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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年七年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎知識(每小題3分,共12分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)1、下列各組詞語中加點字注音、字形有誤的一項是(
)A.荒僻(pì)
惶恐(huáng)
塌?。╰?。?/p>
鑲嵌(qiàn)B.傴僂(yǔlǚ)
愧怍(zhà)
翳(yì)
取諦(dì)C.蹬三輪(dēng)
骷髏(kūlóu)繃臉(bēng)
腫脹(zhàng)D.田螺(luó)
攥著(zuàn)
滯笨(zhì)
侮辱(wǔ)2、下列詞語書寫全部正確的一項是(
)A.閑瑕
蔚藍
燒灼
耐人尋味B.告罄
厄運
蒙眬
不期而至C.遲鈍
點綴
辜負
千均重負D.稠密
凜洌
概率
疲憊不堪3、下列加點成語使用不正確的一項是(
)A.昨天他剛被辭退,今天又摔破了頭,真是禍不單行。B.人在年少時往往血氣方剛,做事缺乏周密的考慮。C.這個名不見經(jīng)傳的村子里,住著一對世紀老人,兩人并沒有轟轟烈烈的愛情故事,卻相濡以沫度過了83個春秋。D.初春,乍暖還寒。他身著冬裝,漫步在廣闊的田野中,仍然覺得不寒而栗。4、語言運用——下列句子中沒有語病的一項是(
)A.經(jīng)過各方面的努力,大火和消防隱患都得到了有效控制。B.這一航線的開辟,意味著從我市到西安的航行時間比原來縮短了一倍。C.春天的江城是個旅游的好季節(jié)。D.經(jīng)過昨夜的一場大雨,剛剛遭受沙塵暴襲擊的西北地區(qū)空氣清新了許多。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、古詩文名句默寫。
(1)《竹里館》一詩中寫夜靜人寂、明月相伴情景的詩句是:________________,________________。
(2)《春夜洛城聞笛》中形容笛聲悠揚、深遠、飄忽不定的詩句是:____________________,____________________。
(3)《木蘭詩》中說明女子如有施展抱負或才干的機會,并不比男子遜色的詩句是:________________,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,______________________?
(4)黃河孕育了燦爛的中華文明,古代文學作品中有許多描寫黃河的詩句,請你寫出連續(xù)兩句有關(guān)黃河的古詩:________________,______________。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀下面兩則文字,完成小題。孫權(quán)勸學《資治通鑒》初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當涂掌事,不可不學!”蒙辭以軍中多務。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當涉獵,見往事耳。卿言多務,孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益?!泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。出師表(節(jié)選)諸葛亮先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽,以光先帝遺德,恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。……先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐付托不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復漢室,還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進盡忠言,則攸之、祎、允之任也。1.根據(jù)語境,為下列加點字選擇詞義或用法準確的一項是(
)
(1)大兄何見事之晚乎
(2)以光先帝遺德
(3)夙夜憂嘆A.(1)看見
(2)因為
(3)通“肅”,肅敬B.(1)知道,理解
(2)表示并列,有“并且”的意思
(3)向來,往日C.(1)遇見(2)用在狀語與動詞之間,表示修飾
(3)早,早晨D.(1)知道,理解
(2)表示目的,可譯為“來”“用來”
(3)早,早晨2.下列對文中畫線句的翻譯和理解,全都正確的一項是(
)A.卿今者才略,非復吳下阿蒙!
