河北省石家莊市幼兒園幼兒園教師專業(yè)能力測(cè)驗(yàn)教師教育國(guó)考招聘考試招聘考試

河北省石家莊市幼兒園《幼兒園教師專業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》教師教育招聘考試《說(shuō)明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國(guó)考)考試真題》本卷共150題，考試時(shí)間90分鐘，滿分100分一、單選題1.教師由“教書匠”轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖逃摇钡闹饕獥l件是（

）。A、堅(jiān)持學(xué)習(xí)課程理論和教學(xué)理論B、認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課C、以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐中的各種問(wèn)題，D、對(duì)自身的行為進(jìn)行反思【參考答案】C2.新課程特別強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)學(xué)生建立哪種新的學(xué)習(xí)方式（

）。A、合作學(xué)習(xí)、接受學(xué)習(xí)和體驗(yàn)學(xué)習(xí)B、探究學(xué)習(xí)、實(shí)踐研究和反復(fù)鞏固學(xué)習(xí)C、自主學(xué)習(xí)、探究和合作學(xué)習(xí)D、自主學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)和班級(jí)學(xué)習(xí)【參考答案】C3.德育的價(jià)值屬性和（

）對(duì)平行教育子系統(tǒng)的作用是德育的功能的兩大含義。A、社會(huì)性B、個(gè)體性C、教育性D、享用性【參考答案】C4.依我國(guó)《民法通則》，關(guān)于委托書授權(quán)不明的民事責(zé)任，正確的選項(xiàng)是（

）。A、由代理人向第三人承擔(dān)民事責(zé)任

B、被代理人應(yīng)當(dāng)向第三人承擔(dān)責(zé)任，代理人負(fù)連帶責(zé)任C、代理人應(yīng)當(dāng)向第三人承擔(dān)民事責(zé)任，被代理人負(fù)連帶責(zé)任D、由被代理人承擔(dān)民事責(zé)任【參考答案】B5.在一門課程或教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行的教學(xué)評(píng)價(jià)屬于（

）。A、配置性評(píng)價(jià)B、診斷性評(píng)價(jià)C、形成性評(píng)價(jià)D、總結(jié)性評(píng)價(jià)【參考答案】D6.教師按照一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問(wèn)題，要求學(xué)生回答，并通過(guò)回答的形式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生獲得或鞏固知識(shí)的方法叫做（

）。

A、講授法B、談話法C、討論法D、實(shí)驗(yàn)法【參考答案】B7.各國(guó)壟斷組織從經(jīng)濟(jì)上瓜分世界產(chǎn)生了（）。A、國(guó)家壟斷資本主義B、國(guó)際壟斷同盟C、金融資本和金融寡頭D、殖民地和宗主國(guó)【參考答案】B8.學(xué)科課程的基本形式是（

）。A、分科課程B、國(guó)家課程C、活動(dòng)課程D、校本課程【參考答案】A9.百年前和幾十年前兒童心理學(xué)研究所揭示的兒童心理發(fā)展年齡特征的基本點(diǎn)，至今仍適用于當(dāng)代兒童，這說(shuō)明兒童心理發(fā)展特征具有（

）的特點(diǎn)。A、延續(xù)性B、多變性C、穩(wěn)定性D、可變性【參考答案】C10.（

）是樹(shù)立正確學(xué)生觀的基礎(chǔ)。A、樂(lè)觀估計(jì)學(xué)生的天性B、關(guān)注每一位學(xué)生C、用發(fā)展的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)學(xué)生D、信任學(xué)生【參考答案】B11.這個(gè)已保存了數(shù)千年，早已聞名海內(nèi)外的古城如今陷入了保護(hù)

，城里人滿為患，農(nóng)家的生產(chǎn)生活已經(jīng)嚴(yán)重影響到古城墻的

。A．絕境安全B．困境安全C．絕境安危D．困境安?！緟⒖即鸢浮緿12.社會(huì)主義道德建設(shè)的基本要求不包括（

）。A、愛(ài)祖國(guó)B、愛(ài)科學(xué)C、愛(ài)和平D、愛(ài)勞動(dòng)

【參考答案】C13.教師在社會(huì)發(fā)展中起了非常重要的作用，那么教育活動(dòng)的首要推動(dòng)者是（

）。A、受教育者B、管理者C、教育者D、教育影響【參考答案】C14.（

）是保障最廣大人民群眾最有效、最直接的法律制度。A、行政許可制度B、行政立法制度C、行政處罰制度D、行政訴訟制度【參考答案】D15.個(gè)別教師不允許班上學(xué)習(xí)差的學(xué)生參加考試、隨意占用學(xué)生的上課時(shí)間、指派學(xué)生參加一些與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的商業(yè)慶典活動(dòng)等。這些行為主要侵害的是學(xué)生的（

