高三班主任工作總結(jié)500字

500500完成了學期初制定的工作計劃。激情的六月即將過去，20XX年的高考已經(jīng)塵埃落定。在現(xiàn)將我班各項總結(jié)如下。一、班級整體情況4527濃厚，為今年高考取得優(yōu)異成績打下了良好的基礎。二、20XX高考情況721來了今年高考成績的輝煌。我班取得了我校歷文化班的成16兵、胡金磊和張浩。我班高考取得優(yōu)異的成績，這是校領導45感謝任課教師，感謝每一位同學！三、主要開展工作1、圍繞目標，努力拼搏看著學校給我班制定的高考目標，1導。2、強化輔導，力爭突破高考打下了堅實的基礎。3、開展活動，調(diào)節(jié)狀態(tài)考試的成績，我班購買物品獎勵成績優(yōu)異和實現(xiàn)目標的學戰(zhàn)，把高考當成實現(xiàn)自我價值的一條途徑。一同走過了最難忘的日子，歷史將見證我們?nèi)サ妮x煌和成績！500全養(yǎng)成了，做這個后媽就更有難度了。一、走進學生、了解學生所以我首先做的是走進學生，每天早早的到校，站在教室門口用微笑迎接學生，假期補課期間即便不要求坐班，我也每天下午和晚自習都到學校來，利用課間走進教室觀察了我覺得有的時候付出是打動人的很好的方式，經(jīng)過一段時間我的付出換來的同學們的認可，明顯感覺到學生對我的親近和信賴。二、統(tǒng)籌規(guī)劃，制定計劃2三、嚴格管理，提供保障乎都是在教室上的。四、合理預見，科學指導能怎樣做等等。五、多動腦筋，略施小計在很多時候大家覺得做班主任難是因為班主任的工作178突，對我的每一措施都能欣然接受確實費了我不少腦筋。六、關注心理，適時疏導服了考試緊張的心理狀況，為高考取得較好的成績打下基礎。一年的’的摸爬滾打應該說確實客服了很多的困難，家生們的認可和信服。500過去的一學期里，高三（13）班在學校領導的統(tǒng)一組織、年期的班主任工作做如下小結(jié)：一、接手新班，快速布局當班任的第一天起，我就通過書面材料，通過向其它科任咨詢，初步了解本班的學生情況。然后又建立了新的學生個人檔案，基本在三天內(nèi)，就對班內(nèi)的學生情況進行了一次全面了解。然后，我又通心里對話活動，讓學生暢所欲言，說說對自己，對未來，對老師或是自己心中的煩惱與困惑，通過同學們的書面表述，我對每個學生的心里也有了進一步的了解，這都為快速進入工作狀態(tài)打下堅實基礎。然后我又在班會上說出了自已對管理班級的一些看法，從紀律入手，從衛(wèi)生入手，細節(jié)決定成敗，只有把這些小問題做好了，才能在其它方面做得更好。二、嚴格紀律，適時激勵執(zhí)行紀律更重要。紀律面前人人平等。每次大型活動或任務來時，如校會、月考，都可以成為三艱辛的學習過程中學會如何面對今后的人生旅途。三、制定班級奮斗目標和學生個人奮斗目標勵作用。四、確定戰(zhàn)略戰(zhàn)術好充足的準備。為此，我們做好了以下工作：1落實每一個考點。二是適時關注學生的心理動態(tài)。三是制定嚴密細致的復習計劃并嚴格執(zhí)行。四是營建團結(jié)、有序、進取的班級氛圍。五是協(xié)調(diào)各科關系。2、“二模”前，一是對不同層次學生群分別加以指導，關注臨界生的思想、學科平衡等問題。3調(diào)整?？傊?，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，以力，爭取更好。500做好：一、重視常規(guī)管理，建立班級良好秩序以下幾點做起1、做好各項工作的檢查督促，在管理上要嚴當頭，依張、積極向上的氣氛，防止產(chǎn)生懈怠情緒。2、深入班級，及時發(fā)現(xiàn)問題，讓班規(guī)校規(guī)落到實處，理，使大事化小，小事化了。3、經(jīng)常表揚好人好事，做好激勵工作，堅持每隔一段極進取。4、抓好班干部，使常規(guī)管理有人抓，工作有人做，班精力的事不要布置給學生。要確保學生集中精力學習。二、發(fā)揮班集體的教育功能生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細致的工作。1、確立班集體的奮斗目標——“立志、求實、拼搏、態(tài)。2、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風。一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個學生的心氣。三、抓兩頭帶中間，促進整體發(fā)展XX體措施;對差生，以鼓勵為主，多談話、多檢查，發(fā)現(xiàn)問題的學生都有強勁的學習勁頭，使學習成績保持上升趨勢。四、注意心理輔導，加強學習方法的指導本學期，如何使學生保持心理健康，情緒穩(wěn)定，使學生高效學習，是班主任的一個重要研究課題，為此，我抽時間進行這方面的學習，對學生進行心理方面和學習方法的輔前復習;如何從考試中發(fā)現(xiàn)知識缺陷等等。充分發(fā)揮黑板報200到了很好的效果?？偨Y(jié)一學期的工作，有收獲，有喜悅，也有教訓，有不訓。500還在喜悅的氣氛里。長，兒子的班主任就和我鄰桌。哲人說，人不能兩次踏入同一條河，作為班主任，尤其是這一屆班主任，感觸頗多，感覺做班主任與以往有很大的信任孩子，是這一屆班主任的心悟。以往的班主任工作總是嚴字當頭，勤于管理，忽視學生內(nèi)心體驗。通常是制定檢查督促也耗費了我大量的時間與精力，而學生卻不賣帳，不領情。事實上，每個人都是獨特的，有的學生習慣早起，有的學生就是想多睡那么一會兒，為什么要他們都在同一個時間點起床?班上有幾位同學每天早上都來得遲，我也沒有批評過他們，只是靜靜地等上幾分鐘，看著他們來上早讀。當然，也有一些同學每天早上都來得很早，我也沒有因此表這就夠了。話時那種誠懇的樣子，我找到班主