初中教導工作計劃

2/2初中教導工作計劃【有用】學校訓練工作方案三篇

人生天地之間，若白駒過隙，突然而已，我們又有了新的工作，是時候開頭制定工作方案了。估量許多人是想得很多，但不會寫，以下是為大家整理的學校訓練工作方案3篇，僅供參考，希望能夠關懷到大家。

學校訓練工作方案篇1

訓練教學是學校工作的中心，教學質(zhì)量是學校的生命線，要提高教學質(zhì)量，就必需堅持科學、嚴謹、高效的教學管理。本學期訓練處將以新課改為契機，在教學管理上講創(chuàng)新、求嚴謹、重務實、抓全面，力爭使我校的教學工作再上新的臺階。

一、樹立新型的訓練觀，建立新型的師生關系

隨著訓練改革的不斷深入到到，要求每位老師轉(zhuǎn)變觀念、提高熟識，形成新型的訓練觀、質(zhì)量觀。通過上學期的隨堂督導，我們發(fā)覺訓練觀念陳舊、教學方式落后是我校教學質(zhì)量不能快速提高的一個重要方面。為此，本學期要求老師在教學中，要做到五個轉(zhuǎn)變。

(1)由老師權威轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒嗷ゾ粗?，相互信任?/p>

(2)由強調(diào)苦學轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W，激發(fā)同學的學習興趣。

(3)由單純說教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦邢嗷贤ā?/p>

(4)由一味批判轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁P為主，讓同學品嘗成功。

(5)由可怕同學在課堂上出錯轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S同學出錯，培育同學自信，鼓舞同學大膽發(fā)表看法。在教學中要充分體現(xiàn)同學的主體作用，老師的主要任務就是要締造多種條件，引導同學對問題進行質(zhì)疑、推斷和評價，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。

本學期訓練處方案組織支配提高老師新理念的活動為：

(1)聘請有關專家舉辦學問講座;

(2)組織各教研室學習訓練理論;

(3)進行老師講課競賽活動。

二、加強對教學的管理

課堂是素養(yǎng)訓練的主陣地,提高教學質(zhì)量關鍵在課堂，而課堂教學是一個系統(tǒng)工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。老師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導及教學效果的評價等。同學學的工序就是預習、上課、復習、完成作業(yè)及檢測等。本學期訓練處將對教學各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾恚?/p>

(1)備課：做到“五有”(腦中有“綱”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“數(shù)”，手中有“法”);“六備”(備目標、備提問、備板書、備練習、備同學、備教具)。本學期將在期中、期末及每周星期五對教案進行例行檢查，作為對老師考核的一項內(nèi)容，學期中間對部分老師的教案進行不定期的抽查。

(2)上課：目前我校絕大多數(shù)老師仍接受應用以老師講解為主的傳統(tǒng)教學模式，少數(shù)老師的教改也只是在教學手段上作了一些改進，沒有真正體現(xiàn)同學的主體作用，在當前的教學改革浪潮中明顯滯后。本學期，利用我校課改的契機，要求每位老師大膽嘗試科學的合乎我校實際的教學方法，慢慢轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學方式。對教改有成效的老師要多鼓舞、多表揚，多樹典型。訓練處隨堂聽課時的課堂評價更加側重于同學是否參預學習、主動學習、師生關系是否融洽;加強課堂教學質(zhì)量的督導。

①組織機構：建立課堂教學督導小組，成員有校級領導、訓練處主任、副主任、教研室主任、備課組長。

②形式：深入到到課堂隨堂聽課。

③目的：督促指導老師提高課堂教學質(zhì)量，精確評價老師課堂教學水平。

④標準：每學期聽課20節(jié)。

(3)作業(yè)：對學問的把握乃至迅速而靈敏的運用，很重要的一環(huán)就是練習。主學科必需有足夠的作業(yè)訓練量。作文：每學期大作文不得少于6篇，小作文不少于8篇，大小作文必需按規(guī)定要求批改。數(shù)、理、化等學科原則上要求每節(jié)課都要有作業(yè)。訓練處檢查作業(yè)：一查作業(yè)量、二查批改是否準時、三查批改是否認真(定期與不定期檢查相結合)。

(4)考試：平常單元檢測或練習各備課組要統(tǒng)一，設備課組的班級，印制試題必需由備課組長簽字。

三、抓好全程，留意抓好初三畢業(yè)班

初一、抓好起始。初一班級任課老師，在教學中確定要留意學問的連接，在教學中要做到心中有數(shù)，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎。要留意對同學學習行為習慣的養(yǎng)成訓練和對同學學習方法的指導。各班要把需要同學必需做到和能夠做到的學習行為習慣(規(guī)范)張貼上墻，督促同學遵照執(zhí)行。訓練處將加強對初一同學的成果跟蹤。

