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經(jīng)典word整理文檔,僅參考,雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理,如有侵權(quán),請聯(lián)系刪除,謝謝!幼兒園教師資格證筆試試題幼兒園教師資格證筆試試題幼兒園教師資格證筆試試題(1)1.邱老師經(jīng)常梳理教學工作中遇到的問題,并運用教育學、心理學知識分析問題的成因,尋找解決策略,邱老師在這一過程中扮演的主要角色是A.教育教學的研究者B.行為規(guī)范的示范者C.心理健康的維護者D.學生學習的組織者1.【答案】A。答題解析:本題考察的知識點為教師的職業(yè)角色,題干中指出該老師經(jīng)常梳理教學中出現(xiàn)的問題并刻苦鉆研,體現(xiàn)了教師教育教學研究者的角色。2.康老師經(jīng)常在班上開展“成語知識競賽”“演講賽”“辯論賽”等活動。營造運用語文知識的情境。康老師的做法有利于A.提高學生實踐能力B.發(fā)展學生的互補性C.促進教師專業(yè)發(fā)展D.減輕教師工作壓力2.【答案】A。答題解析:本題考察教師某項教學行為的優(yōu)點,答題的關(guān)鍵點是能找出“運用……的情境”,當看到此時,大致可以判斷出該教學行為是幫助學生進行實操訓練,排除法即可得出答案。3.期末考試要到了,數(shù)學老師請綜合實踐活動課的吳老師把課時讓給他上數(shù)學課,吳老師欣然同意。他們的做法A.合理。體現(xiàn)了教師雙方的意愿B.不臺理。不利于學生的全面發(fā)展C.臺理。有利于提高學生的成績D.不合理。違背了團結(jié)協(xié)作的要求3.【答案】B。答題解析:該考題通過常規(guī)行為判斷應(yīng)為錯誤行為,排除選項A、C。剩B、D兩個選項再進行二次辨析。題干中明確指出原本的社會實踐課程被數(shù)學課所剝奪,也就是單純的以學科知識作為學生學習的`內(nèi)容,不利于學生的全面發(fā)展,故選擇B。因D選項為體現(xiàn)出團結(jié)合作內(nèi)容,故不選擇。4.學校派骨干教師王老師外出參加培訓。王老師說:“我經(jīng)常給別人做講座,哪里還需要去接受培訓?還是讓剛參加工作的年輕人去吧!”關(guān)于此事的下列說法中,正確的是A.王老師具有目隊協(xié)作的意識B.王老師具有專業(yè)發(fā)展的意識C.王老師缺乏終身學習的意識D.王老師缺乏課程建設(shè)的意識4.【答案】C。答題解析:該考題通過常規(guī)行為判斷應(yīng)為錯誤行為,排除選項A、B。其次,該提干反映這個老師因自身為骨干教師自居,并不參加業(yè)務(wù)培訓,體現(xiàn)出不積極學習的意向,所以體現(xiàn)出缺乏終身學習的行為,故選擇C。D選項之所以不選,是因為題干中并未體現(xiàn)出課程建設(shè),所以此選項屬于無關(guān)選項。5.依據(jù)《中華人民共和國教育法》的相關(guān)規(guī)定,某地擬設(shè)立一所新學校,下列不屬于該學校設(shè)立必備條件的是A.有組織機構(gòu)和章程B.有充足的生源C.有合格的教師D.有穩(wěn)定的經(jīng)費來源5.【答案】B。答題解析:《教育法》中明確規(guī)定,設(shè)立學校及其他教育機構(gòu),必須具備的基本條件(1)有組織機構(gòu)和章程;(2)有合格的教師;(3)有符合規(guī)定標準的教學場所及設(shè)施、設(shè)備等;(4)有必備的辦學資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源。6.某初中為提高生源質(zhì)量,自行組織入學考試,實行跨學區(qū)招生。該學校的做法A.合理,學校有招收學生的權(quán)利B.臺理,學校有自主辦學的權(quán)利C.不合法,違反了尊重學生人格的規(guī)定D.不合法,違反了免試就近入學的規(guī)定6.【答案】D。答題解析:該考題通過常規(guī)行為分析,屬于不合法行為,排除選項A、B。因題干中涉及學校跨區(qū)域招生行為,主體為學校行為答案選項為D。C選項之所以不選,是因為題干中并未表現(xiàn)出不尊重學生人格等內(nèi)容,屬于無關(guān)選項,答案為D。7.某縣級政府為了提高本縣的中考成績,將轄區(qū)內(nèi)兩所初中列為重點學校,并給予政府傾斜。該縣級政府的做法A.合法,縣級政府有權(quán)自主管理B.合法,有助于校際教育質(zhì)量竟爭C.不合法,不能設(shè)置重點校和非重點校D.不合法,應(yīng)該平均分配各類教育資料7.【答案】C。答題解析:《義務(wù)教育法》第二十二條縣級以上人民政府及其教育行政部門應(yīng)當促進學校均衡發(fā)展,縮小學校之間辦學條件的差距,不得將學校分為重點學校和非重點學校。學校不得分設(shè)重點班和非重點班,故選C。8.張老師責令考試成績不及格的小強聽課半天寫檢查。張老師的做法A.合法,有助于警示其他學生B.合法,教師育管理學生的權(quán)利C.不合法,侵犯了小強的人身權(quán)D.不合法,侵犯了小強的受教育權(quán)8.【答案】D。答題解析:該題首先根據(jù)常識判斷該老師的行為為錯誤行為,排除A、B兩個選項。該老師根據(jù)小強的學習成績,當其他同學都在正常上課時,該老師私自決定小強停課,顯然是剝奪了小強的受教育權(quán),所以張老師的做法為不合法行為,選擇D選項。9.某教師積極參加學校工會活動,并對學校的改革發(fā)展建言獻策。該教師行使的權(quán)利是A.教育教學權(quán)B.控告檢舉權(quán)C.民主管理權(quán)D.培訓進修權(quán)9.【答案】C。答題解析:該題主要考察教師的權(quán)利與義務(wù)等知識點,根據(jù)題干中所提到該老師參加學校工會,獻言獻策,這正好體現(xiàn)了教師參與學校管理等工作,屬于教師擁有民主管理權(quán)。10.依據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》,對未成年人的社會保護不包括A.預防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)B.禁止拐賣,虐待未成年人C.履行監(jiān)護職責,撫養(yǎng)未成年人D.任何人不得在中小學教室吸煙10.【答案】D。答題解析:該題選項容易出現(xiàn)混淆,提問的是對未成年人的社會保護不包括是哪選項。其中A、B均從社會角度出發(fā),排除;剩余兩個選項中,有部分學生選擇C,要知

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