一次有趣的課作文(集錦15篇)

Word第第頁(yè)一次有趣的課作文(集錦15篇)一次好玩的課作文1

今日是星期六，我要去少年宮學(xué)習(xí)寫作和書法。

八點(diǎn)半鐘開頭上寫作課，我按老師的要求寫完交給老師。老師給我批改后說(shuō)：“我?guī)湍闳ζ饋?lái)的拼音是要你用漢字寫出來(lái)的。用橫線劃出來(lái)的是多余的句子，下次要改正哦。”我仔細(xì)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

接下來(lái)上書法課。老師在給我們上課時(shí)，坐在我身邊的一個(gè)男孩一邊搖擺椅子一邊說(shuō)著話，一不當(dāng)心從椅子上摔了下來(lái)。老師回過(guò)頭嚴(yán)峻地說(shuō)：“你連坐都坐不好，還能寫好字嗎？只有仔細(xì)對(duì)待學(xué)習(xí)的人才能學(xué)到新本事?！蹦泻⒉缓靡馑嫉拿嗣^說(shuō)：“老師，我肯定會(huì)改正的?！?/p>

今日的課讓我學(xué)到了不少的學(xué)問(wèn)，我真興奮！

一次好玩的課作文2

興奮的語(yǔ)文課來(lái)臨了。

語(yǔ)文課上，拿來(lái)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子。哦！原來(lái)拔河競(jìng)賽啊。地上放著一條又出又大又重的繩子。

過(guò)了一會(huì)兒，到我們組了。我們組有三個(gè)強(qiáng)壯的大男生，是多么的威嚴(yán)啊！我們準(zhǔn)會(huì)贏的。他們漸漸吞吞的走上去，可我的心怦怦直跳的像熱鍋上的螞蟻……

掌聲越來(lái)越大了。上去后，我緊緊的握住那條粗重的繩子舉起，生怕會(huì)從我手里逃脫。這時(shí)，圓圓的大肚子卻餓的扁扁的。

3——2——1開頭。我用力的向后拉，前面始終向我擠來(lái)，呀！我就要掉在地上啦，還拉真的頂不住啦！不管三七二十一連續(xù)拉，向后擠，后面那個(gè)人立刻變成了一個(gè)大冬瓜！

哎！前頭那個(gè)那么大力干什么，吃飽了撐嗎？鋪張力氣。兩邊決斗，他們那邊似乎沒力氣咯！我們的手始終在抖動(dòng)。發(fā)麻……

原來(lái)……原來(lái)我們——?jiǎng)倮?，一?chǎng)興奮的拔河競(jìng)賽就這樣結(jié)束了，真有點(diǎn)戀戀不舍，我們卻蹦蹦跳跳的下了座位，想不到三個(gè)男子漢做事還挺麻利的嘛……

一次好玩的課作文3

哈哈哈樓道里傳來(lái)一陣陣的笑聲。是怎么回事呢？下面我來(lái)帶你去看看吧！

原來(lái)是看圖猜成語(yǔ)?。〖纠蠋熯M(jìn)行了分組，還取了隊(duì)名呢！第一隊(duì)叫成功隊(duì)，其次隊(duì)叫戰(zhàn)勝隊(duì)，第三隊(duì)叫閱讀隊(duì)。

競(jìng)賽的鑼鼓敲響了。第一關(guān)必答題，同學(xué)們都躍躍欲試。戰(zhàn)況激烈，最終戰(zhàn)神隊(duì)第一，閱讀隊(duì)其次，成功隊(duì)稍稍遜色，第三。接下來(lái)是搶答題，戰(zhàn)神隊(duì)一馬領(lǐng)先，搶先拿下了幾道題。我們閱讀隊(duì)也不甘落后，也答了幾道題。然而成功隊(duì)卻像被我們的氣概嚇跑了，一道題也沒答上。

比分如下：戰(zhàn)勝隊(duì)和閱讀隊(duì)打成平手。接下來(lái)的題目越來(lái)越難，但我們也越戰(zhàn)越勇。就在最終幾分鐘，戰(zhàn)神隊(duì)更加神勇，一位女生答了一道特別有難度的題目，瞬間讓其他兩隊(duì)目瞪口呆。最終戰(zhàn)神隊(duì)后來(lái)居上，贏得了第一，閱讀隊(duì)其次，成功隊(duì)第三。

