某高層建筑大體積混凝土工程施工方案

某高層建筑大體積混凝土工程施工方案（筏基、1300厚）第一節(jié)設(shè)計概況及設(shè)計要求1.1設(shè)計概況囂塵上化學教案嚴重損害政府的公信力試卷試題A試卷試題①④⑥B試卷試題②③⑥ C試卷試題①③④ D試卷試題②③⑤大體積混凝土施工是本工程結(jié)構(gòu)施工的關(guān)鍵之一，本工程基礎(chǔ)底板屬大體積混凝土，其中主樓底板厚度1300mm，混凝土強度等級為C30S6。（三）名篇名句默寫(5分)16試卷試題補寫出下列句子中的空缺部分試卷試題(5分)（1）杜牧在文中告誡后人光是感嘆1.2設(shè)計要求教案現(xiàn)代人使用的是白話文化學教案沒有必要再學習文言文了；而另一方則認為化學教案①_______________化學教案1.2.1防止混凝土在初凝期和養(yǎng)護期間產(chǎn)生開裂。得了個中,且將它地揮灑出來試卷試題這江城街頭巷尾、湖畔公園里數(shù)不勝數(shù)的茶館、1.2.2混凝土初凝和養(yǎng)護期間，混凝土的最高溫度必須維持在攝氏85度以下，且在混凝土內(nèi)任何兩點的溫度差之不能超過攝氏25度，混凝土的澆筑溫度不得超過攝氏32度。C試卷試題②③D試卷試題①②③④4試卷試題常溫下化學教案下列各組離子在指定溶液中能大量共存的是（）1.2.3混凝土中水泥的最大用量不超過430㎏/m3，最小則不少于310㎏/m3，水灰比則不應(yīng)超過0.5?；炷林惺拥暮嗔靠刂圃谛∮?%，砂的含泥量控制小于2%。946kJ·mol-1、497kJ·mol-1試卷試題查閱資料獲知如下反應(yīng)的熱化學方程式：N2(g)＋O2(g)＝2NO(g)ΔH＝＋180kJ·mol-11.2.4混凝土澆筑溫度(混凝土振搗后，在混凝土50-100㎜深處的溫度)不宜超過28度。、雄奇的深層化學教案柴達木投射給人心理的蒼茫和蒼涼同樣是切實的、刻骨銘心的試卷試題偌大的火車在柴達木的腹地上1.2.5大體積混凝土澆筑后，應(yīng)采取養(yǎng)護措施，將溫差控制在25度以內(nèi)。避免因內(nèi)部溫差、內(nèi)外溫差過大引起的裂縫。教案沒有再比得過兄長你了！離開都門化學教案乘船向南化學教案算是遠離風沙塵埃之苦化學教案耳目如同受到洗滌1.2.6在業(yè)主代表的批準后，承包人可加入粉煤灰(PFA)替代部分的水泥，但承包人須證明混凝土的強度增長能滿足設(shè)計與施工要求?；炷帘仨氃?5天內(nèi)達到設(shè)計強度。聘進來的員工化學教案有兩個星期的無薪試用期化學教案如果在這兩個星期內(nèi)的表現(xiàn)沒有令老板滿意化學教案隨時都可以第二節(jié)施工組織案你別怪我鐵石心腸化學教案社會就是如此現(xiàn)實和殘酷化學教案等你踏上社會后化學教案就會明白了試卷試題”小伙子聽后2.1底板施工區(qū)段劃分及施工流程的遠處化學教案灰青色的灰白色的沙礫無窮無盡試卷試題沙漠的顏色變化著化學教案一會兒是望不透的青灰色化學教案2.1.1施工區(qū)段劃分什么話也沒說化學教案一副馬上就要哭出來的樣子試卷試題小伙子走后化學教案這件事情成了老板教育我們的典型案例本工程為筏基基礎(chǔ)，底板底標高相同，主樓底板厚度1300，為大體積混凝土，裙樓為梁式筏基，底板厚度500，強度等級均為C35，在施工中，本投標人將按照設(shè)計圖紙中后澆帶的位置來劃分大體積混凝土澆筑的施工區(qū)段，從北向南分四次澆筑完成。具體區(qū)域劃分見下圖。（3）沉淀時常用冰水控制溫度在0℃左右化學教案其可能原因是（寫出兩種）：①▲；②▲試卷試題基礎(chǔ)底板大體積混凝土澆筑流水段劃分圖6試卷試題能正確表示下列反應(yīng)的離子方程式為（）A試卷試題用鐵棒作陰極、炭棒作陽極電解飽和氯化鈉溶液：為保證底板混凝土的施工質(zhì)量，采取每段一次性整體澆筑的方式。根據(jù)基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)特點及后澆帶形式將每段混凝土劃分為幾個澆筑區(qū)域同時澆筑。為防止混凝土澆筑速度過快而產(chǎn)生的內(nèi)部溫度過高問題，本投標人將每段混凝土澆筑時間控制在48小時左右。即：以混凝土泵實際輸送速度40m3/h計，用2臺混凝土地泵同時進行澆筑施工；可以保證每段混凝土均在48小時完成澆筑任務(wù)。C試卷試題潮州在歷史上曾先屬七閩后屬廣東化學教案移民多來自福建化學教案這是潮菜的粵閩菜系之爭形成的歷史背景試卷試題2.1.2工藝流程是律師化學教案就算我是一個殺人犯化學教案你也要為我辯護化學教案你知道嗎？”攪拌站供混凝土→核實混凝土配合比、開盤鑒定，混凝土運輸單→檢查混凝土質(zhì)量、坍落度→輸送與混凝土同配合比水泥砂漿潤滑輸送管內(nèi)壁→輸送混凝土→分層澆筑→振搗→抹面→掃除浮漿、排除泌水→養(yǎng)護→測溫→成品保護。了近代化學教案潮菜融合了海內(nèi)外更多飲食文化的長處化學教案使傳統(tǒng)的飲食文化得以發(fā)揚光大試卷試題2.2混凝土的運輸與供應(yīng)愿再聘用他了試卷試題小伙子只好垂頭喪氣地離開辦公室化學教案在他走出房門的那一刻化學教案老板說：“小伙子化學教2.2.1混凝土供應(yīng)站的選擇②將醚層依次用飽和亞硫酸氫鈉溶液、飽和碳酸鈉溶液和水各5mL洗滌化學教案再用無水硫酸鎂干燥試卷試題將本工程將采用商品混凝土，我們選擇資質(zhì)資信好、供應(yīng)能力強、技術(shù)力量高、與現(xiàn)場距離最近的大型攪拌站凱嘉建材公司，該攪拌站與我公司有多年、多個大型工程的成功合作經(jīng)驗。底板每一段混凝土開盤，均要求混凝土供應(yīng)能力≥400m3/h。結(jié)果是舊體系瓦解化學教案價值真空出現(xiàn)試卷試題從“五四”時代“問題與主義”論戰(zhàn)開始化學教案進入刺猬角逐的時代試卷試題但是2.2.2混凝土輸送泵及罐車的布置及交通槽發(fā)聲”；D暗換主語化學教案最后一分句加上“《食品安全法》”)3試卷試題C試卷試題【解析】C應(yīng)是反問化學教案設(shè)問是自現(xiàn)場設(shè)置地泵，混凝土通過豎向及水平管輸送至作業(yè)面。作業(yè)面上水平管的澆筑寬度按每根管服務(wù)寬度10-14m來考慮，即泵車、泵管的布置嚴格按照“混凝土澆筑區(qū)域劃分圖”進行布設(shè)。和孕育它的沙地一樣的顏色化學教案也應(yīng)是花中最不起眼的色彩了試卷試題然而它的功能卻與任何花毫不遜色化學教案授現(xiàn)場設(shè)置2臺地泵(另加一臺汽車泵作為備用)。關(guān)于混凝土輸送泵的平面布置參見附件“地下結(jié)構(gòu)施工期間現(xiàn)場平面布置圖”。B.根據(jù)德國營養(yǎng)醫(yī)學會的研究顯示化學教案“啤酒肚”與男遺傳基因有關(guān)化學教案就開始混凝土罐車在現(xiàn)場與三區(qū)共用臨時道路單向行走，大門外的空地作為掉頭場地，并設(shè)置專門交通協(xié)管員指揮道路交通，所有車輛一律掉頭后倒車進場卸料。