）。A、健康權(quán)B、名譽(yù)權(quán)C、受教育權(quán)D、隱私權(quán)【參考答案】C16.面孔偏好在嬰兒

1歲以內(nèi)，隨著年齡的增長(zhǎng)呈現(xiàn)（）的發(fā)展趨勢(shì)。A、類似倒

U

型曲線B、類似

U

型曲線C、發(fā)展D、退化【參考答案】C17.尊重和保護(hù)幼兒原則并沒(méi)有明確要求（

）。A、尊重幼兒的基本權(quán)利B、尊重幼兒的人格尊嚴(yán)

C、尊重幼兒的觀點(diǎn)、意見(jiàn)D、尊重并同意幼兒的主張、決定【參考答案】D18.客觀真理或真理的客觀性是指（）。A、真理的內(nèi)容和檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)是客觀的B、真理的形式是客觀的,內(nèi)容是主觀的C、真理是人的感覺(jué)的復(fù)合D、真理是指客觀事物本身【參考答案】A19.提出“白板說(shuō)”的是（

）。A、華生B、洛克C、盧梭D、格塞爾【參考答案】B20.最早從理論上對(duì)班級(jí)授課制加以論證的是（

）。A、盧梭B、洛克C、夸美紐斯D、赫爾巴特【參考答案】C21.聯(lián)合群體的成員已有共同目的的活動(dòng)，但活動(dòng)還（）。A、只具有個(gè)人的意義B、小集團(tuán)意義C、依賴興趣的作用D、沒(méi)有政治意義【參考答案】A22.課外校外教育是一種有目的、有計(jì)劃、有組織的教育活動(dòng)，其實(shí)施范圍是（

）。A、在課程計(jì)劃（教學(xué)計(jì)劃）之中B、在學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）之中

C、在學(xué)校之外D、在課程計(jì)劃和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)之外【參考答案】D23.“其身正，不令而行；其身不正，雖令而不從”，孔子這句名言體現(xiàn)出的德育方法是（

）。A、陶冶教育法B、說(shuō)服教育法C、榜樣示范教育法D、實(shí)踐鍛煉教育法【參考答案】C24.古代著名的水利工程都江堰是誰(shuí)設(shè)計(jì)的?（

）A、大禹B、李冰父子C、鄭國(guó)D、商鞅【參考答案】B25.學(xué)習(xí)策略一般包括（）、元認(rèn)知策略和資源管理策略。A、記憶策略B、認(rèn)知策略C、思維策略D、學(xué)習(xí)方法【參考答案】B26.提出道德認(rèn)知發(fā)展階段論的代表人物是（

）。A、杜威B、馬卡連柯C、班杜拉D、柯?tīng)柌瘛緟⒖即鸢浮緿27.不少學(xué)生家長(zhǎng)都讓自己的孩子參加各種形式的學(xué)校舉辦的假期補(bǔ)習(xí)班，明明是正常教學(xué)時(shí)間里上的課，卻偏偏要挪到假期時(shí)間來(lái)補(bǔ)習(xí)，而且收取的費(fèi)用相當(dāng)可觀，學(xué)生們不去還不行，這種行為雖然與“有償家教”無(wú)涉，但卻是典型的“利用職務(wù)之便謀取私利”的行為，對(duì)這樣惡劣的亂收費(fèi)行為，地方教育部門本身就睜一只眼閉一只眼。試問(wèn)，教育部出臺(tái)的新“師德規(guī)范”能規(guī)范得了嗎？這段文字表達(dá)的主要內(nèi)容是（

）。A．各種形式假期補(bǔ)習(xí)班大大增加了學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)B．新“師德規(guī)范”無(wú)法完全杜絕五花八門的“有償家教”C．地方教育部門對(duì)亂辦補(bǔ)習(xí)班、亂收費(fèi)行為的無(wú)視D．當(dāng)代教育方式仍然以應(yīng)試為導(dǎo)向，而非素質(zhì)教育【參考答案】B28.直接決定教育目的的因素是什么（）。A、生產(chǎn)力B、政治制度C、科學(xué)技術(shù)D、文化【參考答案】B29.班集體形成的主要標(biāo)志之一是（

）。A、成立了班委會(huì)B、開(kāi)展了班級(jí)工作C、形成了正確地集體輿論D、確定了班級(jí)工作計(jì)劃【參考答案】C30.人民法院公開(kāi)審判的刑事案件，應(yīng)當(dāng)先期公布一些內(nèi)容，這些內(nèi)容不包括（

）。A、案由B、被告人姓名或名稱C、證據(jù)D、開(kāi)庭時(shí)間和地點(diǎn)【參考答案】C31.地方政府規(guī)章可以設(shè)定以下哪種行政處罰（