抓好初三畢業(yè)班。全校上、下一條心，扎扎實實抓好畢業(yè)班的教學工作，全部的工作成效應體現(xiàn)在中考成果上，要求20xx年中考我校成果保持基本穩(wěn)定，中考成果在大面積和尖子生方面力爭大幅度上升，確保完成指標。

具體措施：

(1)成立初三畢業(yè)班領導小組;

(2)合理配置畢業(yè)班的師資力氣;

(3)召開新、老畢業(yè)班老師教學研討會;

(4)組織畢業(yè)班老師到兄弟學校學習相互溝通;

(5)留意對中考信息的收集;

(6)畢業(yè)班實行“月考”制度;

(7)每月召開一次初三老師工作例會;

(8)訓練處每周至少聽一節(jié)畢業(yè)班的課;

(9)加強對有體育藝術特長同學的培育;

(10)制定中考獎懲制度，與初三老師簽訂教學責任制;初三教學工作思路：面對全體，力保重點，留意課堂，強化基礎，突出力氣，提高得分，統(tǒng)籌兼顧，通力合作，狠抓特色，普遍開花。

四、強化對教研室、備課組的管理

1、抓好教研室“以研促教”，為了防止教研室活動流于形式，本學期將進一步明確教研的職責、義務。每兩周召開一次教研室會，本學期要求各教研室：

①每學年每人至少上一節(jié)全校公開課;

②每人設計一篇優(yōu)秀教案;

③召開一次教改專題研討會;

④每人出一份高質(zhì)量的試卷;

2、抓好備課組備課組是學校教學和教研的基本單位，本學期要求各備課組每兩周至少活動一次，初三備課組每周活動一次，備課組活動要求定時間，定內(nèi)容，活動有記錄。堅持集體備課，備課要求做到四個統(tǒng)一：統(tǒng)一教學內(nèi)容，統(tǒng)一重難點，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一考試，備課組活動記錄學期末交訓練處。

五、抓好師資隊伍建設，造就高素養(yǎng)的骨干老師群體

老師是教學質(zhì)量管理的主體，本學年對師資隊伍建設實行“分別要求，分類推動前進，分層評價”。青年老師的要求：快速成長，快速成為學校的骨干老師;中年老師：學者型、教研型老師進展;老年老師：發(fā)揮參謀詢問、指導新秀等作用。

(1)本學期連續(xù)開展“以老帶新”活動，每對新老老師做到“四共同”：共同備課，共同聽課，共同爭論試題，共同開好公開課。與老老師簽約培育制，要求老老師制定對青年老師培育的近期目標，使青年老師快速成長。本學期訓練處將支配對新支配老師的崗前培訓和組織青年老師進行板書、課件制作、講課角逐等一系列老師基本功大賽等活動。

(2)全體老師要有“現(xiàn)代網(wǎng)絡下的訓練”思想，充分用好電教設備。

(3)建立老師業(yè)務檔案，對每位老師教學態(tài)度、課堂教學、教學效果、同學評教等方面的狀況實行積分制，建立業(yè)務檔案，作為評優(yōu)、評先和晉級的主要依據(jù)。

六、加強班主任的管理

班主任工作是學校工作的重要組成部分。班主任是班集體的組織者、訓練者和指導者，班主任在同學全面健康成長中起著導師作用，并負有協(xié)調(diào)本班各科的訓練工作和溝通學校與家庭、社會訓練之間的聯(lián)系作用。

(1)針對起始班級年輕班主任較多的狀況，本學期連續(xù)開展“以老帶新”的傳幫帶的作用。接受應用結對子、閱歷介紹的方式使年輕老師盡快生疏班主任工作并走上正規(guī)。

(2)認真學習《老師法》、《訓練法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人愛惜法》等有關法律，增加班主任工作的法律意識。

(3)要求班主任上好班會課，上班會做到有備課，有充分預備，講究方法與針對性，有效果，努力締造班級優(yōu)良的育人環(huán)境，培育素養(yǎng)全面的文明同學。

(4)各班主任嚴格班級考勤管理，把握本班同學上課狀況，杜絕上網(wǎng)等各種違紀現(xiàn)象的消逝。指導同學的學習方法，管理同學養(yǎng)成良好的學習習慣。