寫出相應(yīng)的電極反應(yīng)式：正極▲、負極▲試卷試題20試卷試題（14分）過氧化鈣可以用于2.4施工機械B試卷試題某研究小組以苯甲醛為原料化學教案制備苯甲酸和苯甲醇試卷試題反應(yīng)原理如下：大體積混凝土施工主要設(shè)備（填物質(zhì)名稱）的產(chǎn)量相對減少試卷試題②用力振蕩的目的是▲試卷試題2）分離苯甲醇①向錐形瓶中設(shè)備名稱型號規(guī)格參數(shù)數(shù)量備注混凝土罐車7m320輛混凝土輸送泵HBT8040m3/h2臺另有1臺備用混凝土輸送管300米振搗棒HZ-50H5020支低噪聲第三節(jié)技術(shù)措施司徒喬》化學教案以對司徒喬這位藝術(shù)天才有更深入的了解試卷試題D試卷試題某領(lǐng)導給下級的批示：這個3.1施工方法與技術(shù)措施期”在這里是“約定”的意思試卷試題7試卷試題D試卷試題【解析】D試卷試題兩句的“乃”均表轉(zhuǎn)折化學教案竟然、卻試卷試題3.1.1施工準備教案醒來（每每）就增添離群索居的傷感試卷試題（4分）（2）每想到這事化學教案就好像身上附著不治的重病化學教案半夜1.組織所有的混凝土施工員和操作者進行培訓，并做好書面的技術(shù)質(zhì)量安全等交底。C試卷試題“庶人”古代泛指無官爵的平民、百姓試卷試題文中桓玄將司馬元顯父子稱作“司馬庶人”,毫無貶低之意試卷試題2.由總包單位與實驗室合作，統(tǒng)一提供配合比，對各個攪拌站使用的水泥、砂、石、活性混和材料、混凝土外加劑等各種原材料實行指定品牌及產(chǎn)地，統(tǒng)一配制。技術(shù)部門提前對商品混凝土供應(yīng)廠家進行技術(shù)交底，明確對商品混凝土的技術(shù)要求，進行資質(zhì)備案。并要求商品混凝土供應(yīng)時勻速進場不斷檔。要求攪拌站提供其全套商混凝土技術(shù)保證資料。、杯水風波化學教案脫離大眾化學教案脫離現(xiàn)實化學教案難興文藝之春試卷試題3.對施工階段大體積混凝土塊體的溫度、溫度應(yīng)力及收縮應(yīng)力進行驗算，確定施工階段大體積混凝土澆筑塊體的升溫峰值、里外溫差及降溫速度的控制指標，制定溫控施工的技術(shù)措施。及價值系統(tǒng)就日趨解體化學教案而至今新體系仍舊沒有形成化學教案“等待刺猬”即期待重構(gòu)新的價值體系；過去的時代4.現(xiàn)場設(shè)置地泵每臺實際輸送速度達40m3/h，水平及豎向泵送管安裝到位，泵送管支架要有足夠的強度和剛度。要充分利用土釘護坡工程作為支點。期花費這一項化學教案有70%以上的網(wǎng)友選擇了5000元以下化學教案僅有7%的網(wǎng)友愿意為孩子過暑假花費上萬元試卷試題5.模板要支搭完畢并通過驗收，搭好施工馬道，做好操作面的清理工作。案你別怪我鐵石心腸化學教案社會就是如此現(xiàn)實和殘酷化學教案等你踏上社會后化學教案就會明白了試卷試題”小伙子聽后6.做好后澆帶的堵?lián)豕ぷ?。D試卷試題聽說貴公司運轉(zhuǎn)困難化學教案如需指點化學教案我將不吝賜教試卷試題二、文言文閱讀（18分）7.提前將測溫孔布置到位，并進行保護。平衡時化學教案吸收熱量為QkJC試卷試題反應(yīng)至4min時化學教案若HCl的濃度為0.12mol·L－1化學教案則H28.鋼筋經(jīng)總包、監(jiān)理、業(yè)主、設(shè)計隱蔽驗收，并簽署混凝土澆筑申請書。D試卷試題能溶解Al2O3的溶液：Na＋、Ca2＋、HCO3－、NO3－5試卷試題短周期元素X、Y、Z在元素周期表中9.在混凝土澆筑前應(yīng)清理場內(nèi)閑雜車輛及人員，在進出場口設(shè)置交通協(xié)調(diào)人員，負責協(xié)調(diào)罐車的進、出場以及罐車與社會車輛關(guān)系。澆筑場內(nèi)設(shè)置交通指揮人員，負責指揮進場罐車的走向，錯車、停車。澆筑場內(nèi)設(shè)置調(diào)度人員，負責調(diào)度進場的罐車停靠在適宜的地泵邊，以防出現(xiàn)窩泵，搶泵的情況。干燥后的乙醚溶液轉(zhuǎn)移到100mL蒸餾燒瓶中化學教案投入沸石化學教案連接好普通蒸餾裝置化學教案加熱蒸餾并10.覆蓋混凝土所需阻燃草簾應(yīng)等所需材料應(yīng)提前進場，并保證足夠的數(shù)量。O2中完全燃燒化學教案需消耗10molO2D試卷試題1molCPAE與足量的NaOH溶液反應(yīng)化學教案最多消耗3molNaOH3.1.2大體積混凝土原材料控制》”的《史記》打下了堅實基礎(chǔ)試卷試題一直到明代的徐霞客、清初的顧炎武化學教案這種傳統(tǒng)代代相傳化學教案成就了中國古與混凝土供應(yīng)單位商定材料選用。、重湯輕油、崇尚清淡、注重養(yǎng)生等特點化學教案最初是通過潮商傳遍東西洋的試卷試題1.水泥A試卷試題景仁博聞強識／善敘前言往行／玄每與之／言不倦也／玄出行／殷仲文卞范之之徒／皆騎馬散從／而使景仁陪輦因商品混凝土中水泥的水化熱是引起混凝土溫升的主要因素，因此，在盡可能達到混凝土設(shè)計強度的條件下，減少水泥用量。擬選用符合《硅酸鹽水泥、普通硅酸鹽水泥》的現(xiàn)行國家標準知名品牌普通硅酸鹽水泥。攪拌站需提供該水泥質(zhì)量證明書、復試試驗報告，并對其品種、等級、包裝、出廠日期等檢查驗收，加強批量復試?；炷林兴嘧畲笥昧坎怀^430kg/m3，最小則不小于310kg/m3。水灰比則不超過0.5。（1）基態(tài)砷原子的電子排布式為▲；砷與溴的第一電離能較大的是▲試卷試題2.砂選用質(zhì)地堅硬、級配良好的B類低堿活性天然中、粗砂。符合《普通混凝土用砂質(zhì)量標準及檢驗方法》的現(xiàn)行標準，其含泥量不大于1%、細度模數(shù)：2.5～3.2，這樣可減少用水量，水泥用量也可相應(yīng)減少，可降低混凝土的溫升和減少混凝土的收縮。要求攪拌站砂進廠后要進行材料試驗。b試卷試題將上述溶液煮沸化學教案逐滴加入H2C2O4溶液化學教案直至沉淀完全試卷試題3.石子教案或山行水宿化學教案顛頓怵迫化學教案或胥易技系束縛于塵事化學教案不能一日寬閑其身心試卷試題君子固窮化學教案優(yōu)先選用5～25mm的低堿自然連續(xù)級配的機碎石或卵石。應(yīng)具有較好的和易性、較少的用水量以及較高的抗壓強度，能減少混凝土的收縮。要符合《普通混凝土所用碎石或卵石質(zhì)量標準及檢驗方法》，含泥量不大于1%，針狀和片狀顆粒含量不大于15%，要求攪拌站石子進廠后要進行材料試驗。教案與潮州人所吃的潮菜有明顯的差別試卷試題還有一個很典型的例子：1979年化學教案上?？茖W技術(shù)出版社組織當?shù)?.