2023學年完整公開課版反転授業(yè)について

反転授業(yè)について反転授業(yè)とは，授業(yè)と宿題の役割を「反転」させる授業(yè)形態(tài)のことを指す。通常は授業(yè)中に生徒へ講義を行い知識を伝達し，授業(yè)外で既習內(nèi)容の復習を行い，學んだ知識の定著を促す。これに対し，反転授業(yè)では自宅で講義ビデオなどのデジタル教材を使って學び，授業(yè)に先立って知識の習得を済ませる。そして教室では講義の代わりに，學んだ知識の確認やディスカッション，問題解決學習などの協(xié)同學習により，學んだ知識を「使うことで學ぶ」活動を行う。このような授業(yè)形態(tài)を?qū)毪工毪长趣?，生徒の學習意欲を向上させて知識の定著を促し，落ちこぼれを防ぐなどの効果が期待されている。反転授業(yè)のような授業(yè)形態(tài)のアイデア自體は2000年頃から提案されており，生徒が自宅でマルチメディア教材を使って學び，教室でグループ學習を行うような教育実踐が行われてきた。また，反転授業(yè)を行うにあたり教室で行われるディスカッションや問題解決學習などの活動は，協(xié)同學習の手法としてすでに確立しており，教育現(xiàn)場において広く導入されている。反転授業(yè)は2010年頃から歐米を中心に注目を集めるようになったが，この普及を後押ししたのがデジタル教材の普及と，教室外におけるICTの整備である。具體的には，授業(yè)の補助教材として用いることができるオープン教材（OER:OpenEducationalResources）がインターネット上で広く提供されるようになったこと，また家庭や學校でインターネット回線が整備され，安価な情報端末が普及したことである。反転學習の普及を促したICTの普及オープン教材（OER）の普及學校や家庭においてコンピューターやインターネットの普及が進むにともない，個人がデジタル教材を作成しインターネット上で共有することが容易となった。インターネット上でデジタル教材を共有することで，教育內(nèi)容や學習手段の選択肢が増し，學習者の學びをより豊かにすることが可能となる。インターネット上に無償で公開される教材はオープン教材とよばれ，21世紀に入り大學によるオープンコースウェア（OCW:Opencourseware）の公開や非営利組織によるオープン教材の開発が進んだことで，多様な分野においてさまざまな対象に向けたオープン教材が入手できるようになってきた。教育機関や教科書會社が制作した教材だけでなく，教師や個人が獨自にオープン教材を作り，自ら授業(yè)に用いたりインターネット上で公開することも盛んに行われている。このようなオープン教材を公開する取り組みの代表的な事例が「カーン?アカデミー（KhanAcademy）」である。カーン?アカデミーはWebサイトにおいて，數(shù)學や物理，美術(shù)などさまざまな分野にわたるビデオ教材を無料で公開している。カーン?アカデミー開設(shè)のきっかけは，2004年に當時投資アナリストであったサルマン?カーン氏が，親戚の子どもに數(shù)學を教えるためにペンタブレットを使い，黒板に文字や図を書くような要領(lǐng)で教える教材ビデオを作り，YouTubeに掲載したことだとされている。この教材ビデオがインターネット上で便利だと評判を集めるようになり，自學自習で學ぶ個人だけでなく，學校においてもカーン?アカデミーのビデオ教材が使われるようになった。カーン氏はその後投資アナリストを辭め，ビデオ教材を制作し配信する非営利団體を立ち上げた。2013年現(xiàn)在，カーン?アカデミーは數(shù)千を超える教材ビデオを制作し，YouTubeEDUやiTunesU上で公開している。さらに，カーン?アカデミーのWebサイトでは，ビデオ教材の視聴履歴や用意されたクイズの回答結(jié)果など學習履歴データから，個々の學習者に適切な教材を推薦する仕組みも導入されている。カーン?アカデミーのビデオ教材は日本語も含め，さまざまな言語へ翻訳もされている。カーン?アカデミーのビデオ教材のような，無料で手に入れることができるオープン教材は，反転授業(yè)において予習用のデジタル教材として使うことができる。また，CourseraやedXなどの大規(guī)模公開オンライン講座（MOOC:MassiveOpenOnlineCourses）で提供されるオンライン教材も，予習用のデジタル教材として利用可能である。オープン教材の開発