環(huán)保演講稿供參考3

PAGE頁碼頁碼環(huán)保演講稿供參考320____環(huán)保演講稿環(huán)保演講稿三篇演講稿要求內(nèi)容充溢，條理清晰，重點(diǎn)突出。隨著社會一步步向前發(fā)展，能夠利用到演講稿的場合越來越多，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是我整理的環(huán)保演講稿3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。環(huán)保演講稿篇1敬重的評委老師，各位摯友，大家好！今日，我想大家都知道有關(guān)愛護(hù)環(huán)境是多么的重要，我想，從很多領(lǐng)導(dǎo)人的講話到廣闊群眾的呼吁，從在座諸位緊鎖的雙眉再到我們這次演講的主題——愛護(hù)環(huán)境、愛我____。已經(jīng)為這樣一個問題作了較好的說明。在這里，我所思、所想的是：我們該如何愛護(hù)我們的心靈環(huán)境。因?yàn)檫@是人與自然和諧相處的基礎(chǔ)，同時也確定著，我們這個城市會有怎樣的今日和怎樣的一個將來？提到這個問題時，我較先想到的是孩子。一年前的這個時候，我?guī)е獾負(fù)从训暮⒆?，到公園漫步。孩子長得很美麗，有一雙很美的眼睛。惋惜的是他的眼睛看不見了，他是個盲人。一路上，他緊緊拉著我的手，不停的問我：“阿姨，____是什么樣子的？____美嗎”我告知他：____很美，____的湖水清清的，草地綠綠的，天是藍(lán)藍(lán)的。他仔細(xì)的傾聽著，臉上閃爍著陽光般的微笑。可我卻笑不起來，我忘了告知他：____的湖水是很清，可湖面上有零碎的令人惡心的垃圾；草很綠，可草地上有刺眼的白塑料袋；天很藍(lán)，可天的那一邊有吞云吐霧的煙囪！這些或許算不得什么，但我只能是告知他，____很美，湖水清清的，草地綠綠的。后來，這孩子給我打電話說，____很美，雖然他聞到的空氣不夠清爽，但____在他心里已如童話。我知道，那孩子是個盲人，雖然看不見，但他用雪白如紙的心靈，接納了____并捍衛(wèi)了這座城市的漂亮。對于這樣一個孩子，我怎能不驚訝，他有著又該是怎樣的一顆心靈??！或許，一個孩子的話，并不代表什么?？僧?dāng)我回頭看看我們的孩子時，我們不難發(fā)覺，我們的孩子何嘗不是專心靈來看這個世界，專心來接納他生活的這個城市。而面對他們所擁有的“____很美，湖水清清的，草地綠綠的，天是藍(lán)藍(lán)的……心靈渴望時，我們是該賜予他們愛護(hù)，把一切變成現(xiàn)實(shí)，令他們欣喜、快樂、華蜜、陽光、微笑。還是讓現(xiàn)實(shí)伸出巨大的手掌來，把他們徹底撕裂、撕碎、摧毀？什么希望都不留給他們？不，決不！因?yàn)椋覀儛酆⒆?，因?yàn)樗麄兪俏覀兊膶?。我們給新衣、做美食、讓他們上較好的高校，走較寬的公路，住較大的較美麗的住房！但這些就是我們在給他們將來？這就是愛護(hù)？不，他們真須要的將來不在這。他們須要的將來，在他們的心里！這就是為什么面對碧波藍(lán)天，感到較欣喜的人里頭有我們的孩子；為什么一次重大環(huán)境污染事故之后，較心疼的人里頭有我們的孩子；為什么對煙囪叢林，較痛恨的人里頭有的`又是我們的孩子；假如，他們沒有一顆純凈雪白的心靈環(huán)境，他們那里裝得下對碧波藍(lán)天的渴望；假如，他們沒有一顆深愛著這個城市和這片環(huán)境的心靈，他們又那里生得出那么多的愛和狠呢？今日，假如我以不太苛刻的眼光來諦視我們生存的這個城市，是的，今日____是美的，這是很多人努力的結(jié)果，但更美的莫非不是我們這些孩子的心靈，和他們對這個城市這片環(huán)境深厚的愛嗎？而這不正是人與環(huán)境和諧相處的關(guān)鍵所在嗎？由孩子的問題，我想起了我們的這些成人。其實(shí)，在我們每一個人心靈深處，也都裝有一片青山綠水。只是，我們經(jīng)常習(xí)慣于意識到了心靈深處的渴望，卻很少讓自己的行動聽從于心靈。這就是為什么我們一再傾聽，愛護(hù)環(huán)境是多么重要的今日，我們看到這個城市綠色之后，卻不愿去深想，綠色背后所顯現(xiàn)的種種危機(jī)。這就是為什么，在經(jīng)濟(jì)利益面前，要一而再，再而三的令環(huán)保讓路！這就是為什么，在動筷子時，情愿擔(dān)驚受怕的把一顆可能受過污染的蔬菜放進(jìn)嘴里，較后表示無可奈何的緣由！