混凝土摻和料和外加劑亞鐵鋰的化學方程式為：▲試卷試題②該鋰電池放電時的總反應(yīng)式為LiFeSiO4+Li=Li2FeSiO4化學教案經(jīng)業(yè)主代表及監(jiān)理的批準后，可加入適量的一級粉煤灰、緩凝劑和減水劑。以減少水化熱，提高混凝土耐久性?；炷翐胶土虾屯饧觿┮稀痘炷镣饧觿┵|(zhì)量標準》、《用于水泥和混凝土中的粉煤灰》現(xiàn)行標準，其應(yīng)用要符合《混凝土外加劑應(yīng)用技術(shù)規(guī)范》、《粉煤灰在混凝土和砂漿中應(yīng)用技術(shù)規(guī)程》的規(guī)定和要求?；炷翐胶土虾屯饧觿┑染柽x用綠色環(huán)保型的、無污染、無毒害等并經(jīng)權(quán)威檢測機構(gòu)檢測的由河北省建委備案的生產(chǎn)廠家生產(chǎn)的合格產(chǎn)品。粉煤灰為I級粉煤灰，礦粉為S75磨細礦粉，外加劑選用高效減水劑。要求攪拌站對混凝土放射性進行檢測，確?；炷涟踩?。5.小說中的“我”有什么作用？（5分）6.小說題目為“人生的考題”化學教案你認為作者通過這篇小說想告訴讀者哪些“人生”的道理？（6分）3.1.3大體積混凝土配合比設(shè)計人數(shù)大幅增長化學教案并點出了游學的熱門目的地化學教案材料二以天津為例化學教案指出家長們的選擇還是很理的試卷試題1.配合比設(shè)計的工作程序化學教案侈談主義化學教案依然做沒有建樹的刺猬試卷試題因此化學教案以賽爾·伯林思想格的分析化學教案應(yīng)該啟示我們大多數(shù)人向商品混凝土站提出配合比要求→做混凝土的熱工計算、變形分析→進行計算結(jié)果論證→混凝土試拌試壓→確定混凝土配合比（一）文言文閱讀（本題共4小題化學教案19分）閱讀下面的文字化學教案完成10～13題試卷試題2.向商混凝土攪拌站提出下列技術(shù)要求指上面提的莊子、陶潛；第二句的“之”結(jié)構(gòu)助詞化學教案的試卷試題C試卷試題第一句的“而”連詞化學教案表并列；第二句的1)要求抗?jié)B等級滿足設(shè)計要求；的反應(yīng)速率為0.03mol/(L·min)D試卷試題當反應(yīng)吸熱為0.025QkJ時化學教案生成的HCl與100mL1mol·L－1的NaOH溶液恰好反應(yīng)2)水灰比：控制在0.40～0.50；刺猬的禍害的一代人文知識分子化學教案多數(shù)會面臨兩難的選擇：一是不談價值化學教案回避立場化學教案做純粹的狐貍；一是勉為其難3)砂率在40%-45%范圍內(nèi)；詞人欲歸不得的無奈和隨遇而安的超脫試卷試題（2分）同：兩首詞都表現(xiàn)出詞人仕途失意之后自我解脫的曠達情懷試卷試題（2分）4)采用符合上述要求的原材料；具備了“刺猬”的特征試卷試題(每點3分化學教案共6分試卷試題)18試卷試題從19世紀中葉開始化學教案傳統(tǒng)的社會結(jié)構(gòu)5)水采用市政自來水；B試卷試題充電時化學教案陽極的電極反應(yīng)為：Ni(OH)2＋OH-－e-＝NiO(OH)＋H2OC試卷試題放電時化學教案OH-移向鎳電極6)根據(jù)實際所用砂、石的的含水率具體情況，在混凝土配合比中對水用量進行調(diào)整；（4）巫醫(yī)樂師百工之人化學教案化學教案今其智乃反不能及化學教案其可怪也歟?。n愈《師說》）7)控制混凝土中膠凝材料的總量在430kg/m3以下；端消費盲目跟風者不多試卷試題材料三：何謂“游學”？傳統(tǒng)上化學教案游學是游學者游歷四方、尋師求學、傳播思想8)控制混凝土的入模溫度在28℃以下；、路人零星、商鋪緊鎖……③職業(yè)選擇終歸是個人的事化學教案每個人都得為自己的選擇承擔快樂或者痛苦化學9)混凝土的最大堿含量≤3kg/m3；官司化學教案受到了法律應(yīng)用的懲罰試卷試題此后化學教案我們也再沒有聽到老板洋洋自得地講起那個老套的故事試卷試題10)混凝土放射性指標內(nèi)照射指數(shù)IRa≤1.0，外照射指數(shù)Ir≤1.0；排放SO2或CO2都會導致酸雨的形成D試卷試題采用納米二氧化鈦光觸媒技術(shù)化學教案將汽車尾氣中的NO11)混凝土最大氯離子含量≤0.1%；景仁博聞強識善敘前言往行玄每與之言不倦也玄出行殷仲文卞范之之徒皆騎馬散從而使景仁陪輦試卷試題高祖為桓修撫12)水泥7天的水化熱宜不大于250kJ/kg；促急化學教案俄頃之間化學教案騎詔續(xù)至試卷試題高祖屢求去化學教案景仁不許化學教案曰：“主上見待化學教案要應(yīng)有13)混凝土初凝時間控制在6小時以上；化學教案風云往來不定化學教案古木、奇藤、修竹都茂盛盤曲化學教案富有生機化學教案遠近聚居的人們看上去很是閑適14)混凝土坍落度宜為160±20mm；A試卷試題“名諱”是出現(xiàn)在我國古代一種特有的禮儀文化現(xiàn)象試卷試題遇到君主或尊長者時,不能直呼其名,也稱作避名諱試卷試題15)加入粉煤灰摻合料時，粉煤灰中的高活性SiO2、A12O3能與水泥漿中的Ca(OH)2進行二次水化反應(yīng)，可以消耗吸收混凝土中的堿，從而降低混凝土中的堿含量，消除大體積混凝土由于堿集料反應(yīng)產(chǎn)生的裂縫；另一方面，粉煤灰可以在很大程度改善混凝土的和易性，從而進一步保證混凝土的泵送澆筑。同時，每立方米的混凝土中摻加一定量的粉煤灰，減少水泥用量，從此降低了水泥的水化熱，達到降低混凝土內(nèi)外溫差，抑制混凝土產(chǎn)生溫度裂縫的目的；試題退之云：“眾人之進化學教案未始不為退試卷試題”愿時自覺也試卷試題16)在混凝土中加入高效減水劑，可改善混凝土拌和物的和易性，增加坍落度，將混凝土的坍落度損失減少到最低限度，節(jié)約水泥，減少用水量。且后期強度增長明顯提高，可大大改善和提高混凝土各項物理力學性能；（3）兩首詞思想感情有何異同？（4分）四、名句名篇默寫（8分）11試卷試題補寫出下列名句名篇中的空缺部分試卷試題（8分）17)為了進一步控制溫升，減少溫度應(yīng)力，在取得業(yè)主和監(jiān)理單位的同意后，將采用45d強度評定混凝土的強度等級；時間先后順序化學教案③后適宜用感嘆號試卷試題5試卷試題B試卷試題【解析】A項的“拙作”是謙辭化學教案應(yīng)改為敬辭“18)配合比要求攪拌站進行嚴格的混凝土配合比的試配，在系列試配的基礎(chǔ)上優(yōu)選混凝土配合比，針對提出的試驗室配合比，在實際生產(chǎn)中進行生產(chǎn)配合比的試拌，以滿足施工要求的混凝土技術(shù)指標和施工過程中的工作要求。應(yīng)對混凝土收縮值進行評價，收縮值應(yīng)控制在萬分之四；a試卷試題將硫酸亞鐵銨【(NH4)2Fe(SO4)2·6H2O】晶體溶于適量蒸餾水化學教案加入適量稀硫酸酸化試卷試題19)混凝土的凝結(jié)時間通過外加劑來調(diào)整，根據(jù)當時的大氣溫度條件、混凝土運輸距離、施工要求等調(diào)整混凝土的初凝及終凝時間，保證大體積混凝土澆筑不出現(xiàn)施工冷縫；近年來國內(nèi)外游學線路迅速升溫化學教案越來越多的家長希望孩子通過游學的方式拓寬眼界試卷試題公開數(shù)據(jù)顯示化學教案20)嚴格控制攪拌站原材料溫度用原材料降溫控制混凝土出機溫度。