）。A、限制人身自由的人身罰B、暫扣或者吊銷許可證

C、警告D、沒(méi)收違法所得【參考答案】C32.古代西歐教育，（

）處于全部學(xué)科的“王冠”地位。A、神學(xué)B、算術(shù)C、文法D、辯證學(xué)【參考答案】A33.行政訴訟中，人民法院對(duì)訴訟案件當(dāng)庭宣判的，應(yīng)當(dāng)在（）日內(nèi)發(fā)送判決書。A、五日內(nèi)B、七日內(nèi)C、十日內(nèi)D、十五日內(nèi)【參考答案】C34.自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力屬于（）。A、內(nèi)部動(dòng)機(jī)B、直接動(dòng)機(jī)C、外部動(dòng)機(jī)D、一般動(dòng)機(jī)

【參考答案】C35.率先正式使用“班級(jí)”一詞的是著名教育家（

）。A、埃拉斯莫斯B、夸美紐斯C、洛克D、盧梭【參考答案】A36.競(jìng)爭(zhēng)會(huì)導(dǎo)致壟斷,壟斷又阻礙競(jìng)爭(zhēng),這是指市場(chǎng)功能的（）缺陷。A、市場(chǎng)功能的缺陷B、市場(chǎng)在公正的收入分配方面的缺陷C、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的缺陷

D、市場(chǎng)調(diào)節(jié)的缺陷【參考答案】C37.德育目標(biāo)確定了培養(yǎng)人的總體規(guī)格和要求，但必須落實(shí)到（）。A、德育內(nèi)容上B、德育規(guī)律上C、德育原則上D、德育方法上【參考答案】A38.最近，本市一所高校和一個(gè)區(qū)的老齡問(wèn)題委員會(huì)就維護(hù)老年人合法權(quán)益問(wèn)題，對(duì)

1

600多名老人進(jìn)行社會(huì)調(diào)查。調(diào)查中，老人認(rèn)為家庭中小輩尊重他們的占

52．3％，有一部分人認(rèn)為一般，認(rèn)為不尊重老人者也為數(shù)不少。這一點(diǎn)值得社會(huì)重視。老年人的問(wèn)題，是全社會(huì)的問(wèn)題，需要得到社會(huì)的關(guān)心。最近，靜安區(qū)老齡問(wèn)題委員會(huì)向中青年朋友散發(fā)了一封敬老公開(kāi)信，公開(kāi)信中呼吁：“今天，你們是中青年，明天，你們也將成為老年人，關(guān)心老年人的今天，也就是關(guān)心你們自己的明天?！逼鸬搅撕芎玫男麄餍Ч?，我們希望社會(huì)各界更熱忱地關(guān)心、愛(ài)護(hù)老年人。關(guān)于以上兩段話，下列說(shuō)法不正確的是（

）。A．敬老公開(kāi)信之所以能達(dá)到很好的宣傳效果是因?yàn)榍擅畹拇朕oB．有

52．2％的小輩尊重老年人說(shuō)明不尊重老年人的人數(shù)只是極少數(shù)C．作者贊同全社會(huì)都應(yīng)該關(guān)心和愛(ài)護(hù)老年人D．文中“一部分人”是指代部分被調(diào)查的老年人【參考答案】B39.自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力屬于（

）。A、內(nèi)部動(dòng)機(jī)B、直接動(dòng)機(jī)C、外部動(dòng)機(jī)D、一般動(dòng)機(jī)【參考答案】C40.帶動(dòng)全班同學(xué)實(shí)現(xiàn)集體發(fā)展目標(biāo)的核心是（）。A、領(lǐng)導(dǎo)核心B、正常秩序C、良好班風(fēng)D、集體目標(biāo)【參考答案】A41.埃里克森的人格發(fā)展階段論中，“主動(dòng)對(duì)內(nèi)疚”階段所對(duì)應(yīng)的年齡段是（）。A、1～3歲B、3、4～5、6

歲C、6、7～11、12

歲D、11、12～17、18歲【參考答案】B42.提出“人力資本”理論的學(xué)者是（

）。

A、布魯姆B、布魯納C、皮亞杰D、舒爾茨【參考答案】D43.公務(wù)員的任用，堅(jiān)持的原則是（

）。A、監(jiān)督約束與激勵(lì)保障并重原則

B、任人唯賢、德才兼?zhèn)湓瓌tC、公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)原則D、注重工作實(shí)績(jī)?cè)瓌t【參考答案】B44.德育目標(biāo)是德育工作的（

）。A、基礎(chǔ)B、途徑C、出發(fā)點(diǎn)D、重要環(huán)節(jié)【參考答案】C45.為應(yīng)付復(fù)雜的行政管理事務(wù)，我們?cè)谶M(jìn)行行政決策時(shí)要擬訂多個(gè)方案。不屬于行政決策的是（