(5)班主任留意班級同學的文明行為的養(yǎng)成訓練，愛惜公物，留意衛(wèi)生，做到文明禮貌。

(6)班主任要全面關懷同學的思想、心理的健康，時常與家長聯(lián)系，使同學健康成長。

七、完善校本課程，加強特色訓練

為了促進同學素養(yǎng)的全面進展和提高，按新課程方案標準，論證在非畢業(yè)班開設選修課，活動課，為開設有特色的校本課程做好預備。

學校訓練工作方案篇2

一、指導思想

以學部工作方案為指導，遵照學部周工作支配，落實好各項訓練教學活動。畢業(yè)班工作中，確保中招綜合評價的霸主地位，保狀元位置，力爭實現(xiàn)中招前十名人數(shù)有增加，實現(xiàn)各學科各項指標都不低于全縣其次名的成果；非畢業(yè)班教學突出學法指導和自學力氣培育，提高同學整體成果、優(yōu)秀率和及格率；同學管理中，以規(guī)范行為為動身點，訓練同學寵愛學校，尊進師長，突出教學中心地位，全面提高同學素養(yǎng)，全力打造質(zhì)量品牌。

二、工作目標

1、常規(guī)教研活動在落實好三課活動的同時，留意歷年河南中招動向及其試題爭論，立足基礎班級，提前滲透中招考試力氣培育，將重點難點分散在三年的每一個教學過程中。

2、規(guī)范課堂教學，連續(xù)引導課堂教學的實效性，突出師生雙邊活動，培育同學自學習慣和自學力氣，加高校生自由學習時間，將自習課歸還同學，在老師引導下上好自習，杜絕自習課堂講課。

3、非畢業(yè)班級教學質(zhì)量（人均分、及格率、優(yōu)秀率）在全縣不低于其次名。

4、畢業(yè)班級把狀元的培育納入常規(guī)工作，選好有實力的個別尖子，重點培育，使其競爭狀元和前十名，力爭實現(xiàn)中招前十名人數(shù)有增加，本校招生考試前十名有突破，中招綜合評價全縣第一，學科各項指標在上一屆成果的基礎上保第一或上臺階，學科各項指標不低于其次名。

5、通過各種活動加強同學管理，提升班級分散力，引導同學健康成長，防止惡性的大事發(fā)生，杜絕部分學困生形成不正常的小團體。

三、訓練處訓練教學常規(guī)要求：

（一）規(guī)范教學行為，抓好教學常規(guī)管理。

1、每位老師期初定好各學科的教學方案。各學科組長依據(jù)學校工作方案、結合本學科特點，制訂教研活動方案，準時上交訓練處。

2、抓好老師的備課。備課時要考慮同學的實際狀況，做到因材施教，教學過程要詳細、具體，要體現(xiàn)教法和學法；練習和作業(yè)要有針對性，準時寫出課后教學評價。

3、抓好同學作業(yè)質(zhì)量，特別留意培育同學良好的作業(yè)習慣。老師作業(yè)布置精當適量，不能變相體罰同學，書寫格式要求統(tǒng)一、規(guī)范，以及疼惜好作業(yè)本，保持清潔和齊全。老師批改準時、認真。同學作業(yè)有錯要準時更正。

4、落實教學檢查制度。單元學問檢測盡量按方案進行，檢測后做好批改、分析、評講等工作，訓練處在業(yè)務檢查時支配專項檢查，作業(yè)檢查突出批改和糾錯環(huán)節(jié)。

（二）抓好教研組建設，扎實有效開展教研活動。

1、抓好教研組建設，健全并重視教研組資料積累。教研組重點組織好三課活動的開展，活動要突出時效性，每一次活動都要解決一些實際問題，在確定主評重點全面評價的同時，要讓每一位老師均參預評課，防止活動流于形式。