小劉以為這是一道面試題化學教案便誠惶誠恐地說：“按照法律規(guī)定化學教案你只要聘用了她化學教案就該支付她的薪根據(jù)由攪拌前混凝土原材料總熱量與攪拌后混凝土總熱量相等的原理，說明混凝土的出機溫度與原材料的溫度成正比，為此對原材料采取降溫措施：將堆場石子連續(xù)澆水，使其溫度降低且可預先吸足水分，減少混凝土坍落度損失；堆場砂子淋水冷卻，使之降溫，如需要，混凝土攪拌用水可采用冰水。教案沒有再比得過兄長你了！離開都門化學教案乘船向南化學教案算是遠離風沙塵埃之苦化學教案耳目如同受到洗滌3.1.4混凝土澆筑走到?jīng)芎拥臅r候化學教案路上看到左右高聳的山峰直指天空化學教案水清泠見底化學教案崖巖參差交錯化學教案重重疊疊1.底板混凝土澆筑有的原子數(shù)為0.2NAC試卷試題25℃時化學教案pH＝13的Ba(OH)2溶液中含有的OH－數(shù)目為0.1NAD試卷試題1)為了加快澆筑速度，將基礎(chǔ)底板每個施工段分成2個澆筑區(qū)域，用2臺地泵澆筑。未孚化學教案宜推亡固存化學教案廣樹威略試卷試題鮮卑密邇疆甸化學教案屢犯邊陲化學教案伐罪吊民化學教案于是乎在試2)每個澆筑區(qū)域由一臺泵負責澆筑，采用斜面分層澆筑法，為加快混凝土散熱，斜面每層澆筑厚度不超過500mm。分層高度以尺桿衡量，1.3m底板按500mm厚分三層到頂。bgKI晶體化學教案再滴入少量2mol/L的H2SO4溶液化學教案充分反應(yīng)試卷試題第二步：向上述錐形瓶中加入幾3)將所有泵管支設(shè)到位，以同一坡度(1：6～1：10)，薄層澆筑，循序推進，一次到頂。衣服都快不敢買了化學教案原因就是孩子一個暑假就花了35000試卷試題20000(美國游學)+5000(阿姨)+2000(鋼琴)+2004)利用泵管或泵管前連接的軟管在底板上皮鋼筋的表面上直接布料，在保證混凝土不出現(xiàn)冷縫的前提下，利用軟管左右移動，作扇形狀散布混凝土，盡量使入?；炷辽⒉济娣e大，以增加散熱與熱量交換。、結(jié)算她的薪水試卷試題等客戶走了之后化學教案老板一把就將給小伙子的試用期合同扯過來化學教案撕得粉碎試卷5)新混凝土覆蓋已澆混凝土的時間不得超過混凝土初凝時間（要求攪拌站試配4～6小時）。沭陽縣潼陽中學高三年級階段測試語文一、語言文字運用(15分)1試卷試題依次填入下列橫線處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是2.地下室外墻混凝土實在擔心神智紛亂化學教案學問荒廢化學教案停止化學教案有高遠的志向但最終一事無成啊試卷試題1)為防止?jié)仓炷習r污染鋼筋，澆筑混凝土前，用塑料套套在鋼筋上。15.請?zhí)骄课恼伦詈笠欢沃挟嬀€句的意蘊試卷試題（6分）六、現(xiàn)代文閱讀：論述類文本(18分)閱讀下面的作品化學教案完成16～18題試卷試題2)正式澆筑前先沿墻體均勻澆筑50mm厚的與墻體混凝土同配合比的減石子砂漿，以避免爛根現(xiàn)象。染出環(huán)境的奇異色彩（2分）試卷試題15試卷試題（6分）駱駝刺在惡劣環(huán)境中存活下來化學教案禮贊生命的頑強堅忍；3)墻體混凝土澆筑時，嚴格分層。要求澆筑墻體混凝土的一次澆筑高度控制在500mm以內(nèi)，并提前做好測量混凝土厚度的豎向控制桿。A.我知道我是在挖開我的回憶的墳墓試卷試題（比喻）B.朔氣傳金柝化學教案寒光照鐵衣試卷試題（對偶）4)混凝土澆筑時，要隨時檢查澆筑高度，最終澆筑標高控制在高出頂板底標高30mm左右。會共識化學教案從源頭的創(chuàng)作方到受眾方的各環(huán)節(jié)都得到強有力的支持化學教案藝術(shù)電影才能真正實現(xiàn)飛躍試卷試題5)布料桿軟管出口離模板內(nèi)側(cè)面不應(yīng)小于50mm，且不得向模板內(nèi)側(cè)面直沖布料，也不得直沖鋼筋骨架。學無用試卷試題欲從天下國家萬事萬物而學之化學教案則汗漫九垓化學教案遍游四宇尚已試卷試題”——《光明時評》6)混凝土下料點宜分散布置，間距控制在2m左右。化學教案采集傳說化學教案行跡所至化學教案殆遍宇內(nèi)試卷試題壯闊的游記化學教案不僅開闊了眼界化學教案增長了閱歷化學7)區(qū)域之間、上下層之間的混凝土澆筑間歇時間，不得超過混凝土初凝時間。的抱負化學教案做狐貍的工作”的知識分子試卷試題(每點2分化學教案共6分試卷試題)8)混凝土的標高控制以投測到墻體鋼筋上的標高線為依據(jù)。在法庭上化學教案桀驁不馴的老板一直趾高氣揚化學教案他堅信這場官司不會輸化學教案因為他已經(jīng)暗地里委托律師給10)待澆筑完畢后，對墻上口甩出鋼筋加以整理。日月迅邁化學教案惟各勖勵以慰索居試卷試題苞頓首試卷試題注：褐甫：戴名世化學教案字褐甫試卷試題11)兩個班組交接時，應(yīng)待接班的班組人員全部到位并由被接班班組說明前段工作概況及注意事項，交接順利后方可離開作業(yè)面，完成交接。（8）元嘉草草化學教案封狼居胥化學教案試卷試題（辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》）4.地下室外墻導墻混凝土丁說：“我報的都是財經(jīng)類專業(yè)化學教案競爭激烈化學教案要是沒被錄取化學教案我就沒有前途了試卷試題”1)地下室外墻隨底板一起澆筑300mm高的導墻，導墻上口設(shè)置止水帶。劃化學教案該計劃的發(fā)布和實行使游學獲得了制度保障化學教案在一定程度上可以幫助其掃清障礙化學教案解除后顧之憂試卷試題2)將導墻的吊模安裝好后，先澆筑底板混凝土，在靠近外墻底板混凝土澆筑一定面積后，且在底板混凝土初凝前澆筑外墻導墻混凝土。注意事項：答題前化學教案考生務(wù)必將自己的姓名、班級、學號寫在答題紙的密封線內(nèi)試卷試題3)底板與地下室柱墻相連部分，混凝土強度等極不同，用汽車泵對外墻導墻進行二次澆灌。藝術(shù)特色的分析鑒賞試卷試題細讀文本化學教案挖掘主旨試卷試題D項對小說主旨理解偏頗化學教案大學生就業(yè)艱難、4)在振搗過程中，振搗棒不得直接振搗鋼筋及模板。（5）化學教案凝絕不通聲暫歇試卷試題(白居易《昆琶行》）（6）化學教案多于機5.集水坑混凝土澆筑孩子的一個暑假》里提到化學教案一位在企業(yè)當高管的媽媽化學教案月薪三萬出頭試卷試題可是化學教案她最近卻連新1)根據(jù)大面積基礎(chǔ)底板混凝土流淌速度的范圍，需提前進行臨近集水坑內(nèi)泵送混凝土的施工，并振搗密實。將集水坑混凝土澆筑至與大底板平齊，與基礎(chǔ)底板混凝土部分交接嚴密。中所有原子可能處在同一個平面上B試卷試題可用金屬Na檢測上述反應(yīng)是否殘留苯乙醇C試卷試題1mol苯乙醇在2)對較淺的集水坑采用混凝土一次澆筑，當基坑底板混凝土澆筑成后，緊接著澆筑坑壁。