小學(xué)思品教案-勤勞節(jié)儉

思品教案-勤勞節(jié)儉小學(xué)思品教案教學(xué)目標(biāo)認知：.知道勤勞節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是有理想有志氣的人應(yīng)具備的品質(zhì)。.知道當(dāng)今我們?nèi)匀灰趧诠?jié)儉的原因。.懂得要從小培養(yǎng)勤勞節(jié)儉的好品質(zhì)。情感：.從小培養(yǎng)勤勞節(jié)儉的好品質(zhì)。.做一個勤勞節(jié)儉的人。行為：.學(xué)會辛勤勞動，不懶惰。.做到不攀比，花錢得當(dāng)，不買不必要的東西，學(xué)會儲蓄。.愛惜物品，修舊利廢。教學(xué)建議教材分析：本課是根據(jù)課程標(biāo)準六年級“個人生活中的道德規(guī)范”第五框中關(guān)于“勤勞節(jié)儉” 的教學(xué)內(nèi)容和基本要求設(shè)置的。勤勞節(jié)儉的教育各年級都有教育內(nèi)容，低年級主要是教給學(xué)生一些做法，中年級主要是告訴學(xué)生怎樣做更好，高年級則是教給學(xué)生認識為什么要這樣做。高年級重在理性教育,使學(xué)生認識勤勞節(jié)儉的好處，對學(xué)生在生活條件比較好的情況下，養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的良好品質(zhì)是非常重要的。教學(xué)建議:1、講勤儉要與現(xiàn)實生活緊密相連，做到不攀比、花錢得當(dāng)、不買不必要的東西、學(xué)會儲蓄等；使學(xué)生懂得“成由勤儉敗由奢”的道理。特別是可以通過一些名人，他們很有錢，但非常注意節(jié)儉的事例來說服學(xué)生會更有說服力。2、對待學(xué)生中的不良現(xiàn)象要注意因勢利導(dǎo)，不要過分指責(zé)，在講清道理的基礎(chǔ)上，耐心指導(dǎo)。而且多與家長取得聯(lián)系，共同教育好學(xué)生。3、關(guān)于勤勞的教育,主要使學(xué)生懂得勤勞對自身成長的作用，以提高自覺鍛煉的主動性。教學(xué)設(shè)計示例九勤勞節(jié)儉認知1、知道勤勞節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是有理想有志氣的人應(yīng)具備的品質(zhì)。2、知道當(dāng)今我們?nèi)匀灰趧诠?jié)儉的原因。3、懂得從小培養(yǎng)勤勞節(jié)儉的好品質(zhì)。情感1、從小培養(yǎng)勤勞節(jié)儉的好品質(zhì)。2、做一個勤勞節(jié)儉的人。行為1、學(xué)會辛勤勞動，不懶惰。2、做到不攀比，花錢得當(dāng)，不買不必要的東西，學(xué)會儲蓄。3、愛惜物品，修舊利廢。教學(xué)重點:講清勤勞節(jié)儉的現(xiàn)實意義。教學(xué)難點:指導(dǎo)學(xué)生如何做到勤勞節(jié)儉。教育過程77、提問：在現(xiàn)實生活中，我們應(yīng)怎樣做到勤勞節(jié)儉？三、聯(lián)系實際，講清在現(xiàn)實生活中如何做到勤勞節(jié)儉三、聯(lián)系實際，講清在現(xiàn)實生活中如何做到勤勞節(jié)儉一、啟發(fā)談話，揭示出本課的話題：勤勞節(jié)儉同學(xué)們，現(xiàn)在家庭生活都比較富裕，我們中的大多數(shù)都是家里的獨苗，可以說要什么有什么；這時我們還需要不需要勞動和節(jié)儉？ 引出第九課《勤勞節(jié)儉》二、結(jié)合事例，使學(xué)生懂得，勤勞節(jié)儉的意義。1、請同學(xué)們看一張照片《三五九旅開墾南泥灣》提問：在抗日戰(zhàn)爭時期，戰(zhàn)士們?yōu)槭裁匆_展大生產(chǎn)運動？（通過背景資料的展示，學(xué)生參與討論，使學(xué)生認識到，沒有戰(zhàn)士們的勞動開展大生產(chǎn)運動，我們革命就度不過難關(guān)，很難取得勝利，）2、講毛澤東、周恩來等老一輩革命家參加勞動的事跡。（課前讓學(xué)生找）（通過學(xué)生講，激發(fā)學(xué)生向老一輩革命家學(xué)習(xí)的熱情）3、聽錄音故事，下載《兄弟倆》。（使學(xué)生懂得：只有通過自己的勞動才能創(chuàng)造真正的幸福生活的道理）4、什么是節(jié)儉呢？如今物質(zhì)條件這么好，還有必要節(jié)儉嗎？（節(jié)儉是指用錢有節(jié)制、儉省，不隨便浪費財物，是一種美德。）5、誰能說說什么是勤勞節(jié)儉？（引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)觀點）小結(jié)：對！