消防安全“四個能力”建設培訓

關于消防安全“四個能力”建設培訓第1頁，共43頁，2023年，2月20日，星期五（一）檢查消除火災隱患的能力

提高單位檢查消除火災隱患的能力，就是重點解決單位不會檢查、不會整改火災隱患的問題。重點抓四個方面的關鍵性問題。第2頁，共43頁，2023年，2月20日，星期五1、加強防火檢查、巡查隊伍建設

單位應建立一支由專兼職消防管理人員組成的防火檢查、巡查隊伍，定期組織開展防火檢查、防火巡查，及時發(fā)現(xiàn)并消除火災隱患。第3頁，共43頁，2023年，2月20日，星期五

要求社會單位實行逐級防火檢查制度：消防安全責任人、管理人每月至少組織一次防火檢查；社會單位內設部門負責人對本部門消防安全措施落實情況每周開展一次防火檢查；單位消防安全歸口管理部門定期進行巡視檢查；單位每名員工每天進行崗位防火自查。2、加強防火檢查制度建設第4頁，共43頁，2023年，2月20日，星期五3、明確檢查要領，規(guī)范檢查內容

根據(jù)消防法律法規(guī)和技術規(guī)范要求，結合單位實際，在高度提煉和濃縮的基礎上，本著“實用、高效”的原則，制定社會單位防火檢查、巡查和員工崗位自查的主要內容。崗位防火自查主要內容用火、用電有無違章情況；消防器材、消防安全標志完好情況；安全出口、疏散通道是否暢通，有無堵塞、鎖閉情況；場所有無遺留火種；其他消防安全情況。防火巡查主要內容用火、用電有無違章情況；疏散通道、安全出口是否暢通，有無堵塞、鎖閉情況；消防設施器材、消防安全標志完好情況；重點部位員工在崗在位情況；其他消防安全情況。防火檢查主要內容防火巡查、火災隱患的整改以及防范措施落實情況；員工對消防知識掌握情況；滅火應急疏散預案的制定與演練情況；消防（控制室）值班人員值班情況，消防安全重點部位管理情況；用火、用電及內裝修情況；消防車通道、疏散通道和安全出口暢通情況；消防設施、器材和消防水源完好及使用情況；其他消防安全情況。第5頁，共43頁，2023年，2月20日，星期五

單位主要負責人對火災隱患整改負總責，主管消防安全的負責人和消防工作歸口管理職能部門負責組織整改，有關部門、員工應當認真履行各自火災隱患整改責任，發(fā)現(xiàn)火災隱患及時整改。消防安全管理人及時督辦并組織驗收，并將驗收結果報告消防安全責任人，有關材料歸檔備查。4、落實火災隱患整改責任制第6頁，共43頁，2023年，2月20日，星期五一查設施器材，禁損壞挪用；二查通道出口，禁鎖閉堵塞；三查照明指示，禁遮擋損壞；四查裝飾裝修，禁易燃可燃；五查電氣線路，禁私拉亂接；六查用電設備，禁違章使用；七查吸煙用火，禁擅用明火；八查場所人員，禁超員脫崗；九查物品存放，禁違規(guī)存儲；十查人員住宿，禁三合一體。5、“十查十禁”第7頁，共43頁，2023年，2月20日，星期五檢查消除火災隱患的程序第8頁，共43頁，2023年，2月20日，星期五

總之，通過開展檢查消除火災隱患的能力建設，社會單位應當建立一支較為專業(yè)的防火巡查、檢查隊伍，認真組織開展逐級防火檢查，嚴格落實各崗位消防責任，及時消除火災隱患，確保做到“消防安全自查、火災隱患自除”。

第9頁，共43頁，2023年，2月20日，星期五（二）撲救初起火災的能力

提高單位撲救初期火災的能力，就是要徹底解決發(fā)生火災后單位不會報警、不會撲救的問題。第10頁，共43頁，2023年，2月20日，星期五突出抓好“兩支力量”建設：

第一滅火力量：指失火現(xiàn)場單位員工在第一時間自發(fā)形成的滅火救援力量；一般應于發(fā)現(xiàn)火災后1分鐘內形成。第二滅火力量：指火災確認后，單位按照滅火和應急疏散預案，組織員工形成的滅火救援力量；一般應于發(fā)現(xiàn)火災后3分鐘內形成。第11頁，共43頁，2023年，2月20日，星期五1、迅速形成第一滅火力量

任何人員發(fā)現(xiàn)火災后應立即呼叫附近員工參與滅火救援；火災現(xiàn)場或附近區(qū)域的工作人員聽到呼叫后應立即趕往失火地點，在1分鐘內組成第一滅火力量。其中：距電話或火災報警點近的員工向單位消防值班室和公安消防部門報警。距起火點近的負責利用滅火器、消火栓進行滅火。距安全通道或安全出口近的立即組織顧客向安全地點疏散。距排煙開啟裝置近的就近打開排煙設施。滅火戰(zhàn)斗力量形成流程第12頁，共43頁，2023年，2月20日，星期五

