教師跟崗個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃范文

—教師跟崗個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃范文通過(guò)跟崗學(xué)習(xí)，是提升自己的一個(gè)時(shí)機(jī)，在跟崗之前，可以制定一個(gè)工作方案，順當(dāng)?shù)亻_展跟崗的工作，那么老師跟崗方案怎么寫呢？下面是給大家?guī)?lái)的老師跟崗個(gè)人學(xué)習(xí)方案范文5篇，以供大家參考，我們一起來(lái)看看吧!↓↓更多關(guān)于“學(xué)習(xí)方案”內(nèi)容推舉↓↓★幼師跟崗學(xué)習(xí)個(gè)人方案★★老師個(gè)人工作方案★★老師個(gè)人研修方案★★老師個(gè)人進(jìn)展方案★★老師個(gè)人政治學(xué)習(xí)方案★老師跟崗個(gè)人學(xué)習(xí)方案（一）一、學(xué)習(xí)宗旨：在名師的引領(lǐng)下，踐行而成，尋道而長(zhǎng)，不斷提到自己的理論水平和理論素養(yǎng)；通過(guò)雙向聽課、上課評(píng)課提高自己的教學(xué)力量和教學(xué)水平，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色；通過(guò)參與課題的研討工作提高自己的科研力量和科研水平；在向名師、同行的學(xué)習(xí)、溝通、借鑒的過(guò)程中，提升自己的師德師風(fēng)，打造專業(yè)持續(xù)進(jìn)展的精神支柱，再創(chuàng)職業(yè)生涯的新高。二、主要任務(wù)：1、建立和完善個(gè)人博客，使之成為一個(gè)匯報(bào)本人學(xué)習(xí)、思索、成果的一個(gè)窗口2、學(xué)習(xí)日期間每日撰寫一篇《跟崗學(xué)習(xí)日志》，并發(fā)布于個(gè)人博客3、完成三級(jí)課題開題報(bào)告，并進(jìn)行部分課題研討工作4、聽課不少于6節(jié)，上課不少于2節(jié)（含1節(jié)匯報(bào)課）5、開發(fā)一節(jié)優(yōu)秀課例6、寫3篇教學(xué)反思和2篇讀書筆記三、詳細(xì)布置X月X日：上午參與深大附中座談會(huì)，下午制定本人跟崗學(xué)習(xí)方案及專業(yè)進(jìn)展規(guī)劃，晚上撰寫跟崗學(xué)習(xí)日志一。X月X日：上午到育才中學(xué)聽劉良華教授講座，下午聽胡老師“個(gè)人教育博客建設(shè)”的專題報(bào)告，晚上撰寫跟崗學(xué)習(xí)日志二。X月X日：完成跟崗學(xué)習(xí)方案，并發(fā)布于博客X月X日：完成老師專業(yè)進(jìn)展方案，并發(fā)布于博客。設(shè)計(jì)《同學(xué)自主活動(dòng)對(duì)思想政治課學(xué)習(xí)影響的研討》課題的研討方案（初稿）X月X日：上午聽胡老師“如何進(jìn)行教育科研”的專題報(bào)告，第四節(jié)聽劉明會(huì)老師課。下午到北師大附中聽張玉新老師報(bào)告。晚上寫跟崗學(xué)習(xí)日志，備周三的課X月X日：聽課3節(jié)，評(píng)課，完成教學(xué)反思一篇，晚上備課X月X—X日：本人上課2節(jié)，參與評(píng)課活動(dòng)，聽其它老師的課、評(píng)課。寫教學(xué)反思一篇，并發(fā)布于博客。X月X——X日：閱讀教育類書籍，寫第一篇讀書筆記，并發(fā)布于博客X月X——X日：聽評(píng)課，寫一篇教學(xué)反思，開發(fā)一節(jié)優(yōu)秀課例X月X——X日：教材研討，課題溝通研討，形成最終方案X月X日——X日：閱讀教育類書籍，寫第二篇讀書筆記，并發(fā)布于博客X月X日——X日：參與市、校組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，完成一篇教學(xué)反思，匯報(bào)跟崗學(xué)習(xí)的體會(huì)和收獲，完成跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告，發(fā)布于博客。完成課題研討方案和跟崗學(xué)習(xí)個(gè)人考核表。參與跟班學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)典禮老師跟崗個(gè)人學(xué)習(xí)方案（二）接省李啟云名師工作室的跟崗學(xué)習(xí)活動(dòng)通知和布置，參與X月14日至X月2日共三周20天的培訓(xùn)任務(wù)，在茂名一中李啟云名師的引領(lǐng)下，我將不斷的虛心學(xué)習(xí)，主動(dòng)進(jìn)取，不斷的提高自己的教研，教學(xué)技能。一、做好跟崗動(dòng)身前的充足準(zhǔn)備。1、思想熟悉上高度重視，明確自己的任務(wù)和職責(zé)目標(biāo)，主動(dòng)聯(lián)系導(dǎo)師，了解名師工作室的布置方案，做好心理思想準(zhǔn)備。