六年級第13周練習(xí)卷

班別：一、看拼音寫詞語。(6分)

第13周練習(xí)卷姓名：fǔshēnxiákabàoyuàn()()()bāoɡuǒyōujiǔtiěkuànɡ()()()二、在正確的讀音下畫“√”。(6分)靜謐(mìbì)施工(shīsī)淋濕(línlínɡ)松脂(zhīzhǐ)魁梧(wúwǔ)

樹冠(ɡuānɡuàn)三、詞語填空。(6分)()高()重不()一()()不()席可()一()()空()洗大()一()四、把下列各組詞語中的錯(cuò)別字找出，并把改正后的字寫在括號里。(6分1．黯淡警惕蘊(yùn)含張冠李帶()2．要協(xié)轟動呼嘯津津樂道()3．嚴(yán)肅枯竭真勢熙熙攘攘()五、將詩句補(bǔ)充完整，再與作者連起。分)1.落紅不是無情物，A．王安石2.造物無言卻有情，B．龔自珍3.今夜偏知春氣暖，C．劉方平4.何人不起故園情。D．李白5.明月何時(shí)照我還？E．張維屏六、按要求寫句子。(16分)1．風(fēng)中有露水和玫瑰花的氣息。(4分)(1)改成疑問句：________________________________________________________________(2)改成反問句：________________________________________________________________(3)改成設(shè)問句：________________________________________________________________(4)改成雙重否定句：________________________________________________________________2．縮句。(4分)(1)那猹反從他的胯下逃走了。____________________________________________________________________1

(2)他的父親帶來了幾支很好看的鳥毛。________________________________________________________________3．選擇關(guān)聯(lián)詞語填空。(4分)只有?才?因?yàn)??所??不但?而且??即使?也?不是??是?與其??不??(1)地球上的資源()上帝的恩賜()經(jīng)過幾百萬年甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。(2)桑娜覺得()看著西蒙的孩子活活餓死()自己多受些苦把他們抱回來。(3)()我們只有一個(gè)地球，()我們要保護(hù)它。(4)河水()為我們解除干渴，()還能運(yùn)載我們的木舟。4．修改病句。(4分)(1)對我們這個(gè)民族來說，每一部分的這片土地都是神圣的。________________________________________________________________(2)敲著旱煙鍋不緊不慢地說著。________________________________________________________________七、把句子補(bǔ)充完整。(5分)1．輕諾必__________。2．民無信__________。3．__________，不能動人。4．誠者，天之道也；________________。5．但存方寸地，__________________。八、課外閱讀。(15分)________________①蝴蝶花生在草叢里，從紫色的花瓣不時(shí)地飄散出一絲淡淡的清香，吸引著蜜蜂、蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來。②它看看自己周圍，不過是些平平凡的小草，有的不開花，有的開出一朵半朵小花，也很不惹眼，更沒有什香氣。小蝴蝶花驕傲了。它說：“看來，我是百花中的佼佼者了，可惜被埋沒這里，和平凡的小草小花在一起，我?guī)讜r(shí)才有出頭之日??！”③不久，小蝴蝶花被花匠發(fā)現(xiàn)。花匠它移到一個(gè)萬紫千紅的花園里。它初到這里，有些頭暈?zāi)垦?。它看看那玉欄桿里的牡丹，開得那么富麗堂皇；那正在怒放的月季，開得比朝霞還要艷；那潔白的茶花，開得像水晶一樣純凈透明。數(shù)不盡的名花在爭奇斗艷，不清的花香在空氣中迂回飄蕩。小蝴蝶花一下子泄氣了。它說：“看來我是花中最寒磣的花了，什么人也不會理睬我了！”2