消防值班人員（控制中心）在接到報警后，應立即按照相應程序處置，確認火警后，迅速通知本單位專兼職消防隊員向起火部位集結，并報告單位值班領導，同時撥打“119”電話報警。及時啟動相關建筑消防設施。本單位專兼職消防隊員（消防應急指揮部的成員）接到火警通知后，迅速向火場集結，在3分鐘內組成第二滅火力量。2、快速形成第二滅火力量。滅火戰(zhàn)斗力量形成流程第13頁，共43頁，2023年，2月20日，星期五滅火組利用滅火器、消火栓等器材設備進行滅火；搶救組攜帶搶險工具搶救周圍受傷人員以及貴重物資；疏散組負責疏導顧客，引導被困人員從最近的安全出口撤離；警戒組趕赴各個安全出口處，開展現(xiàn)場警戒工作，設置隔離區(qū)，維護現(xiàn)場秩序。第14頁，共43頁，2023年，2月20日，星期五

總之，通過開展撲救初起火災能力建設，社會單位應重點做到：建立多種形式的消防隊，科學制定滅火和應急疏散預案并定期演練；一旦發(fā)生火情，起火部位員工于1分鐘內形成第一滅火力量；火災確認后，單位于3分鐘內形成第二滅火力量，實現(xiàn)“火情發(fā)現(xiàn)早，小火滅得了”。第15頁，共43頁，2023年，2月20日，星期五（三）組織疏散逃生能力

重點解決發(fā)生火災時員工不會組織現(xiàn)場人員疏散逃生的問題。著重抓好三項工作：第16頁，共43頁，2023年，2月20日，星期五1、明確疏散引導員

單位應當明確一定數(shù)量的疏散引導員，熟練掌握疏散程序和逃生方法，熟悉本單位的疏散通道和安全出口，發(fā)生火災時負責在每個樓層、疏散通道、安全出口處正確引導在場人員安全疏散。同時，單位也應教育全體員工掌握基本的疏散逃生技能。第17頁，共43頁，2023年，2月20日，星期五2、及時告知火災信息

單位要及時將火災信息告知現(xiàn)場人員。消防值班人員確認火災后，有消防控制室的應立即啟動火災警報或應急廣播，向各區(qū)域人員通報火災信息，引導大家有序疏散。沒有應急廣播的，應由單位疏散引導員負責，通過呼喊等方式通報火情，告知各樓層顧客及時疏散。第18頁，共43頁，2023年，2月20日，星期五

單位要采取正確方法組織疏散。發(fā)生火災時，應盡可能引導人員從最近的安全出口和疏散樓梯疏散。疏散引導員要為老弱病殘者提供幫助，同時提醒顧客穩(wěn)定情緒，采取正確方法逃生。疏散完畢后應當查看有無遺漏人員，發(fā)現(xiàn)有被困人員時須及時組織施救。3、正確組織疏散第19頁，共43頁，2023年，2月20日，星期五第一訣：熟悉環(huán)境，牢記出口；第二訣：保持鎮(zhèn)靜，迅速撤離第三訣：正確引導，有序疏散；第四訣：不入險地，不戀財物第五訣：簡易防護，蒙鼻匍匐；第六訣：善用通道，莫入電梯第七訣：火已及身，切勿驚慌；第八訣：避難場所，固守待援第九訣：發(fā)出信號，尋求援助；第十訣：緩降逃生，滑繩自救4、疏散逃生十訣第20頁，共43頁，2023年，2月20日，星期五

總之，通過開展組織疏散逃生能力建設，單位應當明確一定數(shù)量的疏散引導員，員工熟悉疏散通道，熟悉安全出口，掌握疏散程序，掌握逃生技能，一旦發(fā)生火災，“能火場逃生自救、會引導人員疏散”。第21頁，共43頁，2023年，2月20日，星期五（四）消防宣傳教育能力

重點解決員工不懂消防常識和消防素質低下的問題。重點抓好三個方面：第22頁，共43頁，2023年，2月20日，星期五1、抓消防培訓

單位法定代表人或主要負責人、消防安全管理人應是消防安全明白人。熟知以下內容：a)消防法律法規(guī)和消防安全職責；b)本單位火災危險性和防火措施；c)依法應承擔的消防安全行政和刑事責任。單位應當確定專兼職消防宣傳教育人員接受消防專業(yè)培訓，使其具備獨立開展消防宣傳教育的能力。第23頁，共43頁，2023年，2月20日，星期五

單位還應強化對全體員工的消防安全培訓，作到有計劃，有教材，有考核。消防控制室人員、電梯操作工、消防管理人員等特殊崗位人員還必須持證上崗。第24頁，共43頁，2023年，2月20日，星期五員工消防安全培訓的要求

