小學英語教師工作總結范本

第4頁共4頁小學英語教師工作總結范本本學期我擔負三、六年級的英語教授教化工作，在教授教化中我嚴格遵從教授教化的五個環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，做到既備課本，又備學生，因材施教，盡力實施講堂革新，積極探索小學英語愉快講堂，在英語講堂教授教化中，怎樣創(chuàng)設優(yōu)越的學習氣氛、激發(fā)學生的興趣是搞好小學英語教授教化的緊張一環(huán)。下面結合本學期教授教化實踐總結一下教授教化環(huán)境：一、思想方面本學期我果斷____領導，忠誠于____教導事業(yè)，果斷屈服各級領導的支配，認真貫徹國家教導教授教化方針政策，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，為人師表，愛護學生，作到時時處處關切學生，點點滴滴做學生的楷模。在做到這些的同時，我還注重對學生的思想教導，教導他們愛故國，愛民族，團結合作，樂于助人，為學生成為一個有道德有紀律的社會主義接班人奠定根基。二、教導教授教化工作本學期，我承擔了學校的英語教授教化工作，對付本學期的教導教授教化工作，我主要從以下幾個方面進行總結。（1）講堂教授教化。講堂教授教化是學生接收新知識，教師傳授新知識的一個主要渠道。在近五年的講堂教授教化中，我始終如一地貫徹了英語新課程標準的理念和教導局、教研室對付小學英語教授教化的要求，采納任務型教授教化的方法組織教授教化，以進步學生的英語學習興趣為為主線，以進步學生的綜合語言運用才能為主要目標，通過設計各類有趣的，貼近學生生活實際的運動來實現(xiàn)新知識的傳授，同時，突出學生的主體位置和教師的主導位置，轉變教師的角色，引導學生自主學習，互助探究。實踐證明，這種以進步學生學習興趣和綜合語言運用才能為經(jīng)線，以任務型教授教化和貼近生活實際的一系列運動為緯線編織的講堂教授教化網(wǎng)絡，極大地調動了學生學習的積極性和主動性，創(chuàng)建了一個愉快高效的英語教授教化講堂。（2）在指點學生方面首先，依據(jù)我所任教班級的實際環(huán)境，優(yōu)生不多，中差生卻俯視皆是。因而對占相對多半的中差生，我注意贊助他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚長處，降服缺點。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主，也應享受到優(yōu)秀學生在先生那兒獲得的愛。厚愛差生，我真正做到以情感人：首先做到真誠二字，即我在學生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行;其次做到接收，即能感想感染差生在學習歷程中的各類心理表現(xiàn)和見地，如對學習的懼怕、躊躇、滿足、冷酷，差錯的想法和指責等，信任中差生，勉勵他們自由討論;最后做到理解二字，即通過學生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們，快樂地接收他們，因此匆匆進了中差生不合水平的提高。如，手拉手合作學習，小組內角逐，小組間角逐以加強差生的自信心，個別指點，重點督匆匆，與家長溝通等。顛末一段光陰的指點，他們都有不合水平的提高，學習的興趣和自信心也大大進步。（3）在批改作業(yè)方面。學生的作業(yè)總是按時實時地批改，并詳細地做好批注，對廣泛性差錯，在全班反復解說、闡發(fā)。針對個別學生的作業(yè)還采取面批措施，一一闡發(fā)解說、贊助學生辦理疑難習題，大大進步了教授教化質量。（4）在聽力方面。為進步學生的聽力程度，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的灌音磁帶，積極完成一起作業(yè)，還讓學生做對話表演，背課文比賽。（5）在教授教化造詣方面本學期，我擔負的六個班英語，有多半班級取得優(yōu)異造詣，有個別班造詣一般，在往后的教授教化歷程中還需繼承盡力!（6）在課外運動方面本學期，我負責英語話劇組的日常工作，多半學生積極介入，興趣濃厚，大幅度地進步了孩子們對英語的學習興趣，此中有好幾個學生應用課下光陰找我指點話劇，他們的熱情讓我認為無比的欣慰，固然費力，犧牲了休息光陰，但內心很滿足，很充足!三、繼承教導學習方面。本學期我校的繼承教導工作開展的扎扎實實，有實效。積極參加網(wǎng)絡研修，做好筆記，每個人都能用積極的態(tài)度歡迎進修學校的抽測。同時，校園的博客風很濃，我也愛上了博客，鄉(xiāng)⒚那里抒發(fā)我的感情，展現(xiàn)我的教授教化實際和反思。結合本身的教授教化實踐，敢于立異，構建相符自身特色和本校學生的新的教導方法。四、出勤方面本學期中我盡力做到出滿勤、干滿點，不早退，不曠工。有事告假，到校后實時給學生補課，從沒因個人私事而耽擱學生一節(jié)課。