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文檔簡介

教學(xué)情況載表學(xué)生姓

性別

年級

二

科目

語文上課時(shí)

日期2014７月時(shí)間：星

日

主講VIP陪讀

學(xué)期課時(shí)本次授課

總課時(shí)次課第次

學(xué)生所在學(xué)校訓(xùn)練要

修辭手介紹。握擬人修辭手法。能運(yùn)用擬

人擬

擬是助象，事當(dāng)人寫即予們的行思、情。種法叫“人化課堂講一在喻后的號打√））。（）知識回二運(yùn)：

寫人：百靈鳥

。書山有路勤為徑

學(xué)海無涯苦作舟

教學(xué)情況載表-------------------哈夢吧從來沒有聽說過水能滴穿石頭閱讀訓(xùn)1短文加個(gè)目_2短文內(nèi)容書山有路勤為徑

學(xué)海無涯苦作舟

教學(xué)情況載表_(3)、從這個(gè)故事中你明白了什么？李小剛天病了，不參加勞。請你幫李剛給劉師寫張請假。寫在方框?qū)懻埣贂接新非跒閺?/p>

學(xué)海無涯苦作舟

教學(xué)情況載表看圖習(xí)家長反

家長簽名：書山有路勤為徑

學(xué)海無涯苦作舟

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