部編人教版一年級下冊語文課件 識字第5課 動(dòng)物兒歌

部編人教版一年級下冊語文課件識字第5課動(dòng)物兒歌科目：語文適用范圍：【教師教學(xué)】適用版本：部編人教版5動(dòng)物兒歌第一課時(shí)第二課時(shí)

說說這個(gè)故事中講了哪幾種小動(dòng)物。蚯蚓蝴蝶蟋蟀螞蟻新課導(dǎo)入第一課時(shí)認(rèn)真聽朗讀，注意生字詞的讀音，試著把這首兒歌讀通順，然后說一說：這首兒歌一共有____句話。3初讀課文蜻蜓迷藏造螞蟻

食糧蜘蛛網(wǎng)qīnɡtínɡm(xù)ícánɡzàoyǐshíliánɡzhīzhūwǎnɡ蜻蜓蜻蜓捉迷藏收藏制造蟻穴食品食糧蜘蛛蛛網(wǎng)結(jié)網(wǎng)螞蟻mǎ初讀課文初讀課文平舌音翹舌音后鼻音藏造食蜘蛛蜻蜓藏cánɡzàoshízhīzhūqīnɡtínɡcánɡ初讀課文蜘蛛zhīzhū蟲蜻蜓qīnɡtínɡ螞蟻yǐmǎ左形右聲，左邊的蟲字旁表意，右邊的部件表音。網(wǎng)wǎnɡ甲骨文象形字“網(wǎng)”的演變。初讀課文金文小篆辶告造米迷云運(yùn)初讀課文米良糧良食人初讀課文迷蜻螞蜘蛛網(wǎng)蟻藏蜓造食糧初讀課文jiānmízàoyùnchíhuānwǎnɡ池歡造運(yùn)網(wǎng)間迷初讀課文半包圍結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)動(dòng)物兒歌dònɡwùérɡē蜻蜓半空展翅飛，蝴蝶花間捉迷藏。qīnɡ

tínɡ

bàn

kōnɡ

zhǎn

chì

fēihúdiéhuājiānzhuōmícánɡ品讀課文蚯蚓土里造宮殿，螞蟻地上運(yùn)食糧。蝌蚪池中游得歡，蜘蛛房前結(jié)網(wǎng)忙。mǎyǐdìshànɡyùnshíliánɡkēdǒuchízhōnɡyóudehuānzhīzhūfánɡqiánjiéwǎnɡm(xù)ánɡqiūyǐntǔlǐzàoɡōnɡdiàn品讀課文蜻蜓說說這首兒歌里講了哪些小動(dòng)物，讀出它們的名字。品讀課文蝴蝶蚯蚓品讀課文螞蟻蝌蚪品讀課文蜘蛛品讀課文我的發(fā)現(xiàn)：蜻蜓蝴蝶蚯蚓螞蟻蝌蚪蜘蛛它們都是帶有蟲字旁的字。品讀課文帶有蟲字旁的字都代表昆蟲嗎？

不是。如本課中的“蚯蚓”，此外還有蝙蝠、蛇、蜘蛛等等。不能說帶有蟲字旁的都是昆蟲，只能說帶有蟲字旁的都是古人眼中的蟲子。品讀課文jiān間半包圍門先外后內(nèi)，門字框要大，要正，豎、橫折鉤都要寫直，不能歪，里面的“日”要稍小些，放在田字格中心位置。結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)mí迷半包圍辶先內(nèi)后外，注意里面的“米”寫在中心偏右上一些，走之的筆順是：點(diǎn)、橫折折撇、平捺。結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)zào造半包圍辶先內(nèi)后外，走之的平捺要舒展，托住里面的字。結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)迷mí迷人、入迷、迷路復(fù)習(xí)導(dǎo)入造zào造句、打造、造就糧liánɡ干糧、口糧、魚糧藏cánɡ捉迷藏、冷藏、藏書食shí食品、食用、伙食網(wǎng)wǎnɡ上網(wǎng)、網(wǎng)球、電網(wǎng)第二課時(shí)品讀課文找一找圖中的小動(dòng)物，并試著表演這些動(dòng)作。蜻蜓半空展翅飛品讀課文蝴蝶花間捉迷藏展開想象，說說你對這句話的理解。品讀課文蝴蝶在花間飛來飛去就像小朋友在玩捉迷藏。品讀課文蚯蚓土里造宮殿這句話體現(xiàn)了蚯蚓怎樣的品質(zhì)？里——外造——建反義詞：近義詞：品讀課文