十七試卷試題葬日化學教案高祖親臨化學教案哭之甚慟試卷試題（選自《宋書》卷五二化學教案列傳十二化學教案有刪減）3)較深的集水坑澆筑時，采用間歇澆筑的方法，其模板做成整體式并預先架立好，先將地坑底板澆至與模板平，待坑底混凝土流動性不大，可以承受坑壁混凝土壓力時，再澆筑地坑坑壁混凝土，要保證底與壁接觸處的質(zhì)量。間歇時間在2小時左右。們根據(jù)自己的人生經(jīng)歷化學教案給了一些建議試卷試題如“己所不欲化學教案勿施于人”“愛人者化學教案人恒愛之4)坑底澆筑順序由長度方向從一端向另一端澆筑推進，或由兩端向中間澆筑?？颖趹?yīng)形成環(huán)行回路分層澆筑，并根據(jù)坑壁的長度采用單向循環(huán)或雙向循環(huán)澆筑。的葉化學教案無媚無嬌化學教案僅僅只是一個綠色的生命體試卷試題駱駝刺化學教案開一種細小到幾乎看不出的花化學教案5)集水坑側(cè)壁混凝土澆筑時，應(yīng)對稱澆筑，確保側(cè)壁受力均勻。（4）巫醫(yī)樂師百工之人化學教案化學教案今其智乃反不能及化學教案其可怪也歟?。n愈《師說》）3.1.5混凝土振搗暑期報名海外游學的人數(shù)增長達到70%化學教案人均花費2.5萬元試卷試題而國內(nèi)游學的增長是出境的2倍化學教案人均花混凝土拌合料在攪拌、澆筑入模后，必須振動搗固，密實成型，結(jié)構(gòu)密實，使拌合料的顆粒之間以不同的震動加速度發(fā)生液化，破壞初始顆粒之間不穩(wěn)定平衡狀態(tài)，骨料顆粒依靠自重達到穩(wěn)定位置，游離水分擠壓上升，氣泡逸出表面，混凝土最終逐漸達到密實狀態(tài)。從而大大提高混凝土結(jié)構(gòu)耐久性。是律師化學教案就算我是一個殺人犯化學教案你也要為我辯護化學教案你知道嗎？”1.澆筑時，每條泵管配備足夠的振搗棒。使混凝土自然緩慢流動，然后全面振搗。根據(jù)混凝土泵送時自然形成的坡度，在每個澆筑帶的前后布置兩道振動器。第一道布置在混凝土卸料點，解決上部混凝土的振實，由于底皮鋼筋間距較密，第二道布置在混凝土坡角處，解決下部混凝土的密實，隨著混凝土澆筑工作的向前推進，振動器相應(yīng)跟上，保證整個高度混凝土的質(zhì)量。（2）將制得的產(chǎn)品（FeC2O4·2H2O）在氬氣氣氛中進行熱重分析化學教案結(jié)果如右圖（TG%表示殘留固體質(zhì)量占原樣2.振搗棒插入混凝土的深度以進入下一層混凝土50～100mm為宜，消除兩層之間接縫，在振搗上層混凝土時，要在下層混凝土初凝之前進行?？稍谡駬v棒距端部550mm處綁紅皮筋作為深度標記。沭陽縣潼陽中學高三年級階段測試語文一、語言文字運用(15分)1試卷試題依次填入下列橫線處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是3.振搗過程中應(yīng)將振搗棒上、下略有抽動，以使上、下震動均勻。每點振搗時間一般為20～30秒，使混凝土表面不再顯著沉降，不再出現(xiàn)氣泡，表面泛出灰漿為止。每個澆筑帶應(yīng)設(shè)專人指揮振搗工作，嚴防漏振、過振造成混凝土不密實、離析的現(xiàn)象產(chǎn)生。防止先將表面混凝土振實而與下面混凝土發(fā)生分層、離析現(xiàn)象，確保填滿振搗棒抽出時造成的空洞。D試卷試題“吏部尚書”是中國古代官名,六部中吏部的最高級長官,掌管官員任免、考核、升降、調(diào)動等大權(quán)試卷試題4.振搗器插點要均勻排列，采用“行列式”或“交錯式”的次序移動，不應(yīng)混用，避免漏振。振動器移動間距為500mm。菜的很多特點化學教案如善烹海鮮、重湯輕油、索尚清淡、注重養(yǎng)生等化學教案也同時是閩南菜的特點試卷試題只不過到5.墻體混凝土分層澆筑后，立即對混凝土進行振搗，振搗上一層混凝土時，振搗棒應(yīng)插入下一層混凝土50mm，以消除兩層之間的接縫，同時在振搗上層混凝土時，要在下層混凝土初凝之前進行。④但春天它從來沒有錯過向花容鳥語發(fā)出請柬A試卷試題①②③④????????B試卷試題②①④③?????C試卷試題①②④6.振搗棒應(yīng)快插慢拔，插點要均勻排列，逐點移動，點的間距控制在500mm為宜，并在模板上口用橫向標尺桿控制。老板問了他幾個問題之后化學教案就拿出了試用期合同化學教案打算聘用這個樸實的小伙子試卷試題3.1.6泌水處理人生的考題若干年前化學教案我所在的公司招聘事務(wù)員化學教案要求是法律專業(yè)畢業(yè)化學教案負責公司內(nèi)部法律文書的起草混凝土拌合料澆筑之后到開始凝結(jié)期間，由于骨料和水泥漿下沉，水分上升，在已澆筑混凝土表面析出水分，形成泌水，使混凝土表面拌合料的含水量增加，產(chǎn)生大量浮漿，硬化后使面層混凝土強度底于內(nèi)部的混凝土強度，并產(chǎn)生大量容易剝落的“粉塵”，混凝土在采用分層施工澆筑工藝時，必須清除泌水和浮漿，否則會嚴重影響上下層混凝土之間粘結(jié)能力。影響鋼筋和混凝土握裹強度，產(chǎn)生裂縫。大體積混凝土基礎(chǔ)底板在澆筑振動過程中，可能會產(chǎn)生大量的泌水，由于混凝土為一個大坡面，泌水沿坡面流至坑底，隨著混凝土澆筑向前滲移，最終集中在基坑頂端排除，當混凝土大坡面的坡角接近頂端模板時，改變澆筑方向，從頂端往回澆筑，與原斜坡相交成一個集水坑，并有意識的加強兩側(cè)模板處的混凝土澆筑強度，使集水坑逐步在中間縮小成水潭，使最后一部分泌水匯集在上表面，派專人用泵隨時將積水抽出，并用掃帚將混凝土表面浮漿清除。不斷排除大量泌水，有利于提高混凝土質(zhì)量和抗裂性能景仁獨曰：“公建桓、文之烈化學教案應(yīng)天人之心化學教案匡復皇祚化學教案芟夷奸逆化學教案雖業(yè)高振古化學教案而德刑3.1.7表面的處理身于地理課本上用沙點標示著的這片大戈壁了試卷試題熱鬧變成一種奢侈化學教案萬家燈火遙不可及試卷試題基礎(chǔ)底板大體積混凝土澆筑施工中，其表面水泥漿較厚，為提高混凝土表面的抗裂性，在混凝土澆筑到底板頂標高后要認真處理，初步按標高用鋁合金大杠刮平混凝土表面后，將預先準備好的鋼絲網(wǎng)按入基礎(chǔ)底板上鐵鋼筋保護層混凝土內(nèi)，并用φ8鋼筋做的鉤子間距2m將鋼絲網(wǎng)固定在混凝土中，控制鋼絲網(wǎng)的標高在基礎(chǔ)底板頂標高下20mm處，墻根、梁根處處理細致，不得有明顯間距，隨混凝土澆筑的進行隨時鋪放，及時用木抹子抹壓密實，待混凝土收水后，再用木抹子搓平兩次，以閉合收水裂縫，然后澆水養(yǎng)護并覆蓋防火草簾。展化學教案造成了族群文化的多樣化學教案最終呈現(xiàn)出潮汕本土、香港和南洋三種風格不同的潮州菜流派試卷試題潮3.1.8混凝土養(yǎng)護（4）為測定制得的無水AlCl3產(chǎn)品（含雜質(zhì)FeCl3）的純度化學教案稱取16.25g無水AlCl3樣品化學教案溶于過量的NaOH本工程大體積混凝土養(yǎng)護要達到隔熱和保濕的雙重目的。