）。A、積極方案B、消極方案C、臨時(shí)方案

D、應(yīng)變方案【參考答案】B46.底線無(wú)形地存在于兩個(gè)地方。一在社會(huì)中，一在每個(gè)人心里。如果人們都降低自己的底線，社會(huì)的底線一定下降。社會(huì)失去其同遵守的底線，世道人倫一定敗壞;如果人人守住底線，社會(huì)便擁有一條美麗的水準(zhǔn)線——文明。因此說(shuō)，守住底線，既是為了成全社會(huì)，也是成全自己。對(duì)“底線”的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）。A．社會(huì)的底線下降是每個(gè)人心中的底線下降的標(biāo)志B．每個(gè)人都遵守底線，社會(huì)才會(huì)變得文明C．每個(gè)人心中的底線下降會(huì)導(dǎo)致社會(huì)的底線下降D．守住底線既有利于個(gè)人成長(zhǎng)，又有利于社會(huì)發(fā)展【參考答案】A47.在學(xué)校教育中處于核心地位的是（

）。A、教師B、學(xué)生C、教學(xué)D、課程【參考答案】D48.不少農(nóng)民習(xí)慣“跟風(fēng)種地”，去年市場(chǎng)什么農(nóng)產(chǎn)品走俏，今年就種什么，結(jié)果往往事與愿違。“跟風(fēng)種地”的失敗，從哲學(xué)上看，是因?yàn)樗麄儧](méi)有（

）。A、從變化發(fā)展著的實(shí)際出發(fā)B、抓住事物的主要矛盾C、堅(jiān)持一分為二的原則D、堅(jiān)持普遍聯(lián)系的原則【參考答案】A49.以實(shí)驗(yàn)研究為基礎(chǔ)，提出了西方最早、最系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理論的是（

）的學(xué)習(xí)聯(lián)結(jié)說(shuō)。A、加涅B、奧蘇貝爾C、桑代克D、巴甫洛夫【參考答案】C50.（

）是幼兒詞匯量增長(zhǎng)的活躍期。A、2～3

歲B、3～4

歲C、4～5

歲D、5～6

歲【參考答案】C二、多選題51.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論的觀點(diǎn)有（

）。A、強(qiáng)化說(shuō)B、需要層次說(shuō)C、動(dòng)機(jī)歸因理論D、自我效能感理論E、成就動(dòng)機(jī)理論【參考答案】ABCDE52.關(guān)于法的清理，下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是（

）。A、法的清理的目的是將法集中化、系統(tǒng)化B、法的清理的全過(guò)程都是立法活動(dòng)C、法的清理是決定法是否繼續(xù)適用或是否需要變動(dòng)的專門活動(dòng)D、法的清理只能由享有立法職權(quán)的國(guó)家機(jī)關(guān)按確定的程序進(jìn)行【參考答案】AB53.自治州、自治縣制定的自治條例和單行條例須（

）。A、報(bào)省、自治區(qū)、直轄市的人大常委會(huì)批準(zhǔn)后生效B、報(bào)全國(guó)人大常委會(huì)批準(zhǔn)后生效C、報(bào)省或自治區(qū)人大批準(zhǔn)后生效D、報(bào)全國(guó)人大常委會(huì)備案【參考答案】AD54.行政強(qiáng)制執(zhí)行的方式有：（）。A、排除妨礙、恢復(fù)原狀B、加處罰款或者滯納金C、拍賣或者依法處理查封、扣押的場(chǎng)所、設(shè)施或者財(cái)物D、代履行【參考答案】ABCD55.公務(wù)員法明確規(guī)定了對(duì)有某些親屬關(guān)系的公務(wù)員在職務(wù)任用上需要回避的情況,以下哪些屬于需要回避的親屬關(guān)系（）。A、夫妻關(guān)系B、直系血親關(guān)系C、三代以內(nèi)旁系血親關(guān)系D、近姻親關(guān)系【參考答案】ABCD56.聯(lián)結(jié)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為（）。A、一切學(xué)習(xí)都是通過(guò)條件作用建立的B、學(xué)習(xí)是在刺激與反應(yīng)之間建立聯(lián)結(jié)C、強(qiáng)化在學(xué)習(xí)中起著重要作用D、認(rèn)知結(jié)構(gòu)式學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)E、習(xí)慣是反復(fù)練習(xí)與強(qiáng)化的結(jié)果【參考答案】ABCE57.行政復(fù)議期間，當(dāng)事人以下哪些行為不影響行政復(fù)議案件的審理?（）A、被申請(qǐng)人撤銷爭(zhēng)議具體行政行為的B、被申請(qǐng)人變更爭(zhēng)議具體行政行為的C、被申請(qǐng)人答應(yīng)給予申請(qǐng)人充分補(bǔ)償或者賠償?shù)腄、申請(qǐng)人已經(jīng)依法撤回行政復(fù)議申請(qǐng)的【參考答案】ABC58.課程目標(biāo)的依據(jù)主要有（）。A、對(duì)學(xué)生的研究B、對(duì)社會(huì)的研究C、對(duì)課程的研究D、對(duì)學(xué)科的研究E、對(duì)科學(xué)的研究【參考答案】ABD59.經(jīng)典性條件作用規(guī)律包括（