好玩好玩的一節(jié)課結(jié)束了，但是我們特別興奮。雖然我們這隊(duì)拿了其次，但在這過(guò)程中，我們都一起想方法，一起為團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)分。真快樂的一堂課！

一次好玩的課作文4

“大家快來(lái)看看呀，我們今日的體育課改為接力賽啦！”這時(shí)同學(xué)們紛紛圍在我身旁說(shuō)：“真的嗎，這是真的嗎，”我說(shuō):“我報(bào)的信息還有假，你你們也太不信任我了?！蓖瑢W(xué)們都說(shuō)：“信任，當(dāng)然信任。”

我們開頭上體育課了，只見老師把我們分為了兩隊(duì)，男生一隊(duì)，女生一隊(duì)，又把我們男生分為了四隊(duì)，女生分為了兩隊(duì)。接力賽開頭了。

我們男生先競(jìng)賽。我被分在了第四隊(duì)，我們也最終一個(gè)競(jìng)賽，在在前面三隊(duì)競(jìng)賽時(shí)，我觀看了他們，得出了閱歷，并且我有時(shí)也看看奧運(yùn)會(huì)上的接力賽，感覺成功離我們更近了，我把我得出的結(jié)論告知了我的隊(duì)員，我們都打起了十二分精神預(yù)備迎接競(jìng)賽。

最終輪到我們小組了，我們隊(duì)員就根據(jù)我說(shuō)的做，結(jié)果不出所料，我們小組榮獲第一，看著其他隊(duì)垂頭喪氣的樣子，我把訣竅告知了他們，這使他們目瞪口呆。爾我呢也有了一個(gè)新外號(hào)“機(jī)智鬼”。

這就是我們一次好玩的體育課，艷羨吧！假如有機(jī)會(huì)也學(xué)一學(xué)我吧！

一次好玩的課作文5

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的期盼，周五的勞動(dòng)課最終來(lái)到了。

上課了，黃老師說(shuō)：“這節(jié)課，我們要用橡皮泥做彩塑，下面大家自由分組?！蔽覀冋业搅俗约旱男』锇?，紛紛商量想要做什么。有的說(shuō)要做一個(gè)漢堡包，有的說(shuō)要做一個(gè)比薩餅，還有的說(shuō)要做意大利面。最終，還是姜珵珵說(shuō)做水果，大家都同意了。開頭分工了，姜珵珵讓劉婉蕓來(lái)做草莓，魏云瀚來(lái)做桃子，她自己做蘋果、桔子和葡萄，我來(lái)做西瓜。婉蕓做的草莓還帶著葉子，魏云瀚做的桃子頂部還是尖的，珵珵做的蘋果、桔子和葡萄都有葉和把兒。我做的西瓜和別人的不一樣，別人做的都是圓圓的西瓜，可我卻把西瓜切開，分成八份。只拿了其中的.兩角，然后用黑色的橡皮泥做成一個(gè)個(gè)小球球，嵌在上面就成了西瓜子。最終我還做了個(gè)桃心放在中間。

到了老師讓我們展現(xiàn)的時(shí)候了，當(dāng)輪到我們組時(shí)，全班的同學(xué)們都情不自禁地叫了起來(lái)。老師也夸獎(jiǎng)我們做得很好，像真的一樣。我們看著自己做的水果拼盤彩塑，快樂地笑了。

