教師職稱述職報(bào)告正規(guī)版

PAGE頁碼頁碼教師職稱述職報(bào)告正規(guī)版20____教師職稱述職報(bào)告老師職稱述職報(bào)告四篇隨著個(gè)人的文明素養(yǎng)不斷提升，越來越多人會(huì)去運(yùn)用報(bào)告，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。我們應(yīng)當(dāng)如何寫報(bào)告呢？下面是我整理的老師職稱述職報(bào)告4篇，，希望大家能夠喜愛。老師職稱述職報(bào)告篇1敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：大家好！今日，特別感謝中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)為我供應(yīng)這樣一個(gè)展示自我、檢驗(yàn)自我的舞臺(tái)，我競聘的是小學(xué)語文老師初級(jí)職稱十一級(jí)崗位，我信任，我的勝利將來自于你們的認(rèn)可與支持。我之所以競聘是因?yàn)槲艺J(rèn)為自己具有以下優(yōu)勢(shì)：1、我已經(jīng)于年月份獲得了小學(xué)老師高級(jí)職稱，這是領(lǐng)導(dǎo)、同事對(duì)我工作的確定。2、多年來，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，主動(dòng)參與學(xué)校組織的____、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和外出培訓(xùn)活動(dòng)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和教化教學(xué)實(shí)力，教學(xué)中留意多讀書、多反思、多請(qǐng)教，并聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)際，構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。3、多年的教學(xué)工作，使我對(duì)教學(xué)的特點(diǎn)有較深的了解，特殊是在語文教學(xué)中，我注意引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀文本，感悟文章的思想內(nèi)涵和語言魅力。我還充分運(yùn)用____資源和多媒體課件協(xié)助教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，培育學(xué)生的創(chuàng)建性思維，發(fā)展學(xué)生的特性特點(diǎn)。教學(xué)中我仔細(xì)視察、了解學(xué)生，針對(duì)學(xué)生的不憐憫況因材施教，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生打好堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，走好學(xué)習(xí)成長的第一步。4、工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。時(shí)時(shí)到處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足，剛好訂正。與老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，對(duì)人對(duì)事不斤斤計(jì)較，以身作則、為人師表，努力做學(xué)生喜愛、家長信任、學(xué)校放心的老師?；谝陨暇売?，我信任我能履行好小學(xué)語文老師初級(jí)職稱十一級(jí)崗位職務(wù)，有信念做好語文教學(xué)工作。（）年我畢業(yè)于（）師范學(xué)校，（）年獲得____學(xué)院大專函授文憑，多年的工作，我深切的感受到了老師的平凡與無私。每當(dāng)?shù)弥覀兊膶W(xué)生考入各級(jí)各類的高等學(xué)府的時(shí)候，內(nèi)心便充溢了喜悅與欣慰。這是我工作中留給我的最珍貴的精神財(cái)寶之一，它將支持我在教化的道路上走得更加穩(wěn)健。