）。A、習(xí)得B、消退C、泛化D、強(qiáng)化E、分化【參考答案】ABCE60.古代封建社會(huì)教育的基本特征具體表現(xiàn)在（

）A、學(xué)校教育的主要目的是培養(yǎng)適合統(tǒng)治階級(jí)所需要的官史、牧師或騎士B、學(xué)校教育即具有鮮明的階級(jí)性，又具有嚴(yán)格的等級(jí)性或濃厚的宗教性C、教育的內(nèi)容主要是以道德文章或宗教經(jīng)典為主D、教育教學(xué)方法主要以嚴(yán)格的紀(jì)律約束為主，輔以個(gè)人自學(xué)和修行E、形成了比較系統(tǒng)的教育體系，積累了比較豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，提出了比較豐富的教育教學(xué)思想【參考答案】ABCDE61.布魯納在

1994年美國(guó)教育研究會(huì)的特邀專題報(bào)告中，精辟地總結(jié)了教育心理學(xué)

80年代以來(lái)的成果，其主要表現(xiàn)在（

）。A、主動(dòng)性研究B、反思性研究C、合作性研究D、社會(huì)文化研究E、整合性研究【參考答案】ABCD62.公務(wù)員之間有以下（

）關(guān)系的，不得在同一機(jī)關(guān)擔(dān)任雙方直接隸屬于同一領(lǐng)導(dǎo)人員的職務(wù)或者有直接上下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的職務(wù)。A、小王和小李為夫妻關(guān)系B、老陳和小陳為父子關(guān)系C、小孫和大孫為兄弟關(guān)系D、小周和小吳為大學(xué)室友【參考答案】ABC63.教學(xué)過(guò)程的結(jié)構(gòu)所包含的因素有（

）。A、組織教學(xué)的構(gòu)成部分B、認(rèn)知活動(dòng)C、行為操作D、方法因素E、內(nèi)容因素【參考答案】ABCDE64.下列文種中只能用于上行文的是（

）。A、報(bào)告B、請(qǐng)示C、通知D、意見(jiàn)

【參考答案】AB65.德育方法之一的處分，一般可分為（

）。A、警告B、訓(xùn)誡C、記過(guò)D、留校察看E、開(kāi)除學(xué)籍【參考答案】ACDE66.社會(huì)主義榮辱觀是（

）。A、對(duì)社會(huì)主義道德觀的系統(tǒng)總結(jié)B、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下加強(qiáng)思想道德建設(shè)的強(qiáng)大思想武器和重要指導(dǎo)方針C、科學(xué)發(fā)展觀的發(fā)展目標(biāo)D、對(duì)馬克思主義道德觀的精辟概括【參考答案】ABD67.《民法總則》規(guī)定，出現(xiàn)下列哪些情形之一，法人解散？（）A、法人依法被吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照、登記證書，被責(zé)令關(guān)閉或者被撤銷B、法人的權(quán)力機(jī)構(gòu)決議解散C、法人章程規(guī)定的存續(xù)期間屆滿或者法人章程規(guī)定的其他解散事由出現(xiàn)D、因法人合并或者分立需要解散【參考答案】ABCD68.維護(hù)社會(huì)公共秩序的基本手段是（

）。A、道德B、風(fēng)俗C、紀(jì)律D、法律【參考答案】AD69.文獻(xiàn)法就是對(duì)需要的文獻(xiàn)進(jìn)行查閱、分析、整理，從而篩選出有助于研究進(jìn)行的文獻(xiàn)的科研方法，下列屬于文獻(xiàn)的是（

）。A、會(huì)議記錄B、期刊C、錄音D、評(píng)述E、文摘【參考答案】ABCDE70.下列屬于奧蘇伯爾對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行分類的是（

）。A、接受學(xué)習(xí)與發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B、機(jī)械學(xué)習(xí)與意義學(xué)習(xí)C、連鎖學(xué)習(xí)與辨別學(xué)習(xí)D、信號(hào)學(xué)習(xí)與概念學(xué)習(xí)E、知識(shí)學(xué)習(xí)與技能學(xué)習(xí)【參考答案】AB71.常用的精細(xì)加工策略有（

）。A、記憶術(shù)B、做筆記C、提問(wèn)D、生成性學(xué)習(xí)E、聯(lián)系實(shí)際【參考答案】ABCDE72.馬克思說(shuō)：“對(duì)于法律來(lái)說(shuō)，除了我的行為以外，我是根本不存在的，我根本不是法律的對(duì)象”。這句話說(shuō)明（