一次好玩的課作文6

今日陽(yáng)光明媚，我們做了一次好玩的手工課——詩(shī)詞貼畫，想知道怎么做的嗎？那就跟著我一起來(lái)做一做吧！

我的圓盤上面畫著梅花和一只鳥，這些秀麗的景色對(duì)應(yīng)著宋代詩(shī)人王安石的《梅花》。“墻角數(shù)枝梅”的意思是墻角旁邊種著幾棵梅花樹；“凌寒單獨(dú)開”的意思是寒冷的冬天，只有他自己在孤獨(dú)的開放；“遙知不是雪”的意思，是為什么遠(yuǎn)看不是雪呢？“為有暗香來(lái)”的意思是，只要輕輕一靠近，就能聞到很香的味道。我們?cè)谧龅倪^(guò)程，有些人挨次做錯(cuò)，還有些人掉了許多小東西。我觀察圖上小鳥停在樹枝上，似乎在叫：“我好餓??！我想吃新奇美味的肉啊?！睒渲ι熘荛L(zhǎng)很長(zhǎng)的手臂，像一只巨大的金箍棒。我覺得這首詩(shī)是對(duì)梅花的贊美，我想擺在家的床旁邊。每次我一走進(jìn)房間，整個(gè)房間就變成了童話中的仙境，我感到這個(gè)詩(shī)詞貼畫給了我的房間許多秀麗。

這真是一次好玩的手工課，我下次還想玩。

一次好玩的課作文7

今日老師給我們上了一節(jié)作文課，老師為了啟發(fā)我們的想象力，實(shí)行了“全班開考”模式，很是好玩。

首先，老師說(shuō)說(shuō)字母O是什么我第一個(gè)想到了氣球，然后想到了白云，老師接著說(shuō)，那氣球代表什么呢我靈機(jī)一動(dòng)，小時(shí)候常常玩氣球，氣球是我童年歡樂的標(biāo)志，我就說(shuō)是歡樂。老師表?yè)P(yáng)了我，我心里美滋滋的。

老師又問(wèn)，那T是什么呢同學(xué)們嘰嘰喳喳，七嘴八舌地商量開了，有人說(shuō)是雨傘，代表平安，有人說(shuō)是懸崖，代表危急，很是喧鬧。老師接著啟發(fā)大家，我們妙語(yǔ)連篇：H是梯子，是攀登;B是一對(duì)伴侶，是友情;C是未滿的月牙，是缺憾;A是金字塔，是目標(biāo)……

一次好玩的課作文8

課上，張老師向大家發(fā)問(wèn)說(shuō)：“將要玩錯(cuò)位競(jìng)賽，大家喜不喜愛？”大家異口同聲地說(shuō)“喜愛?！本o接著，老師宣布嬉戲規(guī)章：第人拿到紙后，寫上人的名字，個(gè)人拿到紙后，寫上抱負(fù)的地方，個(gè)人寫想干事，個(gè)人上臺(tái)讀前三個(gè)人寫的字。

說(shuō)完，急忙紙張，發(fā)給排的每同學(xué)，向后傳。拿到紙，悄悄地等待著老師宣布開頭。最終，老師宣布競(jìng)賽開頭，教室里安靜無(wú)聲，同學(xué)們都寫，結(jié)果，兩組，，老師宣布錯(cuò)位失敗。垂頭傷氣的。老師說(shuō)：“沒關(guān)系，次機(jī)會(huì)?！比呵榕d奮。

輪開頭了，老師給發(fā)過(guò)紙后，宣布開頭，教室里又清靜，同學(xué)們都在動(dòng)腦筋。個(gè)人拿到紙后，想笑，又，把笑聲壓到心里。結(jié)果了，有人寫周星宇在大海里造火車，吳金在白云上吃肯德基……把同學(xué)們逗得開懷大笑，喜笑顏開。老師也笑了。教室里傳出了陣笑聲，這笑聲傳出了教室，傳操場(chǎng)，傳家里，傳的，讓在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)歡樂的。老師宣布錯(cuò)位，快樂極了。

這節(jié)課真好玩！

一次好玩的課作文9

老師今日很驚奇，竟然端著一盆水來(lái)上課，瞧她那神奇兮兮的模樣，真不知道葫蘆里賣什么藥。同學(xué)們，看，我?guī)?lái)了一盆水，如今我要把橡皮泥放進(jìn)水中，你們說(shuō)橡皮泥是會(huì)浮起來(lái)還是沉下去呢？