還有一個(gè)最珍貴的精神財(cái)寶那就是各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我無微不至的關(guān)切，同事們從內(nèi)心里對(duì)我的敬重和關(guān)愛。今日，站在這神圣的演講臺(tái)上這個(gè)崗位。我感到肩上的擔(dān)子更沉了。作為一名老師，首先我要切實(shí)加強(qiáng)自身的接著教化的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。加強(qiáng)____學(xué)習(xí)，充溢自己的思想____學(xué)問以提高職業(yè)道德素養(yǎng)。平常關(guān)切時(shí)政學(xué)習(xí)，主動(dòng)擁護(hù)黨的方針政策.堅(jiān)決愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教化的信念，堅(jiān)持以學(xué)生個(gè)體發(fā)展為本的宗旨。堅(jiān)持依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作；堅(jiān)持廉潔從教，以身作則。其次我要主動(dòng)投身于課程改試驗(yàn)中，不斷更新教化觀念。仔細(xì)學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，合作溝通，充溢專業(yè)學(xué)問，培育專業(yè)技能。有效利用____教學(xué)資源，進(jìn)行教研活動(dòng)，開展項(xiàng)目探討，參與多種風(fēng)格的教科研課題，扎實(shí)開展活動(dòng)，穩(wěn)步提高自己的教學(xué)質(zhì)量。在我任教期間，特殊是近幾年來我所帶的班級(jí)的教化教學(xué)水平穩(wěn)中有升，我的學(xué)生在參與教學(xué)質(zhì)量評(píng)估測(cè)試活動(dòng)中，年年都在超達(dá)標(biāo)以上；連續(xù)（）獲得縣級(jí)教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀老師。自履職以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，常常鉆研，擅長思索，不斷地豐富自己。撰寫的論文在市、區(qū)論文參賽中，多次獲獎(jiǎng)。在（）年撰寫的論文《……》榮獲……；（……）年參與（……）榮獲二等獎(jiǎng)；論文《……》……年..月在____小學(xué)老師教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng)；論文《……》……年……月在____小學(xué)老師教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng)；在20xx年秋本校開展的《作業(yè)剛好講評(píng)與學(xué)生學(xué)習(xí)愛好的培育》課題探討中，銳意進(jìn)取，全身心的投入教研工作，并于xx年06月在____教化學(xué)院教研部發(fā)表了相關(guān)課題的論文《……》獲自治區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)；……年…月份撰寫的論文《……》發(fā)表在《____教化》。在工作中，我還指導(dǎo)學(xué)生參與（……）競賽榮獲區(qū)級(jí)指導(dǎo)…等獎(jiǎng)。工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。時(shí)時(shí)到處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足，剛好訂正。與老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，對(duì)人對(duì)事不斤斤計(jì)較，以身作則、為人師表，努力做學(xué)生喜愛、家長信任、學(xué)校放心的老師?；谝陨暇売?，假如我競聘勝利，我將有創(chuàng)建性地履行好小學(xué)初級(jí)職稱十一級(jí)崗位職責(zé)。遵守憲法、法律和職業(yè)道德，酷愛教化事業(yè)，關(guān)切愛惜學(xué)生，教書育人，為人師表。