）。A、法律一般不以主體而是以行為作為區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)B、法律是針對(duì)行為而設(shè)立的

C、法律首先對(duì)行為起作用，首先調(diào)整人的行為D、對(duì)于法律來(lái)說(shuō)，不通過(guò)行為控制就無(wú)法調(diào)整和控制社會(huì)關(guān)系【參考答案】ABCD73.公務(wù)員應(yīng)該維護(hù)國(guó)家的（

）。A、安全B、政權(quán)C、榮譽(yù)D、利益【參考答案】ACD74.公務(wù)員法定的退休的情形是（

）。A、工作滿

30年B、達(dá)到退休年齡C、完全喪失勞動(dòng)能力D、不勝任現(xiàn)職，又不接受其他安排的【參考答案】BC75.夸美紐斯強(qiáng)調(diào)教育的自然性，他所理解的“自然性”指（）。A、不被社會(huì)和環(huán)境所歪曲，不受習(xí)俗和偏見(jiàn)支配的人性B、人是自然的一部分，有著相同的自然性，應(yīng)該受到同樣的教育C、教育要遵循人的自然發(fā)展的原則D、要把廣泛的自然知識(shí)傳授給普通人的“泛智教育”E、他對(duì)自然性的強(qiáng)調(diào)到了與現(xiàn)代文明相對(duì)立的程度【參考答案】BCD76.文化中的物質(zhì)形態(tài)，指精神創(chuàng)造物化在物質(zhì)產(chǎn)品中，如：（

）。A、學(xué)術(shù)活動(dòng)B、社會(huì)設(shè)施C、文物D、古建筑E、工藝品【參考答案】CDE77.屬于社會(huì)本位教育目的論的教育社會(huì)學(xué)者有（）。A、夸美紐斯B、柏拉圖C、涂爾干D、諾篤爾普E、凱興斯坦納【參考答案】CDE78.教育民主化向縱深發(fā)展的表現(xiàn)是（

）。A、“教育機(jī)會(huì)均等”口號(hào)的提出B、教育普及化的開(kāi)始C、教育形式多樣化D、教育法制化的形成E、教育民主化的質(zhì)量和水平不斷提高【參考答案】ABCE79.感性認(rèn)識(shí)向理論認(rèn)識(shí)飛躍的條件有（

）。A、要占有十分豐富的材料B、要有合乎實(shí)際的感性材料C、要經(jīng)過(guò)思考對(duì)感性材料進(jìn)行加工制作D、要有天賦的聰明才智【參考答案】ABC80.課堂里主要的人際關(guān)系有（

）。A、對(duì)立與統(tǒng)一B、吸引與排斥C、積極與消極D、合作與競(jìng)爭(zhēng)E、主體與客體【參考答案】BD81.課外作業(yè)的形式主要有（

）。A、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)B、閱讀課外書籍C、書面作業(yè)D、口頭作業(yè)E、實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)【參考答案】ABCDE82.下列有關(guān)規(guī)范性法律文件與非規(guī)范性法律文件區(qū)別的表述正確的是（

）。A、規(guī)范性法律文件規(guī)定的內(nèi)容是一般的行為模式和標(biāo)準(zhǔn)，非規(guī)范性法律文件的內(nèi)容是特定的事項(xiàng)B、規(guī)范性法律文件適用的對(duì)象是不特定的人，非規(guī)范性法律文件則是適用于特定的人C、規(guī)范性法律文件具有普遍的效力，非規(guī)范性法律文件不具有法律效力D、規(guī)范性法律文件可以反復(fù)適用，非規(guī)范性法律文件僅能適用一次【參考答案】ABD83.設(shè)定和實(shí)施行政處罰必須以事實(shí)為依據(jù)，與違法行為的（）相當(dāng)。A、事實(shí)B、性質(zhì)C、情節(jié)D、社會(huì)危害程度【參考答案】ABCD84.行政處罰包括（）。A、吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照B、凍結(jié)資金C、拘留D、沒(méi)收財(cái)物【參考答案】ACD85.廣義的教育包括（）。A、學(xué)校教育B、社會(huì)教育C、家庭教育D、全民教育E、素質(zhì)教育【參考答案】ABC86.甲與乙訂立買賣合同，關(guān)于甲與乙之間的債權(quán)債務(wù)關(guān)系說(shuō)法正確的是（

）。A、屬于法定之債B、屬于意定之債C、屬于諾成合同D、具有相對(duì)性【參考答案】BCD87.下列屬于奧蘇貝爾對(duì)學(xué)習(xí)的分類的是（

）。A、接受學(xué)習(xí)B、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C、機(jī)械學(xué)習(xí)D、有意義學(xué)習(xí)E、無(wú)意義學(xué)習(xí)【參考答案】ABCD88.教育的具體而實(shí)在的規(guī)定性主要體現(xiàn)在（