大家都圍著老師商量，有的同學(xué)說(shuō)：我第一個(gè)來(lái)。有的同學(xué)說(shuō)：快點(diǎn)開頭吧，我等不及了。還有的同學(xué)吼著：點(diǎn)我點(diǎn)我！

試驗(yàn)開頭了，老師第一個(gè)點(diǎn)了我，我堅(jiān)決地說(shuō)：我肯定會(huì)勝利的。我先把鹽倒了許多，在水里，然后把橡皮泥壓成一張薄薄的皮，接著輕輕地放在水面上，橡皮泥漸漸沉下去了我失敗了。我臉上只有難受的表情，后面又上去了幾位同學(xué)，我們沒有一個(gè)勝利。

看著我們都失敗了，老師上臺(tái)來(lái)告知我們?cè)趺醋屜鹌つ喔≡谒嫔?，她先把橡皮泥捏成一個(gè)碗的樣子，溫順的把橡皮泥放在水面上，然后就是見證奇跡的時(shí)刻了，橡皮泥穩(wěn)穩(wěn)地飄在水面上，我們都特別詫異。

通過(guò)這個(gè)試驗(yàn)，我知道了科學(xué)就在我們眼前，只要我們仔細(xì)觀看就可以發(fā)覺它。

一次好玩的課作文10

今日上午的第五節(jié)課，是我們的科學(xué)試驗(yàn)課，老師對(duì)我們千吩咐萬(wàn)叮囑，肯定不要打破或任憑亂動(dòng)?xùn)|西，這樣就會(huì)避開危急的發(fā)生。

進(jìn)了試驗(yàn)教室后，首先映入眼簾的是占地面積很大的有擺放很整齊地桌子和椅子，還有科學(xué)試驗(yàn)品，分好了小組和小組長(zhǎng)，站在桌子前面，我第一眼看到的就是上科學(xué)試驗(yàn)的預(yù)備東西：“蒸發(fā)皿、酒精燈、三腳架、石棉網(wǎng)、一點(diǎn)鹽，一點(diǎn)水、酒精燈燈帽?！?/p>

給你們簡(jiǎn)潔介紹了以后，老師說(shuō)：“一會(huì)兒先給我們點(diǎn)燃酒精燈，再給我們倒入鹽水?！眲⒗蠋熣f(shuō)：“讓我們靜等花開?！?/p>

我們這一次真興奮。由于又學(xué)到了一個(gè)學(xué)問(wèn)！

一次好玩的課作文11

今日我們班上美術(shù)課，說(shuō)到美術(shù)課我們都很喜愛，這節(jié)美術(shù)課還是一節(jié)手工課，那就更加好玩了。

美術(shù)材料是剪刀、卡紙、臘光紙、膠水、彩筆。

開頭上課了，這一次是做一只手表，教室后面還有幾個(gè)老師在聽課，是一節(jié)特別的美術(shù)課。

全班分成四個(gè)小組，我分在其次小組，隨著老師的一聲令下，我們開頭做手工了。

首先我們把卡紙剪成一個(gè)長(zhǎng)方形紙條，然后把卡紙剪成一個(gè)圓形，在圓形卡紙上畫鐘表圖案，把圓形卡紙的下面涂上膠水，再把長(zhǎng)方形紙條戴在手上調(diào)整好大小，裝好手表，給手表涂上五彩的顏色，最終把臘光紙粘在表帶上，一只美麗的手表做成了。

四個(gè)小組都做好了，老師給我們?cè)u(píng)獎(jiǎng)，我們小組得了第一名。

走在回家的路上，看著手上的手表，心里美滋滋的，心想團(tuán)結(jié)就是一股無(wú)窮的力氣。

一次好玩的課作文12

嘩啦啦……從校內(nèi)的一角傳出雷鳴般的掌聲。哦！原來(lái)是二〔2〕班的同學(xué)在進(jìn)行小制作展覽會(huì)呢！一起來(lái)聽聽吧！

首先，老師講明白規(guī)章：上臺(tái)肯定要先敬個(gè)禮，再講明小制作的名字，接著講制作過(guò)程，最終說(shuō)出自己的心情。于是展覽會(huì)開頭了。