擔(dān)當(dāng)規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，仔細(xì)備課，上課、____，批改作業(yè)，考核學(xué)生成果，努力使教化教學(xué)實(shí)績?cè)谕瑢W(xué)科老師中處于領(lǐng)先水平；擔(dān)當(dāng)學(xué)校德育工作任務(wù)，當(dāng)好班主任，虛心向老老師學(xué)習(xí)班級(jí)管理閱歷，在課內(nèi)外重視對(duì)學(xué)生的思想教化，取得優(yōu)異成果。結(jié)合工作實(shí)際，不斷更新教化觀念和學(xué)問，提高業(yè)務(wù)實(shí)力，駕馭新的教化理論、手段和方法，主動(dòng)參與接著教化，完成規(guī)定的學(xué)時(shí)任務(wù)，主動(dòng)參加教研、教改工作，仔細(xì)聽取示范課、觀摩課，聽同學(xué)科老師15節(jié)以上的課，保證課后能做出聽課反思；主動(dòng)參加校級(jí)以上教化科研課題探討。假如競聘不上，我會(huì)把今日作為我下一次沖擊的起點(diǎn)！聽從領(lǐng)導(dǎo)工作支配，一如既往做好本職工作，超越自我將是我永恒的追求！感謝大家！老師職稱述職報(bào)告篇2“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民老師的責(zé)任，也深感一位人民老師的'光榮。幼兒教化是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，實(shí)屬不易。但我信任，只要樂崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無法比擬的歡愉。工作著是美妙的印度詩人曾說過“果實(shí)的事業(yè)是宏大的，花的事業(yè)是甜蜜的，而葉的事業(yè)是平凡的?！庇變航袒褪且环萜椒驳穆殬I(yè)，我從事著這平凡的職業(yè)，“孩子們的歡樂，就是我最大的歡樂”。所以我時(shí)時(shí)有著一種感覺工作著是美妙的。、酷愛并敬重每一位幼兒，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解，酷愛幼兒包括敬重信任幼兒、關(guān)切愛惜幼兒，只要是我的學(xué)生，無論活潑、頑皮、或害怕，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的幼兒，給以熱忱幫助。幫助他們樹立起自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)?；顫婇_朗的幼兒，我則供應(yīng)適合的他們的展示空間。人的感覺是相互的，老師的真誠學(xué)生是能感受到的。，堅(jiān)持酷愛、敬重每一位幼兒，與之同等相處，讓幼兒接受了你，就能以主動(dòng)的看法接受你的教化。人們習(xí)慣用瞬間、轉(zhuǎn)瞬表示時(shí)間的飛速消逝。的確，當(dāng)時(shí)間正在進(jìn)行時(shí)，我們是一天又一天、一個(gè)星期又一個(gè)星期、一個(gè)月又一個(gè)月的，看似忙勞碌碌，踏踏實(shí)實(shí)的走過來，可當(dāng)新年來臨之際，突然停下腳步，回頭看我們的過去，一切的一切如同昨天發(fā)生的，歷歷在目。本學(xué)期一開學(xué)，園領(lǐng)導(dǎo)就任命我為小小班的班主任，一下子從帶大班過度到帶小小班，對(duì)于一個(gè)缺乏時(shí)間閱歷的新老師來說，的確是一個(gè)挑戰(zhàn)。當(dāng)身邊的老師向我訴說，帶小小班是如何的困難，如何的辛苦時(shí)，我真的不知道如何是好，這時(shí)園長建議我翻閱一些有關(guān)托班幼兒年齡特征的書籍，并向我傳授了相關(guān)的帶班閱歷及一些日常工作等等，一切困難好像都在這時(shí)迎刃而解了。在開學(xué)前的幾天里，我與搭班老師對(duì)本班幼兒進(jìn)行了家訪，得到了幼兒進(jìn)園前的第一手資料。對(duì)于剛?cè)雸@的幼兒來說，最困難的是第一個(gè)月，在初步了解了幼兒的一些資料后，我便把全部的經(jīng)驗(yàn)投入到迎接新生的到來。就在我覺得已經(jīng)駕馭了肯定的帶班閱歷時(shí)，我又被困住了，原來，帶這些剛跨出家門的幼兒來說，是如此的困難。