2、參與行動(dòng)上做好充足準(zhǔn)備，帶齊所需學(xué)習(xí)的物品和參考資料，依據(jù)導(dǎo)師的要求做好各項(xiàng)培訓(xùn)前的前期工作，準(zhǔn)時(shí)報(bào)到，如有特別情況，按時(shí)向?qū)熉?lián)系，說(shuō)明情況，尊重名師的建議。二、跟崗期間，全力以赴，主動(dòng)提升，做到外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)，讓名師，讓學(xué)校上級(jí)滿意。1、端正學(xué)習(xí)看法，保持良好的組織紀(jì)律性和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)風(fēng)氣，主動(dòng)協(xié)作名師工作室的工作布置，團(tuán)結(jié)協(xié)作，和名師及其他學(xué)員共研討共監(jiān)督共進(jìn)步，在實(shí)踐中錘煉和提升自己的教學(xué)、教研力量和水平。2、做到自覺遵守跟崗學(xué)習(xí)所在學(xué)校、名師工作室的各項(xiàng)規(guī)章制度和工作紀(jì)律，按時(shí)上下班，做到不遲到，不早退，不請(qǐng)假，堅(jiān)守崗位。3、仔細(xì)完成跟崗學(xué)習(xí)規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，做好跟崗記錄，如：每天工作學(xué)習(xí)日程記錄，跟學(xué)感謝和日記，心得體會(huì)，爭(zhēng)取每天發(fā)博客，跟學(xué)結(jié)束，按規(guī)定上交自己的學(xué)習(xí)匯報(bào)材料。4、跟學(xué)期間，主動(dòng)踐行師德師范，合理布置業(yè)余時(shí)間，做到勞逸結(jié)合，主動(dòng)參與健康的業(yè)余文化與體育活動(dòng)。5、爭(zhēng)取跟學(xué)期間超指標(biāo)完成上級(jí)和名師工作室布置的學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）教學(xué)實(shí)習(xí)：聽評(píng)課不少于10節(jié)，上課2節(jié)，加一節(jié)匯報(bào)課，并做好聽課記錄、評(píng)課筆記和撰寫提交教案。（2）課題研討：在李啟云名師的指導(dǎo)下，完成部分課題研討工作，尤其針對(duì)自己的課題和開題報(bào)告內(nèi)容。老師跟崗個(gè)人學(xué)習(xí)方案（三）我作為一名來(lái)自農(nóng)村的幼兒老師，這次能到實(shí)小幼兒園跟崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我自感非常榮幸，覺得這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，同時(shí)也是我從教生涯的一個(gè)新起點(diǎn)!說(shuō)句心里話，目前農(nóng)村幼兒老師的教育教學(xué)力量較城區(qū)相比相差了一大截，遠(yuǎn)遠(yuǎn)順應(yīng)不了幼教教育事業(yè)的進(jìn)展。假如如今不靜下心來(lái)學(xué)的實(shí)實(shí)在在的東西，去努力充實(shí)和提高自己業(yè)務(wù)水平的話，必將是時(shí)期的落伍者。盡管我自覺自身?xiàng)l件不比別人好，深知要學(xué)的東西比別人要多，但我會(huì)非常珍惜在實(shí)幼這一年的跟崗學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，主動(dòng)、虛心、主動(dòng)地向身邊經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀老師請(qǐng)教，請(qǐng)她們幫忙我分析、解答、處理工作中所遇到的問(wèn)題，進(jìn)而獲得更多的先進(jìn)的教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，成為一個(gè)完全可以勝任幼兒教育工作、能夠在業(yè)務(wù)力量方面有所突破的好老師。為此特?cái)M定如下跟崗學(xué)習(xí)方案：一、學(xué)習(xí)內(nèi)容：1、進(jìn)一步穩(wěn)固老師職業(yè)道德，在教育教學(xué)崗位上自覺強(qiáng)化師德修養(yǎng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德》，不斷完善自己的人格，提高自己的精神境界。2、深化學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育綱要》精神，樹立新的教育理念和思想。不斷探究新的教法，在教學(xué)中有創(chuàng)新，活動(dòng)中注意幼兒創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手愛好的培育。3、仔細(xì)學(xué)習(xí)幼兒教育根本理論、幼教科研根本學(xué)問(wèn)，樹立正確的教育觀、兒童觀、游戲觀，不斷完善自己的學(xué)問(wèn)、力量結(jié)構(gòu)，提高其實(shí)施幼兒教育教學(xué)的力量。