啊。C.老李參加聚會遲到了整整兩個小時,他的老朋友們覺得相見恨晚。D.王老漢又給自己的養(yǎng)牛場購進了300頭牛,種類齊全,真可謂汗牛充棟。4、下列句子沒有語病的一項是(
)A.這次研討會,大家對如何提高復習效率問題交換了廣泛的意見。B.通過開展“拆墻透綠”活動,使我市城市品位有了很大提升。C.漫長的人生中,誰也不可能不一帆風順,誰也難免要經歷挫折。D.大家紛紛表示,要以“感動中國”人物為榜樣,從他們身上汲取正能量,將感動變成行動。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、按原詩文填空。
(1)《小石潭記》中寫潭水清澈的句子是:潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。_____,______,往來翕忽。
(2)________,草色遙看近卻無。
(3)春蠶到死絲方盡,________。
(4)不畏浮云遮望眼,________。
(5)_______,芳草無情,更在斜陽外。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀《桃花源記》,完成后面小題。林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。A黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復出焉,B遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也?!奔瘸觯闷浯?,便扶向路,處處志之。C及郡下,詣太守,說如此。太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復得路。1.下列選項中加點字的意思都相同的一項是(
)A.才通人/指通豫南/通情達理/融會貫通B.不復出焉/既出,得其船/出則無敵國處患者/出其不意C.便舍船/太丘舍去/鍥而不舍/舍生忘死D.便扶向路/尋向所志/眈眈相向/所向披靡2.翻譯文中三處畫線語句,并依據(jù)上下文對其作出進一步理解,全都正確的一項是(
)A.黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。
翻譯:黃發(fā)的老人和垂下頭發(fā)的小孩,都安適愉快,自得其樂。
理解:住在桃花源里,人們主要是因為環(huán)境優(yōu)美、生活富足而心情舒暢,這也是陶淵明所向往的田園生活。B.遂與外人間隔。
翻譯:于是桃花源中的人們就同外界的人斷絕了來往。
理解:桃花源之所以與世隔絕,是因為桃花源人的祖先為躲避戰(zhàn)亂來到這里后,就再也沒有出去過。C.及郡下,詣太守,說如此。
翻譯:到了郡城武陵,漁人去拜見了太守,報告了自己的這番經歷。
理解:漁人希望太守能派人探個究竟,所以向太守報告了自己發(fā)現(xiàn)桃花源的經過,以及村中的生活情狀。3.上文和下面二則鏈接材料描繪的都是人們心目中的理想社會,都表達了人們對美好生活的追求和向往。請用自己的話簡要說說上文和以下二則材料中的理想社會各有怎樣的特點。
【鏈接材料一】故至德之世,山無蹊隧①,澤無舟梁;萬物群生,連屬其鄉(xiāng)②;禽獸成群,草木遂長。是故禽獸可系羈③而游,鳥鵲之巢可攀援而窺。夫至德之世,同④與禽獸居,族⑤與萬物并。(節(jié)選自《莊子·馬蹄》)
【鏈接材料二】故人不獨親其親,不獨子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長,矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng),男有分,女有歸。貨惡其棄于地也,不必藏于己;力惡其不出于身也,不必為己。(節(jié)選自《禮記·禮運》)
注:①[蹊隧]小徑和穴道。②[連屬其鄉(xiāng)]指居所相連。③[羈]拴住。④[同]混同。⑤[族]聚集。四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀下面的文章,完成下列小題。臺風的功與過①臺風是發(fā)生在熱帶或副熱帶洋面上急速旋轉的熱帶氣旋,它像在流動江河中前進的渦旋一樣,一邊繞自己的中心急速旋轉,一邊隨周圍大氣向前移動。由于臺風帶來的狂風和暴雨常常會造成人類重大的生命或財產損失,因此,人們提起臺風總是望而生畏。然而多數(shù)人并不了解,如果沒有臺風,人類可能會遇到巨大的生存危機??陀^地說,臺風有過亦有功,而且臺風的功甚至大于過。我國東南沿海地區(qū)民間流傳的“臺風來了怕臺風,臺風不來想臺風”,正是對臺風的客觀評價。