每天我們只能抱著他們，聽他們歇斯底里的哭泣，我們卻無計(jì)可施，能把他哄不哭已經(jīng)是件很了不得的事，更何況開展正常的活動(dòng)。也不知道我是怎樣那段特別的日子的，現(xiàn)在回頭看看，也真捏一把汗，我覺得自己始終努力著，看著孩子們?cè)谛⌒?1)班度過了一個(gè)開心而充溢的學(xué)習(xí)生活，我從心里感到欣慰。一份耕耘一份收獲，我們付出了辛勤的汗水，才有了孩子們長足的進(jìn)步。在帶領(lǐng)這幫可愛孩子的同時(shí)，我盡自己的實(shí)力管理好班級(jí)的各項(xiàng)事物，我自認(rèn)為有了肯定的班主任閱歷，一學(xué)期來，仔細(xì)制定班級(jí)安排、周安排等等，仔細(xì)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子們快樂的嬉戲。在期間，在班中開展較多的活動(dòng)，如“迎元旦，慶圣誕”親子活動(dòng)，中秋月餅品嘗會(huì)等等，每一個(gè)活動(dòng)，我都細(xì)心地安排和打算，都取得了較好的效果。班級(jí)的環(huán)境布置及區(qū)域角布置評(píng)比中我班都得到了其次和第三的好成果。平常做好家園溝通工作，仔細(xì)制作幼兒成長檔案，與家長建立起良好的溝通平臺(tái)，得到了家長的好評(píng)，在幼兒園組織的家長調(diào)查中，我有幸得到了家長評(píng)定第一名。除了做好班級(jí)工作之外，本學(xué)期我又很榮幸擔(dān)當(dāng)了小小班年級(jí)組的年級(jí)組長，毫無閱歷的我，在同事和園領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，我仔細(xì)制定年級(jí)組安排，定時(shí)開展年級(jí)組研討活動(dòng)，并做好摘記。每個(gè)月都仔細(xì)對(duì)本年級(jí)組的老師進(jìn)行資料檢查，與各老師進(jìn)行教學(xué)等方面的切磋。一學(xué)期來，年級(jí)組工作也較順當(dāng)?shù)亟Y(jié)束了。21世紀(jì)是一個(gè)面臨挑戰(zhàn)的世紀(jì)，人類將面臨來自各方面的更為激烈的挑戰(zhàn)。只有不斷提高自身素養(yǎng)，找出與別人的差距，努力彌補(bǔ)不足，改正缺點(diǎn)，才能立足于本世紀(jì)人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì)。而作為一名幼兒老師，只有不斷地吸取新的學(xué)問，不斷地更新觀念，這樣才能迎接更為激烈的挑戰(zhàn)和競爭，立足于自己的幼教崗位?，F(xiàn)在我已具有了大專學(xué)歷，而幼兒老師大?；菚r(shí)代發(fā)展的須要，社會(huì)進(jìn)步的必定，俗話說：活到老，學(xué)到老，學(xué)問是無止境的，因此，我將爭取考入本科，不斷完善自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)，適應(yīng)不斷改變發(fā)展的現(xiàn)代化幼兒教化的須要。除了學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問之外，我覺得還應(yīng)依據(jù)自己在教化實(shí)踐中出現(xiàn)的教化行為失誤、懷疑、難題，向幼兒教化專家、優(yōu)秀老師請(qǐng)教，提高自己____解決問題的實(shí)力。我信任，只要樂崗敬業(yè)，肯定會(huì)有所收獲。以上是我對(duì)本學(xué)期工作的總結(jié)，我信任，在自己的不斷努力和領(lǐng)導(dǎo)、同事們的關(guān)切幫助下，我有信念迎接新的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)新的目標(biāo)。四、擅長與家長溝通。在幼兒園工作中，家長工作是非常重要的，幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長的支持與協(xié)作。我的班里還有一個(gè)孩子是坐寶寶車的，我們與家長們面對(duì)面溝通的機(jī)會(huì)比較少，于是我們實(shí)行電訪和寫寶寶本的方法，定時(shí)向家長反饋幼兒在園學(xué)習(xí)、生活狀況，同時(shí)也聽取家長們的想法和建議。