）。A、教育是人類所特有的一種有意識(shí)的社會(huì)活動(dòng)B、教育具有經(jīng)濟(jì)功能C、教育具有政治功能D、教育是人類有意識(shí)地傳遞社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)E、教育是以培養(yǎng)人為直接目標(biāo)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)【參考答案】ADE89.胡錦濤同志指出，我們要把共同建設(shè)、共同享有貫穿于和諧社會(huì)建設(shè)的全過(guò)程，真正做到在共建中共享，在共享中共建。共建共享理論本身所蘊(yùn)含的道理是（

）。A、人民群眾是社會(huì)實(shí)踐的主體B、人民群眾是社會(huì)變革的決定力量C、人民群眾可以創(chuàng)造真理D、人民群眾是社會(huì)財(cái)富的創(chuàng)造者【參考答案】ABD90.甲的一只羊走失，被乙拾得趕回家中，飼養(yǎng)半月后被甲發(fā)現(xiàn)，但乙拒絕返還。下列說(shuō)法中正確的是（

）。A、甲有權(quán)請(qǐng)求乙返還走失的羊B、乙若返還該羊，有權(quán)要求甲給付其飼養(yǎng)中實(shí)際支出的費(fèi)用C、甲乙之間發(fā)生無(wú)因管理的法律關(guān)系D、甲若拒絕給付乙飼養(yǎng)羊?qū)嶋H支出的費(fèi)用，乙可以留置該羊【參考答案】ABCD91.行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)依法注銷行政許可的情形是（）。A、行政許可有效期屆滿未延續(xù)的B、賦予公民特定資格的行政許可，該公民死亡或者喪失行為能力的C、法人或者其他組織依法終止的D、因不可抗力導(dǎo)致行政許可事項(xiàng)無(wú)法實(shí)施的?！緟⒖即鸢浮緼BCD92.皮亞杰對(duì)兒童道德發(fā)展的研究主要集中在兒童（

）。A、道德情感B、道德認(rèn)識(shí)C、道德判斷D、道德水平E、道德評(píng)價(jià)【參考答案】AC93.造成黃土高原水土流失的主要自然原因包括（

）。A、毀林開(kāi)荒B、降水集中C、多暴雨D、土壤貧瘠【參考答案】BC94.我國(guó)橫斷山脈是具有國(guó)際意義生物多樣性的關(guān)鍵地區(qū)，橫亙（

）。A、川B、滇C、藏D、黔

【參考答案】ABC95.教師勞動(dòng)的系統(tǒng)性主要是由（

）決定的。A、教育工作的系統(tǒng)性B、學(xué)生個(gè)性的多樣性C、教育法規(guī)D、學(xué)生發(fā)展的全面性E、勞動(dòng)過(guò)程的特殊性【參考答案】ABD96.規(guī)范性文件不得設(shè)定下列哪些事項(xiàng)：（

）。A、行政許可B、行政處罰C、行政強(qiáng)制D、行政收費(fèi)【參考答案】ABC97.現(xiàn)代教育的特征主要有（）。A、公共性和生產(chǎn)性B、公益性和免費(fèi)性C、科學(xué)性D、國(guó)際性E、終身性和未來(lái)性【參考答案】ACDE98.一般認(rèn)為，我國(guó)現(xiàn)行的中小學(xué)實(shí)施的全面發(fā)展教育包含（

）。A、德育B、智育C、體育D、美育和勞動(dòng)技術(shù)教育E、心育【參考答案】ABCD99.明星丁某在賑災(zāi)晚會(huì)上公開(kāi)承諾給災(zāi)區(qū)捐款

80萬(wàn)元，但事后只捐了

30萬(wàn)元，對(duì)余款

50萬(wàn)元的捐贈(zèng)，下列說(shuō)法“錯(cuò)誤”的有（

）。A、丁某只是口頭承諾，可以撤銷捐贈(zèng)B、贈(zèng)與是實(shí)踐合同，因丁某尚未給付，可以撤銷捐贈(zèng)C、丁某不可以撤銷這一捐贈(zèng)，因?yàn)檫@是救災(zāi)D、丁某不可以撤銷這一捐贈(zèng)，因?yàn)樗枪娙宋铩緟⒖即鸢浮緼BD100.古希臘對(duì)后世影響較大的教育家主要有（

）。A、蘇格拉底B、昆體良C、柏拉圖D、亞里士多德E、夸美紐斯【參考答案】ACD判斷題101.經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，較大市的人民政府根據(jù)精簡(jiǎn)、統(tǒng)一、效能的原則，可以決定一個(gè)行政機(jī)關(guān)行使有關(guān)行政機(jī)關(guān)的行政許可權(quán)（）