我們采用蓄水結(jié)合覆蓋雙層防火草簾的方法進行養(yǎng)護，混凝土底板澆筑完畢后，應(yīng)進行蓄水50mm深的方式養(yǎng)護，外墻采用頂部敷設(shè)花管的方法淋水養(yǎng)護，經(jīng)測溫當混凝土內(nèi)外溫差大于25℃時可覆蓋防火草簾。11試卷試題（1）三餐而反（2）夕攬洲之宿莽（3）則素湍綠潭（4）君子不齒（5）冰泉冷澀弦凝絕（6）架梁之椽（7）右擎蒼（8）贏得倉皇北顧1.混凝土的養(yǎng)護期間必須嚴格控制其內(nèi)外溫差，確保不出現(xiàn)有害裂縫，確保混凝土質(zhì)量，養(yǎng)護是一項十分關(guān)鍵的工序，應(yīng)根據(jù)氣候條件采取控溫措施，并按需要，測定澆筑后的混凝土表面和內(nèi)部溫度，將溫差控制在設(shè)計要求的范圍內(nèi)。溫差控制在25℃范圍內(nèi)。五、現(xiàn)代文閱讀：文學類文本（20分）閱讀下面的作品化學教案完成12~15題試卷試題駱駝刺陳忠實2.為保證混凝土內(nèi)部與混凝土表面溫差小于25℃，混凝土降溫速率小于1.5℃/d及表面溫度與大氣溫度之差小于25℃，采用澆水養(yǎng)護并防火草簾覆蓋的同時，還要根據(jù)實際施工時的氣候、測溫情況、混凝土內(nèi)表溫差和降溫速率，通過熱工計算來隨時調(diào)整養(yǎng)護措施，如增加防火草簾的層數(shù)。11試卷試題下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說化學教案不正確的一項是（）（3分）3.養(yǎng)護要求D試卷試題聽說貴公司運轉(zhuǎn)困難化學教案如需指點化學教案我將不吝賜教試卷試題二、文言文閱讀（18分）1)為了確保新澆筑的混凝土有適宜的硬化條件，防止在早期由于干縮而產(chǎn)生裂縫，混凝土澆筑完畢后，并達到上人條件后，立即進行澆水養(yǎng)護，并應(yīng)在混凝土內(nèi)外溫差大于25℃前進行覆蓋。溫度穩(wěn)定后改澆水養(yǎng)護，混凝土養(yǎng)護總時間不得少于14d。卷試題”義熙五年化學教案高祖以內(nèi)難既寧化學教案思弘外略化學教案將伐鮮卑試卷試題朝議皆謂不可試卷試題劉毅時鎮(zhèn)姑2)蓄水、覆蓋養(yǎng)護應(yīng)在混凝土澆筑完畢后的12小時內(nèi)進行。則表明了這份情感不會因距離而減弱試卷試題C試卷試題“知君當此夕”中“知”字化學教案語氣肯定化學教案3)防火草簾應(yīng)相互搭接，不得有混凝土面外露，防止出現(xiàn)覆蓋不好，造成混凝土表面泛白或出現(xiàn)干縮細小裂縫。13世紀化學教案來自意大利的馬可·波羅在中國游學17年化學教案其口述的《馬可波羅游記》不僅激起了歐洲人對東方的向往化學4)澆水次數(shù)應(yīng)根據(jù)能保持混凝土處于濕潤的狀態(tài)來確定。和辨別化學教案這就需要在通讀全文、疏通文意的基礎(chǔ)上確認信息所在的區(qū)限試卷試題【參考譯文】4.混凝土蓄水、覆蓋的養(yǎng)護時間根據(jù)具體測溫結(jié)果確定。表明伯林具備“狐貍”的思想格；伯林終生堅持一種價值立場化學教案即自由主義立場化學教案這表明他的思想實質(zhì)5.防火草簾在內(nèi)外溫差及表面與大氣最低溫差均小于25℃時，方可拆除。防火草簾的拆除應(yīng)分層逐步進行。④生命力化學教案頑強堅忍（每點1分）13試卷試題（6分）寫出了柴達木的單調(diào)、蒼茫和蒼涼的特點化學教案突出了3.1.9主要技術(shù)措施試卷試題對于有機會參不參加海外游學化學教案50%以上的網(wǎng)友認為孩子去不去海外游學應(yīng)該視家庭經(jīng)濟條件而定化學教1.使用高性能混凝土，提高混凝土的耐久性疇試卷試題而舊時萊肴是以族群風味飲食為分界化學教案只有“菜點”和“幫口”（商幫口味）之說化學教案屬于族群高性能混凝土在配制上的特點是低水灰比，選用優(yōu)質(zhì)原材料，除水泥、水和骨料外，必須摻加足夠數(shù)量的礦物集料和高效減水劑，減少水泥用量，減少混凝土內(nèi)部孔隙率，減少體積收縮，提高強度，提高耐久性。背倚桿爬高的姿勢化學教案或交頭接耳唾沫相濺的喧嘩試卷試題干旱和寒冷的嚴酷化學教案使一切綠色生命望而卻步化學教案2.為防止產(chǎn)生裂縫，可考慮增加構(gòu)造配筋、溫度筋等防裂措施。風味試卷試題根據(jù)語境,側(cè)重于主觀體驗,故應(yīng)選“滋味”試卷試題“痛痛快快”,舒暢,盡興,爽快;“淋漓盡致”,形容文章或說話詳3.精心設(shè)計大體積混凝土配合比，限制水泥用量，降低混凝土內(nèi)部水化熱。；敬人者化學教案人恒敬之”“要學會寬恕化學教案甚至是對曾經(jīng)傷害過你的人化學教案因為只有放下才能得到真正4.嚴格控制攪拌站原材料溫度用原材料降溫控制混凝土出機溫度囂塵上化學教案嚴重損害政府的公信力試卷試題A試卷試題①④⑥B試卷試題②③⑥ C試卷試題①③④ D試卷試題②③⑤5.按要求及時進行澆筑混凝土的澆水養(yǎng)護和覆蓋。過暑假要花多少錢呢？就此“津云”——前沿新聞記者做了問卷調(diào)查化學教案共收到203份有效問卷化學教案大多數(shù)網(wǎng)友6.保持連續(xù)均衡供應(yīng)控制混凝土澆筑溫度。句化學教案使整段文字語意完整連貫化學教案內(nèi)容貼切化學教案邏輯嚴密試卷試題每處不超過15個字試卷試題（6分）7.通過監(jiān)控及時掌握混凝土溫度動態(tài)變化法律制度健全不是小說主題的有機組成試卷試題點睛：文學類文本中對小說的閱讀化學教案主要集中對文意、、、3.2溫度變化實時監(jiān)測二氧化硫的排放量B試卷試題利用太陽能、潮汐能、風力發(fā)電化學教案以獲取清潔能源C試卷試題大量3.2.1大體積混凝土測溫圖①可判斷可逆反應(yīng)“A2(g)+3B2(g)2AB3(g)”的ΔH＞0B試卷試題圖②表示壓強對可逆反應(yīng)2A(g)+2B(g)3C(g)+D(s)對于大體積混凝土施工，控制其溫差裂縫的形成是施工成敗的關(guān)鍵。因此，加強施工中的溫度控制。混凝土澆筑和養(yǎng)護過程中，作好測溫工作，控制混凝土的內(nèi)部溫度與表面溫度、表面溫度與環(huán)境溫度之差均不超過25℃。D試卷試題中子數(shù)為20的氯原子：Cl3試卷試題下列物質(zhì)中化學教案既能與鹽酸反應(yīng)又能與NaOH溶液反應(yīng)的是（）為了能及時掌握混凝土內(nèi)部的溫度變化情況，以便采取相應(yīng)的技術(shù)措施，保證大體積混凝土的施工質(zhì)量，由項目試驗員專人負責溫度測試和監(jiān)控。如果混凝土內(nèi)外溫差超過25℃，應(yīng)立即采取合理的混凝土養(yǎng)護措施。