2、以“有效性課堂教學”為主題，開展校內(nèi)研討活動，形成有效的課堂教學模式。

3、加強老師間的課堂教學相互溝通，開展教研組內(nèi)相互聽課、評課活動，同級段老師要加強自由聽課活動，要求記錄齊全，有聽后思索記錄，期末上交聽課記錄本。

4、為青年老師成長搭建平臺，通過理論學習、骨干老師示范、體驗實踐、教學反思、專題研討等形式，提高老師的專業(yè)水平。

（三）學科教學質(zhì)量，堅持常抓不懈。

1、各任課老師認真抓好教學質(zhì)量關，團結整個班級段的力氣，做好培優(yōu)補差工作，建立優(yōu)秀生檔案。

2、做好學科質(zhì)量過關、考查、分析工作。在單元測試、月考等命題中，調(diào)整過去命題突出基礎的思路，增加力氣測試內(nèi)容，起到引導作用。、

3、抓同學基本力氣的形成，重點落實下面要求：

（1）重視資料的選擇，細心選擇具有代表性的試題，適當?shù)诰W(wǎng)上下載試題；

（2）平常教學適當增加綜合試題訓練，平常檢測時增加綜合試題數(shù)量，必要時增加選做試題，提高訓練難度。

（3）堅決落實自習課的同學自主學習時間，老師只賜予部分點撥指導，讓同學突出自學，以補充老師包辦的不足。

（4）課堂教學突出學、講、練的有機結合，重視同學之間的相互溝通，在自習課上，部分時間應當允許同學走下座位，和同學之間進行問題相互溝通。

（5）重視平常單元檢測的反饋環(huán)節(jié)，通過糾錯促進遺漏學問點的補救。

（6）每次考試對級段前四十名同學成果均要進行分析，這些同學對于某一學科達不到優(yōu)秀，老師要賜予關注，指導。并依據(jù)層次，加強各層次同學的學習提高，特別重視前一百二十名同學綜合成果的提高。

（7）八、九班級階段，逐步形成每個班級均要有自己的班級特色，使班級目標符合班情，突出自己班級的學習特色優(yōu)勢，突出中招某一方面的成果。

（8）重視同學作業(yè)的書寫，始終將作業(yè)書寫作為同學作業(yè)的最基本要求一抓畢竟。

（9）各學段老師均要爭論河南課改后每一年的中招試題，八班級開頭就要讓同學逐步有中招考試意識，要讓同學從難度值、板塊命題趨向、綜合試題的學問點分布、重點章節(jié)方面提前熟識中招考什么，如何考，老師通過命題導向，綜合題訓練，幫主解讀課標。

（10）九班級教研活動突出中招試題爭論的總結相互溝通，重點放在爭論各地中招試題方面。

（四）同學學習常規(guī)管理

1、常規(guī)訓練常抓不懈

抓好行為規(guī)范訓練。開學第一個月，各班要利用班會組織同學認真學習貫徹《中同學守則》、《中同學日常行為規(guī)范》，訓練處將利用不同形式進行檢查。通過對同學集中進行行為規(guī)范系列訓練，強化訓練，培育同學自我約束、自我管理的力氣，逐步使同學從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒斶@樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成訓練，讓同學終身受益。

2、抓好文明禮儀訓練、愛國主義訓練、感恩訓練。

（1）以校內(nèi)禮儀為重點，加強同學文明禮儀規(guī)范訓練。從平常的一點一滴做起，培育同學文明禮貌的習慣。

（2）感恩訓練。本學期加強開展感恩訓練活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開頭，對賜予自己關懷和關懷過的人應抱有感謝之心。通過主題班會等形式對同學進行訓練，使同學學會關懷、學會做人。

3、加強問題同學的訓練與轉(zhuǎn)化

問題同學轉(zhuǎn)化工作做到有方案，有措施，要求老師急躁細致地做好后進生的思想訓練工作，做到不講過頭話，少批判、多鼓舞，少指責，多關懷，讓問題同學在某一方面找到特長，讓問題同學成為某一方面的特長生。

4、加強心理健康訓練，使同學形成健全人格

心理健康訓練是學校部必需重視的重要內(nèi)容，班主任要通過班會、談話開展好同學的心理健康訓練、青春期訓練，通過同學，任課老師準時了解把我同學心理進展狀況，準時做好同學心理的疏導，保證心理健康訓練活動的正?；?、規(guī)范化，促進同學身心全面健康地進展。

5、連續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作。

對早操、課間操和眼保健操要加強檢查。訓練處要下大力氣調(diào)動班主任對兩操的重視，加強同學檢查的同時，要發(fā)揮訓練處管理人員的檢查作用，對不規(guī)范不認真的班級、同學通過各種形式進行準時培訓。

衛(wèi)生方面，將墻體愛惜管理納入常規(guī)，訓練處對衛(wèi)生做到每天早上必查，各班級每天晚上下自習必做，時常保持干凈潔凈。

6、平安訓練

通過同學自我訓練、自我管理，使同學樹立平安意識，訓練和引導同學不參預有害身心健康的電子玩耍、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視同學的交通平安訓練，加強防范意識訓練，創(chuàng)建平安文明的'校內(nèi)。