單位對員工的消防安全教育培訓應當將本單位的火災危險性、防火滅火措施、消防設施及滅火器材的操作使用方法、人員疏散逃生知識等作為培訓的重點。通過消防安全教育，員工應當達到以下要求：a)熟悉消防法律法規(guī)；b)掌握消防安全職責、制度、操作規(guī)程、滅火和應急疏散預案；c)掌握本單位、本崗位的火災危險性和防火措施；d)掌握有關消防設施、器材的操作使用方法；e）會報警、會撲救初起火災、會疏散逃生自救。第25頁，共43頁，2023年，2月20日，星期五2、抓消防宣傳

單位要采取多種形式，全方位、多角度開展消防宣傳，要充分利用有線視頻、電子屏幕、廣告牌、燈箱等開展宣傳教育，或懸掛宣傳標語，或播發(fā)公益廣告，或案例剖析，使人們在隨時隨地獲取消防安全知識，提高公眾消防安全意識。第26頁，共43頁，2023年，2月20日，星期五3、抓消防標識化

消防標識化建設，就是通過設置醒目的消防安全標志提醒人們什么場所應當注意什么，告訴人們哪里有滅火器材、如何使用，什么地方可以疏散逃生等信息，在潛移默化中達到培育社會單位消防安全“自我管理、自我教育”的目的。主要包括三類：

第27頁，共43頁，2023年，2月20日，星期五1）消防設施類標識。單位應當在消防設施、器材附近適當位置，用文字或圖例標明名稱和使用操作方法；第28頁，共43頁，2023年，2月20日，星期五2)提示性標識。單位應當在顯著位置設置單位總平面圖，樓層、房間設置疏散指示圖；在安全出口、疏散通道等位置按規(guī)定設置疏散指示標志；第29頁，共43頁，2023年，2月20日，星期五3)警示性標識。單位應當在危險場所或重點部位設置禁止性標牌等。第30頁，共43頁，2023年，2月20日，星期五

總之，通過開展消防宣傳教育能力建設，社會單位應當做到：有消防宣傳人員，有消防宣傳標識，有全員培訓機制，員工掌握消防安全常識；單位實現(xiàn)消防設施標識化，消防常識普及化。第31頁，共43頁，2023年，2月20日，星期五四、需掌握的消防基本常識第32頁，共43頁，2023年，2月20日，星期五消防基礎知識消防工作的基本方針：“預防為主，防消結合”。消防工作的基本原則：“誰主管，誰負責”和“專門機關與群眾相結合”?；馂摹侵冈跁r間和空間上失去控制的燃燒造成的損失。燃燒——是可燃物與氧化劑發(fā)生的一種氧化放熱反應，通常伴有光、煙、或火焰。燃燒的三要素：可燃物、助燃物及著火源。防火的主要措施就是：控制可燃物、隔絕助燃物、消除著火源。第33頁，共43頁，2023年，2月20日，星期五滅火的原理1、窒息滅火法——使燃燒物質斷絕氧氣的助燃而熄滅。2、冷卻滅火法——使可燃燒物質的溫度降低到燃點以下而終止燃燒。3、隔離滅火法——將燃燒物體附近的可燃燒物質隔離或疏散開，使燃燒停止。4、抑制滅火法——使滅火劑參與到燃燒反應過程中去，使燃燒中產生的游離基消失而使燃燒反應停止。第34頁，共43頁，2023年，2月20日，星期五干粉滅火器的使用方法。1、ABC干粉滅火器適用于固體類物質、易燃、可燃液體、氣體及帶電設備的初起火災。

2、發(fā)現(xiàn)火災時不要驚慌，就近尋找滅火器，如滅火器掛在墻上，則一手拿住壓柄，另一手托住滅火器底部往上用力取下；3、將滅火器迅速提至距火災2m處放于地上，左手拔掉鉛封，右手食指抅于保險銷圓環(huán)內拉掉保險銷；4、然后右手握住壓柄，左手托住滅火器底部上下顛倒搖晃幾次，使滅火器內磷酸銨鹽干粉與氣體充分混合后，站在距火炎約2m處的上風方向，右手壓壓柄，左手握住噴射軟管前端噴嘴部，對準火焰根部左右掃射進行滅火，隨著火焰變小慢慢靠近，直至火焰熄滅。第35頁，共43頁，2023年，2月20日，星期五1、四個能力是什么？答：檢查消除火災隱患能力；組織撲救初起火災能力；組織人員疏散逃生能力；消防宣傳教育培訓能力。（熟背）第36頁，共43頁，2023年，2月20日，星期五2、什么是第一滅火力量？什么是第二滅火力量？第一滅火力量：指失火現(xiàn)場附近員工在1分鐘內組成滅火力量撲救初起火災；第二滅火力量：指火災確認后，單位按照預案組織員工3分鐘內形成滅火力量滅火；第37頁，共43