湖南長沙《語言》學習心得

赴湖南長沙學習心得——參加“第九屆全國幼兒園語言教育研討會暨第二屆兒童早期閱讀發(fā)展與教育峰會”端州區(qū)機關幼兒園

徐保威2022年11月23日至26日，在工作室主持人張素娟園長的帶領下我和工作室的園長、老師們一同12人參加了在湖南長沙舉辦的“第九屆全國幼兒園語言教育研究會暨第二屆兒童早期閱讀發(fā)展與教育峰會”。24日，大會舉行了隆重的開幕儀式，內(nèi)容包括主題報告、回顧“中國幼兒園語言教育改革與發(fā)展四十年”、美國哈佛大學教育學院教授，國際著名的兒童語言和讀寫發(fā)展專家Catherine

Snow在《傾聽兒童，運用幼兒的提問作為圖書閱讀和早期教育中的重要輸入》的報告，報告中，兒童閱讀的終極目標、兒童閱讀的積極意義，從兒童口語的語言性、互動性和概念性角度介紹了優(yōu)質兒童圖畫書的特點，在強調幼兒提問的重要性和特點的基礎上，Catherine

Snow強調當前的早期閱讀中要特別關注幼兒的提問，她認為閱讀不是為了讓孩子認識多少字，而是讓孩子擁有閱讀的樂趣，在閱讀中學習更多的知識，讓孩子在閱讀中學會換位思考，學習站在別人的角度思考問題。25日，工作室成員分別前往各自會前選好的長沙市內(nèi)十多所幼兒園中的一所進行分會場教育活動觀摩與研討活動，十個論壇活動均從教學觀摩、專家點評、論文經(jīng)驗分享三個緯度展開。我選的是第三分會場長沙市政府機關第二幼兒園《游戲與幼兒語言發(fā)展》，上午進行的是三節(jié)大班語言教學活動展示、反思、現(xiàn)場解疑及專家點評，長沙市政府機關第二幼兒園顏秋靈老師組織的前閱讀《凱文不會飛》、湖州市練市鎮(zhèn)中心幼兒園茅月飛組織的前識字《有趣的十二生肖》、北京大方家回民幼兒園董燕瑩組織的講述活動《我與滑板車的故事》以三個不同的語言活動形式讓全場的老師眼前一亮。會后由來自浙江省紹興市柯橋區(qū)中心幼兒園教育集團園長，浙江省特級教師陳宴和來自湖南省學前教育學會幼兒語言教育專業(yè)委員會主任、長沙師范學院教師郭詠梅教授對本次活動進行點評。下午，來自全國各地的幼兒園的幾位園長、老師圍繞主題論文“游戲與幼兒語言發(fā)展”進行了分享交流?；顒咏Y束后專家們給經(jīng)驗分享的老師頒獎。今天的精彩分享使我獲益匪淺，在今后的幼兒語言活動中運用組織方法。26日，特級教師大班語言活動展示，由山東省淄博市實驗幼兒園園長王翠霞帶來的大班語言《該不該告訴老師》活動，活動以游戲形式開展的模擬辯論會教學模式給我留下了深刻的印象，一張圖引發(fā)出的活動與想象；南京市北京東路小學附屬幼兒園園長吳邵萍帶來的大班語言活動《大野狼》，創(chuàng)造性地運用圖形、文字、數(shù)字等符號幫助學齡前兒童提高前書寫能力。首都師范大學教授、華東師范大學ESEC兒童語言研究中心研究員余珍有帶來了主題報告——《中國幼兒園語言教育改革與發(fā)展四十年：回顧與展望》，總結改革開放以來我國幼兒園語言教育的理論與實踐研究經(jīng)驗及成果，展望語言教育發(fā)展的新思路