把蚯蚓松土比作“造宮殿”，體現(xiàn)了蚯蚓的勤勞。品讀課文螞蟻地上運(yùn)食糧品讀課文蝌蚪池中游得歡歡——樂近義詞：品讀課文蜘蛛房前結(jié)網(wǎng)忙前——后反義詞：忙——閑品讀課文______半空________，______花間________。______土里________，______地上________。______池中________，______房前________。填一填蜻蜓展翅飛蝴蝶捉迷藏蚯蚓造宮殿螞蟻運(yùn)食糧蝌蚪游得歡蜘蛛結(jié)網(wǎng)忙品讀課文蜻蜓半空展翅飛，蝴蝶花間捉迷藏。蚯蚓土里造宮殿，螞蟻地上運(yùn)食糧。蝌蚪池中游得歡，蜘蛛房前結(jié)網(wǎng)忙。誰在哪里干什么

你還能說出類似的句子嗎？品讀課文大雁空中往南飛品讀課文知了樹上把歌唱品讀課文青蛙田里捉害蟲品讀課文我會說：蜜蜂花叢采蜜忙品讀課文在大自然里，還有很多小動(dòng)物快樂地生活著，快去找找吧！模仿課文“誰在哪里干什么”，也試著編一編，寫一寫。課堂小結(jié)yùn運(yùn)半包圍辶先內(nèi)后外，里面“云”的撇折寫在中心點(diǎn)往上一些，走之的平捺要舒展。結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)chí池左右氵左窄右寬，三點(diǎn)水呈弧形，第二點(diǎn)寫在橫中線上，右邊“也”的一豎寫在豎中線上，豎彎鉤要舒展，比橫折鉤要寬。結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)huān歡左右又左小右大，右邊“欠”的第一筆撇從豎中線往右些起筆，第二個(gè)撇從中心點(diǎn)往右些起筆，穿插到又字旁下面，人字的撇和捺要舒展。結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)wǎnɡ網(wǎng)半包圍冂先外后內(nèi)，同字框要大而正，里面的兩個(gè)“撇、點(diǎn)”要分布均勻。結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)你知道哪些與小動(dòng)物有關(guān)的趣事呢？一起來說一說吧！拓展一拓展二拓展延伸拓展一返回

你知道螞蟻搬東西的時(shí)候?yàn)槭裁磿懦梢粭l線嗎？一起來看看吧！拓展延伸拓展二返回與動(dòng)物有關(guān)的諺語蛤蟆大聲叫，必是大雨到。螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。雨中知了叫，報(bào)告晴天到。雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到。泥鰍跳，大雨到。拓展延伸一、寫出帶有下列部首的字并組詞。辶___（）

___（）

___（）門___（）

___（）

___（）造建造運(yùn)搬運(yùn)迷迷路間中間問學(xué)問閑休閑隨堂練習(xí)二、根據(jù)課文內(nèi)容連線。蜻蜓蝴蝶蚯蚓螞蟻蝌蚪蜘蛛捉迷藏展翅飛結(jié)網(wǎng)忙造宮殿運(yùn)食糧游得歡隨堂練習(xí)三、詞語積累。飛蛾撲火蜻蜓點(diǎn)水蛛絲馬跡金蟬脫殼