面對我們的孩子及我們自己，莫非我們只能感到無奈？我們?yōu)槭裁矗筒荒馨研撵`的渴望變成我們行動的動力！我們?yōu)槭裁床荒芟笪覀兊暮⒆幽菢?，把自己?nèi)心已經(jīng)積累的力氣釋放出來，用實(shí)際的行動把綠色背后的種種危機(jī)消退，把心靈深處的那片青山綠水____到我們現(xiàn)實(shí)的生活當(dāng)中來，向自己的心靈深處回來！是的，我們深愛____，我們也愛孩子，我們深愛環(huán)境，我們應(yīng)當(dāng)更愛自己的心靈，作為____的一名一般的市民，我們在美妙中暢想____的將來——青銅的古都，鋼鐵的搖籃，水泥的家鄉(xiāng)，服裝的新城。然而，我們是否應(yīng)當(dāng)在這些美妙的設(shè)想前再加上一條——山水的新城呢？讓我們行動起來，從心靈動身，讓我們與自然環(huán)境和諧相處！給____一個綠色的將來！環(huán)保演講稿篇2創(chuàng)建綠色學(xué)校，爭做環(huán)保衛(wèi)士各位老師，各位同學(xué)：綠色是什么的象征？綠色是生命的象征，綠色代表了希望。當(dāng)你跨進(jìn)新埭小學(xué)的校門時，你是否有曾想過：你已經(jīng)生活在了一個充溢綠色的校內(nèi)，你將為此而感到華蜜和傲慢。在我們校內(nèi)的每個角落都洋溢著生命的氣息。寬敝光明的教學(xué)樓緊緊相連，雕塑點(diǎn)綴花壇，長廊意韻無窮，花草樹木錯落有致；春夏鮮花吐艷，樹木青翠，就連秋冬也是綠意盎然，形成了“春有花，夏有蔭、秋有果、冬有青”的園林環(huán)境。學(xué)校為我們創(chuàng)建了如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，你有曾想過要珍惜這來之不易的一切嗎？回憶一下自己平常的一舉一動，你是否做到了為愛護(hù)這美妙的環(huán)境而努力。你有過隨意踏入草坪的行為嗎？你有過胡亂打掃教室、包干區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對的狀況嗎？你有過順手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎？你有過打開水籠頭，而沒有剛好關(guān)上嗎？你有過為我們新埭小學(xué)建成美麗的校內(nèi)提一個建議，出一個點(diǎn)子嗎？同學(xué)們，要想把我們學(xué)校建成一個花園式的綠色學(xué)校，還須要我們一起努力，從我做起，從身邊的小事做起。撿起別人掉下的一張紙；記得剛好關(guān)燈，不奢侈水電；下課活動時能做到有秩序，不高聲喧嘩。諸如此類的太多太多的小事，我們其實(shí)都能做到。當(dāng)然，爭做環(huán)保衛(wèi)士，我們的目光還要看得更遠(yuǎn)。1、少用塑料袋2、多用可重復(fù)運(yùn)用的耐用品3、慎用清潔劑－－削減水污染4、一次性餐具應(yīng)淘汰5、回收廢塑料開發(fā)“其次油田”6、珍惜紙張7、少用一次性筷子“埭小是我家，創(chuàng)衛(wèi)靠大家”。我們應(yīng)當(dāng)在生活和學(xué)習(xí)的各個領(lǐng)域，都要用環(huán)保的眼光來看發(fā)展，用環(huán)保的行為來謀發(fā)展。只有這樣，我們才能留給后人一個讓他們安穩(wěn)生存的，干凈的、漂亮的、環(huán)保的地球。環(huán)保演講稿篇3從前，有一個特別漂亮的地方，像人間仙境。后來人們漸漸發(fā)覺，劈柴也是一種賺錢的方式。后來大家都去砍柴了。結(jié)果，一場大雨沉沒了整個村莊。這個小故事告知我們，我們不能破壞環(huán)境，否則，大自然不會饒了我們。還有一個故事：有一個名人發(fā)覺了一個地方，那里空氣好，水清，人們生活在天堂里。他到這里找村長，說這個地方是旅游景點(diǎn)，村長立刻就答應(yīng)了。后來報(bào)紙上刊登了，來了好多人。結(jié)果一個月后，它變成了滿滿的罐頭和塑料袋，原本的“人間仙境”美稱自然消逝了。也告知我們破壞自然的是人類，而不是別人。大自然，有時像天使一樣，會給我們供應(yīng)美妙的環(huán)境，讓我們過上華蜜的生活；大自然，有時候，就像一個魔鬼，讓我們過著凄慘的生活。而天使變成魔鬼的過程就是人類破壞環(huán)