積極參加縣、學校等各級組織的教研會議，不缺勤，不遲到，不早退。五、教導教授教化工作造詣本學期，顛末各級領導、同事的鼎力支持，我在教授教化方面取得了一些造詣。所教班級的造詣優(yōu)異，分外是三年級整體造詣名列前茅，期中期末均取得第一的好造詣，學生英語學習興趣賡續(xù)進步，學生的綜合語言運用才能獲得了大幅度進步，學生的學習措施獲得了改進，進步了學習的效率。部分差生正直了學習態(tài)度，明確了學習目的。在教導科研方面，由于我積極參加理論學習和各類科研會議及培訓，我的教導教授教化程度和個人修養(yǎng)、素質都獲得了進步。教導教授教化工作是一個賡續(xù)成長，賡續(xù)更新的事業(yè)，他必要教師在工作中賡續(xù)研究并結合本身的實際賡續(xù)探索。通過幾年來的教授教化生涯，使我傳神地感想感染到教師是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè)。我深深地愛上了教師這個崗位，并愿為此奮斗一生。在教書育人的途徑上我支付的是汗水和淚水，然而我勞績的倒是那一份份充足，那一份份沉甸甸的感情。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生。我無愧于我心，我無悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾，嫡必然能盛開絢麗的花朵。小學英語教師工作總結范本（二）時光荏苒，歲月如流。一學期的工作即將結束,回顧這學年來的工作，本人積極投身于教育事業(yè)，服從領導分工，擔任本校的二、三年級英語教學工作。本學期的教學工作開展還算得心應手，學生的英語水平也明顯的提高了，同時也取得了一定的成績，現(xiàn)對本人一學期的工作情況從德、師、能、勤、績五方面小結如下：德：在這一個學期里，我能夠積極參加政治、業(yè)務學習，并認真做好筆記，思想要求上進，關心國家大事，遵守學校的各項規(guī)章制度，團結同事，熱心幫助同事，并建立了良好的人際關系,。同時我能夠明確教育目的，端正教學態(tài)度，勤奮刻苦地鉆研業(yè)務，關心和愛護學生。另外我還積極參加教育各級部門組織的培訓活動，始終嚴格要求自己，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學期來，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。師：熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。能：這學期主要擔任兩年級五個班的英語教學工作。在本學期中著重注意做到了以下幾點：1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握重點，難點，并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結以提高教學水平。2、認真上好每一節(jié)課。我在英語課堂采用多樣化活動教學，把音樂、簡單的動作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學生在輕松自主的學習氛圍中快樂求知，輕松學習，不斷地鼓勵自己。3、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。4、堅持聽課，認真記錄，積極參與評課，學習先進的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式，并抓住每次外出學習的機會，取長補短，收獲不少。5、在教學中，我不斷的進行教學反思，盡可能的讓教學反思貫穿于我的教學過程之中，每次上完課后，我都盡量寫出教學反思點。6、培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們樹立起信心和激發(fā)他們學習的興趣。勤：一年來，本人一直嚴于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，緊記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表。嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，出滿勤，干滿點，從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。能出色完成學校安排的各項教育教學工作，努力使自己成為一個新世紀的優(yōu)秀教師。績：本人通過一年的努力，取得了一定的成績：1、成功轉化一些差生，讓其愛學習，效果顯著。2、處理教材，備教法、學法上都有了很大的進步，能從激趣、自主、操練入手，力求向上40分鐘要質量出發(fā)。所任教的班級成績名列前茅