假如有孩子發(fā)生突發(fā)狀況，我們也會(huì)剛好與家長電話溝通或上門家訪。一學(xué)期來，我通過多種渠道與家長溝通，讓家長剛好了解孩子在園的一些狀況，做到家園共育。五、在日常工作中，有時(shí)也會(huì)心情會(huì)急躁，但是經(jīng)過冷靜和反思過后，特殊是想到孩子們天真的笑臉和很多趣事，心態(tài)就會(huì)自然調(diào)整過來，接著把精力投入到工作中去。六、在今后的工作中，我更會(huì)更加踏實(shí)和努力，關(guān)切和愛惜每一位孩子，讓每一個(gè)孩子都能健康的成長。而且在業(yè)務(wù)上要更加努力進(jìn)取，提高自身的業(yè)務(wù)水平，從各種不同的途徑獲得專業(yè)學(xué)問，主動(dòng)思索，不斷充溢自己，努力使自己成為ABC幼兒園的優(yōu)秀老師!述職人：XXXXXXX年XX月XX日老師職稱述職報(bào)告篇320xx年—20xx學(xué)年所做的分歧于過來的那末多年的任務(wù)內(nèi)容，對(duì)我來講，是一次簇新的測(cè)驗(yàn)考試。在能與不克不及，好仍是更好之間，我暗暗地摸索、靜默地承受磨礪，，在教與學(xué)這個(gè)不曾到過的范疇中有了更深化的認(rèn)知，有時(shí)竟感覺是面臨應(yīng)戰(zhàn)，這份任務(wù)，我喜好、并情愿為之盡力。上個(gè)學(xué)期，我擔(dān)負(fù)了四年級(jí)某班的副班主任任務(wù)，任教該班的語文及五個(gè)班級(jí)的國粹講授使命。在講授中，我和我的先生講授相長，也和這些心愛的孩子結(jié)下了深厚的交誼。他們尊敬我，我更關(guān)愛他們。把泛愛，樂學(xué)、明理、誠信的教育理念____在我的講堂，用我的真心，為先生打造了一個(gè)在輕松、愉悅的空氣中感受感染常識(shí)、摸索常識(shí)的講堂。和他們相處時(shí)，我很是正視上行下效的感化。扳談時(shí)，我溫煦有禮，立場誠懇；授課時(shí)，我層次明晰，豪情豐厚。他們做批注時(shí)我也做，并且盡可能做到完滿，然后和他們交換，以教給他們最好的進(jìn)修方法。他們讀課文時(shí)我也讀，詳盡到每字每句，讓先生充足感受感染分歧文章的那份獨(dú)占的魅力。他們做背誦時(shí)我和他們一路，告知他們先了解再記憶，先分化在綜合...我總試著和他們到達(dá)最高的默契，每次的心有靈犀，城市讓我們喝彩雀躍不已。各色各樣，如許的一群孩子讓我難舍，想要持續(xù)。可因?yàn)槿蝿?wù)的需求，最初的兩個(gè)月里，我承受了三年道德的講授使命，校內(nèi)里的每次相遇，他們熱忱的呼喊，我只要淺笑以對(duì)；他們每次遇到困難，我城市送去關(guān)愛與鼓動(dòng)勉勵(lì)。在做道德講授任務(wù)中，我當(dāng)真的備課，細(xì)致的查找相干材料，在講堂上，用詼諧的說話、扎實(shí)的文學(xué)功底成功收伏了六個(gè)班的先生的心，他們?cè)谖业恼n上都有屬于本人的播種。短短的幾節(jié)課，不單讓他們理解了地理地輿汗青等相干常識(shí)，也指引了他們?cè)诤谥械难孕?，這份任務(wù)的意義，也是不容小窺的啊。當(dāng)然之前從沒接觸過如許的任務(wù)內(nèi)容，但看到期末的成果，讓我感覺這個(gè)任務(wù)我也能做得很好，興奮之余，也想把這個(gè)任務(wù)持續(xù)。呵呵，其實(shí)是愛死了這類在常識(shí)的陸地中倘佯的感受了。在做道德講授的同時(shí)，我也接任了心思征詢?nèi)蝿?wù)。不曉得甚么時(shí)辰，我被如斯定位，仿佛這原本就是屬于我的任務(wù)。做上了也真真正正地愛上了這份任務(wù)。唉！怎樣這么輕易愛上？本人也在奇異。仿佛無所不克不及、無所不愛了。是的！我愛上了這份任務(wù)，這份心思征詢?nèi)蝿?wù)。起首是____汶川地動(dòng)給我們帶來了振動(dòng)，那段工夫，我們統(tǒng)一片天空下的一切國人，無一不再徘徊，無一不在悼念，無一不在深思，無一不在給他們加油打氣。每團(tuán)體都在問，我們能為災(zāi)難的他們做些甚么，感謝我終究有了可以親自傳遞愛的機(jī)遇，我校來了一個(gè)都江堰的借讀生婉茹，我們一切教員在校長的率領(lǐng)下賜與了孩子最人文的關(guān)切，我做了她的心思教育教員。陪她閑聊，陪她嬉戲，理解她的進(jìn)修環(huán)境、和同窗相處環(huán)境，有作為的對(duì)孩子停止心思____的疏浚溝通任務(wù)。