4、仔細(xì)遵守和學(xué)習(xí)實(shí)幼的各項(xiàng)規(guī)章制度，標(biāo)準(zhǔn)自己的日常用語(yǔ)和行為舉止，在同事及幼兒家長(zhǎng)中樹立的良好形象。二、學(xué)習(xí)方法步驟：1、常常閱讀有關(guān)教育的報(bào)刊雜志，學(xué)習(xí)最新的幼兒教育根本理論、幼教科研根本學(xué)問(wèn)，樹立正確的教育觀、兒童觀、游戲觀。2、虛心向身邊教學(xué)力量強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀指導(dǎo)老師討教教學(xué)及班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)；多與她們溝通在教育教學(xué)中的困惑，吸取她們的新思想、新做法，力求做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊溝通、邊反思，以克服平常工作中自滿和漂移的現(xiàn)象，不斷提高效勞質(zhì)量和效勞水平。3、嚴(yán)格要求自己，增加工作責(zé)任心，改進(jìn)工作作風(fēng)，仔細(xì)進(jìn)行自我熟悉、自我分析，找出自己工作中的缺乏，明確自身的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)，依據(jù)自身的實(shí)際，確定自己的進(jìn)展方向，努力提高自身素養(yǎng)。4、在指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)、幫忙下，注意管理班級(jí)研討，仔細(xì)設(shè)計(jì)好每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，努力使自己成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合、引導(dǎo)者。5、仔細(xì)進(jìn)行反思教學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊溝通、邊總結(jié)，努力把時(shí)間和精力用在學(xué)習(xí)、工作和進(jìn)展上，以不斷提高自身的綜合素養(yǎng)。6、更新教育觀念，樹立效勞育人的觀念，關(guān)懷愛惜幼兒，尊重幼兒，與家長(zhǎng)建立良好的家園關(guān)系，并努力做到幼兒在園開心，家長(zhǎng)放心。7、強(qiáng)化個(gè)人的再學(xué)習(xí)，勤讀書，勤思索，勤總結(jié)。了解教育的最新成就和進(jìn)展趨勢(shì)及課改方向，用最新的理念來(lái)指導(dǎo)平常的教學(xué)工作，提高自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)水平?？傊?，我非常珍惜這次跟崗學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，我將在新的一學(xué)年里、新的工作環(huán)境中嚴(yán)格執(zhí)行我所制訂的跟崗學(xué)習(xí)方案，也希望在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下、在實(shí)小幼兒園指導(dǎo)老師的悉心下指導(dǎo)，不斷努力提高自身的思想道德水平，提高業(yè)務(wù)力量，拓寬學(xué)問(wèn)面，提高實(shí)際教學(xué)水平與研討力量；仔細(xì)進(jìn)行自我熟悉、自我分析、找出自己工作中的缺乏，明確自身的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)，依據(jù)自身的實(shí)際，確定自己的進(jìn)展方向；強(qiáng)化學(xué)習(xí)和研討，進(jìn)一步樹立自身的良好形象。我堅(jiān)信：通過(guò)不斷的自我改造、陶冶、錘煉和努力，我肯定能圓滿完本錢次跟崗學(xué)習(xí)任務(wù)，肯定會(huì)帶著自信的笑容走出實(shí)小幼兒園。老師跟崗個(gè)人學(xué)習(xí)方案（四）我從前始終在農(nóng)村幼兒園從事幼教工作，這次能夠有幸到試驗(yàn)小學(xué)幼兒園跟崗學(xué)習(xí)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)非常難得，我將珍惜這次學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，聽從教育局和試驗(yàn)小學(xué)幼兒園布置，主動(dòng)向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，努力克服自己的弱點(diǎn)，提高自身的專業(yè)水平和教學(xué)力量。為保證這次跟崗學(xué)習(xí)效果，我依據(jù)《試驗(yàn)小學(xué)幼兒園跟崗老師培訓(xùn)工作方案》，為自己做了一份個(gè)人學(xué)習(xí)方案。