第一個(gè)上場(chǎng)的是何雨婷，嘰哩哇啦嘰哩哇啦說(shuō)完了，她得了二十四票。其他同學(xué)也上場(chǎng)了，什么花籃啊、飛機(jī)啊、相框啊……

我講的也許如下：大家好！我的小制作是圣誕樹。它的做法如下：把一大堆土裝到一個(gè)盒子里，將樹枝插進(jìn)去，再把小玩具掛上去就行了。我愛我的圣誕樹！

這次的班隊(duì)課由一陣悅耳的下課鈴告幕。

一次好玩的課作文13

周末的愛好課上，老師給我們做了一個(gè)好玩的試驗(yàn)——雞蛋浮起來(lái)了。

這天，我們?cè)缭绲貋?lái)到教室，觀察講臺(tái)上放著玻璃棒、玻璃杯、一包食用鹽和幾個(gè)雞蛋。我們都特殊奇怪???，這是要做什么呢？原來(lái)今日要做試驗(yàn)，大家都特別期盼！

老師來(lái)了，她先當(dāng)心翼翼地把一個(gè)雞蛋放入水中，雞蛋就像潛水員一樣漸漸地沉入水底。然后，老師放了一點(diǎn)食鹽攪拌勻稱，雞蛋晃晃悠悠了一會(huì)兒，又沉入了水底。接著，老師連續(xù)往水中放鹽，這次老師放了足夠的鹽攪拌勻稱。奇跡發(fā)生了，這下雞蛋漸漸地浮現(xiàn)來(lái)了。

你肯定很奇怪???吧！為什么雞蛋會(huì)浮現(xiàn)來(lái)？原來(lái)在清水中加了食鹽，水的密度就會(huì)變大，浮力也跟著變大，雞蛋就浮現(xiàn)來(lái)了。

你發(fā)覺了嗎？只要留心，生活中處處都是科學(xué)小學(xué)問(wèn)。

一次好玩的課作文14

今日，我參與了一場(chǎng)好玩的活動(dòng)，讓我也增長(zhǎng)了學(xué)問(wèn)，收獲了很多閱歷。同時(shí)也讓我交了很多新伴侶。

6月14日下午3點(diǎn)多我就趕到了中海公園東門。

4點(diǎn)三非常活動(dòng)正式開頭我和清怡學(xué)校二班級(jí)的一位女同學(xué)分到了第五組，濱州學(xué)院的一位大哥哥給我們講了無(wú)線電測(cè)向儀的使用方法和詳細(xì)要求然后我們分散開頭查找信號(hào)源。不久，我們順當(dāng)?shù)卣业搅?號(hào)信號(hào)源，當(dāng)時(shí)我們非常興奮。

又連續(xù)查找，隨著使用測(cè)向儀的嫻熟程度，又間續(xù)查找到了四臺(tái)信號(hào)源，特殊是四號(hào)和五號(hào)信號(hào)源，放的非常隱秘。經(jīng)過(guò)了我們艱苦的查找最終找全了全部的信號(hào)源。

我們飛速地向集合地點(diǎn)奔跑，盡管累的氣喘吁吁，汗流浹背，雙腳發(fā)軟。但最終完成了任務(wù)。

濱州學(xué)院的大哥哥大姐姐依據(jù)我們的表現(xiàn)為我們?cè)u(píng)獎(jiǎng)，我獲得了一等獎(jiǎng)。

通過(guò)這次活動(dòng)，我了解了更多的科學(xué)學(xué)問(wèn)，增加了我對(duì)科學(xué)學(xué)問(wèn)的愛好，我要努力學(xué)習(xí)增加更多的學(xué)問(wèn)。

一次好玩的課作文15

今日上午有一節(jié)課是科學(xué)課，我和同學(xué)們既可怕又興奮，興奮的是這節(jié)課我們要去科學(xué)試驗(yàn)室，可怕的是表現(xiàn)不好會(huì)怎么樣，會(huì)不會(huì)弄傷自己、燒傷自己，更何況我們以前從未去過(guò)科學(xué)試驗(yàn)室。我在腦海中想象著科學(xué)試驗(yàn)室，里面有什