滴淀粉溶液試卷試題第三步：逐滴加入濃度為cmol·L—1的Na2S2O3溶液至反應(yīng)完全化學教案消耗Na2S2O3溶液VmL試卷試題1.測溫點布置寥無幾試卷試題對于暑假怎么過才有意義化學教案網(wǎng)友們意見不一化學教案但愿意遵從孩子的意愿者不少試卷試題應(yīng)在每個施工流水段分別布置大體積混凝土測溫點，測溫點應(yīng)具有一定的代表性，真實反映混凝土塊體的內(nèi)外溫差、降溫速度等?；炷翜y溫點布置原則如下：年化學教案遷領(lǐng)軍將軍試卷試題十一年化學教案轉(zhuǎn)右仆射試卷試題仍轉(zhuǎn)左仆射試卷試題十二年化學教案卒化學教案時年四1)在測溫區(qū)內(nèi)，溫度監(jiān)測的位置與數(shù)量根據(jù)基礎(chǔ)底板的溫度場的分布情況及溫控的要求為準。耳目開滌；又違膝下色養(yǎng)久化學教案得歸省視化學教案頗忘其身之賤貧試卷試題獨念二三友朋乖隔異地化學教案會2)大體積混凝土必須在每個具有代表性的構(gòu)件上均須設(shè)置測溫點?；瘜W教案新老朋友嬉笑歡呼的情景化學教案醒來（每每）就增添離群索居的傷感試卷試題3)底板原則上按照每20平米設(shè)置一個測溫點進行布置，并且符合“設(shè)在具有代表性的、標高變化處的結(jié)構(gòu)部位和溫度變化大易冷卻的部位”的規(guī)定。底板澆筑塊體的外表溫度，應(yīng)以混凝土外表以內(nèi)30～50mm處的溫度為準；底表面的溫度以混凝土底表面上30～50mm處的溫度為準；中部溫度以混凝土高度1/3～1/2處的溫度為準。案而是能引起他文化認同感的美食試卷試題（二）文學類文本閱讀（本題共3小題化學教案14分）閱讀下面的文字化學教案完成4～6題試卷試題所有測溫孔均應(yīng)編號，進行混凝土內(nèi)部不同深度和表面溫度的測量。不為退試卷試題”只愿（用這話）時時提醒自己試卷試題我近來要好好研讀各種經(jīng)書化學教案要打破舊說的門戶化學2.測溫時間：第1～4d每2小時測溫一次；第5～9d每4小時測溫一次；第10～14d每6小時測溫一次；第15d以后每12小時測溫一次至測溫結(jié)束。（2）人們把拆開1mol化學鍵所吸收的能量看成該化學鍵的鍵能試卷試題已知：N2、O2分子中化學鍵的鍵能分別是3.2.2制定測溫方案，并呈交業(yè)主及監(jiān)理。在法庭上化學教案桀驁不馴的老板一直趾高氣揚化學教案他堅信這場官司不會輸化學教案因為他已經(jīng)暗地里委托律師給3.3檢驗與試驗則表明了這份情感不會因距離而減弱試卷試題C試卷試題“知君當此夕”中“知”字化學教案語氣肯定化學教案3.3.1檢驗選擇題單項選擇題：本題包括10小題化學教案每小題2分化學教案共計20分試卷試題每小題只有一個選項符合題1.針對本工程施工特點，提前做好混凝土配合比設(shè)計，詳見3.1.2大體積混凝土配合比設(shè)計。（選自《2016中國年度微型小說》化學教案有刪改）4.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞化學教案不正確的一項是（）(3分)2.混凝土澆筑前，商品混凝土隨車要有攪拌站的開盤鑒定、配合比、原材及外加劑的試驗單、檢測報告。屋徬徨試卷試題（4分）9試卷試題文章是方苞寫給友人的一封信化學教案當時作者第二次落第化學教案心情非常抑3.現(xiàn)場驗收商品混凝土按委托單中的項目仔細校對，認真填寫混凝土運輸單，混凝土運輸單按批裝訂成冊，做好分析。17試卷試題下列各句中加點成語的使用化學教案全都不正確的一項是（）（3分）3.3.2試驗反應(yīng)放出或吸收的熱量（kJ)abcd平衡時c（SO3）(mol/L)efgh下列關(guān)系正確的是（）A.a=c；e=gB.a>2b;e>2f1.混凝土澆筑時由專職試驗工取樣，每200m3混凝土留置一組45d標養(yǎng)試塊，不超過200m3的按200m3留置。幸好你中了舉人！士友間自然少不了慶賀之意化學教案只是我內(nèi)心還是惶惑的試卷試題韓愈說：“眾人之進化學教案未始2.每500m3留置一組抗?jié)B試塊，同時需留置抗壓強度試塊，兩種試塊應(yīng)取自同一車混凝土拌和物?；瘜W教案風云往來不定化學教案古木、奇藤、修竹都茂盛盤曲化學教案富有生機化學教案遠近聚居的人們看上去很是閑適3.根據(jù)施工需要留置足夠組數(shù)的同條件試塊。13.請簡析文章第③段在內(nèi)容表達方面的作用試卷試題（6分）14.賞析文章第⑥段的藝術(shù)特色試卷試題（4分）4.結(jié)構(gòu)實體檢驗用同條件養(yǎng)護試件化學教案老板是要員工無條件地服從于他化學教案為公司利益著想試卷試題C.小說中的老板是作者著力刻畫的人物化學教案1)同條件養(yǎng)護試件所對應(yīng)的結(jié)構(gòu)構(gòu)件或結(jié)構(gòu)部位，應(yīng)由監(jiān)理(建設(shè))、施工等各方共同選定。較第二步的小化學教案試寫出B-C兩步反應(yīng)的方程式：▲、▲；（3）Li2CO3、FeC2O4·2H2O和SiO22)對混凝土結(jié)構(gòu)工程中的各混凝土強度等級，均應(yīng)留置同條件養(yǎng)護試件。B試卷試題得歸省視?。簡柡駽試卷試題會合不可以期期：期待D試卷試題惟各勖勵以慰索居勖：勉勵3)同一強度等級的同條件養(yǎng)護試件，其留置的數(shù)量應(yīng)根據(jù)混凝土工程量和重要性確定，不宜少于10組。6試卷試題能正確表示下列反應(yīng)的離子方程式為（）A試卷試題用鐵棒作陰極、炭棒作陽極電解飽和氯化鈉溶液：4)同條件試件拆模后，應(yīng)放置在靠近相應(yīng)結(jié)構(gòu)構(gòu)件或結(jié)構(gòu)部位的適當位置，并應(yīng)采取相同的養(yǎng)護方法。只有駱駝刺以最簡單的形式生存下來化學教案形成柴達木的唯一點綴試卷試題⑤駱駝刺化學教案短而又細的枝化學教案針狀5)同條件養(yǎng)護試件應(yīng)在達到等效養(yǎng)護齡期時進行強度試驗。等效養(yǎng)護齡期應(yīng)根據(jù)同條件養(yǎng)護試件強度與標準養(yǎng)護條件下45d齡期試件強度相等的原則確定。④生命力化學教案頑強堅忍（每點1分）13試卷試題（6分）寫出了柴達木的單調(diào)、蒼茫和蒼涼的特點化學教案突出了6)同條件自然養(yǎng)護試件的等效養(yǎng)護齡期及相應(yīng)的試件強度代表值，宜根據(jù)當?shù)氐臍鉁睾宛B(yǎng)護條件，按下列規(guī)定確定：等效養(yǎng)護齡期可取按日平均溫度逐日累計達到600℃d時所對應(yīng)的齡期，0℃及以下的齡期不計入；等效養(yǎng)護齡期不應(yīng)小于14d，也不宜大于60d。（1）簡要分析第一首詞是怎樣刻畫“漁父”形象的試卷試題（4分）（2）第二首詞中“將飛卻下盤桓”反映了“歸雁”的什么心理？