翻譯:您如今的才干和謀略,不再是原來吳地的那個呂蒙了。
理解:通過魯肅對呂蒙如今才干和謀略的贊嘆,直接展現(xiàn)呂蒙學習取得的成效。B.今天下三分,益州疲弊,此誠危急存亡之秋也。
翻譯:如今天下分成三國,我們益州人力疲憊,民生凋敝,這真是處在萬分危急、存亡難料的時候啊。
理解:從關(guān)系國家存亡的角度談當時的嚴峻形勢,與其后的有利條件一道為后文提建議作準備。C.庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復漢室,還于舊都。
翻譯:我希望竭盡自己低下的才能,去消除蜀漢朝中那些奸邪兇惡的小人,復興漢朝王室,遷回原來的都城。
理解:“庶竭”“攘除”“興復”“還”這一系列詞語,表明了諸葛亮決心完成先帝未完成的事業(yè),體現(xiàn)了他的耿耿忠心。3.根據(jù)目的,說話人需要根據(jù)聽話對象、場合講究說話的策略方式方法。結(jié)合上面兩則材料和下文,說說孫權(quán)、諸葛亮和燭之武三人的語言智慧。晉侯、秦伯①圍鄭,以其無禮于晉,且貳②于楚也。晉軍③函陵,秦軍汜南④。佚之狐言于鄭伯曰:“國危矣,若使燭之武見秦君,師必退?!惫珡闹?。夜縋⑤而出,見秦伯,曰:“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國⑥以鄙⑦遠,君知其難也,焉用亡鄭以陪⑧鄰……夫晉,何厭⑨之有?既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕⑩秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之?!鼻夭f,與鄭人盟,使杞子,逢孫、楊孫戍之,乃還。(《中華經(jīng)典名著全本全注全譯叢書·左傳·僖公三十年》)
注:①晉侯:指晉文公。秦伯:指秦穆公。鄭伯:指鄭文公。佚之狐、燭之武皆為鄭國大夫,杞子、逢孫、楊孫三人為秦國大夫。②貳:有二心。③軍:屯兵。④汜(fán)南:汜水之南。⑤縋(zhuì):用繩子縛住身體從城墻上送下。⑥越國:越過晉國。⑦鄙:此處指相對于秦,因為中間隔著晉,故鄭屬于邊遠之地。⑧陪:通“倍”,增益。⑨厭:滿足。⑩闕:損害。四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀《土地的誓言》選段,完成下面小題。對于廣大的關(guān)東原野,我的心里懷著①(zhìtòng)的熱愛。我無時無刻不聽見她呼喚我的名字,我無時無刻不聽見她召喚我回去。我有時把手放在我的胸膛上,我知道我的心還是跳動的,我的心還在噴涌著熱血,因為我常常感到它在泛濫著一種熱情。當我躺在土地上的時候,當我②(yǎngwàng)天上的星星,手里握著一把泥土的時候,或者當我回想起兒時的往事的時候,我想起那參天碧綠的白樺林,標直漂亮的白樺樹在原野上呻吟;我看見奔流似的馬群,深夜嗥鳴的蒙古狗,我聽見皮鞭滾落在山澗里的脆響;我想起紅布似的高粱,金黃的豆粒,黑色的土地,紅玉的臉龐,黑玉的眼睛,③(bānlán)的山雕,④(bēnchí)的鹿群,帶著松香氣味的煤塊,帶著赤色的足金;我想起幽遠的車鈴,晴天里馬兒戴著串鈴在溜直的大道上跑著,狐仙姑深夜的讕語,原野上怪誕的狂風……這時我聽到故鄉(xiāng)在召喚我,故鄉(xiāng)有一種聲音在召喚著我。她低低地呼喚著我的名字,聲音是那樣的急切,使我不得不回去。1.根據(jù)選段中的拼音,在相應的橫線上填寫詞語:
①_________②_________③_________④_________
2.請從句式特點的角度,賞析下面這段話。
我看見奔流似的馬群,深夜嗥鳴的蒙古狗,我聽見皮鞭滾落在山澗里的脆響;我想起紅布似的高粱,金黃的豆粒,黑色的土地,紅玉的臉龐,黑玉的眼睛,(bānlán)的山雕,(bēnchí)的鹿群,帶著松香氣味的煤塊,帶著赤色的足金;我想起幽遠的車鈴,晴天里馬兒戴著串鈴在溜直的大道上跑著,狐仙姑深夜的讕語,原野上怪誕的狂風……
3.文中多次提到“她”,作者這樣稱呼故土的表達作用是什么?
4.這段話中作者列舉了許多東北特有的景物,有人評價這部分寫得太啰嗦,有堆砌之感,談談你的看法。五、詩歌鑒賞(共5分)閱讀下面的詩歌,完成下列小題。賈
生李商隱宣室求賢訪逐臣,賈生才調(diào)更無倫??蓱z夜半虛前席,不問蒼生問鬼神。1.詩人對賈生(賈誼)的評價是什么?體現(xiàn)了詩人什么感情?
2.這首詩運用了先揚后抑的寫作手法,試作分析。六、語言表達(共10分)名著閱讀。
真善、仁、愛是人性美的重要因素。結(jié)合《海底兩萬里》中相關(guān)情節(jié),說說尼
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