蠶食鯨吞蜂飛蝶舞螳臂當(dāng)車囊螢映雪破繭成蝶隨堂練習(xí)課后習(xí)題參考答案朗讀課文。朗讀示例：蜻蜓/半空/展翅/飛⌒，蝴蝶/花間/捉/迷藏↗△。蚯蚓/土里/造/宮殿⌒，螞蟻/地上/運(yùn)/食糧↗△。蝌蚪/池中/游得/歡⌒，蜘蛛/房前/結(jié)網(wǎng)/忙↗△?！ぁぁぁぁぁぁぁふn后習(xí)題參考答案讀一讀，記一記。蜻蜓展翅蝴蝶飛舞qīnɡtínɡzhǎnchìhú

dié

fēiwǔ蚯蚓松土螞蟻搬家qiū

yǐnsōnɡtǔmǎyǐbānjiā蝌蚪游水蜘蛛結(jié)網(wǎng)kēdǒuyóushuǐzhīzhūjiéwǎnɡ我還知道：小羊吃草小鴨游泳小雞捉蟲猴子爬樹知了唱歌公雞打鳴鴨子戲水大雁南飛課后習(xí)題參考答案我會讀雙藍(lán)線中的生字。有感情地朗讀課文，背誦課文。觀察生活中常見的、容易接觸到的小動(dòng)物，在安全的范圍內(nèi)，了解它們的生活習(xí)性。課后作業(yè)部編人教版一年級下冊語文課件識字第6課古對今科目：語文適用范圍：【教師教學(xué)】適用版本：部編人教版6古對今第一課時(shí)第二課時(shí)導(dǎo)入一導(dǎo)入二第一課時(shí)新課導(dǎo)入點(diǎn)擊畫面播放視頻《對韻歌》導(dǎo)入一返回新課導(dǎo)入導(dǎo)入二返回反義詞對子歌上對下，小對大。前對后，左對右。多對少，老對少。來對去，男對女。黑對白，里對外。高對低，粗對細(xì)。遠(yuǎn)對近，古對今。有對無，出對入。新課導(dǎo)入認(rèn)真聽朗讀，注意生字詞的讀音，試著把課文讀通順，說一說：這篇課文一共有____小節(jié)。3初讀課文圓嚴(yán)寒酷暑涼晨

細(xì)朝霞夕柳楊yuányánhánkùshǔchénxìzhāoxiáxīliǔ圓形嚴(yán)寒寒冷酷暑暑假早晨細(xì)雨朝霞晚霞夕陽柳樹涼快liánɡ初讀課文yánɡ楊樹初讀課文翹舌音前鼻音后鼻音暑晨朝圓嚴(yán)寒涼楊shǔzhāoyuányánhánliánɡyánɡchén冫京纟田細(xì)多涼初讀課文囗員圓夕夕初讀課文朝hán寒zhāo金文是指一個(gè)人在一間屋子里，光著腳站在兩塊冰上，說明天氣很冷；他在旁邊放了稻草取暖，但是仍無法御寒。甲骨文指太陽從草叢中升起，而殘?jiān)逻€未消失。圓霞寒嚴(yán)楊朝晨涼暑細(xì)酷夕初讀課文ɡǔliánɡxìxīlǐyǔxiānɡ古涼細(xì)夕李語香初讀課文上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)獨(dú)體字左窄右寬古對今ɡǔ

duì

jīn古對今，圓對方。嚴(yán)寒對酷暑，春暖對秋涼。ɡǔ

duì

jīn

yuán

duì

fānɡyán

hán

duì

kù

shǔ

chūn

nuǎn

duì

qiū

liánɡ有感情地朗讀課文，注意朗讀節(jié)奏。品讀課文晨對暮，雪對霜。和風(fēng)對細(xì)雨，朝霞對夕陽。桃對李，柳對楊。鶯歌對燕舞，鳥語對花香。chén