【參考答案】錯(cuò)誤102.有的法規(guī)定公布后經(jīng)過(guò)一段時(shí)間再生效，是因?yàn)榱⒎C(jī)關(guān)對(duì)該法立法時(shí)機(jī)的成熟性或內(nèi)容的合理性尚存疑慮。（）【參考答案】錯(cuò)誤103.實(shí)施細(xì)則要求具體化，便于記憶和操作，同時(shí)也有利于執(zhí)行。（

）【參考答案】正確104.人們?cè)谯`行道德義務(wù)時(shí)必須有物質(zhì)上的回報(bào)。（

）【參考答案】錯(cuò)誤105.杜威是實(shí)用主義的代表，強(qiáng)調(diào)教師的中心地位。（

）【參考答案】錯(cuò)誤106.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平?jīng)Q定著社會(huì)成員的受教育權(quán)利。（

）【參考答案】錯(cuò)誤107.依照《教師法》、《教師資格條例》有關(guān)規(guī)定，高級(jí)中學(xué)教師資格，由申請(qǐng)人戶籍所在地或者申請(qǐng)人任教學(xué)校所在地的縣級(jí)人民政府教育行政部門認(rèn)定。（

）【參考答案】錯(cuò)誤108.我國(guó)于

1988年頒布了《義務(wù)教育法》。（

）【參考答案】錯(cuò)誤109.CIPP

評(píng)價(jià)模式包括四個(gè)步驟背景評(píng)價(jià)、輸入評(píng)價(jià)、過(guò)程評(píng)價(jià)、成果評(píng)價(jià)。（）【參考答案】正確110.學(xué)校既是傳授知識(shí)的教育單位，同時(shí)也是從事科學(xué)研究的重要基地。（）【參考答案】正確111.關(guān)于課程目標(biāo)的垂直研究最為著名的是布盧姆，根據(jù)布盧姆的思想，完整的教育目標(biāo)應(yīng)當(dāng)包括三個(gè)部分：認(rèn)知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域、動(dòng)作技能領(lǐng)域。（

）【參考答案】錯(cuò)誤112.生產(chǎn)力對(duì)教育具有決定作用。（

）【參考答案】正確113.傳統(tǒng)教育學(xué)的代表人物是赫爾巴特。（

）【參考答案】正確114.完整的課程理論，應(yīng)當(dāng)兼顧理論性和應(yīng)用性。（

）【參考答案】正確115.班主任在班級(jí)管理工作中要善于將權(quán)利性影響與非權(quán)利性影響有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。（

）【參考答案】正確116.法律是上層建筑的重要組成部分，道德則屬于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)部分。（

）【參考答案】錯(cuò)誤117.規(guī)范性文件制定和備案工作，納入依法行政考核內(nèi)容。（）【參考答案】正確118.中小學(xué)課外活動(dòng)的基本形式是群眾性活動(dòng)。（

）【參考答案】錯(cuò)誤119.對(duì)未成年學(xué)生和兒童實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為是違法的。（

）【參考答案】正確120.對(duì)縣級(jí)以上地方各級(jí)人民政府工作部門的具體行政行為不服的，由被申請(qǐng)人選擇，可以向該部門的本級(jí)人民政府申請(qǐng)復(fù)議，也可以向上一級(jí)主管部門申請(qǐng)行政復(fù)議。（

）【參考答案】錯(cuò)誤121.國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)制定的法律和其他規(guī)范性法律文件，主要是通過(guò)國(guó)家行政機(jī)關(guān)的日常職務(wù)活動(dòng)來(lái)貫徹執(zhí)行

的。（

）【參考答案】正確122.班集體的發(fā)展目標(biāo)一般可分為近期的、中期的和遠(yuǎn)期的三種，目標(biāo)的提出由易到難、由近到遠(yuǎn)、逐步提高。（

）【參考答案】正確123.學(xué)校績(jī)效的評(píng)價(jià)模式有多種，其中的目標(biāo)評(píng)價(jià)模式認(rèn)為績(jī)效應(yīng)以較少的資源投入培養(yǎng)數(shù)量較多、質(zhì)量較好的人才為標(biāo)志，這種模式注重效率。（）【參考答案】錯(cuò)誤124.講授是一種單向性的信息流動(dòng)，應(yīng)被互動(dòng)型的教學(xué)方法取代。（

）【參考答案】錯(cuò)誤125.課堂板書具有隨意性，無(wú)須進(jìn)行設(shè)計(jì)規(guī)劃。（）【參考答案】錯(cuò)誤126.安排課程表要遵循整體性原則、遷移性原則；生理適宜原則。（

）【參考答案】正確127.憲法規(guī)定，國(guó)家培養(yǎng)青年、少年兒童在品德、智力、體質(zhì)等全面發(fā)展。（

）【參考答案】正確128.學(xué)生守則、日常行為規(guī)范等是由學(xué)校根據(jù)教育