在我們一切相干同事的庇護(hù)中，小婉茹很快融入了這里的進(jìn)修糊口，也愛上了這里的一切，從頭綻放了無邪心愛的笑容。然后就是期末階段的心思征詢?nèi)蝿?wù)，最終覺得我們面臨的只是一些發(fā)蒙階段的小孩，他們?cè)阝锸训谋幼o(hù)下，怎會(huì)有甚么心思成果兩個(gè)小男孩的不約而至，讓我有了分歧的觀點(diǎn)。就是那次，我和我伙伴走進(jìn)了他們不成預(yù)期的心路過程，就是那次，讓我深知，這份任務(wù)的意義。面臨他們?nèi)松械睦щy，我們年夜人能夠不以為是困難的困難，他們真得很輕易走進(jìn)誤區(qū)，思惟的轉(zhuǎn)化對(duì)他們尤其主要。就是那次，我和我的伙伴用我們最真摯的心，最溫煦的愛，面臨了他們一個(gè)個(gè)話題。有時(shí)感覺本人是解救孩子魂靈的天使，可讓他們?cè)俅谓沂咎鹈鄣男v；有時(shí)竟感覺本人是那末眇乎小哉，質(zhì)疑本人能幫忙他們幾多？幫忙他們多久？想把這份任務(wù)持續(xù)。后來的幾天的任務(wù)，我也遇到了困難，真地想把它持續(xù)，原來其實(shí)不若本人最終想象的那樣，只憑仗一顆慈愛的柔嫩的心就可以做好，我疏忽了這份任務(wù)，面臨的對(duì)象能夠呈現(xiàn)的抵促的成果；地點(diǎn)班主任共同的成果；對(duì)心思征詢實(shí)質(zhì)看法缺乏的成果；家長不睬解的成果等等，諸如斯類的成果，不曉得本人和伙伴會(huì)有志氣對(duì)峙到哪里，只但愿年夜家能精確地看法到它存在的價(jià)值，真實(shí)的做到對(duì)孩子有幫忙，為孩子送去一份____一份興奮。我的述職到此接近了序幕，回頭看去，仿佛老是在說喜好，老是在說想把這這那那的任務(wù)持續(xù)，是呀！許多多少任務(wù)仿佛都是為我量身定做，我更曉得，常識(shí)的陸地沒有此岸，在將來我要不竭進(jìn)修、不竭進(jìn)修，把將來的任務(wù)做得更好！老師職稱述職報(bào)告篇4述職報(bào)告的目的是為了以后更好地工作，揚(yáng)長避短，因此閱歷與教訓(xùn)是一篇總結(jié)的關(guān)鍵。不妨看看美術(shù)老師職稱述職報(bào)告。我于20xx年從____師范學(xué)校美術(shù)專業(yè)畢業(yè)來到阿力得爾中心校任教，20xx年9月取得小學(xué)一級(jí)老師職稱，連續(xù)xx年擔(dān)當(dāng)小學(xué)美術(shù)循環(huán)教學(xué)，現(xiàn)將本人任職以來的主要工作狀況總結(jié)如下：一、思想品德、職業(yè)道德酷愛祖國，酷愛人民，立場堅(jiān)決。主動(dòng)向黨組織靠攏，仔細(xì)參與黨校培訓(xùn)，遵紀(jì)遵守法律，作風(fēng)正派。忠誠于黨的教化事業(yè)，愛崗敬業(yè)，把教化好學(xué)生視為神圣的使命，視為自己人生的志向。我虛心進(jìn)取，事業(yè)心強(qiáng)，待人熱忱大方，關(guān)切集體，關(guān)切他人，有團(tuán)隊(duì)精神。在工作上盡職盡責(zé)，任勞任怨，工作看法得到領(lǐng)導(dǎo)、老師以及群眾的一樣好評(píng)。能敬重、關(guān)切、愛惜學(xué)生，同等對(duì)待學(xué)生，努力工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，為教化事業(yè)作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。二、教化教學(xué)實(shí)力1、課堂教學(xué)工作從教以來，我能做到仔細(xì)打算好每一節(jié)課、備好每一個(gè)教案，堅(jiān)持學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，駕馭新的教學(xué)手段。主動(dòng)參與教研室組織的教研活動(dòng)，抓住每一次聽課的機(jī)會(huì)，努力提高課堂教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)效率。課堂教學(xué)中注意學(xué)生學(xué)習(xí)愛好和主動(dòng)性的培育，大膽創(chuàng)新。任現(xiàn)職以來連續(xù)開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)和校本選修課，取得了良好的成果。