科室護理個人工作計劃

—科室護理個人工作計劃時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將迎來新的進步，寫一份工作方案，為接下來的工作做準備吧!下面給大家共享科室護理個人工作方案內(nèi)容，希望能夠幫忙大家!科室護理個人工作方案1和諧創(chuàng)新、貼近病人、貼近臨床、貼近社會、全面穩(wěn)固和提升護理效勞質(zhì)量是X年護理工作的主題。一、精神文明方面1.樹立一心一意為病人效勞的理念，進一步改善護理效勞看法，構(gòu)建和諧的護患關(guān)系。2.發(fā)放各種護理工作滿意度調(diào)查問卷，每季度一次。3.在征求住院病人看法、出院病醫(yī)學(xué)，反應(yīng)舉辦“以病人為中心，發(fā)揮中醫(yī)藥優(yōu)勢，開展中醫(yī)特色護理”為主題的護理禮儀活動，以活潑節(jié)日氣氛，促進中醫(yī)護理工作進一步進展?？剖易o理個人工作方案320X年新的一年里，我們的護理工作也應(yīng)當(dāng)更上一個臺階，為此特制訂20X年護理工作方案：一、強化護士在職教育，提高護理人員的綜合素養(yǎng)（一）、按護士標準化培訓(xùn)及護士在職連續(xù)教育實施方案抓好護士的“三基”及?？萍寄苡?xùn)練與考核工作1、重點強化對新入院護士、聘用護士、低年資護士的考核，強化她們的學(xué)習(xí)意識，護理部工作方案上半年以強化根底護理學(xué)問為主，增加考核次數(shù)，直至達標。2、根本技能考核：屬于標準化培訓(xùn)對象的護士，在年內(nèi)16項根本技能必需全部達標，考核要求在實際工作中抽考。其他層次的護士方案布置操作考試一次，理論考試二次。3、強化?？萍寄艿呐嘤?xùn)：各科制定出周期內(nèi)?？评碚撆c技能的培訓(xùn)與考核方案，每年組織考試、考核2—3次，理論考試要有試卷并由護士長組織進行閉卷考試，要求講究實效，不流于形式，為培育專科護士打下扎實的根底。4、強化相關(guān)學(xué)問的學(xué)習(xí)把握，組織進行一次規(guī)章制度的實際考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。（二）、更新專業(yè)理論學(xué)問，提高?？谱o理技術(shù)水平。伴著護理水平與醫(yī)療技術(shù)進展不平衡的現(xiàn)狀，各科室護士長組織學(xué)習(xí)專科學(xué)問，如遇開展新技術(shù)工程及特別疑難病種，可通過請醫(yī)生授課、檢索文獻資料、護理部組織護理查房及護理睬診商量等形式更新學(xué)問和技能。同時，有方案的選送部分護士外出進修、學(xué)習(xí)，提高學(xué)術(shù)水平。（三）、強化人文學(xué)問的學(xué)習(xí)，提高護士的整體素養(yǎng)組織學(xué)習(xí)醫(yī)院效勞禮儀文化，強化護士的現(xiàn)代護理文化意識，先在護士長層次內(nèi)進行商量，達成共識后在全院范圍內(nèi)開展提升素養(yǎng)活動，制定訓(xùn)練方案及詳細的實施方案。布置全院性的講座和爭取派出去、請進來的方式學(xué)習(xí)護士社交禮儀及職業(yè)效勞禮儀。開展護士禮儀競賽活動，利用“5。12”護士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀、講素養(yǎng)的活動月，組織寓教寓樂的節(jié)日晚會。二、強化護理管理，嚴謹護士長工作方案，提高護士長管理水平（一）、年初舉辦一期院內(nèi)護士長管理學(xué)習(xí)班，主要是更新管理理念、管理技巧及護理效勞中人文精神的培育，當(dāng)今社會人群對護理的效勞需求，新的一年護理工作展望以及護士長感情溝通溝通等。（二）、強化護士長目標管理考核，月考評與年終考評相結(jié)合，科室護理質(zhì)量與護士長考評掛鉤等管理指標。（三）、促進護士長間及科室間的學(xué)習(xí)溝通，每季組織護理質(zhì)量交叉大檢查，并召開護士長工作經(jīng)驗溝通會，借鑒提高護理管理水平。三、強化護理質(zhì)量過程掌握，確愛護理工作安全、有效（一）、連續(xù)施行護理質(zhì)量二級管理體系，尤其是需開發(fā)提高護士長發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的力量，同時又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用，明確各自的質(zhì)控點，增加全員參與質(zhì)量管理的意識，提高護理質(zhì)量。（二）、建立檢查、考評、反應(yīng)制度，建立可追溯機制，護理部人員常常深化各科室檢查、催促、考評?？荚u方式以現(xiàn)場考評護士及查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)生看法，發(fā)現(xiàn)護理工作中的問題，提出整改措施。（三）、進一步標準護理文書書寫，從詳情上抓起，強化對每份護理文書實行質(zhì)控員—護士長—護理部的三級考評制度，定期進行護理記錄缺陷分析與改進，增加出院病歷的缺陷扣分權(quán)重，強調(diào)不合格的護理文書不歸檔。年終護理文書評比評出集體第一、二、三名。（四）強化護理過程中的安全管理：1、連續(xù)強化護理安全三級監(jiān)控管理，科室和護理部每月進行護理安全隱患查擺及做好護理過失缺陷、護理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進行分析，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進措施。