④小蝴蝶花正在慚愧的時(shí)候，想不到群孩子觀看了牡丹、月季之后，又來訪問它了。有一個(gè)孩子大聲嚷道：快來看呀，這是什么花呀？”⑤“它叫小蝴蝶花?！绷硪粋€(gè)孩子回。⑥“多好看的小蝴蝶花呀！”孩子們蹲在小蝴蝶花跟前??⑦小蝴蝶花的心情平靜了。它這才明，過去自己在小草小花中間驕傲固然不對；現(xiàn)在在牡丹、月季等名花中感到泄氣也是沒有道理的。1．在文前的橫線上給短文加上標(biāo)題。(3分)2．“‘多好看的小蝴蝶花呀！’孩子們都蹲在小蝴蝶花跟前??”中省略號的用法正確的是()。(4分)A．表示說話斷斷續(xù)續(xù)B．表示省略遞增的次數(shù)C．表示對內(nèi)容的省略3．讀了這篇短文，你從中悟出的道理是)(4分)A．月季花很美麗，小蝴蝶花很平凡。B．無論何時(shí)何地都不能驕傲，也不能泄氣，要充滿自信。C．越平凡的事物就越美麗。4．小蝴蝶花有自己的語言和心理，文章運(yùn)用的寫作手法是()。(4分)A．比喻B．對比C．?dāng)M人D．夸張(二)還給誰①1971年的夏天，我在A國上大學(xué)。②不知是抵達(dá)此地的第幾個(gè)漫漫長日，我從一個(gè)職業(yè)招聘的地方走回住處。那時(shí)候身上只剩下一點(diǎn)點(diǎn)生活費(fèi)，居是大問題，工作沒有著落，前途的茫然使我將步子壓得很慢，穿過校園時(shí)，是低著的。③遠(yuǎn)遠(yuǎn)的草坪邊躺著一個(gè)金發(fā)青年，似十分注意地在凝望著我。他看著我，我也知道，沒有抬頭。他站起來了，在看我。他又蹲下去在草坪上拿了一樣什么東西，于是這個(gè)人向我走過來。④步子跨得那么大，輕輕地吹著他的哨——不成腔調(diào)又愉快的曲子。⑤我不認(rèn)識走過來的人，沒有停步。⑥一片影子擋住了我的去路。那個(gè)吹口哨的青年，把右手舉得高高的，手上捏著一根碧綠的青草，正向我微笑。⑦“來！給你！”他將小草當(dāng)做一件寶似的遞上來。⑧我接住了，訝然地望著他，然后忍住笑了起來。⑨“對，微笑，就是這個(gè)樣子。嗯，樂些??”他輕輕地說。10說完他拍拍我的面頰，將我的頭發(fā)親熱地弄亂，眼神送過來一絲溫柔的鼓勵(lì)，又對我笑了笑。11然后，他雙手插在口袋里，悠閑地了。12那是我到A國后第一次收到物。3

13小草，保留了許多年。那個(gè)人，連字都沒有辦法知道，他的臉在記憶中也模糊了，可是直到現(xiàn)在，我也沒有辦忘記他。14很多年過去了，我常常覺得欠了這陌生人一筆債，：將快樂和信心傳遞給另外一些人。將這份感激的心，化作聲道謝，一句輕微的贊美，一個(gè)笑容，一種鼓勵(lì)的眼神??送似曾相識的面容，那些在生命中擦肩而過的。15我喜愛生命，十分熱愛它，只要生中一些小事使我愉快，活下去的信念就更加熱切，雖然是平凡的日子，活著然是美妙的。這份能力，來自那根小草的延伸，將這份債，不停地還下去，是生存的快樂了。1．作者從幾方面寫出到A國后情緒低落？(4分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________2．第⑥～自然段中，刻畫了金發(fā)青年的語言、動作神態(tài)，體現(xiàn)出他是怎樣理解生活的？(4分)____________________________________________________________________3．下面的哪句話應(yīng)放在“”中。()(3分)A．一筆無法償還的債B．一筆沒有債主的債C．一筆可以歸還的債4．第14自然段中的“一筆債指的是什么？分)______________________________________________________________________________________________________________________________________5．文中加點(diǎn)的句子指的是哪些人？(3分)___________________________________________________________________________________________________________