教學(xué)中我始終____新課程的教學(xué)理念，體現(xiàn)老師為主導(dǎo)作用，學(xué)生為主體作用，課堂上留意師生互動(dòng)，上課做到明白、精確、新奇、生動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)思維，使學(xué)生處于良好的心理狀態(tài)。并且在教學(xué)中，只要條件允許、時(shí)間允許，我總是現(xiàn)場演繹繪畫過程，親自制作各類教具。每當(dāng)我?guī)е蟀“淖髌穪淼浇淌視r(shí)，學(xué)生們都新奇的問：“老師啊，你今日又打算了什么好東西?。俊泵慨?dāng)我在課堂上現(xiàn)場完成一件作品，學(xué)生們發(fā)出驚羨的聲音時(shí)，我心中充溢欣喜。學(xué)生作業(yè)采納自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)相結(jié)合的方式，讓基礎(chǔ)不同的學(xué)生都能體會(huì)到進(jìn)步的喜悅。在學(xué)校每學(xué)期組織的學(xué)生評(píng)教活動(dòng)中，多次獲得學(xué)生的好評(píng)。多次開設(shè)市級(jí)和校級(jí)對(duì)外公開課，獲得好評(píng)。2、社團(tuán)指導(dǎo)工作任現(xiàn)職以來我擔(dān)當(dāng)了學(xué)校“陽光”攝影社的指導(dǎo)工作，自2xx年xx月成立以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、少先隊(duì)大隊(duì)委、教研室的關(guān)切與幫助下，不斷的發(fā)展與成長。平常主動(dòng)開展課余活動(dòng)，提高攝影愛好與水平，擴(kuò)大溝通，旺盛創(chuàng)作，在校內(nèi)拍攝學(xué)校生活照片，從自己的視角去捕獲每一個(gè)真實(shí)的瞬間。在活動(dòng)中學(xué)生駕馭了好用的攝影技能，學(xué)會(huì)了觀賞優(yōu)秀的攝影作品，提高了自身的藝術(shù)創(chuàng)建實(shí)力，并取得了一系列的成果。3、教化教學(xué)科研工作任現(xiàn)職以來，我主動(dòng)參加“小學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)養(yǎng)成的實(shí)踐探討”等課題探討，開校級(jí)公開課，撰寫教學(xué)探討論文。我還主動(dòng)參與各級(jí)各類教化主管部門組織的教學(xué)論文競賽，并多次獲獎(jiǎng)。作為美術(shù)老師，能利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行美術(shù)作品創(chuàng)作和教學(xué)基本功練習(xí)，20xx年，在全國青少年詩書畫攝影展評(píng)活動(dòng)中獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，在20xx年全旗美術(shù)老師基本功競賽中獲得二等獎(jiǎng)，美術(shù)、攝影作品多次獲獎(jiǎng)?wù)钩觥?、班主任工作20xx年9月我有幸成為一年級(jí)班主任，在教化教學(xué)工作的同時(shí)，我自己也在不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高。校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)，人文之旅夏令營，愛心義賣，誠信教化，成人儀式我和孩子們一同走進(jìn)社區(qū)，一同入住農(nóng)家，一同奉獻(xiàn)愛心，一同感受大家，共享他們的心事，談?wù)摵⒆觽兊娜松鞠?。在剛剛接觸班主任工作時(shí)，我還不能很好的把握自己的定位，像一個(gè)保姆一樣事必躬親，在不斷的反思、視察與學(xué)習(xí)中，我起先學(xué)著成為孩子們的引路人，把握原則和方向，給他們充分熬煉的機(jī)會(huì)。并細(xì)致記錄他們的成長路程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將他們的成果，設(shè)計(jì)成展板、卡片、幻燈展示給他們看