對同樣問題反復(fù)顯現(xiàn)的科室及個人，追究護士長管理及個人的有關(guān)責(zé)任。2、嚴格執(zhí)行查對制度，強調(diào)二次核對的執(zhí)行到位，強化對護生的管理，明確帶教老師的安全管理責(zé)任，杜絕嚴峻過失及事故的發(fā)生?？剖易o理個人工作方案4急診科護理在院領(lǐng)導(dǎo)及護理部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，仔細執(zhí)行醫(yī)院的年度工作布置，緊緊圍繞“以人為本，以病人為中心”的效勞主題，為更好地順應(yīng)急診醫(yī)學(xué)的進展需要和社會的需要，為進一步強化急診護理工作的管理，特制定出本年度的工作方案。一、要不斷強化急診護理站的建設(shè)，提高護理人員的應(yīng)急力量一、加深護理人員的急救意識和群體意識，定期進行有方案、有組織的業(yè)務(wù)目標訓(xùn)練，培育急診專業(yè)合格的護理人員。二、不斷建立、健全急診科的各項規(guī)章制度，強化人員衛(wèi)生行政法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，增加人員的法律意識。三、推動各項急診工作標準化管理，以提高搶救勝利率。二、重點抓好“三基”訓(xùn)練與臨床實踐相結(jié)合，以提高人員的專業(yè)素養(yǎng)。一、嫻熟把握常見病情的推斷及搶救流程及護理要點，施行定期考核。二、嫻熟把握心肺復(fù)蘇術(shù)的搶救技能。三、嫻熟傷口的處理和包扎止血技術(shù)及傷員的心理護理。四、嫻熟急救時的催吐、灌腸、注射、給氧及體位一系列操作技術(shù)及病情監(jiān)測等專業(yè)技能，要求精確按時到位。三、嚴格搶救室、處置室的管理，為患者爭取珍貴的搶救機遇一、嫻熟把握各種儀器的運用并保證其性能良好，隨時備用。二、各類搶救藥品、器械由專人負責(zé)，定時檢查、定點放置、定期消毒、維護藥品基數(shù)與卡相符，嚴格急救藥箱管理，保證院外急救的正常運用。三、各類急救藥品運用后按時清理、補充、記錄，保持整齊清潔。四、嚴格執(zhí)行各項工作標準，確愛護理工作的安全有效及整體護理工作的全面落實一、嚴格執(zhí)行“三查、七對”制度，杜絕過失事故的發(fā)生。二、嚴格執(zhí)行無菌技術(shù)操作原則及護理程序，以增進或恢復(fù)病人的健康為目標開展整體護理，從生理上、心理上、生活上關(guān)懷關(guān)愛病人，推行人性化效勞。三、嚴格執(zhí)行“十二項核心制度”四、強化廢舊一次性物品的妥當(dāng)管理，防止院內(nèi)感染的發(fā)生?？剖易o理個人工作方案5在20X年新的一年里，我們堅持把“以“病人為中心”的人文護理理念融入更多實際詳細的工作詳情。在管理形式上追求“以病人需求為效勞導(dǎo)向”，在業(yè)務(wù)上注意學(xué)問更新主動吸納多學(xué)科學(xué)問，在隊伍建設(shè)上強調(diào)知法、守法、文明標準效勞和為病人營造良好的修養(yǎng)環(huán)境，逐步把護理人員培訓(xùn)成為病人健康的管理者、教育者、照料者和研討者角色。特制訂20X年護理工作方案：一、強化護理安全管理，完善護理風(fēng)險防范措施，有效的回避護理風(fēng)險，為病人提供優(yōu)質(zhì)、安全有序的護理效勞1、不斷強化護理安全教育，把安全護理作為每周五護士例會常規(guī)主題之一，將工作中的擔(dān)心全因素按時提示，并提出整改措施，以院內(nèi)、外護理過失為實例商量借鑒，使護理人員充足熟悉過失因素、新情況、新特點，從中吸取教訓(xùn)，使安全警鐘常鳴。2、將各項規(guī)章制度落實到實處，定期和不定期檢查，監(jiān)督醫(yī)學(xué)，整理到位，并有監(jiān)督檢查記錄。3、強化重點環(huán)節(jié)的風(fēng)險管理，如夜班、中班、節(jié)假日等。施行排班及彈性排班制，削減交接班的頻次，削減工作中的漏洞，合理搭配年輕護士和老護士值班，同時留意培育護士獨立值班時的慎獨精神。4、強化重點管理：如病重病人交接、壓瘡預(yù)防、輸血、特別用藥、病人管道管理以及病人現(xiàn)存和潛在風(fēng)險的評估等。5、強化重點病人的護理：如手術(shù)病人、危重病人、老年病人，在早會或交接班時對上述病人做為交接班時商量的重點，對病人現(xiàn)存的和潛在的風(fēng)險作出評估，達成共識，引起各班的重視。6、對重點員工的管理：照實習(xí)護士、輪轉(zhuǎn)護士及新入科護士等對他們進行法律意識教育，提高他們的抗風(fēng)險意識及力量，使同學(xué)明確只有在帶教老師的指導(dǎo)或監(jiān)督下才能對病人實施護理。同時指定有臨床經(jīng)驗、責(zé)任心強具有護士資格的護士做帶教老師，培育同學(xué)的溝通技巧、臨床操作技能等。7、進一步標準護理文書書寫，削減安全隱患，重視現(xiàn)階段護理文書存在問題，記錄要“客觀、真實、精確、按時完好”，防止不標準的書寫，如錯字、涂改不清、前后沖突、與醫(yī)生記錄不統(tǒng)一等，使護理文書標準化和標準化。8、完善護理緊急風(fēng)險預(yù)案，平常工作中留意培育護士的應(yīng)急力量，對每項應(yīng)急工作，如輸血、輸液反應(yīng)、特別液體、藥物滲漏、突發(fā)停電等，都要做回憶性評價，從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，提高護士對突發(fā)大事的反應(yīng)力量。二、以病人為中心，提倡人性化效勞，強化護