奇怪的大石頭讀后感

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讀了《古怪的大石頭》這一課，知道了李四光是我國出名的地質(zhì)學(xué)家。下面是我為大家整理的古怪的大石頭讀后感，夢(mèng)想大家熱愛!

古怪的大石頭讀后感篇一

今天，我們學(xué)了古怪的大石頭這篇作文，里面講的是李四光小時(shí)候的故事：李四光小時(shí)候熱愛與小伙伴玩捉迷藏，他往往躲在一塊大石頭后面，時(shí)間一長，他就對(duì)這塊大石頭產(chǎn)生了興趣，產(chǎn)生了疑問李四光長大以后成了出名的地質(zhì)學(xué)家。

李四光還對(duì)我國的石油事業(yè)做出過巨大的付出，在我國急需石油的時(shí)候，大量外國專家斷定我國沒有石油，可李四光說我國確定有石油，據(jù)他的研究成果，我國先后找到了大量油田，摘掉了"中國貧油'的帽子。

我們理應(yīng)學(xué)習(xí)李四光執(zhí)著的精神，不懂得問題，要先問問父母、老師，假設(shè)他們都不知道，自己在動(dòng)動(dòng)腦筋想一想，想不出也不要硬想，現(xiàn)在科技分外興隆，可以上網(wǎng)、或者在書籍中查查資料。

這篇作文讓我受益不少，我確定會(huì)學(xué)習(xí)李四光這種精神的。

古怪的大石頭讀后感篇二

你見過這么大的石頭嗎?這塊古怪的大石頭使少年李四光產(chǎn)生了濃重的興趣，原來成為地質(zhì)學(xué)家的李四光從小就愛動(dòng)腦筋。這是我學(xué)了課文《古怪的大石頭》后最深的感受。

這篇課文陳述了李四光爺爺小的時(shí)候和小伙伴們一起捉迷藏，他察覺了一塊古怪的大石頭。他想知道這塊石頭的來歷。于是，他去問了老師和爸爸，可是都沒有完整的答案。這個(gè)問題李四光想了大量年。直到他長大以后到英國學(xué)習(xí)了地質(zhì)學(xué)，才明白冰川可以推動(dòng)巨大的石頭旅行幾百里甚至上千里。他終究明白了，這塊大石頭是從遙遠(yuǎn)的秦嶺被冰川帶到這里來的。而他的這一研究成果，恐懼了全世界。

這個(gè)故事對(duì)我啟發(fā)很大，我想，李四光童年的故事，使我們懂得遇事要多問幾個(gè)為什么。我現(xiàn)在已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了，我也理應(yīng)像李四光爺爺那樣從小愛提問，多讀課外書，掌管更多的科學(xué)才干。我也要成為像李四光那樣的人。

古怪的大石頭讀后感篇三

我讀了《古怪的大石頭》這一課，知道了李四光是我國出名的地質(zhì)學(xué)家。

在李四光小的時(shí)候，他熱愛玩捉迷藏的嬉戲，每次在他玩嬉戲的時(shí)候，他都熱愛躲在一塊大石頭后面。有一次，他察覺這塊大石頭旁邊沒有別的小石頭，

于是，他對(duì)這塊大石頭發(fā)生了興趣，并且知道了是冰川把這個(gè)巨大的石頭從遙遠(yuǎn)的秦嶺運(yùn)到了這里，也知道了長江的那一邊有第四季冰川的痕跡，他的這個(gè)察覺震撼了全世界。通過這個(gè)事情，我明白了李四光是一個(gè)很愛動(dòng)腦筋的好孩子。

我感受到只要肯動(dòng)腦筋，遇事多問問為什么，就可以有察覺，同時(shí)也就有收獲。由于假設(shè)你動(dòng)腦筋就會(huì)產(chǎn)生疑問，假設(shè)再追究就會(huì)有察覺。

不管是大察覺還是小察覺，都是進(jìn)步的階梯。