duì

mù

xuě

duì

shuānɡhé

fēnɡ

duì

xì

yǔ

zhāo

xiá

duì

xī

yánɡtáo

duì

lǐ

liǔ

duì

yánɡyīnɡ

ɡē

duì

yàn

wǔ

niǎo

yǔ

duì

huā

xiānɡ品讀課文找出每句話的最后一個(gè)字，說說它們的韻母是什么。方fānɡ涼liánɡ霜shuānɡ陽yánɡ楊yánɡ香xiānɡ韻母都是ɑnɡ，讀起來更有韻律，更美妙和諧。品讀課文古對今品讀課文圓對方品讀課文嚴(yán)寒對酷暑品讀課文春暖對秋涼品讀課文品讀課文古圓方今嚴(yán)寒酷暑春暖秋涼試著將下面意思相反的詞語連起來。古對今，圓對方。嚴(yán)寒對酷暑，春暖對秋涼。廣闊的時(shí)空四季的輪回氣勢之美思考：第一節(jié)寫出了什么？品讀課文ɡǔ古上下十橫宜長，“口”注意上大下小。結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)liánɡ涼左右冫右部“京”注意點(diǎn)和豎鉤的豎直相對。結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)楊yánɡ楊樹、白楊復(fù)習(xí)導(dǎo)入霞xiá晚霞、云霞涼liánɡ涼快、涼水、涼風(fēng)細(xì)xì晨chén早晨、晨風(fēng)朝zhāo朝陽、朝氣、朝夕第二課時(shí)細(xì)小、細(xì)心晨對暮品讀課文雪對霜品讀課文和風(fēng)對細(xì)雨品讀課文“和風(fēng)”的近義詞：________“細(xì)雨”的近義詞：________大雨品讀課文微風(fēng)狂風(fēng)大風(fēng)小雨暴雨朝霞對夕陽品讀課文在生活中，我們什么時(shí)候可以看到朝霞？夕陽是什么時(shí)候的太陽？品讀課文早晨，太陽剛剛出來的時(shí)候我們可以看到朝霞。夕陽是傍晚的太陽。晨對暮，雪對霜。和風(fēng)對細(xì)雨，朝霞對夕陽。四季的物候自然之美思考：第二節(jié)寫出了什么？品讀課文桃對李品讀課文柳對楊品讀課文鶯歌對燕舞品讀課文鳥語對花香品讀課文桃對李，柳對楊。鶯歌對燕舞，鳥語對花香。生機(jī)勃勃的動(dòng)物、植物生命之美思考：第三節(jié)寫出了什么？品讀課文品讀課文第2～3小節(jié)中，哪些詞語相對？晨——暮雪——霜和風(fēng)——細(xì)雨朝霞——夕陽桃——李柳——楊鶯歌——燕舞鳥語——花香品讀課文長遠(yuǎn)近短春風(fēng)水長山高秋雨試著連一連這些對子。課文由三個(gè)小節(jié)組成，每小節(jié)四行，且結(jié)構(gòu)相同。三段韻文，分別用簡潔形象的語言和長短句交替的節(jié)奏，描繪了四季輪回，冬去春來，晝夜交替，欣欣向榮，萬物生長的自然規(guī)律。課堂小結(jié)xì細(xì)左右纟左窄右寬，左高右低，“田”的第一筆豎寫在豎中線上。結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)xī夕獨(dú)體夕撇和橫撇的撇基本平行，注意傾斜角度，橫撇的橫要短，點(diǎn)在撇和橫撇連接點(diǎn)下面。結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)lǐ李上下木上下等寬。“木”的豎要短，“子”的彎鉤要與“木”的豎正對，重心才平穩(wěn)。結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)yǔ語左右讠言字旁的點(diǎn)和橫折提的豎正對，右部“五”的最后一筆長橫寫在橫中線上。結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)xiānɡ香上下香上半部分舒展，包住下邊?！昂獭钡呢Q要短，“日”要與“禾”的豎正對，重心才平穩(wěn)。結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)拓展一拓展二這篇課文是以對子的形式呈現(xiàn)的，學(xué)完這篇課文后，你對對子有了哪些了解呢？拓展延伸對子也就是對聯(lián)。民間文學(xué)的一種。指張貼或懸掛于楹柱、大門兩旁的聯(lián)語。字?jǐn)?shù)多寡無規(guī)定，但要求對偶工整，平仄協(xié)調(diào)。拓展一返回拓展延伸拓展二返回一帆風(fēng)順年年好萬事如意步步高五湖四海皆春色萬水千山盡得輝多勞多得人人樂豐產(chǎn)豐收歲歲甜拓展延伸一、看拼音，寫詞語。ɡǔjīnqiūliánɡlǐzi（）

（）（）niǎoyǔhuāxiānɡxīyánɡ（）（）古今秋涼李子鳥語花香夕陽隨堂練習(xí)二、對對子。①古對____，____對方。②和風(fēng)對______