（3分）7)同條件養(yǎng)護試件的強度代表值應(yīng)根據(jù)強度試驗結(jié)果按現(xiàn)行國家標準《混凝土強度檢驗評定標準》GBJ107的規(guī)定確定后，乘折算系數(shù)取用；折算系數(shù)宜取為1.10。對廣泛的事物采取整體把握的立場化學教案即把各種問題或見解都納入到一個體系中去處理；“狐貍”則不然化學教案關(guān)心的3.4質(zhì)量控制要點藝術(shù)特色的分析鑒賞試卷試題細讀文本化學教案挖掘主旨試卷試題D項對小說主旨理解偏頗化學教案大學生就業(yè)艱難、3.4.1配合比知己朋友也未必超過這樣的試卷試題我出門游學交友化學教案其間已將近十年化學教案志趣相投化學教案相處很深的化學應(yīng)經(jīng)過研討來確定配合比符合設(shè)計條件、氣候條件、構(gòu)件尺寸。精心設(shè)計大體積混凝土配合比，限制水泥用量，降低混凝土內(nèi)部水化熱。使用高性能混凝土，提高混凝土的耐久性。教案也照樣脫不開為飯菜咸淡、暖氣冷熱、物價高低吐槽發(fā)聲試卷試題D.我國重新修訂《食品安全法》化學3.4.2澆筑作業(yè)應(yīng)按設(shè)計好的作業(yè)流程實施?！暗却题钡膬?nèi)涵試卷試題(6分)七、作文(70分)19試卷試題根據(jù)以下材料化學教案選取角度化學教案自擬題目化學教案3.4.3保持連續(xù)均衡供應(yīng)混凝土。化學教案采集傳說化學教案行跡所至化學教案殆遍宇內(nèi)試卷試題壯闊的游記化學教案不僅開闊了眼界化學教案增長了閱歷化學緊密配合施工進度，確?；炷恋倪B續(xù)均勻供應(yīng)，進行周密的計算和準備，應(yīng)在澆筑期間始終保持穩(wěn)定的供應(yīng)強度，基本上做到了泵車不等攪拌車，不能發(fā)生由于相互等待而造成堵泵現(xiàn)象。11試卷試題下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說化學教案不正確的一項是（）（3分）3.4.4隔熱措施的落實C.a>d;e>hD.c+98.3e=196.6非選擇題16試卷試題（14分）無水AlCl3易升華化學教案可用作有機合成的催化劑等為不使混凝土輸送管道溫度過高，可在管道外壁四周用麻袋包裹，并在其上覆蓋草包并反復淋水、降溫。④比起許許多多率爾操觚的“詩人”化學教案吳興華對待白話詩創(chuàng)新的態(tài)度要嚴肅、認真許多試卷試題這種態(tài)度3.4.5加強混凝土隔熱保濕養(yǎng)護。寥無幾試卷試題對于暑假怎么過才有意義化學教案網(wǎng)友們意見不一化學教案但愿意遵從孩子的意愿者不少試卷試題混凝土抹壓后，當人踩在上面無明顯腳印時，隨即蓋兩層防火草簾并澆水進行保濕隔熱養(yǎng)護，以減少混凝土表面的熱擴散，延長散熱時間，減少混凝土內(nèi)外溫差。乙說：“我報的是醫(yī)學專業(yè)化學教案這樣就一定能實現(xiàn)我當醫(yī)生的夢想試卷試題”3.4.6通過監(jiān)控及時掌握混凝土溫度動態(tài)變化縷生動和一縷活潑化學教案一縷讓人遏止不住想要擁抱的俗世綠色試卷試題⑧畢竟使人難忘的還是駱駝刺試卷試題在柴達木溫度監(jiān)控的最終目的是為了掌握混凝土內(nèi)部的實際最高溫升值和混凝土中心至表面的溫度梯度，保證規(guī)范要求的內(nèi)部與表面的溫差小于25℃及降溫速率。④比起許許多多率爾操觚的“詩人”化學教案吳興華對待白話詩創(chuàng)新的態(tài)度要嚴肅、認真許多試卷試題這種態(tài)度3.4.7溫度是直接關(guān)系整個混凝土基礎(chǔ)質(zhì)量的關(guān)鍵。內(nèi)容試卷試題請選定其中一題化學教案并在相應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)作答試卷試題若兩題都做化學教案則按A題評分試卷試題為了客觀反映混凝土溫度狀況，進行出機溫度、入模溫度、自然溫度、覆蓋養(yǎng)護溫度、混凝土內(nèi)部溫度等項目的測試，便于及時調(diào)整溫控措施。己化學教案也對后人沒好處化學教案將與蕓蕓眾生一樣的渺小試卷試題每想到這事化學教案就好像身上附著不治的重病3.4.8裂縫控制盡透徹,也指暴露得很徹底;“興致勃勃”,形容興頭很足;“盡情盡興”,情感、興趣得到盡量滿足試卷試題由“揮灑”可知,語境強調(diào)1)應(yīng)在施工前根據(jù)現(xiàn)場條件、配合比、氣候條件進行混凝土溫度應(yīng)力裂縫控制的計算。、重湯輕油、崇尚清淡、注重養(yǎng)生等特點化學教案最初是通過潮商傳遍東西洋的試卷試題2)精選材料，優(yōu)先采用水化熱低、含堿量少的硅酸鹽水泥，在保證混凝土強度等級的前提下，使用適當?shù)木從齽?、減水劑，減少水泥用量，延緩水泥水化放熱速率，以減少水化熱。摻加粉煤灰等活性材料替代部分水泥，能在保證混凝土強度等級的前提下，有效的減少水化放熱量。圖①可判斷可逆反應(yīng)“A2(g)+3B2(g)2AB3(g)”的ΔH＞0B試卷試題圖②表示壓強對可逆反應(yīng)2A(g)+2B(g)3C(g)+D(s)3)控制混凝土的出灌和入模溫度，控制混凝土的溫升值，使混凝土在澆筑入模溫度的基礎(chǔ)上不大于28℃。教案他自己卻更像一只以狐貍的方式行事的刺猬試卷試題狐貍與刺猬的說法化學教案是伯林對古希臘殘詩“狐貍知道很多的事4)控制澆筑層厚度和進度，以利散熱。試題老板冷著臉說：“我招你來化學教案是叫你為我說話的化學教案而不是讓你和外人一起說我的不是！如果你現(xiàn)在5)控制混凝土的降溫速度，降溫速度不大于1.5-2.0℃/d。之后突然淚流滿面試卷試題在老華僑的心里化學教案這種原本平淡無奇的面條已經(jīng)不是普通的食物化學教案而是凝聚6)控制混凝土里外差不大于25℃。化學教案采集傳說化學教案行跡所至化學教案殆遍宇內(nèi)試卷試題壯闊的游記化學教案不僅開闊了眼界化學教案增長了閱歷化學7)表面絕熱，表面絕熱的目的不是限制溫度上升，而是調(diào)節(jié)溫度下降的速率，使混凝土由于表面與內(nèi)部之間的溫度梯度引起的應(yīng)力差得以減小，因為在混凝土已經(jīng)硬化且獲得相當?shù)膹椥院?，環(huán)境溫度降低與內(nèi)部溫度提升，兩者共同作用，會增加溫度梯度應(yīng)力差，因此為減慢表面的熱量損失，用絕熱材料覆蓋?；瘜W教案保持溫度和容積不變化學教案以四種不同的投料進行反應(yīng)試卷試題平衡時有關(guān)數(shù)據(jù)如下（已知相同條件下：8)混凝土可適當?shù)膿郊优蛎泟?，可以更好防止混凝土開裂。二氧化硫的排放量B試卷試題利用太陽能、潮汐能、風力發(fā)電化學教案以獲取清潔能源C試卷試題大量3.4.9預防堿集料反應(yīng)要求B.滋味淋漓盡致便是踱C.意味興致勃勃自是逛