同學離校必需完善手續(xù)，必需準時和家長溝通，對請假到期或者周日沒有準時返校的同學，要準時和家長取得聯(lián)系。

（五）畢業(yè)班工作

畢業(yè)班是學校部面對社會的窗口，近幾年來均有優(yōu)秀成果面對社會呈現(xiàn)，連續(xù)的全縣狀元，前十名的確定人數(shù)、總分、各學科人均分、及格率、優(yōu)秀率均名列前茅，指標第一名的占了很多項，幾年來在管理上積累了好多閱歷，為本屆畢業(yè)班取勝打下扎實的基礎，但面對實際狀況，也有了新的壓力，為使畢業(yè)班成果保持優(yōu)秀且部分指標有所突破，現(xiàn)提出以下要求：

1、資源取舍：過去畢業(yè)班老師留下的教學資源，是一筆寶貴的財寶，本屆老師在教學中要有選擇性的參考，杜絕照搬或者置之不理，并將修改完善后的資料認真保存，傳給下一屆畢業(yè)班，各備課組依據(jù)實際狀況設立資料管理員，特地負責教學資料整理，印刷。

2、向管理要質(zhì)量，班主任緊跟同學，親熱關注學習動態(tài)，準時召開班會，引導同學主動主動學習，達到大面積提高教學質(zhì)量的目的。

3、教學中突出學法指導，增加綜合力氣訓練，平常測試逐步向中招靠近，將難點重點分散在平常。

4、指導同學自主學習力氣提高，給同學學習時間空間，加強同學之間的相互學習，堅決杜絕講課滿堂灌，自習全部占有的做法，特別是晚自習，確定要在老師的管理下同學自己學習，提倡同學相互溝通，白天公共自習時間完全由同學把握。

5、教學資源的參考上逐步淡化網(wǎng)絡資源，增加名校學案資源，有取舍的為我所用。

6、高度關注級段前四十名同學各科成果變化，關注前十名的同學變化，為他們做好學法方面的指導，關注學科人均分、優(yōu)秀率，及格率。

學校訓練工作方案篇3

一、指導思想

依據(jù)我校與訓練局簽定的目標責任書及20xx年工作思路和學校整體工作支配，加強教學爭論、教學評價、教學指導，緊密聯(lián)系我校訓練教學實際狀況，深入到到分析和爭論教學匯總消逝的新狀況、新問題，主動參預訓練教學改革。圍繞提高訓練質(zhì)量這個中心，加強訓練教學管理，主動開展校本教研，努力實現(xiàn)我校提出的辦成大營人民滿意的學校的設想。

二、總體思路

1、工作目標：加強教學常規(guī)檢查，努力提高教學質(zhì)量；

2、工作重點：抓好教學常規(guī)工作，抓好各學科合格率，提高優(yōu)秀率；

3、工作方法：深入到到班級，深入到到宿舍，深入到到教學；

4、工作難點：班級作業(yè)，月度質(zhì)量檢測評估有效化；

5、工作特色：領先提議良好的教學風氣（留意補差工作）。

三、工作措施

（一）確保同學平安，確保教學平安

訓練處將連續(xù)領先提議教學警鐘長鳴，主動探求校內(nèi)平安工作在訓練教學第一線的落實。連續(xù)完善大營中心學校訓練教學平安制度。利用老師會議對全體老師進行教學平安訓練。使每個老師心中平安問題警鐘長鳴。指導班主任上好一節(jié)班會課，并且將平安教學作為教學常規(guī)之一對老師進行考核。特別對體育老師、試驗老師等可能涉及同學平安的任課老師進行學期前的平安訓練。

（二）抓老師的教學常規(guī)，抓教學風氣

1、訓練處將依據(jù)市教研室有關教學常規(guī)的檢查規(guī)定和大營中心學校教學常規(guī)“五認真”制度（備課、上課、作業(yè)、批改、輔導）促進老師形成嚴謹、認真、細致的教風。強化老師對同學的服務意識，不但要讓同學學好，還要讓同學學得輕松。強調(diào)老師提高課堂效率，堅持向課堂要成果，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課。特別是在做好培優(yōu)的同時，強調(diào)想方設法做好補差工作，力爭提高各班級的平均分。

2、本學期訓練處將建立健全教學常規(guī)檢查評價制度，建立“備、批、聽”月檢制度和教學常規(guī)反饋制度。同時通過隨堂聽課的形式對老師的課堂效率、教學水平、教學手段等進行評價。

3、合理征訂音像教材、課堂教材、配套材料、圖書等教學用具，督促老師利用現(xiàn)有的電教設備，選擇實行多種教學手段，提高課堂教學的效率，同時利用好學校的圖書資源，拓寬同學的學問面。

4、充分發(fā)揮班級組長和教研組長的作用，依靠他們加強對老師常規(guī)的管理。

5、