一、主動(dòng)參與試驗(yàn)小學(xué)幼兒園教學(xué)活動(dòng)，反思自己的教學(xué)行為以聽課的方式參與到指導(dǎo)老師的教學(xué)活動(dòng)中，把聽課過(guò)程的一些想法記錄下來(lái)，仔細(xì)總結(jié)指導(dǎo)老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，吸取新思想、新做法，并反思自己教學(xué)過(guò)程中所用的方法，找出從前工作中的缺乏，主動(dòng)地與指導(dǎo)老師溝通、溝通，請(qǐng)指導(dǎo)老師幫忙分析從前學(xué)習(xí)和工作中遇到的問(wèn)題和困惑，通過(guò)提煉汲取指導(dǎo)老師的經(jīng)驗(yàn)、思想，提升自身的教學(xué)力量。二、在提高教學(xué)力量的根底上，注意培育自己的教育科研力量平常留意拓寬自己的學(xué)問(wèn)面，了解教育的最新成就和進(jìn)展趨勢(shì)，努力提高理論水平和教育教學(xué)研討力量，就遇到的實(shí)際問(wèn)題綻開思索，通過(guò)積累平常跟崗學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴感悟，到達(dá)肯定程度后做書面整理，形成自己的見解，并在平常跟崗學(xué)習(xí)過(guò)程中加以實(shí)踐考證，做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊溝通、邊總結(jié)。三、主動(dòng)參與到班級(jí)管理實(shí)踐活動(dòng)中，豐富實(shí)踐學(xué)問(wèn)利用平常聽課觀摩、參與班級(jí)管理的時(shí)機(jī)，研討指導(dǎo)老師工作的規(guī)律和方法，通過(guò)頂崗上課進(jìn)行實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，促使自己盡快地成長(zhǎng)。四、詳細(xì)學(xué)習(xí)方案20X年X月，聽課4節(jié)，完成教學(xué)反思、讀書筆記各2篇；20X年X月，聽課8節(jié)，完成教學(xué)反思、讀書筆記各2篇；20X年X月，聽課8節(jié)，完成教學(xué)反思、讀書筆記各2篇，上1節(jié)匯報(bào)課；20X年X月，聽課8節(jié)，完成教學(xué)反思、讀書筆記各2篇；20X年1月，完成教學(xué)反思、讀書筆記各2篇，上1節(jié)匯報(bào)課；我會(huì)以這次跟崗學(xué)習(xí)為契機(jī)，不斷地抓住機(jī)遇，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，努力成為高素養(yǎng)、高力量的幼兒老師!老師跟崗個(gè)人學(xué)習(xí)方案（五）20X年X月X日，在徐匯區(qū)教育局的布置下我來(lái)到上海世界小學(xué)，開展為期40天的跟崗學(xué)習(xí)活動(dòng)。結(jié)合上海徐匯區(qū)老師進(jìn)修學(xué)院的培訓(xùn)方案與世界小學(xué)的帶教方案，本著能把先進(jìn)的教學(xué)理念帶回去，運(yùn)用到平常的教育教學(xué)之中去的原則，我也制訂出了相應(yīng)的個(gè)人學(xué)習(xí)方案，以保證跟崗學(xué)習(xí)科學(xué)、有效地進(jìn)行。一、嚴(yán)格遵守跟崗守則，在跟崗學(xué)校老師的指導(dǎo)下，仔細(xì)參與學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)。二、在跟崗學(xué)習(xí)期間，嚴(yán)格執(zhí)行世界小學(xué)各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)上下班。仔細(xì)學(xué)習(xí)該校的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，虛心向該校老師學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)踐，主動(dòng)與其他學(xué)員溝通互動(dòng)。爭(zhēng)取多聽、多看、多思、多請(qǐng)教，力爭(zhēng)在完成學(xué)習(xí)方案的同時(shí)提高個(gè)人的思想水平和業(yè)務(wù)水平。三、業(yè)余時(shí)間強(qiáng)化自主學(xué)習(xí)，多方搜集教研教改信息，努力汲取養(yǎng)料，力求將所學(xué)習(xí)到的先進(jìn)理念與本次活動(dòng)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，進(jìn)而提升自身的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能。四、在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，保質(zhì)保量的完成以下學(xué)習(xí)任務(wù)：1、