勤勞就是努力勞動，不怕辛苦。節(jié)儉就是愛惜勞動成果，不揮霍浪費。6、我國古代有許多關(guān)于勤勞節(jié)儉的名句。課前，老師讓同學(xué)們收集了一些。下邊請同學(xué)們讀給大家聽?！爸磺诓粌€無底洞，只儉不勤水無源。”“由儉入奢易，由奢入儉難?！薄俺捎汕趦€破由奢”小結(jié)：同學(xué)們，勤勞節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們一生的瑰寶，無論何時我們都不能把它拋棄。板書：中華民族的傳統(tǒng)美德1、請看小品表演（學(xué)生表演：一家人外出在商場購物，孩子要求家長買一些東西。）提問：改革開放了，一家人生活比較富裕，孩子應(yīng)當(dāng)見著自己喜歡的東西就買嗎？家長為什么沒有給孩子買，他們是怎樣想的？（學(xué)生通過討論，使學(xué)生懂得，一個人如果養(yǎng)成揮霍浪費的懷毛病，對自身成長不利。）2、請看錄像《我上大學(xué)了》（說的是，某學(xué)生上大學(xué)家長給準備了兩大包袱衣服，剛上學(xué)沒幾天干凈衣服就穿完了。自己不會洗。就又在臟衣服中挑選稍干凈一些的，可是還是免不了招來同學(xué)的譏笑聲。星期六，他穿著臟衣服，背著兩大包裹衣服往家走很是滑稽。）提問：看了這段錄像，你有什么想法？（讓學(xué)生體會，勤勞能給自己帶來方便，生活離不了，從而自覺培養(yǎng)自己勤勞的好習(xí)慣）3、聽故事，《南京路上好八連》提問：八連戰(zhàn)士是怎樣保持艱苦奮斗作風(fēng)的？（引導(dǎo)學(xué)生回顧八連戰(zhàn)士的具體做法，認識艱苦奮斗，勤儉節(jié)約是八連的傳家寶。）4、聽唱歌曲《勤儉是咱們的傳家寶》提問：聽了歌曲，你有什么想法？板書：國家強盛的需要5、請同學(xué)們講自己收集的名人、偉人勤勞節(jié)儉的故事。提問：他們是怎樣做的，他們是怎樣想的？（首先使學(xué)生明白勤勞節(jié)儉的具體表現(xiàn)，以及他們的思想境界，從而體會高尚的思想品質(zhì)。）6、夸一夸班上勤勞節(jié)儉的人和事。（表揚做得好的同學(xué)，給同學(xué)樹立學(xué)習(xí)的榜樣。）請這些同學(xué)談一談自己的想法。小結(jié)：對個人來說，勤勞節(jié)儉也是非常重要的。它是做人的美德，是有理想、有志氣的表現(xiàn)，也是一個人事業(yè)成功的重要條件。所以，我們要養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的好習(xí)慣。板書：做人的美德成長的需要事業(yè)成功的重要條件（通過討論使學(xué)生明確：提高勞動的自覺性，找機會鍛煉自己。節(jié)儉做到：做到不攀比，花錢得當(dāng)，不買不必要的東西，學(xué)會儲蓄。愛惜物品，修舊利廢。）四、運用觀點、辨析練習(xí)請同學(xué)們結(jié)合自己學(xué)習(xí)1、看課后評一評提問：你同意誰的看法，如果是你，你會怎樣說？（使學(xué)生通過討論懂得，現(xiàn)實仍然需要勤勞節(jié)儉。第一種，是使學(xué)生明白應(yīng)當(dāng)量力為出；第二種，貪圖虛榮，盲目攀比，既使自己苦惱，同時增加父母精神負擔(dān)；第三種，有作為的人絕不應(yīng)把比吃穿當(dāng)作主要的追求，應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)與工作放在第一位。）2、小組討論。結(jié)合自己收集的材料，結(jié)合實例說明，富裕了注意節(jié)儉的好處；富裕了揮霍浪費的害處。3、結(jié)合課后自查題目，談?wù)勛约旱恼J識。（把課后自查題編制成互動選擇題，制成課件輸入電腦，學(xué)生通過電腦演示，自主選擇感興趣的題目解答后，電腦顯示答案。）五、總結(jié)全課，提出希望今天我們學(xué)習(xí)了《勤勞節(jié)儉》一課，通過學(xué)習(xí)大家不但懂得了，勤勞節(jié)儉對個人以及對國家的好處，同時還懂得了我們中華民族自古以來就有勤勞節(jié)儉的傳統(tǒng)美德。希望大家注意從小培養(yǎng)自己勤勞節(jié)儉的好作風(fēng)，從點滴小事做起，不怕苦，不怕累。記住“勤勞節(jié)儉是一個人事業(yè)有成的重要條件。”繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，做國家的棟梁之才。板書設(shè)計九勤勞節(jié)儉中華民族的傳統(tǒng)美德國家強盛的需要做人的美德，成長的需要事業(yè)成功的重要條件探究活動1、與家長探討：現(xiàn)在條件這么好節(jié)儉的意義有多大？2、在家庭中主動承擔(dān)家務(wù)勞動，過一段時間與同學(xué)交流體