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本文格式為Word版,下載可任意編輯——四年級下冊數學單元復習題四年級網權威發(fā)布小學四年級下冊第四單元語文復習題,更多小學四年級下冊第四單元語文復習題相關信息請訪問小學四年級網。第一片面根基學識積累與運用(40分)一、看拼音,寫詞語(5分)xīshēngkǒushàoshāohǔikǎixuángòngxiàn()()()()()二、我會給正確的讀音打“√”。(3分)還(huánhái)鄉(xiāng)河氣喘吁吁(xūyù)困難(nánnàn)還(huánhái)有呼吁(xūyù)逃難(nánnàn)三、比一比,再組詞(5分)防()鍵()挺()濟()槍()訪()?。ǎ眩ǎD()蒼()四、把以下的詞語補充完整。(4+3分)草木()兵知己知()()草叢生兵()神速以()萬一永()人間圍()救趙聲東()西這些成語與有關,我積累了兩個類似的成語、五、修改病句。(4分)1、他的觀法根本是完全正確的。2、我們要發(fā)揚自己的優(yōu)點和缺乏,不斷取得進步。六、選擇恰當的詞語填入括號里。(5分)呼叫呼吁1、爸爸的嘴張著,仿佛在()什么。2、我向整個國際社會():“救救孩子們,要和平不要戰(zhàn)役!”維護保護養(yǎng)護1、爸爸倒在了()世界和平的圣壇上。2、我們要學會關切父母,()家人。3、全世界人民要攜起手來,()我們的地球。七、我能從句子中帶點的片面體會不同的感情,并仿寫一句。(3+2分)1、雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹著氣,望著媽媽笑。2、扁鼻子軍官的那雙手就像鷹的爪子,扭著雨來的兩只耳朵,向兩邊拉。第一句話把()比作(),表達了()之情;其次句話把()比作(),表達了()之情。我也來仿寫一句八、我從課內外熟悉了大量為國家、為和平而戰(zhàn)的小英雄。請在括號里寫出他們的名字。(3分)()()()九、通過學習本單元的課文,我們了解到世界上還有不少地區(qū)存在著戰(zhàn)役,戰(zhàn)役給人民帶來了災難。我要就世界和平問題向國際社會呼吁,我最想說的是:(3分)其次片面閱讀積累與運用(30分)(一)讀《夜鶯的歌聲》片段,回復問題(15分)隊伍啟程了,行軍灶打頭,跟著就是小孩和軍官,倆人并排著走。小孩有時候學夜鶯唱,有時候學杜鵑叫,胳膊一甩一甩地打著路旁的樹枝,有時候彎下腰去拾球果,還用腳把球果踢起來。他猶如把身邊的軍官完全忘了。森林越來越密。彎彎曲曲的小路穿過密密的白樺樹林,穿過雜草叢生的空地,有爬上了長滿古松的小山?!澳銈冞@里有游擊隊嗎?”軍官突然問?!澳阏f的是一種蘑菇嗎?沒有,我們這里沒有這種蘑菇。這里只有紅蘑菇、白蘑菇,還有洋蘑菇?!焙⒆踊貜汀\姽儆X得從孩子嘴里什么也問不出來,就不再問了。1、“踢”字是()布局,音序是(),部首是()。(3分)2、在()里填上恰當的詞語。(2分)()的小路()的空地()的小山()的樹林3、用“有時候……有時候……有時候……”寫一句話。(2分)4、“他猶如把身邊的軍官完全忘了。”請聯(lián)系上下文,說說你從中這句話中體會到什么?(3分)5、對畫線句子正確理解的是()(2分)A.孩子不明白軍官在問什么,隨意回復。B.孩子是有意答錯,坑騙德軍,使敵人相信了小夜鶯。C.這個孩子其實什么都不懂,太頑皮了。6、你熱愛小夜鶯嗎?為什么?(3分)(二)專心閱讀下面的文章,回復問題。(共15分)看蛀牙小華8歲了,正在讀二年級,近來不斷地鬧牙疼,只好請假讓媽媽帶他到醫(yī)院牙科去診治。張醫(yī)生問:“怎么不安逸?”小華說:“我的牙疼極了。”“我給你檢查一下?!睆堘t(yī)生邊檢查邊說,“唉呀,怎么能不疼呢?你的牙大片面成了蛀牙,也就是蟲吃牙?!毙∪A古怪地問:“是蟲子把我的牙咬的?我嘴里有蟲子呀!”張醫(yī)生專心地說:“不是蟲子咬的,是平日不留神口腔衛(wèi)生的起因。”這時媽媽
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