②盛夏時節(jié),我國由于受副熱帶高壓控制,常嚴重干旱,造成大片農作物干枯,這時人們會盼望臺風帶來降水。臺風降水是我國東南沿海地區(qū)夏季降水的主要來源,根據(jù)統(tǒng)計,這些地方每年7月—9月有59%—76%的降水是臺風帶來的;而包括我國在內的東南亞各國和美國,臺風降雨量占這些地區(qū)總降雨量的?以上,對改善上述地區(qū)的淡水供應和生態(tài)環(huán)境都有十分重要的意義。未來,由于受氣候變化的影響,自然降水將越來越少,而臺風帶來的暴雨性降水和豐富的風能資源量所占比重將增大。③臺風可調節(jié)地球溫度,維持全球熱量平衡。臺風最高時速可達200千米以上,巨大能量的流動在直接給人類造成災難的同時,也使地球保持著熱量平衡。眾所周知,靠近赤道的熱帶、亞熱帶地區(qū)受日照時間最長,氣候也最為炎熱。臺風發(fā)展和維持的主要能量來源是水汽凝結釋放出的潛熱能,其水汽主要來自低緯度的熱帶洋面;隨著臺風從熱帶向中高緯度地區(qū)的移行,由其攜帶的大量熱量和水汽即從熱帶輸送至中高緯度地區(qū),它給酷暑難熬的人們帶來了清涼。如果沒有臺風,就會造成熱帶地區(qū)的氣候更加炎熱,寒帶地區(qū)則正好相反。④臺風一方面通過緩解高溫酷暑,節(jié)約了因防暑降溫支出的生活用水和用電量,緩解了電力的緊張程度;另一方面也使大、中、小型水庫蓄滿水,使水力發(fā)電機組正常運轉,從而節(jié)約了大量原煤;而且臺風登陸時陸地下墊面會迅速削弱其風速,因此風害也被大大減輕,甚至不再成害而可以被人們用于風力發(fā)電。⑤臺風過后海洋表面溫度明顯下降,其原因是臺風中心的低氣壓、近海面的巨大風力和強烈的氣流旋轉迫使海浪劇烈運動、海水上翻。由于海水上翻,海洋底部的浮游生物和營養(yǎng)物質會被卷上來,魚餌增多,自然有利于魚群生長。⑥除了上面提到的這些益處外,臺風的氣壓會引發(fā)地面上無法察覺的“慢地震”,使地殼中的能量逐漸釋放,避免產生大型地震。慢地震是以數(shù)小時到一兩天的時間,用溫和的斷層滑動方式,釋放地底能量,與一般地震在數(shù)秒、數(shù)分鐘間產生劇烈的震動方式完全不同。2009年6月,英國《自然》雜志上刊發(fā)了我國臺灣地區(qū)一個研究團隊的論文,該文首次將地震與臺風這兩種不同的自然災害聯(lián)系起來,表明臺風與慢地震具有相關性,且臺風發(fā)生其實有助于減輕地震帶來的損害。文中數(shù)據(jù)表明,每年侵襲臺灣的臺風在地震活動上扮演了壓力閥的角色,會引發(fā)長時間而緩慢釋放能量的慢地震,這或許反而讓臺灣免于受到可能造成摧毀性災難的大地震的侵襲。(選自《百科知識》,有刪改)1.下列說法符合原文意思的一項是(
)A.海浪的劇烈運動、海水的上翻都是由臺風中心的低氣壓、近海面的巨大風力和強烈的氣流旋轉所造成的。B.慢地震是一種用溫和的斷層滑動方式來逐漸釋放地底能量的地震,有助于減少臺風給人類帶來的生命財產損失。C.我國臺灣地區(qū)免受可能造成摧毀性災難的大地震的侵襲,是因為每年侵襲臺灣的臺風在地震活動上扮演了壓力閥的角色。D.臺風的出現(xiàn)有助于人類節(jié)約大量的煤炭資源,又能對人類的農業(yè)、漁業(yè)等方面產生有益的影響。如果沒有臺風,人類可能會遇到巨大的生存危機。2.根據(jù)文章內容,說說臺風有哪些“功”?
3.下面句子中加點的詞語能否去掉?為什么?
臺風發(fā)展和維持的主要能量來源是水汽凝結釋放出的潛熱能,其水汽主要來自低緯度的熱帶洋面。
4.下面的句子運用了哪種說明方法?運用這種說明方法有什么作用?
臺風是發(fā)生在熱帶或副熱帶洋面上急速旋轉的熱帶氣旋,它像在流動江河中前進的渦旋一樣,一邊繞自己的中心急速旋轉,一邊隨周圍大氣向前移動。
5.請從文中找出一句能概括本文主旨的話,并簡述由此引發(fā)的思考。五、詩歌鑒賞(共5分)閱讀下面這首詞,然后回答問題。浣溪沙納蘭性德楊柳千條送馬蹄,北來征雁舊南飛。客中誰與換春衣。終古閑情歸落照,一春幽夢逐游絲。信回剛道別多時。[注]納蘭性德:皇帝侍衛(wèi),長期護駕在外。本詞作于納蘭性德隨康熙出游期間。
(1)“楊柳千條送馬蹄,北來征雁舊南飛”兩句描繪了一幅怎樣的畫面?請加以描述。
(2)這首詞抒發(fā)了詞人哪些情感?請簡要回答。六、語言表達(共10分)請寫出下列加點詞語的古義。
(1)芳草鮮美古義:__________今義:味道好
(2)阡陌交通古義:__________今義:運輸事業(yè)
(3)率妻子邑人來此絕境
[妻子]古義:__________今義:男子的配偶
[絕境]古義:__________今義:無出路的境地
(4)無論魏晉古義:__________
今義:多為連詞,表示條件不同而
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