運用信息化技術提高課堂教學的重要性【教學參考】

運用信息化技術提高課堂教學的重要性【教學參考】運用信息化技術提高課堂教學的重要性【教學參考】運用信息化技術提高課堂教學的重要性【教學參考】運用信息化技術提高課堂教學的重要性【教學參考】運用信息化技術提高課堂教學的重要性

隨著教育信息化的不斷推進和新的教育理論教學模式的出現(xiàn)，信息技術作為教學的有力支持，具有其他教學手段無法比較的優(yōu)勢，充當著更多的教與學的中介和角色，對于培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)、實踐能力和創(chuàng)新精神起著重要的作用。信息技術作為一種教學手段，可以使抽象的知識直觀形象化，提高學生學習興趣，提高課堂教學效率，減輕教師工作強度。1、在信息技術環(huán)境下，學生對課堂學習興趣盎然。

課堂不再是枯燥乏味的“代名詞”。走進創(chuàng)新型的課堂，意味著今天有無數(shù)的驚奇與探索。師生互動，生生互動，激發(fā)創(chuàng)造的火花。教師放手讓學生去學，最大限度地開放課堂。讓學生自己去發(fā)現(xiàn)、探究、創(chuàng)新成了學校課堂教學的主流。

2、教師更新了教學理念，提高了教學能力，增強了科研意識。

我校為確保課題順利進行，提高參與人員的能力，課題組規(guī)定月課題例會制度。例會中，或研究課題實施中出現(xiàn)的新問題，或小結檢查前一階段工作，或進行師課后反思小結，或提示下一階段研究工作的注意事項。通過課題研究，形成了濃厚的研究氛圍、良好的研究環(huán)境，培養(yǎng)了部分科研骨干教師。

3、學生創(chuàng)新意識、精神、能力得到培養(yǎng)，在學生整體中初步形成。

自課題開展以來，學生是最大的受益者。他們在教師轉變觀念，提高教學水平的新型課堂中，有了自主的時空，得到了真正的尊重與平等交流。在以學生自學為主的信息技術新課型中，學生全員參與，全程參與，帶著興趣動口、動手、動腦，運用多種感官參與教學活動。在40分鐘內始終保持最佳狀態(tài)參與全班的探究性活動，通過自己的努力，真正獲得知識、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力，學會創(chuàng)新，并在參與活動中學會正確處理好各種人際關系。

教師個人專業(yè)發(fā)展計劃教師個人專業(yè)發(fā)展計劃新的學期不知不覺中又來了，對于我們2020年又是一個充滿動力和壓力的一年。面對越來越激勵競爭的崗位，我除了倍加珍惜之外，也意識到一位教師要不斷的充實自我，提升自身素能，腳踏實地，才能不被時代所淘汰，才能成為一名與時俱進的合格教師?；诖?，我將為自己確立一個新的人生目標。進一步反思上學期不足，深刻總結并繼續(xù)發(fā)揚成功經(jīng)驗，追求更好地完成教學目標。一、存在的問題及今后努力方向存在的問題：（1）對學生的了解還不夠深入，本人自身的教學經(jīng)驗的積累還較少。（2）知識面不夠廣泛。（3）教育科研能力有待于提高，教學論文、優(yōu)質課較少。努力方向：（1）自身要不斷“充電”，加強自己在教育學、心理學、文學、史學等方面的知識積累。（2）完善與不同學生的溝通方式，積極主動地加強對學生的了解。（3）調整教學方式使其不斷完善，汲取經(jīng)驗，鞏固自己的教學基本功（4）積極撰寫教學論文，向老教師學習。二、具體措施1、對教學的反思，教學感想要做即時的記錄。堅持寫教學論文，以期在更高刊物上發(fā)表。保證一年至少寫一篇論文。2、堅持撰寫個人博客，深入領會先進教育思想。3、認真研究新教材；全面掌握非專業(yè)方面的文學，史學和教育學相關知識。積極參加新教材的培訓。4、要提高自己的政治思想素質。5、促進個人專業(yè)發(fā)展，確立教育教學新理念6、善于思考，在實踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到在反思中揚長。時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作7、注重個人素質的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務水平，力求為學生創(chuàng)造最好的教育。8、提高自己的教育能力；在今后的工作中要務實求真，成為熱愛學習、學會學習和終身學習的楷模；并將所學知識充分應用于教學實踐，以人為本，尊重學生個性，引導和啟發(fā)學生自主學習，鼓勵學生學會思考，學會自我增長和應用知識，學會懷疑和創(chuàng)